WorksheetsExploração Planetária
Total questions: 56
Worksheet time: 28mins
O que vamos aprender ao realizar pesquisas sobre características do planeta explorado?
Aumentar a biodiversidade do planeta.
Entender melhor as características do planeta.
Criar um novo planeta.
Destruir o planeta.
Qual é um dos objetivos ao criar uma lista de ideias para implementação no projeto?
Ignorar as características do planeta.
Criar um novo sistema solar.
Organizar e planejar as ações do projeto.
Destruir o planeta.
O que significa representar a característica escolhida do planeta com incremento do código?
Desenhar o planeta.
Criar um novo planeta.
Implementar a característica no código do projeto.
Destruir o planeta.
O que foi finalizado na aula anterior?
A simulação de uma supertempestade
O código do projeto
A missão do robô explorador
A teoria sobre o funcionamento do planeta
O que será incrementado na simulação nesta aula?
Características do robô explorador
Características que mostram o funcionamento do planeta
Teorias sobre a missão do robô
Fenômenos que acontecem na Terra
O que será criado na simulação em Marte?
Um novo robô explorador
Uma teoria sobre o planeta
Uma supertempestade
Um código de projeto
Quais são as três categorias de características que podemos pesquisar sobre Marte para incrementar o código do simulador?
Suposições, teorias e descobertas astronômicas
Suposições, teorias e contos de fadas
Descobertas astronômicas, jogos virtuais e teorias
Suposições, jogos virtuais e contos de fadas
O que pode ser incluído na pesquisa sobre Marte, além de características reais?
Apenas teorias científicas
Apenas descobertas astronômicas
Algo fantasioso ou imaginário, como contos de fadas ou jogos virtuais
Apenas suposições
Quantas características de Marte serão listadas antes de escolher uma para implementar no projeto?
3 a 5
5 a 10
10 a 15
1 a 3
Qual é o objetivo final ao escolher uma característica de Marte para o projeto?
Refletir sobre a história de Marte
Implementar a característica em código no Scratch
Escrever um artigo científico
Criar um jogo virtual
Qual som será inserido quando aparecer o cenário de Marte?
Som de chuva
Som de tempestade
Som de vento
Som de trovão
Qual aba deve ser selecionada para arrastar o bloco 'quando o cenário mudar para'?
Código
Eventos
Sons
Fantasias
Qual cenário deve ser selecionado no bloco 'quando o cenário mudar para'?
cenário1
mapa
tela inicial
cenário2
Qual aba devemos selecionar para escolher um som?
Vídeo
Sons
Imagens
Texto
Onde devemos clicar após selecionar a aba de Sons?
Selecionar um Vídeo
Selecionar uma Imagem
Selecionar um Som
Selecionar um Texto
Qual filtro devemos selecionar para encontrar sons que lembrem uma tempestade?
Animais
Efeitos
Espaço
Percussão
Qual som específico é selecionado para lembrar uma tempestade?
Alien Creak1
Space Flyby
Space Noise
Boom Cloud
Qual é o ícone usado para representar a reprodução de um som na tela?
Um ícone de nota musical
Um ícone de alto-falante
Um ícone de microfone
Um ícone de fone de ouvido
Qual aba devemos selecionar para testar o som clicando no botão?
Códigos
Sons
Mapas
Cenários
O que devemos fazer após clicar na aba Códigos e na categoria Som?
Selecionar o bloco "quando o cenário mudar para"
Arrastar o bloco "toque o som"
Clicar no botão de play
Selecionar a aba Sons
Qual som provavelmente estará selecionado como opção no bloco de som?
Alert
Space Noise
Gravar
Mapas
O que devemos fazer se o som desejado não estiver selecionado no bloco de som?
Clicar no botão de play
Selecionar a aba Sons
Clicar na seta dentro do bloco e selecionar o som
Arrastar o bloco "toque o som"
O que acontece quando clicamos no botão verde no código?
O cenário muda para "mapa" e o som é executado.
O robô começa a se mover involuntariamente.
O explorador balança para todos os lados.
Nada acontece.
Qual som é tocado quando o cenário muda para "mapa"?
Space Noise
Wind Noise
Robot Sound
Background Music
Para qual categoria devemos ir para arrastar o bloco que faz o robô se mover?
Som
Movimento
Aparência
Controle
O que o bloco "adicione 10 a x" faz no código?
Adiciona 10 ao valor da variável x.
Adiciona 10 ao valor da variável y.
Adiciona 10 ao valor da variável z.
Adiciona 10 ao valor da variável w.
O que o eixo X representa no contexto do documento?
Coordenadas para cima e para baixo
Coordenadas para a direita e para a esquerda
Coordenadas para frente e para trás
Coordenadas para dentro e para fora
Por que é necessário adicionar valores aleatórios ao eixo X?
Porque o robô precisa se mover em linha reta
Porque os ventos da tempestade são instáveis e fortes
Porque o robô precisa se mover em círculos
Porque os ventos da tempestade são fracos e constantes
Quais valores são alterados no bloco de operadores?
1 para -2 e 10 para 3
1 para 2 e 10 para -3
1 para -1 e 10 para 2
1 para 3 e 10 para -2
Em qual categoria do programa devemos procurar o bloco "número aleatório entre"?
Movimento
Sensores
Operadores
Controle
Para qual eixo se refere o procedimento que envolve coordenadas para cima e para baixo?
Eixo X
Eixo Y
Eixo Z
Eixo W
Qual categoria contém o bloco que deve ser arrastado para adicionar um número aleatório entre -2 e 3 ao eixo X?
Som
Movimento
Aparência
Controle
Qual som é tocado quando o cenário muda para 'mapa'?
Space Noise
Pop
Click
Beep
Para qual categoria devemos ir para arrastar o bloco 'número aleatório entre 1 e 10'?
Eventos
Controle
Operadores
Sensores
Quais valores são alterados no bloco 'número aleatório entre 1 e 10'?
-1 e 5
-3 e 2
0 e 10
1 e 10
Qual som é tocado quando o cenário muda para 'mapa'?
Space Noise
Pop
Laser
Click
Quais são os valores no bloco 'número aleatório entre' para a variável 'x'?
-3 e 2
-2 e 3
1 e 10
0 e 5
Quais são os valores no bloco 'número aleatório entre' para a variável 'y'?
-3 e 2
-2 e 3
1 e 10
0 e 5
Para que a ação da tempestade sobre o robô seja contínua por um tempo, o que utilizamos?
Comandos de repetição
Comandos de adição
Comandos de subtração
Comandos de multiplicação
De qual categoria arrastamos o bloco de repetição?
Movimento
Controle
Aparência
Som
Qual valor foi alterado de 10 para 50?
O valor de adição
O valor de subtração
O valor de repetição
O valor de multiplicação
Para que o jogo pareça mais real, o que faremos para que a tempestade demore um pouco para começar?
Usaremos um bloco de espera de 1 segundo.
Usaremos um bloco de espera de 5 segundos.
Usaremos um bloco de espera de 10 segundos.
Usaremos um bloco de espera de 3 segundos.
De qual categoria arrastamos o bloco "espere 1 seg"?
Sensores
Controle
Movimento
Aparência
Qual valor aleatório será usado no bloco de espera após a alteração?
Entre 1 e 10
Entre 2 e 8
Entre 3 e 5
Entre 4 e 6
De qual categoria arrastamos o bloco "número aleatório entre 1 e 10"?
Sensores
Controle
Movimento
Operadores
O que desejamos que aconteça de forma constante, com pausas aleatórias, e com o som de tempestade ininterrupto?
O fenômeno
O cenário
O bloco
O controle
De qual categoria arrastamos o bloco "sempre"?
Movimento
Controle
Som
Aparência
O que o bloco "sempre" faz quando é encaixado abaixo do bloco "quando o cenário mudar para"?
Faz com que todos os blocos abaixo sejam agregados dentro desse bloco de controle
Muda o cenário
Toca um som
Adiciona um número aleatório
Qual é o intervalo de tempo que o bloco "espere" utiliza?
Entre 1 e 2 segundos
Entre 2 e 4 segundos
Entre 3 e 5 segundos
Entre 4 e 6 segundos
Qual é o intervalo de tempo que foi ajustado para a ocorrência de tempestades no bloco de código?
3 a 5 segundos
5 a 20 segundos
10 a 15 segundos
1 a 10 segundos
O que acontece com o robô explorador durante a tempestade de Marte?
Ele se move mais rápido
Ele é balançado 50 vezes rapidamente
Ele para de se mover
Ele muda de cor
O que deve ser clicado para testar o código e revisar as instruções?
O botão de pausa
O ícone de engrenagem
A bandeira verde
O botão de reiniciar
Após quanto tempo o som de tempestade começa após o cenário "mapa" aparecer?
1 a 5 segundos
5 a 20 segundos
10 a 30 segundos
20 a 40 segundos
Qual é o objetivo principal da aula mencionada no texto?
Incrementar o projeto com a teoria de tempestades na atmosfera de Marte.
Explorar a superfície da Lua.
Estudar a atmosfera da Terra.
Construir um robô para explorar o fundo do mar.
O que o robô sofrerá involuntariamente ao explorar Marte?
Efeitos do local que está explorando.
Danos mecânicos.
Falta de energia.
Interferência de outros robôs.
Qual é o desafio proposto para os alunos nesta aula?
Pesquisar mais sobre as características de Marte e acrescentar um conjunto de blocos que represente um fenômeno que ocorre por lá.
Construir um modelo da Terra.
Estudar a atmosfera de Vênus.
Criar um robô para explorar o fundo do mar.
