WorksheetsPEMBINAAN ITEM UASA
Total questions: 15
Worksheet time: 27mins
Apakah yang dimaksudkan dengan konsep pentaksiran?
Proses mengumpul, menganalisis, dan menilai maklumat tentang pencapaian pelajar untuk tujuan membuat penilaian.
Rukun pentaksiran terdiri daripada
Objektif Penilaian, Kriteria Penilaian, Instrumen Penilaian, Proses Penilaian, Maklum Balas, Penambahbaikan
Pengajaran, Pembelajaran, Penilaian, Pengurusan Kelas, Kurikulum, Aktiviti Sukan
Instrumen, Kumpulan yang ditaksir, Respons, Kumpulan yang mentaksir, Skor
Ujian Bertulis, Rancangan Pengajaran, Penilaian Formatif, Penilaian Sumatif, Penilaian Kendiri
Nyatakan kategori konstruk item
Teknik Penilaian, Tujuan Pendidikan, Alat Pengajaran, Kurikulum, Metodologi Pengajaran
Pengetahuan, Kemahiran , Sikap, Kognitif
Pengetahuan, Kemahiran, Tingkah Laku, Pengalaman, Keputusan
Kognitif, Afektif, Psikomotor, Sosial, Strategik
Item yang dibina mestilah menepati aras kesukaran yang dihasratkan. Aras rendah meliputi 40 %, aras sederhana adalah 30 % dan aras tinggi adalah 30 %.
Betul
Salah
Komponen item terdiri daripada
Objektif, Kurikulum, Metodologi, Sumber
Soalan, Jawapan, Penilaian, Maklum Balas
Ujian, Kertas Kerja, Kajian Kes, Projek
Rangsangan, Tugasan, Arahan, Peraturan Permarkahan
Sistem 9-poin digunakan untuk membuat penilaian item.
Betul
Salah
Pilih dokumen- dokumen yang diperlukan untuk pembinaan item.
Borang Spesifikasi Pembinaan Item Objektif
Borang Penyemakan dan Validasi Item
Borang Spesifikasi Pembinaan Item Subjektif
Borang Peraturan Pemarkahan
Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
Senarai 9 poin di dalam Sistem 9 poin yang tidak boleh di kecualikan langsung.
Senaraikan jenis-jenis item.
Senaraikan 7 langkah penting dalam Pembinaan Item.
Berapakah ciri item KBAT. Nyatakan keseluruhannya.
Nyatakan komponen item yang perlu ada dalam setiap Pembinaan Item.
Konstruk terbahagi kepada 2. Apakah konstruk tersebut dan nyatakan pecahannya.
Senaraikan 6 dari ciri- ciri item yang berkualiti.
Nyatakan aras penguasaan CEFR yang ditetapkan.
