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FINAL - Atividade de recuperação de química II Trimestre

Total questions: 13

Worksheet time: 1hrs 29mins

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1-3.

A Revolução Verde: um salto na produção agrícola

Na segunda metade do século XX, a agricultura experimentou uma transformação radical, conhecida como Revolução Verde. Essa revolução foi marcada pela introdução de novas tecnologias, como sementes híbridas, fertilizantes químicos e agrotóxicos, com o objetivo de aumentar a produção de alimentos e combater a fome. Embora tenha garantido maior segurança alimentar em diversas regiões, a Revolução Verde também trouxe impactos socioambientais, como a degradação do solo e a perda da biodiversidade.

1.

Qual foi o principal objetivo da Revolução Verde?

a)

Aumentar a produção de alimentos e combater a fome

b)

Reduzir o uso de fertilizantes químicos

c)

Promover a agricultura orgânica

d)

Diminuir a mecanização agrícola

2.

Quais tecnologias foram introduzidas durante a Revolução Verde?

a)

Sementes híbridas, fertilizantes químicos e agrotóxicos

b)

Irrigação por gotejamento e agricultura de precisão

c)

Cultivo hidropônico e drones agrícolas

d)

Biotecnologia e edição genética

3.

Qual foi um dos impactos socioambientais da Revolução Verde?

a)

Degradação do solo e perda da biodiversidade

b)

Aumento da agricultura familiar

c)

Redução do uso de agrotóxicos

d)

Melhoria na qualidade do ar

4-6.

O Melhoramento Genético e a Revolução Verde

A Revolução Verde, um marco na história da agricultura, foi impulsionada em grande parte pelo melhoramento genético. Através de técnicas como a seleção artificial e a hibridização, cientistas desenvolveram variedades de plantas com características desejáveis, como maior produtividade, resistência a pragas e adaptação a diferentes climas. Essa revolução, embora tenha aumentado significativamente a produção de alimentos e contribuído para a segurança alimentar global, também gerou debates sobre seus impactos socioambientais, como a dependência de agrotóxicos e a perda da biodiversidade.

4.

Qual foi o principal impulsionador da Revolução Verde?

a)

Melhoramento genético

b)

Uso de agrotóxicos

c)

Mecanização agrícola

d)

Irrigação avançada

5.

Quais técnicas foram utilizadas no melhoramento genético durante a Revolução Verde?

a)

Seleção artificial e hibridização

b)

Clonagem e edição genética

c)

Cultura de tecidos e mutagênese

d)

Transgênicos e CRISPR

6.

Qual foi um dos impactos socioambientais negativos da Revolução Verde?

a)

Dependência de agrotóxicos

b)

Aumento da biodiversidade

c)

Redução da produtividade

d)

Melhoria da segurança alimentar

7-8.

A Química na Revolução Verde: Um Lado Sombra

A Revolução Verde, marcada pela intensificação da produção agrícola, teve como um de seus pilares a química. Fertilizantes como a ureia [(NH₂)₂CO] e o nitrato de amônio (NH₄NO₃) aumentaram a fertilidade do solo, enquanto agrotóxicos como o DDT (diclorodifeniltricloroetano), o paraquat e o glifosato se tornaram essenciais no controle de pragas e ervas daninhas.

O DDT, por exemplo, foi amplamente utilizado no século XX, mas seu uso foi banido em muitos países devido aos seus efeitos nocivos à saúde humana e ao meio ambiente, como a bioacumulação na cadeia alimentar e a interferência no sistema endócrino. O paraquat, um herbicida não seletivo, também é altamente tóxico para humanos e animais, causando danos aos pulmões em caso de ingestão. O glifosato, o ingrediente ativo do Roundup, é um herbicida sistêmico que atua inibindo uma enzima essencial para as plantas. Embora seja considerado menos tóxico que outros herbicidas, estudos indicam possíveis riscos à saúde humana e ao meio ambiente.

A utilização em larga escala desses produtos químicos, embora tenha aumentado a produção agrícola, gerou diversos problemas ambientais e de saúde pública, como a contaminação de águas subterrâneas, a perda da biodiversidade e o surgimento de pragas resistentes. A busca por alternativas mais sustentáveis e menos nocivas à saúde e ao meio ambiente tem impulsionado o desenvolvimento de novas tecnologias e práticas agrícolas, como a agricultura orgânica e a agroecologia.

7.

Por que o uso do DDT foi banido em muitos países?

a)

Devido aos seus efeitos nocivos à saúde humana e ao meio ambiente

b)

Porque era muito caro

c)

Porque não era eficaz no controle de pragas

d)

Devido à sua baixa disponibilidade

8.

Qual é um dos problemas causados pela utilização em larga escala de produtos químicos na agricultura?

a)

Contaminação de águas subterrâneas

b)

Aumento da fertilidade do solo

c)

Redução da produção agrícola

d)

Melhoria da saúde pública

9-11.

A importância dos solos para a economia

Os solos são a base para o desenvolvimento de diversas atividades econômicas. A agricultura, a pecuária e a silvicultura dependem diretamente da qualidade e da fertilidade do solo para a produção de alimentos, fibras e outros produtos. Além disso, o solo é fundamental para a manutenção da biodiversidade e dos ciclos biogeoquímicos, sustentando ecossistemas e fornecendo serviços ambientais essenciais como a regulação do clima e a purificação da água.

9.

Qual é a base para o desenvolvimento de diversas atividades econômicas?

a)

Os solos

b)

A água

c)

O ar

d)

A luz solar

10.

Quais atividades dependem diretamente da qualidade e fertilidade do solo?

a)

Agricultura, pecuária e silvicultura

b)

Pesca, mineração e turismo

c)

Indústria, comércio e transporte

d)

Educação, saúde e tecnologia

11.

Qual serviço ambiental essencial é fornecido pelo solo?

a)

Regulação do clima

b)

Produção de energia

c)

Transporte de nutrientes

d)

Geração de eletricidade

12-14.

O solo: alicerce da produção de alimentos e o desafio da fertilidade

O crescimento exponencial da população mundial ao longo dos séculos intensificou a demanda por alimentos, exigindo dos agricultores um aumento significativo na produção. Para atender a essa demanda, diversas técnicas foram desenvolvidas, sendo a adição de fertilizantes ao solo uma das mais comuns. Esses fertilizantes, ricos em nitrogênio (N), fósforo (P) e potássio (K), elementos essenciais para o crescimento das plantas, visam suprir as necessidades nutricionais dos cultivos e aumentar a produtividade agrícola. No entanto, o uso excessivo e inadequado de fertilizantes pode levar à degradação do solo, à contaminação de recursos hídricos e à perda da biodiversidade, exigindo um manejo cuidadoso e sustentável desses insumos para garantir a segurança alimentar e a proteção ambiental.

12.

Qual é um dos principais desafios mencionados no texto relacionado ao uso de fertilizantes?

a)

Degradação do solo

b)

Aumento da produtividade

c)

Crescimento da população

d)

Desenvolvimento de novas técnicas

13.

Quais são os três elementos essenciais mencionados no texto que os fertilizantes fornecem?

a)

Nitrogênio, Fósforo e Potássio

b)

Carbono, Hidrogênio e Oxigênio

c)

Cálcio, Magnésio e Enxofre

d)

Ferro, Zinco e Cobre

14.

O que pode resultar do uso excessivo e inadequado de fertilizantes, segundo o texto?

a)

Degradação do solo

b)

Contaminação de recursos hídricos

c)

Redução da demanda por luz solar

d)

Perda da biodiversidade

15-17.

A importância dos 3Rs para um futuro mais sustentável

A crescente produção de lixo e a escassez de recursos naturais impulsionaram a adoção da política dos 3Rs: Redução, Reutilização e Reciclagem. Essa estratégia visa minimizar o impacto ambiental causado pelo descarte inadequado de materiais, promovendo um consumo mais consciente e um manejo eficiente dos recursos.

A redução do consumo é a primeira etapa, buscando diminuir a quantidade de produtos adquiridos e o desperdício de alimentos. A reutilização consiste em dar nova vida a objetos que seriam descartados, como embalagens de vidro, potes de plástico e roupas. Já a reciclagem transforma materiais como papel, plástico, vidro e metal em novos produtos, reduzindo a necessidade de extração de matéria-prima da natureza.

Um exemplo claro de reciclagem é a transformação de garrafas PET em novas embalagens, fibras têxteis ou até mesmo objetos de decoração. Ao adotarmos os 3Rs em nosso dia a dia, contribuímos para a preservação do meio ambiente, a economia de recursos naturais e a geração de empregos no setor de reciclagem.

Em resumo, os 3Rs são pilares fundamentais para construir um futuro mais sustentável, onde a produção e o consumo sejam equilibrados, minimizando os impactos negativos sobre o planeta.

15.

Qual é a primeira etapa da política dos 3Rs?

a)

Redução

b)

Reutilização

c)

Reciclagem

d)

Descarte

16.

O que é um exemplo claro de reciclagem mencionado no texto?

a)

Transformação de garrafas PET em novas embalagens

b)

Reutilização de potes de plástico

c)

Redução do consumo de alimentos

d)

Descarte de roupas usadas

17.

Qual é o objetivo principal da política dos 3Rs?

a)

Minimizar o impacto ambiental

b)

Aumentar a produção de lixo

c)

Promover o descarte inadequado

d)

Intensificar a extração de recursos naturais

18-20.

A atmosfera terrestre, composta principalmente por nitrogênio e oxigênio, contém também gases traços como o dióxido de carbono, metano e vapor d'água. Esses gases, por sua estrutura molecular, retêm parte do calor proveniente do Sol, aquecendo o planeta em um fenômeno conhecido como efeito estufa. A intensificação das atividades humanas, especialmente a partir da Revolução Industrial e o desmatamento, aumentou significativamente a concentração desses gases na atmosfera, intensificando o efeito estufa e contribuindo para o aquecimento global.

18.

Qual é a principal composição da atmosfera terrestre?

a)

Nitrogênio e oxigênio

b)

Dióxido de carbono e metano

c)

Vapor d'água e oxigênio

d)

Nitrogênio e dióxido de carbono

19.

O que intensificou o efeito estufa e contribuiu para o aquecimento global?

a)

Revolução Industrial e desmatamento

b)

Aumento do vapor d'água

c)

Redução de dióxido de carbono

d)

Diminuição de metano

20.

Qual fenômeno é responsável por reter parte do calor proveniente do Sol?

a)

Efeito estufa

b)

Aquecimento global

c)

Desmatamento

d)

Revolução Industrial

21-23.

A Chuva Ácida: Um Problema Ambiental Grave

A chuva ácida, um fenômeno ambiental com graves consequências, é causada pela presença excessiva de poluentes atmosféricos. Esses poluentes, principalmente óxidos de enxofre (SOx) e óxidos de nitrogênio (NOx), são liberados na atmosfera, sobretudo pela queima de combustíveis fósseis em indústrias e veículos. Ao entrar em contato com a umidade do ar, esses óxidos reagem formando ácidos sulfúrico e nítrico, respectivamente.

Quando essa precipitação ácida atinge a superfície terrestre, causa diversos danos ao meio ambiente. A acidificação de solos, rios e lagos leva à morte de peixes e outros organismos aquáticos, à destruição de florestas, à corrosão de monumentos e construções e à diminuição da fertilidade do solo. Além disso, a chuva ácida pode afetar a saúde humana, causando problemas respiratórios e outros danos à saúde.

Em resumo, a chuva ácida, resultante da combinação de dióxido de carbono (CO2), óxidos de enxofre (SOx) e óxidos de nitrogênio (NOx) com a umidade do ar, é um problema ambiental grave com impactos significativos no meio ambiente e na saúde humana, exigindo ações urgentes para reduzir a emissão desses poluentes atmosféricos.

21.

O que causa a chuva ácida?

a)

Presença excessiva de poluentes atmosféricos

b)

Desmatamento

c)

Uso de energia solar

d)

Reciclagem de lixo

22.

Quais são os principais poluentes que causam a chuva ácida?

a)

Óxidos de enxofre (SOx) e óxidos de nitrogênio (NOx)

b)

Dióxido de carbono (CO2) e metano (CH4)

c)

Monóxido de carbono (CO) e ozônio (O3)

d)

Partículas de poeira e fuligem

23.

Qual é um dos efeitos da chuva ácida no meio ambiente?

a)

Acidificação de solos, rios e lagos

b)

Aumento da biodiversidade

c)

Melhoria da qualidade do ar

d)

Redução da poluição sonora

24.

A respeito da química do Carbono está correto:

a)

O Carbono é um elemento fundamental na química orgânica.

b)

C, H, O, N são elementos fundamentais para a existência da vida.

c)

O corpo humano e os vegetais contêm Carbono.

d)

O petróleo é fonte abundante de Carbono.

e)

O Carbono possui 6 prótons em seu núcleo, portanto seu número atômico é 6.

25.

A molécula de glicose (açúcar) tem a seguinte fórmula molecular C6H12O6. A respeito dessa molécula está correto:

a)

o açúcar não é glicose.

b)

A molécula de glicose é composta por C, H e O.

c)

O açúcar não é um composto químico

d)

A glicose pode ser obtida naturalmente da cana de açúcar.

26-28.

Lei de Lavoisier e a Química

A Lei de Lavoisier é muito importante na química. Ela fala sobre a conservação da massa. Isso quer dizer que a massa não se perde. Quando misturamos coisas, a massa total fica igual.

O conceito de massa é fácil de entender. Massa é a quantidade de matéria contida em um determinado corpo (massa e peso são coisas diferentes)

. Quando fazemos uma experiência, a massa é importante. Precisamos saber quanto temos de cada coisa.

Nas reações químicas, a massa é sempre a mesma. Mesmo que as coisas mudem de forma, a massa não muda. Isso é o que a Lei de Lavoisier nos ensina. É como mágica, mas é ciência!

Estudar a Lei de Lavoisier ajuda a entender a química. Sabemos que nada se perde. Tudo se transforma, mas a massa fica igual. Isso é muito legal e importante para aprender na escola.

26.

O que a Lei de Lavoisier afirma sobre a massa nas reações químicas?

a)

A massa se perde durante as reações.

b)

A massa é criada durante as reações.

c)

A massa é conservada durante as reações.

d)

A massa é destruída durante as reações.

27.

Por que a Lei de Lavoisier é importante para a química?

a)

Porque ajuda a entender como a massa se transforma.

b)

Porque explica como criar massa a partir de reações.

c)

Porque mostra que a massa pode desaparecer.

d)

Porque ensina a pesar corretamente os elementos.

28.

Qual é o conceito principal da Lei de Lavoisier?

a)

A criação de novas substâncias.

b)

A transformação de energia em massa.

c)

A conservação da massa.

d)

A destruição de elementos químicos.

29.

Vá até sua cozinha, pegue o frasco de detergente e leia o rótulo. Digite abaixo, de maneira correta, o NOME do detergente (ex.: limpol, girassol, etc.). A função química BASE ou HIDRÓXIDO está presente? Se sim, digite a fórmula química dessa base.

4 lines
30.
Question Image

Combine corretamente o pH das substâncias:

a)

NaOH

1.

pH > 7,0

b)

HCl

2.

pH < 7,0

c)

H2O

3.

pH = 7,0 (neutro)

d)

NaCl + H2O pura

4.

pH > 7,0 (neutro)