É usar nossa compreensão da realidade, da vida e habilidades, para entender as necessidades e sentimentos dos outros, agir com bondade e investir em nossos relacionamentos, ajudando e prestando apoio e assistência.

É sobre demonstrar coragem: quando a situação exige, precisamos ser capazes de fazer-nos ouvir para dar voz aos sentimentos, necessidades, opiniões e de exercer influência social. A capacidade de afirmar nossas próprias ideias e vontades é muito relevante para a realização de metas importantes para nós mesmos ou para nosso grupo diante da oposição ou injustiça, tais como tomar uma posição, imprimir liderança, ou mesmo confrontar os outros se necessário.

É a habilidade de aproximar-se e relacionar-se com os outros, como os amigos, professores e pessoas novas que podem, eventualmente, tornarem-se amigas. Especificamente, trata-se de iniciar, manter e apreciar as relações e o contato social. Praticar esse ato nos torna mais hábil no trabalho em equipe, na comunicação expressiva e para falar em público (por exemplo, falar em um grupo de pessoas ou na frente da classe).

É tratar outras pessoas, mais velhas e mais jovens, com bondade, consideração, lealdade e tolerância — ou seja, a forma como gostamos de ser tratados. Significa mostrar o devido respeito aos sentimentos, desejos, direitos, crenças ou tradições dos outros. Existem muitas maneiras de desrespeitar alguém, como não ouvir, dizer coisas maldosas e ofensivas, gritar, intimidar ou ferir. Às vezes, praticar esse ato nos obriga a controlar impulsos agressivos ou egoístas, porque não queremos ferir os direitos ou sentimentos de outra pessoa.

Significa envolver-se ativamente com a vida e com outras pessoas de uma forma positiva, alegre e afirmativa — sentir "gosto pela vida." Quando somos entusiasmados, encaramos nossas tarefas diárias com alegria e interesse, apreciando o que fazemos e mostramos nossa paixão ao outro. Simplificando, entusiasmo é ter uma atitude positiva: encarar o dia-a-dia com energia e emoção.

Qual a definição de empatia?

Representa ter respeito:

Indique as competências necessárias para se atingir a macrocompetência AMABILIDADE:

A imagem a seguir representa:

A imagem a seguir representa:

EMPATIA É...

O QUE É AUTOGESTÃO E RESPONSABILIDADE?

PRÁTICAS SAUDÁVEIS DE CRIATIVIDADE...

DIANTE DE UM PROBLEMA É MELHOR

PARA EVITAR A PROCRASTINAÇÃO...

ATITUDES SOCIOEMOCIONAIS...

PARA AUXILIAR A CONTER A ANSIEDADE...

Interessar-se pelas outras pessoa, colocando-se no lugar dela e respeitando-as está ligada a competência:

Quando o aluno se percebe autoconfiante para lidar com os desafios do cotidiano, e as dificuldades da vida de forma construtiva e positiva, encontrando outras possibilidades para resolução de problemas, desenvolve a macrocompetência:

01. A Macrocompetência RESILIÊNCIA EMOCIONAL está associada às nossas reações emocionais, sem mudanças bruscas de humor. Qual das alternativas abaixo apresenta uma competência que define essa afirmativa?

O que é autoconhecimento

Criatividade

Estar disponível para conhecer novas ideias, buscando o que é diferente daquilo que estamos acostumados refere-se a competências:

Sentir-se realizado consigo mesmo e sua vida; ter pensamentos positivos e manter expectativas

otimistas; antecipar o sucesso em suas ações; ter mentalidade de crescimento e proativa; não ficar ruminando ou obcecado por fracassos ou frustrações, são características atreladas à competência?

01. Qual das Competências abaixo não pertence a Macrocompetência AUTOGESTÃO?

01. A Macrocompetência RESILIÊNCIA EMOCIONAL está associada às nossas reações emocionais, sem mudanças bruscas de humor. Qual das alternativas abaixo apresenta uma competência que define essa afirmativa?

Qual a definição de curiosidade para aprender?