WorksheetsAKM Survey Karakter
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Name
Class
Date
1.
1. Seorang siswa menemukan dompet yang berisi uang di jalan. Apa yang seharusnya dilakukan siswa tersebut?
a)
a. Membawa pulang dompet tersebut dan menyimpannya sendiri
b)
b. Mengambil uangnya dan membuang dompetnya
c)
c. Menyerahkan dompet tersebut ke kantor polisi atau pihak berwenang
d)
d. Memberikan dompet tersebut kepada teman terdekatnya
2.
2. Ketika melihat teman sekelasnya sedang diganggu oleh siswa lain, apa tindakan yang sebaiknya dilakukan?
a)
a. Mengabaikan kejadian tersebut
b)
b. Ikut mengganggu temannya
c)
c. Melaporkan kejadian tersebut kepada guru atau pihak berwenang
d)
d. Mengambil video dan menyebarkannya di media sosial
3.
3. Seorang siswa mendapatkan nilai buruk pada ujian. Apa langkah yang sebaiknya dia ambil untuk memperbaiki prestasinya?
a)
a. Menyerah dan tidak belajar lagi
b)
b. Mencontek pada ujian berikutnya
c)
c. Belajar lebih giat dan meminta bantuan guru
d)
d. Meninggalkan sekolah
4.
4. Di sekolah, seorang siswa menemukan temannya sedang menyontek. Apa yang sebaiknya dia lakukan?
a)
a. Ikut menyontek bersama temannya
b)
b. Mengabaikan dan membiarkan temannya menyontek
c)
c. Melaporkan kejadian tersebut kepada guru
d)
d. Membantu temannya menyontek lebih baik
5.
5. Jika seorang siswa mendengar gosip buruk tentang temannya, apa yang seharusnya dia lakukan?
a)
a. Ikut menyebarkan gosip tersebut
b)
b. Mengabaikan gosip tersebut dan tetap bersikap baik kepada temannya
c)
c. Menambahi gosip tersebut dengan cerita yang lebih buruk
d)
d. Berusaha mencari tahu kebenarannya dan membantu temannya menjernihkan nama baik
6.
6. Saat bekerja dalam kelompok, seorang siswa merasa pendapatnya tidak didengarkan. Apa yang sebaiknya dia lakukan?
a)
a. Marah dan tidak berpartisipasi lagi
b)
b. Mengajak teman-teman untuk tidak mendengarkan anggota kelompok lainnya
c)
c. Mengungkapkan pendapatnya dengan cara yang lebih baik dan sopan
d)
d. Membiarkan saja dan tidak peduli
7.
7. Seorang siswa melihat temannya membuang sampah sembarangan. Apa tindakan yang sebaiknya dia ambil?
a)
a. Membiarkan temannya dan membuang sampah juga
b)
b. Mengambil sampah tersebut dan membuangnya di tempat sampah
c)
c. Menegur temannya dan menunjukkan tempat sampah
d)
d. Melaporkan kejadian tersebut kepada guru
8.
8. Bagaimana cara terbaik bagi siswa untuk mempersiapkan ujian penting?
a)
a. Menonton TV sepanjang malam sebelum ujian
b)
b. Mencontek catatan teman saat ujian
c)
c. Membuat jadwal belajar dan mematuhi jadwal tersebut
d)
d. Tidak belajar sama sekali dan berharap beruntung
9.
9. Seorang siswa memiliki tugas kelompok, tetapi ada anggota yang tidak berkontribusi. Apa yang sebaiknya dia lakukan?
a)
a. Membiarkan anggota tersebut tidak berkontribusi
b)
b. Melakukan semua pekerjaan sendirian
c)
c. Mengajak anggota tersebut berbicara dan membagi tugas dengan adil
d)
d. Melaporkan anggota tersebut kepada guru
10.
10. Seorang siswa merasa kesulitan memahami materi pelajaran. Apa yang sebaiknya dia lakukan?
a)
a. Mengabaikan kesulitan tersebut
b)
b. Mencontek pada ujian berikutnya
c)
c. Meminta bantuan kepada guru atau teman
d)
d. Meninggalkan sekolah
11.
11. Seorang siswa melihat temannya sedang bersedih. Apa yang sebaiknya dia lakukan?
a)
a. Mengabaikan temannya
b)
b. Menertawakan temannya
c)
c. Mendekati dan menanyakan apa yang terjadi
d)
d. Membiarkan temannya bersedih sendirian
12.
12. Apa yang sebaiknya dilakukan seorang siswa jika dia melihat siswa lain melakukan tindakan perundungan?
a)
a. Ikut melakukan perundungan
b)
b. Mengabaikan kejadian tersebut
c)
c. Melaporkan kejadian tersebut kepada guru atau pihak berwenang
d)
d. Membantu korban perundungan
13.
13. Bagaimana cara terbaik untuk mengatasi konflik dengan teman?
a)
a. Bertengkar dan membalas dendam
b)
b. Berbicara dengan tenang dan mencari solusi bersama
c)
c. Mengabaikan teman tersebut
d)
d. Menyebarkan keburukan teman tersebut
14.
14. Seorang siswa merasa tidak nyaman dengan cara seorang guru mengajar. Apa yang sebaiknya dia lakukan?
a)
a. Berbicara dengan teman-temannya dan mengeluh tanpa bertindak
b)
b. Mengabaikan dan tetap belajar
c)
c. Berbicara dengan guru tersebut secara sopan untuk menjelaskan perasaan dan mencari solusi
d)
d. Membolos kelas
15.
15. Bagaimana seorang siswa bisa membantu menjaga kebersihan sekolah?
a)
a. Membuang sampah sembarangan
b)
b. Membersihkan ruang kelas secara bersama-sama
c)
c. Mengajak teman-temannya untuk tidak peduli pada kebersihan
d)
d. Membiarkan petugas kebersihan sekolah bekerja sendiri
16.
16. Seorang siswa melihat temannya mengalami kesulitan dalam pelajaran matematika. Apa yang sebaiknya dia lakukan?
a)
a. Menawarkan bantuan dan belajar bersama
b)
b. Mengabaikan kesulitan temannya
c)
c. Menertawakan temannya
d)
d. Menyuruh temannya menyerah saja
17.
17. Apa yang sebaiknya dilakukan jika seorang siswa tidak setuju dengan pendapat temannya dalam diskusi kelas?
a)
a. Menyela dan berdebat keras
b)
b. Menyampaikan pendapatnya dengan sopan dan mendengarkan pendapat teman
c)
c. Menghina pendapat temannya
d)
d. Mengabaikan pendapat temannya
18.
18. Bagaimana cara seorang siswa menunjukkan rasa hormat kepada guru?
a)
a. Membicarakan guru di belakangnya
b)
b. Mengabaikan instruksi guru
c)
c. Mendengarkan dengan baik dan mengikuti arahan guru
d)
d. Membolos saat pelajaran guru yang tidak disukai
19.
19. Apa yang sebaiknya dilakukan seorang siswa jika dia merasa tertekan dengan banyaknya tugas sekolah?
a)
a. Menyerah dan tidak mengerjakan tugas
b)
b. Mengeluh tanpa melakukan apa-apa
c)
c. Menyalahkan guru atas banyaknya tugas
d)
d. Membuat jadwal untuk mengatur waktu dan meminta bantuan jika diperlukan
20.
20. Seorang siswa melihat seseorang yang tidak dikenal masuk ke area sekolah. Apa yang sebaiknya dia lakukan?
a)
a. Mengabaikannya
b)
b. Mengajak orang tersebut berkeliling sekolah
c)
c. Melaporkan kejadian tersebut kepada pihak keamanan atau guru
d)
d. Mendekati orang tersebut dan menanyakan tujuannya
100 %
