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Quiz sobre Motivação e Liderança

Total questions: 1

Worksheet time: 21mins

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1-37.
1.

O que é autonomia no contexto do planejamento do trabalho?

a)

A. A capacidade de realizar várias atividades diferentes.

b)

B. A capacidade de identificar e completar uma peça inteira.

c)

C. A liberdade e independência no trabalho e na determinação dos procedimentos a serem utilizados.

d)

D. A obtenção direta e clara de informações sobre a eficácia do desempenho.

2.

Qual teoria descreve a hierarquia das necessidades?

a)

Teoria X

b)

Teoria Y

c)

Teoria de Maslow

d)

Teoria da Expectativa

3.

O que a teoria da equidade sugere sobre a percepção dos funcionários em relação às suas recompensas?

a)

A) Eles sempre se sentem satisfeitos com suas recompensas.

b)

B) Eles comparam suas recompensas com as de outros funcionários relevantes.

c)

C) Eles não se importam com as recompensas dos outros.

d)

D) Eles sempre acham que suas recompensas são justas.

4.

O que é necessário considerar ao avaliar a qualidade do esforço de um trabalhador?

a)

Apenas a intensidade do esforço.

b)

Apenas a direção do esforço.

c)

Tanto a intensidade quanto a direção do esforço.

d)

Apenas a persistência do esforço.

5.

Quais são os efeitos de objetivos específicos e difíceis?

a)

Produzem melhores resultados do que metas genéricas.

b)

Produzem piores resultados do que metas genéricas.

c)

Não têm impacto no desempenho.

d)

São mais fáceis de alcançar.

6.

Qual é a principal diferença entre os fatores que levam à satisfação no trabalho e os que levam à insatisfação, segundo Herzberg?

a)

Fatores de satisfação são externos, enquanto fatores de insatisfação são internos

b)

Fatores de satisfação são intrínsecos, enquanto fatores de insatisfação são extrínsecos

c)

Fatores de satisfação são relacionados ao ambiente, enquanto fatores de insatisfação são relacionados ao trabalho em si

d)

Fatores de satisfação são relacionados ao salário, enquanto fatores de insatisfação são relacionados à supervisão

7.

O que é a necessidade de poder, segundo McClelland?

a)

Desejo de ganhar mais dinheiro

b)

Desejo de controlar outras pessoas

c)

Desejo de evitar responsabilidades

d)

Desejo de ter mais tempo livre

8.

Quais são os fatores que Herzberg classifica como higiênicos?

a)

Progresso e crescimento

b)

Supervisão e condições de trabalho

c)

Realização e responsabilidade

d)

Reconhecimento e status

9.

Qual é o impacto da percepção de equidade nas relações de trabalho, segundo a teoria da equidade?

a)

A) Aumenta a motivação intrínseca.

b)

B) Reduz a necessidade de crescimento.

c)

C) Pode gerar sentimentos de raiva ou justiça.

d)

D) Melhora a comunicação entre colegas.

10.

Qual é a principal diferença entre a teoria ERG e a hierarquia de necessidades de Maslow?

a)

A teoria ERG permite que múltiplas necessidades sejam satisfeitas ao mesmo tempo.

b)

A teoria ERG tem cinco níveis de necessidades.

c)

A teoria ERG não considera as necessidades de segurança.

d)

A teoria ERG é aplicável apenas em culturas ocidentais.

11.

Segundo a teoria da avaliação cognitiva, o que acontece quando uma recompensa externa é eliminada?

a)

A) A motivação intrínseca aumenta.

b)

B) A motivação extrínseca aumenta.

c)

C) A motivação intrínseca diminui.

d)

D) A motivação extrínseca diminui.

12.

Qual é o papel do feedback em relação ao progresso, segundo o texto?

a)

Ajuda a perceber as discrepâncias entre o que foi feito e o que precisa ser realizado.

b)

Não tem impacto no progresso.

c)

Dificulta a percepção do progresso.

d)

É irrelevante para o desempenho.

13.

O que a pesquisa sobre a teoria da fixação de objetivos estudada por Edwin Locke propõe?

a)

Que a intenção de lutar por um objetivo é a maior fonte de motivação no trabalho.

b)

Que a especificidade do objetivo não importa.

c)

Que objetivos vagos são mais eficazes.

d)

Que o feedback não tem impacto no desempenho.

14.

Quais são as três necessidades definidas por David McClelland e sua equipe?

a)

Realização, poder e associação

b)

Dinheiro, poder e reconhecimento

c)

Autonomia, flexibilidade e tempo livre

d)

Sucesso, reconhecimento e validação

15.

De acordo com a Teoria da Expectativa, o que acontece quando um funcionário acredita que suas recompensas organizacionais satisfazem as metas pessoais?

a)

A probabilidade de esforço diminui

b)

A motivação do funcionário aumenta

c)

O desempenho individual diminui

d)

A avaliação de desempenho é irrelevante

16.

O que os trabalhadores esperam dos seus chefes, além de mais tempo com eles?

a)

Mais tarefas

b)

Reconhecimento e validação

c)

Menos supervisão

d)

Mais benefícios

17.

De acordo com a teoria da equidade, o que é mais importante para a maioria dos trabalhadores?

a)

A quantidade de recompensas recebidas.

b)

A qualidade das recompensas recebidas.

c)

A justiça percebida na distribuição das recompensas.

d)

A relação entre a quantidade e a qualidade das recompensas.

18.

O que sugere a Teoria da Expectativa sobre a avaliação de desempenho e a motivação do funcionário?

a)

A avaliação de desempenho não afeta a motivação

b)

A boa avaliação de desempenho resulta em alta motivação

c)

A avaliação de desempenho é irrelevante para a motivação

d)

A motivação é independente da avaliação de desempenho

19.

O que os trabalhadores valorizam em relação ao horário de trabalho?

a)

Salário mais alto

b)

Mais tempo livre

c)

Mais responsabilidades

d)

Menos supervisão

20.

O que é necessário para que a teoria da expectativa funcione adequadamente?

a)

Critérios e medidas claros

b)

Aumento de salário

c)

Redução de carga horária

d)

Treinamento constante

21.

Qual é o grupo de necessidades que inclui os requisitos materiais básicos segundo a teoria ERG?

a)

A. Necessidades de crescimento.

b)

B. Necessidades de relacionamento.

c)

C. Necessidades de existência.

d)

D. Necessidades de auto-realização.

22.

Qual é uma das razões pela qual a motivação é um dos assuntos mais pesquisados no estudo do comportamento organizacional?

a)

Porque a maioria dos trabalhadores não tem qualquer entusiasmo com seu trabalho.

b)

Porque a motivação é um traço pessoal.

c)

Porque a motivação é um conceito antigo.

d)

Porque a motivação é fácil de medir.

23.

De acordo com a teoria ERG, quais são os três grupos de necessidades essenciais?

a)

Necessidades de existência, necessidades de relacionamento e necessidades de crescimento.

b)

Necessidades fisiológicas, necessidades de segurança e necessidades de autorrealização.

c)

Necessidades de poder, necessidades de afiliação e necessidades de realização.

d)

Necessidades de sobrevivência, necessidades de afeto e necessidades de estima.

24.

Qual é a diferença entre necessidades de nível mais alto e de nível mais baixo, segundo Maslow?

a)

Necessidades de nível mais alto são satisfeitas internamente, enquanto as de nível mais baixo são satisfeitas externamente

b)

Necessidades de nível mais alto são mais importantes

c)

Necessidades de nível mais baixo são mais difíceis de satisfazer

d)

Necessidades de nível mais baixo são menos importantes

25.

Qual é o efeito de um trabalho que oferece feedback?

a)

Aumenta a probabilidade de deixar a organização

b)

Reduz a satisfação com o trabalho

c)

Permite que o funcionário saiba qual a eficácia de seu desempenho

d)

Diminui a motivação do funcionário

26.

Segundo a teoria de Maslow, o que acontece quando uma necessidade é atendida?

a)

A próxima torna-se dominante

b)

A pessoa atinge a auto-realização

c)

A pessoa permanece no mesmo nível

d)

A pessoa perde a motivação

27.

O que inclui a categoria de necessidades fisiológicas na hierarquia de Maslow?

a)

Fome, sede, abrigo, sexo

b)

Segurança, proteção contra danos físicos

c)

Aceitação, amizade

d)

Estima, reconhecimento

28.

Qual é a principal diferença entre a teoria da fixação de objetivos e a teoria do reforço?

a)

A. A teoria da fixação de objetivos foca em recompensas externas, enquanto a teoria do reforço foca em recompensas internas.

b)

B. A teoria da fixação de objetivos é uma abordagem cognitiva, enquanto a teoria do reforço é uma abordagem comportamental.

c)

C. A teoria da fixação de objetivos ignora as condições internas do indivíduo, enquanto a teoria do reforço as considera.

d)

D. A teoria da fixação de objetivos é baseada em eventos cognitivos internos, enquanto a teoria do reforço é baseada em eventos externos.

29.

O que a teoria da avaliação cognitiva sugere sobre a relação entre recompensas externas e a realização de tarefas interessantes?

a)

A) Recompensas externas sempre aumentam o interesse.

b)

B) Recompensas externas não afetam o interesse.

c)

C) Recompensas externas podem reduzir o interesse.

d)

D) Recompensas externas são irrelevantes para o interesse.

30.

Qual é uma das premissas da Teoria Y de McGregor?

a)

Os funcionários gostam de trabalhar algo que não seja natural.

b)

As pessoas não demonstram auto-orientação e autocontrole.

c)

A capacidade de tomar decisões inovadoras pode ser encontrada em qualquer pessoa.

d)

A maioria dos trabalhadores coloca a segurança acima de tudo.

31.

Qual é a principal proposta da teoria da avaliação cognitiva?

a)

A) Aumentar a motivação intrínseca através de recompensas externas.

b)

B) Reduzir a motivação intrínseca através de recompensas externas.

c)

C) Aumentar a motivação extrínseca através de recompensas internas.

d)

D) Reduzir a motivação extrínseca através de recompensas internas.

32.

Qual é um exemplo de tarefa com alta significância?

a)

A. Operar um torno que faz apenas pernas para mesas.

b)

B. Cuidar de pacientes em uma unidade de terapia intensiva (UTI) de um hospital.

c)

C. Montar computadores em uma linha de montagem.

d)

D. Fazer reparos elétricos em motores.

33.

Segundo a teoria ERG de Clayton Alderfer, quais são os três grupos de necessidades essenciais?

a)

A. Existência, segurança e crescimento.

b)

B. Existência, relacionamento e crescimento.

c)

C. Segurança, relacionamento e auto-realização.

d)

D. Relacionamento, auto-realização e crescimento.

34.

Quais são as cinco categorias de necessidades na hierarquia de Maslow?

a)

Fisiológicas, segurança, social, estima, auto-realização

b)

Fisiológicas, segurança, social, auto-realização, auto-estima

c)

Fisiológicas, segurança, social, auto-estima, auto-eficácia

d)

Fisiológicas, segurança, social, auto-eficácia, auto-realização

35.

De acordo com a teoria da fixação de objetivos, o que é necessário para que um indivíduo esteja comprometido com o objetivo?

a)

Supervisão constante.

b)

Controle externo.

c)

Aceitação do objetivo.

d)

Motivação intrínseca.

36.

O que é a persistência em termos de motivação?

a)

A medida de quanto tempo uma pessoa consegue manter seu esforço.

b)

A intensidade do esforço.

c)

A direção do esforço.

d)

A qualidade do esforço.

37.

Quais são as quatro premissas dos executivos sob a Teoria X?

a)

Os funcionários gostam de trabalhar, precisam ser orientados, evitam responsabilidades e buscam segurança.

b)

Os funcionários não gostam de trabalhar, precisam ser coagidos, evitam responsabilidades e colocam a segurança acima de tudo.

c)

Os funcionários gostam de trabalhar, são auto-orientados, aceitam responsabilidades e são inovadores.

d)

Os funcionários não gostam de trabalhar, são auto-orientados, evitam responsabilidades e são inovadores.