wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KONSEP DASAR DAN PENELITIAN SEJARAH

Total questions: 40

Worksheet time: 53mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan gambar disamping! masa pandemi ini pernah melanda masyarakat pada tahun 2020-2022, dalam ilmu sejarah peristiwa ini termasuk dalam jenis ....

a)

Sejarah lokal

b)

Sejarah nasional

c)

Sejarah global/dunia

d)

Sejarah kolonial

e)

Sejarah wilayah

2.

Sebagai penggerak sejarah, peran manusia sebagai subjek sejarah adalah ....

a)

Pelaku dan pemeran dalam sebuah peristiwa sejarah

b)

hal yang dikaji dan di bahas dalam sejarah adalah manusia

c)

Sebagai penentu terjadinya peristiwa sejarah

d)

Sebagai unsur pendukung dalam peristiwa sejarah

e)

Pengganti peran dalam dongeng dan legenda

3.

Peristiwa pada gambar merupakan sejarah kelam bagi bangsa Indonesia, dalam dimensi sejarah peristiwa tersebut merupakan ....

a)

Peristiwa masa lalu yang dikenang pada masa kini hingga masa depan

b)

Peristiwa penting pada masa lalu dan diperingati hingga kini dan masa yang akan datang

c)

Peristiwa masa lalu yang kelam merdampak dimasa kini untuk menjadi pelajaran dimasa depan

d)

Peristiwa masa lalu harus menjadi pelajaran dimasa yang akan datang

e)

Peristiwa penting yang dikenang dimasa kini hingga masa yang akan datang

4.

Menganalisis sebuah peristiwa secara berurutan sesuai waktu terjadinya dan memudahkan kita mempelajari peristiwa-peristiwa sejarah. Pengertian tersebut sesuai dengan definisi ....

a)

Kronologi

b)

Periodesasi

c)

Sinkronik

d)

Diakronik

e)

Kronik

5.

Perhatikan keterangan-keterangan berikut!

1) Sejarah sebagai pendidikan moral dan politik

2) Sejarah sebagai pendidikan perubahan

3) Mengenal bangsa sendiri dan bangsa lain

4) Sejarah sebagai pergaulan

5) Latihan berfikir menyeluruh atau holistik


Manfaat kita mempelajari sejarah ditunjukkan pada nomor ...

a)

1,2,3

b)

1,3,5

c)

2,3,4

d)

2,4,5

e)

3,4,5

6.

kata sejarah berasal dari bahasa Arab Syajaratun yang artinya...

a)

Prasasti

b)

Candi

c)

Buku

d)

Naskah

e)

Pohon

7.

Peristiwa menyerahnya Jepang kepada Sekutu – Reaksi pemuda Indonesia terhadap kekalahan Jepang – Peristiwa Rengasdengklok – Penyusunan Teks Proklamasi – Proklamasi Kemerdekaan RI.

Rangkaian peristiwa diatas diurutkan secara kronologis (memanjang dalam waktu). Dalam konsep berpikir sejarah disebut dengan …

a)

sinkronik

b)

kronologis

c)

periodesasi

d)

einmalig

e)

diakronik

8.

Apa yang dimaksud dengan konsep berpikir sinkronik?

a)

penyusunan sejarah berdasarkan urutan waktu terjadinya peristiwa

b)

menafsirkan fakta sejarah dan merangkainya menjadi satu kesatuan yang harmonis dan masuk akal

c)

menguraikan proses dan urutan kejadian suatu peristiwa sejarah secara kronologis

d)

mempelajari peristiwa sejarah dengan berbagai aspek waktu yang terbatas sehingga meneliti gejala-gejala secara meluas dalam ruang

e)

memanjang dalam waktu dan menyempit dalam ruang

9.

Dalam penggunaannya yang luas, pengertian sejarah yang tepat adalah ...

a)

Masa kritis dari kehidupan pada masa lampau

b)

Peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau

c)

Silsilah para raja dan dinasti pada masa lampau

d)

Tahap-tahap perkembangan kebudayaan manusia sejak masa lampau

e)

Perkiraan tentang kejadian masa lalu

10.

Peristiwa pembacaan proklamasi dapat dikategorikan sebagai peristiwa sejarah karena ....

a)

unik sehingga dapat terulang kembali di masa mendat

b)

dihadiri oleh tokoh-tokoh bangsa dan dapat dikenang sepanjang masa

c)

dilaksanakan pada bulan Ramadan sehingga penuh nuansa religius

d)

realisasi dari tujuan perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah

e)

penting dan menjadi tonggak menuju kehidupan yang merdeka

11.

Salah satu faktor yang menyebabkan sejarah tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia adalah....

a)

Manusia merupakan penggerak sejarah

b)

Sejarah merupakan ilmu yang mempelajari manusia

c)

Manusia selalu mengalami perubahan di dalam kehidupannya

d)

Sejarah selalu membahas kehidupan manusia dan lingkungannya

e)

Sesuatu bisa dikatakan sebagai sejarah jika terdapat saksi dan bukti

12.

Kata “Sejarah” diserap dari bahasa Arab “Syajaratun” yang berarti “pohon”. Penyerapan kata “syajaratun” (pohon) untuk ilmu “Sejarah”menyiratkan sebuah makna bahwa...

a)

peristiwa sejarah memiliki asal-usul dan bisa berkembang ke arah yang lebih kompleks

b)

satu peristiwa sejarah akan mati dan kemudian tumbuh peristiwa-peristiwa sejarah yang lain

c)

pelaku sejarah, yaitu manusia, sangat menentukan perkembangan sebuah peristiwa sejarah.

d)

  sebagaimana pohon, suatu peristiwa sejarah akan mati tak berjejak dalam perjalanan waktu.

e)

peristiwa sejarah itu berkembang karena pengaruh alam, bukan karena campur tangan siapa pun.

13.

Sejarah dalam bahasa Indonesia menurut beberapa ahli berasal dari bahasa Arab yaitu “ شجرة) “ dibaca: šajaratun), yang berarti “pohon kayu“. Dalam bahasa Yunani, sejarah berasal dari kata “historia” yang memiliki arti “orang pandai”. Sedangkan istilah sejarah berasal dari bahasa Belanda yaitu...

a)

Historia

b)

History

c)

Geschiedenis

d)

Geschicte

e)

Storia

14.

Salah satu dimensi dalam sejarah adalah waktu. Dimensi waktu merujuk pada kapan suatu peristiwa terjadi. Dimensi waktu dapat berupa detik, jam, hari, minggu, bulan, tahun, hingga abad pada masa lalu. Selain itu, waktu dapat ditandai dengan peristiwa yang lain. Contoh dari sejarah dalam dimensi waktu adalah...

a)

Menjelang proklamasi, terjadi peristiwa penculikan Soekarno dan M. Hatta yang dibawa ke Rengasdengklok, Karawang, Jawa Barat. Pemilihan Rengasdengklok karena letaknya terpencil dan jauh dari pengawasan Jepang. Selain itu, Rengasdengklok menjadi basis dari Pembela Tanah Air (PETA).

b)

Perjanjian Giyanti dilakukan antara kelompok dari Pangeran Mangkubumi (Kesultanan Mataram) dengan Kongsi Dagang Belanda (VOC). Perjanjian ini dilaksanakan di Desa Jantiharjo, Karanganyar, Jawa Tengah.

c)

Soekarno membacakan teks Proklamasi Kemerdekaan di kediamannya, Jalan Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta. Tepat di depan teras rumahnya, proklamasi dikumandangkan dan disaksikan pula oleh tokoh-tokoh perjuangan.

d)

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia terjadi pada tanggal 17 Agustus 1945. Teks proklamasi dibacakan tepat pukul 10.00 WIB di Hari Jumat, bulan Ramadhan. Selanjutnya pengumuman Proklamasi Kemerdekaan dilakukan melalui radio, koran, coret-coretan di tembok dll.

e)

Kekalahan Jepang oleh Sekutu disebabkan adanya peristiwa bom di Nagasaki dan Hiroshima. Akibatnya terjadi vacuum of power di Indonesia.

15.

Gambar tersebut merupakan prasasti Yupa yang dipahatkan pada tugu atau tiang batu. Prasasti Yupa adalah bukti dari adanya Kerajaan Kutai. Prasasti ini merupakan bukti tertulis tertua dalam sejarah kebudayaan Indonesia. Menurut jenis sumbernya, prasasti Yupa dimasukkan dalam sumber sejarah....

a)

Primer karena merupakan sumber yang dituliskan dengan huruf pallawa.

b)

Primer karena merupakan sumber yang dari tangan pertama atau dapat juga disebut sebagai sumber utama dari objek penelitian.

c)

Sekunder karena merupakan kesaksian seseorang yang bukan merupakan saksi mata atau tidak hadir pada waktu terjadinya peristiwa.

d)

Sekunder karena tidak diperoleh dari pelaku sejarah.

e)

Lisan karena sumber prasasti didapatkan dari perintah raja.

16.

Seorang siswa hendak melakukan penelitian sejarah mengenai daerahnya. Maka melakukan wawancara dengan pelaku sejarah yang masih hidup. Untuk mengecek kebenaran tentang keterangan-keterangan yang disampaikan oleh pelaku sejarah tersebut, dia mencocokkannya dengan data arsip pemerintahan. Tahapan penelitian sejarah yang dilakukan oleh siswa tersebut adalah

a)

Pemilihan topik

b)

Heuristik (pengumpulan sumber)

c)

Kritik sumber/verifikasi

d)

Interpretasi

e)

Historiografi

17.
  1. 1. Zaman Kerajaan Hindu-Buddha abad ke-4 M - 15 M

  2. 2. Zaman Kerajaan Islam abad ke-15 M - 16 M

  3. 3. Zaman pemerintah Kolonial Belanda abad ke-16 M - 1942

  4. 4. Zaman pendudukan Jepang 1942-1945

  5. Di atas merupakan contoh dari pembabakan dan pengklasifikasian peristiwa-peristiwa dalam sejarah yang juga disebut sebagai

a)

Periodesasi

b)

Kritik sumber

c)

Pengumpulan sumber

d)

Interpretasi

e)

Historiografi

18.

Perhatikan data berikut ini.

(1)  Masa pemerintahan Raja Kertanegara berlangsung antara tahun 1268-1292.

(2)  Perang Paregreg di Kerajaan Majaphit berlangsung antara tahun 1405-1406.

(3)  Belanda menyerah kepada Jepang di Kalijati, Subang, Jawa Barat pada 8 Maret 1942.

Peristiwa yang terjadi tersebut dibatasi oleh waktu. Konsep berpikir sejarah yang dominan digunakan adalah

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

Kronologis

d)

Anakronis

e)

Statis

19.

Babad Tanah Jawi merupakan salah satu dari contoh historiografi tradisional. Historiografi tradisional yaitu tulisan sejarah dari masa Kerajaan Hindu-Buddha, masuknya Islam di Indonesia, dan Kerajaan-Kerajaan Islam. Ciri dari historiografi tradisional adalah...

a)
  1. 1. Berpusat pada istana, raja, dan bangsawan.

  2. 2. Berpusat pada religi atau hal-hal yang dianggap sakral.

b)
  1. 1. Berpusat pada istana, raja, dan bangsawan.

  2. 2. Berpusat pada hal-hal yang realistis.

c)
  1. 1. Berpusat pada kehidupan rakyat biasa.

  2. 2. Berpusat pada religi atau hal-hal yang dianggap sakral.

d)
  1. 1. Berpusat pada kehidupan rakyat biasa.

  2. 2. Berpusat pada hal-hal yang realistis.

e)
  1. 1. Berpusat pada istana, raja, dan bangsawan.

  2. 2. Ditulis oleh para agamawan.

20.

Historiografi kolonial adalah tulisan sejarah yang ditulis pada masa pemerintah kolonial Belanda. Ciri khasnya adalah Eropa sentris yang memusatkan pada tulisan sejarah tentang berbagai bangsa Eropa yang pernah singgah dan bahkan berkuasa di Nusantara. Karena ditulis oleh sejarawan dan ilmuwan Eropa yang memiliki sudut pandang bangsa Eropa. Contoh dari historiografi kolonial yakni...

a)

b)

c)

d)

e)

21.

Ilmu sejarah mempelajari berbagai peristiwa pada masa lampau yang berguna untuk menjelaskan dan mengungkap berbagai peristiwa pada hari ini dan masa mendatang. Oleh sebab itu, sejarah akan selalu aktual dan relevan. Guna dari ilmu sejarah, kecuali...

a)

Memahami memori dan tradisi yang diwariskan oleh generasi sebelumnya ke generasi mendatang hingga bagaimana sejarah membentuk kondisi kita saat ini.

b)

Memberikan pemahaman bahwa orang-orang pada masa lalu mungkin tidak memiliki nilai yang sama seperti yang kita miliki saat ini.

c)

Mengenal siapa diri kita sebagai pribadi dan mengenal siapa kita secara kolektif (sebagai bagian dari suatu kelompok masyarakat dan bangsa).

d)

Memberikan kita pengetahuan baru tentang fenomena alam dan studi makhluk hidup.

e)

Menjelaskan bagaimana manusia dan tindakan mereka mungkin dipengaruhi oleh situasi politik atau masalah ekonomi atau kondisi geografi.

22.

Perhatikan ciri-ciri berikut ini:

1. Memanjang dalam waktu

2. Terus bergerak berhubungan kuasalitas

3. Siifatnya naratif, berproses serta bertransformasi

4. Lebih menekankan pada proses durasi

Ciri-ciri di atas merupakan konsep berpikir sejarah secara...

a)

Sinkronik

b)

Diakronik

c)

Anakronik

d)

Statis

e)

Dinamis

23.

Gambar berikut merupakan foto dari Eddy Samson, seorang yang merupakan ketua dari Indo Club Surabaya (ICS) atau perkumpulan keturunan Belanda di Surabaya. Eddy Samson menjadi saksi sekaligus melihat sendiri bagaimana aksi heroik orang-orang Surabaya berperang melawan sekutu dalam pertempuran 10 November 1945. Kesaksiannya menjadi salah satu sumber/bukti sejarah peristiwa 10 November 1945. Maka sumber sejarah seperti yang dijelaskan termasuk dalam sumber sejarah...

a)

Sekunder

b)

Tersier

c)

Lisan

d)

Non Lisan

e)

Benda

24.

Perubahan adalah suatu konsep yang tidak dapat dihindari dalam kehidupan manusia. Secara pengaruh, perubahan dapat dikategorikan ke dalam perubahan kecil dan perubahan besar. Salah contoh perubahan yang membawa pengaruh sangat besar pada masyarakat adalah…

a)

Perubahan mode pakaian dari tahun 80-an hingga 2000-an.

b)

Perubahan model rambut dari waktu ke waktu.

c)

Perubahan mata pencaharian sebagian besar masyarakat akibat industrialisasi.

d)

Perubahan fashion sepatu dari masa ke masa.

e)

Perubahan minat kesenian di masyarakat.

25.

Di bawah ini merupakan contoh berikir kronologis adalah…

a)

6000 tahun Sang Saka Merah Putih

b)

Zaman Hindu - Zaman Penyiaran Islam

c)

Portugis - VOC - Hindia Belanda - Jepang

d)

Perang Kemerdekaan - Demokrasi Liberal - Orde Lama - Orde Baru - Reformasi

e)

Tagedi Trisakti (12 Mei) - Pecahnya kerusuhan (13 Mei) - Demonstran menduduki gedung-gedung DPRD (14 Mei) - Pengunduran diri Soeharto sebagai Presiden (21 Mei)

26.

Perhatikan keterangan berikut:

1) Berkaitan dengan kehidupan manusia

2) Fakta berasal dari sumber lisan (folklore) atau cerita rakyat

3) Memiliki pengaruh besar pada masanya dan pada masa sesudahnya

4) Peristiwa terjadi berulang-ulang

5) Berdasarkan fakta yang dapat dibuktikan secara ilmiah

Dari keterangan di atas yang merupakan ciri sejarah terdapat pada nomor…

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3 dan 5

c)

2, 3 dan 5

d)

2, 4 dan 5

e)

3, 4, dan 5

27.

Perhatikan beberapa fungsi berikut:

1) Mempermudah pemahaman terhadap terjadinya suatu peristiwa sejarah

2) Menjadi pedoman tentang cara melakukan penelitian sejarah

3) Membatasi ruang penelitian sejarah agar lebih fokus sehingga pemahaman terhadap suatu peristiwa sejarah lebih maksimal

4) Menjadi petunjuk terhadap peristiwa yang akan terjadi pada masa yang akan datang

5) Menghindari kesalahan dalam memahami suatu peristiwa sejarah

Fungsi periodesasi dalam mempelajari suatu peristiwa sejarah adalah…

a)

1, 3 dan 5

b)

1, 4 dan 5

c)

2, 3 dan 4

d)

2, 4 dan 5

e)

3, 4 dan 5

28.

Perhatikan pernyataan berikut :

1. hasil atau karya penulisan sejarah

2. langkah terakhir dalam metode penelitian sejarah

3. menjadi sarana untuk mengomunikasikan hasil-hasil penelitian yang diungkap, diuji, dan diinterpretasi.

Dari ciri pernyataan tersebut, definisi dari ....

a)

Heuristik

b)

Verifikasi

c)

Validari

d)

Interpretasi

e)

Historiografi

29.

Perhatikan pernyataan berikut !

1. Heuristik

2. Diakronik

3. Interpretasi

4. Historiografi

5. Kronologi

Yang merupakan metodologi penelitian sejarah, ditunjukkan nomor...

a)

1,3,4

b)

1,2,3

c)

2,3,4

d)

3,4,5

e)

1,2,5

30.

Sama halnya dengan penelitian ilmiah lainnya, langkah awal yang dilakukan dalam metode penelitian sejarah yaitu ...

a)

Menentukan Sumber

b)

Menentukan topik

c)

Menentukan masa sejarah

d)

Menentukan narasumber

e)

Menentukan artefak

31.

Peristiwa sejarah yang disampaikan harus menghasilkan sejarah yang benar atau mendekati kebenaran. Dalam artian, penafsiran yang dilakukan peneliti tidak boleh menyimpang. Ada dua cara melakukan tahap interpretasi ini, yaitu dengan cara ....

a)

verifikasi dan validari

b)

heuristik dan historiografi

c)

analisis dan sintesis

d)

kritis dan optimis

e)

efektif dan efesien

32.

Perhatikan data berikut.

1) Dokumen naskah teks Proklamasi

2) Foto pembacaan teks Proklamasi oleh Soekarno-Hatta

3) Wawancara dengan B.M. Diah tentang peranannya dalam peristiwa proklamasi

4) Koran Merdeka yang memberitakan tentang peristiwa proklamasi 17 Agusstus 1945

5) Buku sejarah karangan Marwati Djoened Poesponegoro jilid VI

Dari data di atas, yang termasuk sumber sejarah primer adalah …

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 4), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

33.

Tujuan seorang peneliti sejarah melakukan sebuah verifikasi atau kritik sumber

adalah …

a)

Agar penulisan sejarah berada pada realnya tanpa pengaruh kepentingan yang tidak berkaitan dengan keilmuan

b)

Memberi penafsiran pada suatu data sejarah sehingga menjadi satu rangkaian cerita sejarah yang objektif

c)

Untuk memilah dan memilik mana data yang mendukung dan mana data yang tidak diperlukan

d)

Untuk mendapatkan sumber-sumber penelitian yang relevan

e)

Menguji keaslian dan keabsahan data sebuah sumber sejarah agar mendapatkan data yang mendekati kebenaran

34.

Perhatikan informasi berikut.

1) Menggunakan metode ilmiah

2) Mengangung-agungkan peran orang-orang Belanda

3) Istana sentris

4) Feodal sentris

5) Religi magic


Dari data di atas, yang murupakan ciri historiografi tradisional adalah …

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

2), 3), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

35.

Salah satu unsur penting dalam penelitian sejarah adalah Pemilihan topik. Adapun tujuan dari pemilihan topik adalah......

a)

Agar memudahkan Peneliti dalam mencari sumber

b)

Agar tetap fokus terhadap sejarah yang akan diteliti

c)

Untuk menetukan siapa yang ingin diteliti

d)

Agar mengetahui tempat yang akan diteliti

e)

Untuk melengkapi syarat dalam penelitian sejarah

36.

Setelah menentukan topik penelitian, langkah selanjutnya adalah Heuristik, yaitu....

a)

Menulis Topik Penelitian

b)

Menafsirkan Sumber

c)

Mengumpulkan Sumber

d)

Mengkritik Sumber

e)

Memilih Sumber

37.

Adapun tujuan dari Intepetasi dalam penelitian sejarah adalah......

a)

Mengumpulakn sumber-sumber yang berkaitan

b)

Menafsirkan sumber-sumber yang telah diverifikasi

c)

Menulis ulang sejarah yang telah diteliti

d)

Mencari sumber-sumber yang terkait dengan topik penelitian

e)

Meneliti kembali topik yang telah diteliti

38.

Berikut ini adalah langkah-langah yang benar dalam melakukan penelitian sejarah, yaitu.....

a)

Pemilihan Topik-Verifikasi-Heuristik-Intepretasi-Historiografi

b)

Pemilihan Topik-Heuristik-Verifikasi-Intepretasi-Historiografi

c)

Pemilihan Topik-Intepretasi-Heuristik-Historiografi

d)

Heuristik-Verifikasi-Intepretasi-Historiografi

e)

Pemilihan Topik-Intepretasi-Heuristik-Historiografi

39.

Berikut ini yang termasuk dalam bentuk penelitian sejarah adalah.....

a)

Penelitian museum dan penelitian kepustakaan

b)

Penelitian lapangan dan penelitian kepustakaan

c)

Penelitian kepustakaan dan penelitian kearsipan

d)

Penelitian lapangan dan penelitian museum

e)

Penelitian kearsipan dan penelitian lapangan

40.

Berikut ini adalah contoh dari Penelitian Kepustakaan, yaitu....

a)

Berkunjung langsung ke tempat-tempat bersejarah

b)

Berkunjung langsung ke rumah pelaku sejarah

c)

Berkunjung ke Perpustakaan atau Museum untuk mencari sumber sejarah

d)

Mewawancarai langsung pelaku sejarah

e)

Membaca buku-buku sejarah di perpustakaan