wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Virus & Keanekaragaman

Total questions: 70

Worksheet time: 2hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Alat yang bisa dipergunakan untuk melihat wujud virus (a)  

2.

Yang dimaksud dengan inang virus adalah....

a)

Makhluk mati yang dihindari virus

b)

Makhluk hidup yang ditumpangi virus

c)

Benda asing yang ditangkap virus

d)

Virus yang disusupi makhluk hidup lain

3.

Peran asam nukleat pada virus adalah pada proses....

a)

Memperbanyak diri pada inang

b)

Memperbanyak inang pada virus

c)

Mengurangi laju pertumbuhan virus

d)

Menekan jumlah DNA

4.

Ilmuan yang pertamakali mengamati penyakit mozaik pada tanaman tembakau adalah...

a)

Martinus Beijerink

b)

Adolf Mayer

c)

Wendell Stanley

d)

Demitri Ivanovsky

5.

Martinus Beijerinck berpendapat bahwa patogen penyebab penyakit mozaik telah............ pada saat menginfeksi tanaman sehat

a)

Membelah

b)

Mati

c)

Bereproduksi

d)

Mengkristal

6.

Ilmuan yang berhasil mengkristalkan virus saat berada diluar inang adalah...

a)

Adolf Mayer

b)

Wendell Stanley

c)

Martinus Beijerinck

d)

Dmitri Ivanovsky

7.

Perhatikan pernyataan di bawah ini

1. Bersifat parasit obligat

2. Memiliki DNA atau RNA

3. Memiliki sitoplasma

4. Hanya dapat berkembang biak di dalam sel hidup

5. Memiliki nukleus


Dari pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri dari virus adalah….

(a)  

8.

Perhatikan gambar berikut.

Bagian yang ditunjukkan oleh nomer 3 adalah......

a)

Kapsid

b)

Kepala

c)

Asam nukleat

d)

Ekor

9.

Kata virus berasal dari bahasa latin "virion" yang mempunyai arti …

(a)  

10.

Tubuh virus dominan disusun atas senyawa organik yaitu...

a)

Karbohidrat

b)

Protein

c)

Lemak

d)

Mineral

11.

Cabang ilmu biologi yang mempelajari tentang virus adalah

(a)  

12.

Pada mikroorganisme virus terdapat asam nukleat yang diselubungi oleh kapsid dinamakan...

a)

Kapsomer

b)

Selubung membran

c)

DNA

d)

RNA

e)

Nukleokapsid

13.

Kapsid pada virus yang tersusun dari subunit protein disebut dengan istilah...

a)

Nucleoprotein

b)

Kapsul

c)

Nukleokapsid

d)

Kapsomer

e)

selubung Protein

14.

Virus adalah bakteri, bakteri adalah virus. Virus sama dengan bakteri, bakteri sama dengan virus.

a)

BENAR

b)

SALAH

15.

Orang dengan kondisi sehat dan memiliki kekebalan tubuh yang tinggi (antibodi) lebih kecil kemungkinan terpengaruh dengan keberadaan virus

a)

Benar

b)

Salah

16.

Ivanovsky berpendapat bahwa patogen penyebab penyakit mozaik pada tanaman tembakau adalah...

a)

Virus

b)

Jamur

c)

Protista

d)

Bakteri lolos saring

17.

Manakah dari gambar berikut yang merupakan salah satu wujud virus...

a)
b)
c)
d)
18.

Berikut adalah tahap-tahap replikasi virus:

1) Sintesis

2) Penetrasi

3) Adsorpsi

4) Perakitan

5) Lisis

Urutan siklus litik virus yang benar adalah ...

(a)  

19.

Di bawah ini pernyataan yang benar mengenai virus adalah ...

a)

Virus berukuran lebih besar dari bakteri

b)

Bakteri dapat diperbanyak dalam tubuh virus

c)

Virus dan bakteri tergolong dalam satu kelas monera

d)

Virus yang menyerang bakteri disebut dengan bakteriofage

e)

Embrio ayam dan ginjal monyet merupakan media yang tepat untuk mereplikasi bakteri

20.

Pernyataan yang benar tentang susunan tubuh virus adalah ...

a)

Virus memiliki selubung protein dan materi genetik berupa DNA atau RNA

b)

Virus memiliki selubung dari lemak dan materi genetik berupa DNA atau RNA

c)

Kapsid virus tersusun dari karbohidrat polisakarida dan materi genetik berupa plasmid

d)

Kapsid virus berupa lipoprotein dan materi genetik berupa kromosom

e)

Virus merupakan organisme nonseluler dan memiliki kristal yang mengandung plasmid

21.

Setelah bakteriofage menempel pada permukaan sel bakteri maka DNA fage masuk ke dalam sel bakteri disebut fase (a)  

22.

Fase yang tidak terdapat pada daur litik adalah...

a)

Adsorpsi

b)

Penetrasi

c)

Pembelahan

d)

Sintesis

e)

Perakitan

23.

Tahap saat kapsid yang terpisah-pisah antara kepala, ekor, dan serabut ekor menjadi rangkaian kapsid yang utuh adalah tahap ....

a)

Adsorbsi

b)

Injeksi

c)

Sintesis

d)

Perakitan

e)

Litik

24.

Tahapan siklus lisogenik yang benar adalah ....

a)

Adsorbsi - Injeksi - Penggabungan - Pembelahan

b)

Adsorbsi - Injeksi - Pembelahan - Penggabungan

c)

Injeksi - Adsorbsi - Penggabungan - Pembelahan

d)

Injeksi - Adsorbsi - Pembelahan - Penggabungan

e)

Penggabungan - Injeksi - Pembelahan - Adsorbsi

25.

Penggabungan antara DNA virus dengan materi genetik sel inang bakteri dinamakan ....

a)

Bakteriofage

b)

Fage

c)

Profage

d)

Virofage

e)

Mikrofage

26.

Berdasarkan daur hidup virus x, y, dan z secara berurutan adalah….

a)

penetrasi, perakitan, lisis

b)

penetrsi, absorbsi, sintesis

c)

lisis, penetrasi, absorbsi

d)

absorbsi, penetrasi, sintesis

e)

absorbsi, sintesis, lisis

27.

Berikut adalah tahap-tahap replikasi virus:

1) Sintesis

2) Penetrasi

3) Adsorpsi

4) Perakitan

5) Lisis

Urutan siklus litik virus yang benar adalah ...

a)

1 - 2 - 3 - 4 - 5

b)

2 - 3 - 1 - 4 - 5

c)

3 - 2 - 1 - 4 - 5

d)

3 - 2 - 4 - 1 - 5

e)

3 - 1 - 2 - 4 - 5

28.

Bagian Virus yang berperana dalam tahapan adsorpsi adalah (a)  

29.

Gambar disamping merupakan bagian dari tahapan reproduksi pada virus. tahapan tersebut adalah (a)  

30.

gambar yang menunjukan terbentuknya profag adalah....

a)

b)

c)

d)

31.

Berikut ini tahapan-tahapan pada siklus litik!

1. sintesis dan replikasi

2. lisis

3. injeksi

4. adsorpsi

5. perakitan

urutan tahapan siklus litik yang benar adalah....

a)

3-4-2-1-5

b)

4-3-1-5-2

c)

4-3-5-21

d)

3-4-1-5-2

32.

Perbedaan antara litik dan lisogenik yaitu….

a)

ada tahapan lisis pada lisogenik

b)

profag terbentuk pada siklus litik

c)

terdapat tahapan penggabungan pada fase lisogenik

d)

terdapat tahapan perakitan pada siklus lisogenik

33.

Para reproduksi virus, tahapan pemasukan genom (materi genetik) virus ke dalam sel inang disebut fase…

a)

adsorpsi

b)

penetrasi

c)

c. sintesis

d)

lisogenik

34.

Virus dalam melakukan replikasi masuk ke dalam tubuh inang dengan cara melekatkan bagian ekornya. Selanjutnya virus memasukkan materi genetik ke dalam sel inang dengan tujuan di bawah ini yang paling tepat adalah ...

a)

a. memacu produksi enzim untuk merusak sel inang

b)

melumpuhkan sel inang akan tidak dapat melakukan pembelahan

c)

mengeluarkan organel sel inang untuk reproduksi virus

d)

mengendalikan sisntesis protein dan membentuk bagian – bagian virus

35.

Virus terkadang hidup jika ada sel inang dan apabila tidak menemukan sel inang ia dapat mengkristal. Virus juga dapat bereplikasi tetapi virus tidak di katakan sel karena ….

a)

Virus tidak dilengkapi alat perkembangbiakan yang kompleks

b)

Virus hanya memiliki selubung protein, asam nukleat dan membaran sel saja

c)

Virus hanya tersusun atas selubung protein dan asam nukleat belum mempeunyai membran sel, sitoplasma, dan organel

d)

Virus mempunyai kapsomer yang dapat dikristalkan

e)

Virus tidak di lindungi oleh kapsid yang kompleks.

36.

Pohon pinang, pohon kelapa, pohon sawit, merupakan contoh dari keanekaragaman tingkat ?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Hayati

37.

Rangga memiliki rambut yang hitam dan lebat, sedangkan Andri memiliki rambut yang ikal, berwarna cokelat, dan tebal, keduanya merupakan contoh dari keanekaragaman tingkat?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Hayati

38.

Sungai, gurun, tundra, hutan hujan tropis, merupakan keanekaragaman tingkat ?

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Ekosistem

d)

Hayati

39.

Yang tidak termasuk dalam keanekaragaman tingkat ekosistem adalah ...

a)

Lobster, kepiting, udang

b)

Bioma gurun, Bioma pantai, Bioma padang savana

c)

Sungai, danau, laut, waduk

d)

Padang rumput, padang gurun, padang lamun, padang savana

40.

Amati gambar dibawah ini !

Kelompok buah-buahan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Genus

c)

Jenis

d)

Ekosistem

e)

family

41.

Amati gambar dibawah ini !

Kelompok hewan diatas termasuk keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Genus

c)

Jenis

d)

Ekosistem

e)

Famili

42.

Pengelompokan organisme dapat didasarkan atas keanekaragaman tingkat spesies. Tanaman berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat gen adalah ....

a)

melon, mentimun, semangka

b)

sirsak, srikaya, mangga

c)

jahe, temu ireng, temu lawak

d)

bunga mawar, bunga melati, bunga kenanga

e)

kelapa gading, kelapa hibrid, kelapa hijau

43.

Perhatikan gambar berikut ini

Garis khayal yang dibuat oleh weber menambah satu wilayah persebaran fauna indonesia selain australia dan orietal. contoh fauna yang berada dalam wilayah yang di klasifikasikan oleh weber yaitu….

a)

anoa, rangkong, maleo

b)

kasuari, kanguru, koala

c)

kerbau, gajah, bekatan

d)

komodo, babi rusa, kuskus

e)

badak, kanguru pohon, musang

44.

Yang mencirikan bahwa ekosistem di Indonesia bagian barat adalah setipe dengan ekosistem di Asia (Oriental) adalah...

a)

Terdapat berbagai jenis burung yang sangat indah bulunya

b)

Dijumpai berbagai jenis kera yang bertubuh besar

c)

Memiliki berbagai jenis binatang biawak

d)

Memiliki banyak jenis hewan yang sangat langka di dunia

e)

Memiliki banyak macam ikan, baik ikan laut maupun ikan air tawar

45.
Fauna endemik yang hanya ada di daerah laut pertengahan Australis - Asiatis adalah ….
a)
anoa, babi rusa, komodo dan burung maleo
b)
ular piton hijau, kakak tua raja, harimau dan kelinci
c)
bekantan, banteng, badak dan beruang madu
d)
kuskus, koala, kasuari dan kangguru
e)
tapir, badak, gajah dan harimau
46.

Hal yang bukan merupakan penyebab hilangnya keanekaragaman hayati adalah. . . .

a)

pencemaran tanah, air, udara

b)

perubahan iklim

c)

pertanian industri

d)

konservasi berkelanjutan

e)

eksploitasi flora dan fauna secara berlebihan

47.

Salah satu usaha menjaga keanekaragaman hayati adalah. . . .

a)

penanaman secara monokultur

b)

membuang limbah rumah tangga ke sungai

c)

perburuan hewan

d)

menangkap ikan menggunakan bahan peledak

e)

pelestarian hewan secara in-situ dan ex-situ

48.

Berdasarkan gambar, terdapat keanekaragaman hayati tingkat....

a)

Gen

b)

Jenis

c)

Spesies

d)

Ekosistem

e)

Individu

49.

Berikut adalah beberapa nama tumbuhan :

1. Cordia bantamensis

2. Vatica bantamensis

3. Mangifera indica

4. Mangifera casturi

Tumbuhan yang memiliki kekerabatan dekat adalah....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

e)

2 dan 4

50.

Aktivitas manusia yang dapat meningkatkan biodiversitas adalah....

a)

Membuat tempat tinggal baru di dalam hutan

b)

Membuat perkebunan kelapa sawit

c)

Pembuatan taman kota

d)

Pencemaran tanah, air dan udara

e)

Industrialisasi kehutanan

51.

Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah adalah ….

a)

kingdom - filum/devisi - kelas - ordo - genus - famili - spesies

b)

kingdom - filum/devisi - kelas - ordo - famili - genus - spesies

c)

kingdom - filum/devisi - ordo - famili - kelas - genus - spesies

d)

kingdom - filum/devisi - ordo - kelas - famili - genus - spesies

52.

Semakin tinggi suatu tingkatan takson mahluk hidup maka memiliki ciri-ciri…

a)

Banyak persamaan, banyak anggota

b)

Banyak perbedaan, banyak anggota

c)

Sedikit persamaan, banyak anggota

d)

Sedikit perbedaan, sedikit anggota

e)

Banyak persamaan, sedikit anggota

53.

Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah ….

a)

mempermudah pengenalan makhluk hidup

b)

memilih makhluk hidup yang dapat dimakan

c)

menentukan asal-usul makhluk hidup

d)

memberikan nama pada setiap makhluk hidup

54.
Ilmu yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup disebut ….
a)
Botani
b)
Zoologi
c)
Taksonomi
d)
Genetika
55.

Contoh hewan dari Indonesia Barat adalah....

a)

Komodo

b)

Kasuari

c)

Anoa

d)

Banteng

e)

Koala

56.

Garis imajener yang membatasi wilayah Indonesia Tengah dengan wilayah Indonesia Timur adalah garis...

a)

Wallace

b)

Webber

c)

Lintang

d)

Bujur

e)

Katilistiwa

57.

Keanekaragaman hayati merupakan kekayaan suatu daerah. Istilah yang lain untuk keanekaragaman hayati adalah…

a)

komunitas

b)

ekosistem

c)

taraf trofi

d)

biodiversitas

e)

bioremediasi

58.

Indonesia terkenal kaya akan keanekaragaman tumbuhan. Hingga saat ini banyak jenis tumbuhan yang belum diketahui jenis dan manfaatnya. Keadaan ini dapat dimanfaatkan sebagai sarana pengembangan pengetahuan dan penelitian. Oleh karena itu, keanekargaman tumbuhan Indonesia memiliki ....

a)

nilai sosial

b)

nilai budaya

c)

nilai edukatif

d)

nilai produktif

e)

nilai rekreatif

59.

Keanekaragaman jenis dapat terlihat dari adanya perbedaan….

a)

Bentuk, warna, ukuran dan penampilan

b)

Bentuk, warna, jumlah, ukuran dan faktor pembawa sifat menurun

c)

Morfologi dan anatomi

d)

Tingkah laku dan gen

e)

Morfologi dan tingkah laku

60.

Keanekaragaman jenis (spesies) tertinggi terdapat pada ekosistem….

a)

Gurun

b)

Hutan hujan tropis

c)

Sawah

d)

Mangrove

e)

Sabana

61.

Salah satu upaya menjaga keanekaragaman hayati adalah ....

a)

penanaman secara monokultur

b)

membuang limbah rumah tangga ke sungai

c)

perburuan hewan

d)

menangkap ikan menggunakan peledak

e)

pelestarian hewan secara in situ dan ex situ

62.

Faktor yang membentuk keanekaragaman adalah ….

a)

Gen

b)

Kromosom

c)

Gen dan lingkungan

d)

Perilaku

e)

Variasi gen dan perilaku

63.

Garis Weber dan Garis Wallace membagi Indonesia menjadi 3 wilayah antara lain….

a)

A. Peralihan, australian, neotropis

b)

B. Australian, peralihan dan oriental

c)

C. Indonesia bagian timur, tengah dan bara

d)

D. Peralihan, neotropis, dan oriental

e)

E. Peralihan, tropis, dan subtropics

64.

Manakah fauna khas Indonesia Bagian Barat?

a)

b)

c)

d)

e)

65.

Nama latin dari bangsa adalah...

a)

Divisio

b)

Familia

c)

Genus

d)

Ordo

66.

Penyakit yang disebabkan oleh virus yang menyebabkan turunnya/hilangnya sistem kekebalan pada manusia

a)

Cacar

b)

Covid

c)

AIDS

d)

SARS

67.

Virus yang menyerang tembakau

a)

1

b)

2

c)

3

d)

5

68.

Hutan yang didominasi pohon berdaun jarum dinamakan ….

a)

Tundra

b)

Taiga

c)

Hutan jarum

d)

Hutan gugur

e)

Hutan hujan

69.

hampir setiap wilayahnya tertutup oleh salju dan es merupakan karakteristik dari...

a)

taiga

b)

tundra

c)

sabana

d)

hutan subtropis

70.

kenaekaragaman yang didalamnya memiliki variasi mahluk hidup yang berbeda spesies tetapi berinteraksi dengan lingkungan yang sama disebut keanekaragaman hayati tingkat....

a)

genetik

b)

spesies

c)

komunitas

d)

ekosistem

e)

biosfer

Similar Resources on Wayground

Unit 1A Test - Basic Review Game

72 questions

Unit 1A Test - Basic Review Game

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Natural Selection Study Guide

75 questions

Natural Selection Study Guide

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Anatomy - Digestive System

72 questions

Anatomy - Digestive System

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

APES Midterm Review

65 questions

APES Midterm Review

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

XII ZOOLOGY

75 questions

XII ZOOLOGY

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Biology Final Exam

65 questions

Biology Final Exam

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Quarter 1 Biology Exam Review

70 questions

Quarter 1 Biology Exam Review

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Spring Final Exam Review

67 questions

Spring Final Exam Review

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade