wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pengamalan Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari

Total questions: 70

Worksheet time: 43mins

Name
Class
Date
1.

Apa saja nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila?

a)

Kemandirian Ekonomi

b)

Kebebasan Berpendapat

c)

1. Ketuhanan yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab 3. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

d)

Perlindungan Lingkungan Hidup

2.

Jelaskan peran Pancasila dalam kehidupan sehari-hari!

a)

Pancasila is only relevant in political discussions.

b)

Pancasila plays a crucial role in shaping the moral and ethical framework of Indonesian society, guiding individuals in their daily interactions and responsibilities.

c)

Pancasila is a historical document with no current significance.

d)

Pancasila has no impact on personal behavior.

3.

Bagaimana cara mengimplementasikan Pancasila di sekolah?

a)

Mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam pembelajaran sehari-hari.

b)

Menghapus semua pelajaran yang tidak berkaitan dengan Pancasila.

c)

Mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kurikulum dan kegiatan sekolah.

d)

Menerapkan Pancasila hanya dalam kegiatan ekstrakurikuler.

4.

Apa hubungan antara Pancasila dan keadilan sosial?

a)

Keadilan sosial tidak relevan dengan Pancasila.

b)

Pancasila menolak keadilan sosial dalam masyarakat.

c)

Pancasila mendukung keadilan sosial sebagai nilai dasar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

d)

Pancasila hanya berfokus pada ekonomi tanpa mempertimbangkan keadilan sosial.

5.

Sebutkan contoh penerapan Pancasila dalam kebudayaan!

a)

Penerapan teknologi tinggi dalam semua aspek kehidupan.

b)

Pelestarian seni tradisional seperti tari dan musik daerah.

c)

Pembangunan gedung-gedung modern tanpa mempertimbangkan budaya lokal.

d)

Penggunaan bahasa asing dalam komunikasi sehari-hari.

6.

Apa tanggung jawab warga negara terhadap Pancasila?

a)

Mengamalkan dan melestarikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

b)

Menerapkan nilai-nilai Pancasila hanya di sekolah.

c)

Mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

d)

Menentang prinsip-prinsip Pancasila dalam masyarakat.

7.

Mengapa Pancasila penting bagi persatuan bangsa?

a)

Pancasila tidak berpengaruh pada kerukunan antar agama.

b)

Pancasila penting bagi persatuan bangsa karena mengandung nilai-nilai yang menyatukan dan menciptakan toleransi antar berbagai kelompok di Indonesia.

c)

Pancasila hanya penting untuk pendidikan nasional.

d)

Pancasila hanya relevan bagi pemerintah dan bukan masyarakat.

8.

Bagaimana Pancasila dapat membantu mengatasi konflik sosial?

a)

Pancasila hanya berlaku untuk pemerintah dan bukan untuk masyarakat.

b)

Pancasila tidak berpengaruh terhadap hubungan antar masyarakat.

c)

Pancasila mengajarkan kekerasan untuk menyelesaikan masalah.

d)

Pancasila dapat membantu mengatasi konflik sosial dengan mendorong dialog, toleransi, dan penghargaan terhadap perbedaan.

9.

Sebutkan nilai-nilai kemanusiaan yang terdapat dalam Pancasila!

a)

Nilai-nilai kemanusiaan dalam Pancasila mencakup: 1) Kemanusiaan yang adil dan beradab, 2) Persatuan Indonesia, 3) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

b)

Kemandirian ekonomi

c)

Kedaulatan rakyat

d)

Kemanusiaan yang tidak adil

10.

Apa yang dimaksud dengan keadilan sosial dalam konteks Pancasila?

a)

Keadilan sosial adalah tentang kekuasaan individu di atas masyarakat.

b)

Keadilan sosial hanya berlaku untuk kelompok tertentu.

c)

Keadilan sosial adalah prinsip yang menekankan kesetaraan hak dan kesejahteraan bagi seluruh anggota masyarakat.

d)

Keadilan sosial berarti memberikan semua hak kepada pemerintah.

11.

Bagaimana cara siswa dapat mengamalkan Pancasila di lingkungan sekolah?

a)

Siswa dapat mengamalkan Pancasila dengan mengabaikan perbedaan.

b)

Siswa dapat mengamalkan Pancasila dengan bersikap egois dan tidak peduli.

c)

Siswa dapat mengamalkan Pancasila dengan menghormati perbedaan, bekerja sama, disiplin, berpartisipasi dalam kegiatan sosial, dan menunjukkan sikap toleransi.

d)

Siswa dapat mengamalkan Pancasila dengan hanya mengikuti aturan tanpa berpartisipasi.

12.

Sebutkan contoh sikap yang mencerminkan nilai Pancasila!

a)

Menolak untuk berdiskusi dengan orang yang berbeda pendapat.

b)

Menghormati perbedaan pendapat.

c)

Mendukung diskriminasi terhadap kelompok tertentu.

d)

Mengabaikan hak orang lain.

13.

Apa peran Pancasila dalam menjaga keberagaman budaya di Indonesia?

a)

Pancasila berperan sebagai dasar untuk menyatukan dan menjaga keberagaman budaya di Indonesia.

b)

Pancasila tidak memiliki hubungan dengan keberagaman budaya.

c)

Pancasila menghapuskan semua budaya lokal di Indonesia.

d)

Pancasila hanya berfungsi sebagai simbol negara.

14.

Jelaskan pentingnya Pancasila dalam pendidikan karakter!

a)

Pancasila is crucial in character education as it instills values of respect, democracy, and social justice, shaping responsible and united citizens.

b)

Pancasila is irrelevant to character development.

c)

Pancasila focuses solely on individualism rather than community values.

d)

Pancasila promotes only economic growth in education.

15.

Bagaimana Pancasila dapat menjadi pedoman dalam berinteraksi sosial?

a)

Pancasila tidak memiliki relevansi dalam interaksi sosial.

b)

Pancasila mengajarkan individualisme dalam masyarakat.

c)

Pancasila menjadi pedoman dalam berinteraksi sosial dengan menekankan nilai-nilai saling menghormati, kerja sama, dan persatuan dalam keberagaman.

d)

Pancasila hanya berlaku untuk urusan pemerintahan.

16.

Apa makna dari Sila Pertama Pancasila?

a)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Ketuhanan yang Maha Esa

d)

Persatuan Indonesia

17.

Sebutkan contoh pengamalan Sila Kedua Pancasila!

a)

Memberikan bantuan hanya kepada teman dekat.

b)

Membantu orang yang sama suku dan agama saja.

c)

Memberikan bantuan kepada korban bencana alam tanpa membedakan suku, agama, atau ras.

d)

Mengabaikan kebutuhan masyarakat yang berbeda.

18.

Bagaimana penerapan Sila Ketiga dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Menerapkan nilai persatuan dengan menghargai perbedaan dan bekerja sama dalam komunitas.

b)

Mengabaikan perbedaan dan fokus pada kepentingan pribadi.

c)

Menerapkan nilai persatuan dengan menghindari kerja sama.

d)

Mendukung diskriminasi terhadap kelompok tertentu.

19.

Apa saja kegiatan yang mencerminkan Sila Keempat Pancasila?

a)

Pendidikan karakter di sekolah

b)

Kegiatan olahraga

c)

Musyawarah untuk mufakat, pemilihan umum, partisipasi masyarakat

d)

Pengembangan seni budaya

20.

Jelaskan peran Sila Kelima dalam masyarakat!

a)

Sila Kelima hanya berfokus pada pembangunan infrastruktur.

b)

Sila Kelima tidak memiliki relevansi dalam kehidupan sehari-hari.

c)

Sila Kelima mengutamakan kepentingan individu di atas kepentingan masyarakat.

d)

Sila Kelima berperan dalam menciptakan keadilan sosial dan kesejahteraan bagi seluruh rakyat.

21.

Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila!

a)

Ketuhanan yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Kebebasan Berpendapat

c)

Kemandirian Ekonomi

d)

Kedamaian Dunia

22.

Mengapa Sila Pertama penting bagi bangsa Indonesia?

a)

Sila Pertama hanya penting untuk agama tertentu.

b)

Sila Pertama tidak berhubungan dengan identitas bangsa.

c)

Sila Pertama penting karena mencerminkan nilai spiritual dan persatuan bangsa.

d)

Sila Pertama hanya berlaku di wilayah tertentu di Indonesia.

23.

Berikan contoh tindakan yang sesuai dengan Sila Kedua!

a)

Menghormati hak asasi manusia dan memperlakukan semua orang dengan adil.

b)

Memperoleh keuntungan pribadi dari orang lain.

c)

Mendiskriminasi berdasarkan ras.

d)

Mengabaikan hak asasi manusia.

24.

Apa yang dimaksud dengan persatuan dalam Sila Ketiga?

a)

Persatuan dalam Sila Ketiga berarti menolak kerjasama antar daerah.

b)

Persatuan dalam Sila Ketiga berarti menjaga kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia.

c)

Persatuan dalam Sila Ketiga berarti memisahkan suku-suku di Indonesia.

d)

Persatuan dalam Sila Ketiga berarti mengutamakan kepentingan individu.

25.

Sebutkan contoh kegiatan yang menunjukkan Sila Keempat!

a)

Mengadakan pesta untuk merayakan ulang tahun.

b)

Mengadakan musyawarah untuk menentukan keputusan penting dalam komunitas.

c)

Membaca buku di perpustakaan.

d)

Bermain game di rumah bersama teman-teman.

26.

Bagaimana Sila Kelima dapat membantu menciptakan keadilan sosial?

a)

Sila Kelima hanya berlaku untuk kelompok tertentu.

b)

Sila Kelima mengutamakan kekayaan individu di atas kepentingan umum.

c)

Sila Kelima tidak berhubungan dengan hak asasi manusia.

d)

Sila Kelima dapat membantu menciptakan keadilan sosial dengan mendorong pemerataan hak dan peluang bagi semua individu.

27.

Apa saja nilai-nilai moral yang ada dalam Pancasila?

a)

Kemandirian, Kebebasan, Kesetaraan, dan Toleransi

b)

Kekuasaan, Ketidakadilan, dan Ketidakpuasan

c)

Kedamaian, Kebahagiaan, dan Kemandirian

d)

Nilai-nilai moral dalam Pancasila mencakup: Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan Sosial.

28.

Mengapa pengamalan Pancasila penting bagi generasi muda?

a)

Pengamalan Pancasila penting untuk membangun karakter, toleransi, dan menjaga persatuan bangsa.

b)

Pengamalan Pancasila hanya untuk kepentingan politik semata.

c)

Pengamalan Pancasila hanya penting untuk generasi tua.

d)

Pengamalan Pancasila tidak berpengaruh pada kehidupan sehari-hari.

29.

Sebutkan satu contoh nyata dari pengamalan Sila Pertama!

a)

Melaksanakan ritual keagamaan secara eksklusif untuk satu agama.

b)

Mengabaikan perbedaan keyakinan antar individu.

c)

Memaksakan keyakinan agama kepada orang lain.

d)

Pelaksanaan ibadah agama secara bebas dan menghormati perbedaan keyakinan.

30.

Bagaimana cara kita menerapkan Sila Kedua di sekolah?

a)

Menerapkan nilai kemanusiaan dengan mengabaikan perbedaan.

b)

Menerapkan nilai kemanusiaan dengan menghargai perbedaan dan menciptakan lingkungan inklusif.

c)

Menciptakan lingkungan yang eksklusif dan tertutup.

d)

Mengutamakan satu kelompok tanpa menghargai yang lain.

31.

Sebelum pelajaran dimulai dikelas 6 Tika dan teman-teman selalu melaksanakan doa bersama menurut kepercayaan dan keyakinan masing-masing. Sikap yang dilakukan Tika dan teman-teman penerapan pancasila sesuai dengan sila.....

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

32.

Sikap yang sesuai dengan nilai Pancasila di lingkungan keluarga adalah........

a)

menghormati guru

b)

menghormati tetangga yang berbeda agama

c)

menjaga adik dengan penuh kasih sayang

d)

ikut bekerja bakti membersihkan selokan

33.

Manfaat yang diperoleh dari kerja sama, kecuali........

a)

membuat rasa iri dan dengki

b)

pekerjaan terasa lebih ringan karena dilakukan bersama-sama

c)

pekerjaan akan lebih cepat selesai

d)

memupuk rasa persatuan dan kesatuan

34.

Daniel, Davin, Nelson, dan Jevon sedang mengerjakan tugas kelompok. Tugas harus dikumpulkan seminggu kemudian. Yang harus dilakukan setiap anggota kelompok agar tugas dapat diselesaikan tepat waktu adalah …

a)

Mengerjakan sendiri-sendiri agar cepat selesai

b)

Mengerjakan bersama-sama agar cepat selesai

c)

Menyalin pekerjaan kelompok lain agar cepat selesai

d)

Meminta ketua kelompok menyelesaikan sendiri agar cepat selesai

35.

Menolong teman yang membutuhkan bantuan, merupakan pengamalan dari Pancasila, yaitu sila ke ... .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

36.

Gambar tersebut merupakan pengamalan Pancasila, yaitu ... .

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan soaial bagi seluruh rakyat Indonesia

37.

Tindakan pada gambar mencerminkan pengamalan sila ke

a)

kedua

b)

ketiga

c)

kelima

d)

keempat

38.

Menyelesaikan segala permasalahan melalui musyawarah merupakan cerminan dari pengamalan sila........Pancasila

a)

kesatu

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

39.

Jargon tersebut, sesuai dengan pengamalan pancasila, yaitu sila ke ... .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

40.

Bu Intan memberi kesempatan pada seluruh siswa untuk tampil ke depan kelas menampilkan tarian Burung Kutilang. Sikap tersebut merupakan pengamalan sila Pancasila ke

a)

lima

b)

empat

c)

tiga

d)

dua

41.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan pengamalan Pancasila ....

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Sila Persatuan Indonesia

d)

Sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

42.

Perhatikan cerita singkat berikut!

Maria dan Husna bersahabat. Saat ini Husna sedang menjalankan ibadah puasa. Maria tidak berpuasa, tetapi Maria tidak makan dan minum di depan Husna.


Maria mengamalkan nilai- nilai Pancasila ....

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Sila Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan

43.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut adalah pemungutan suara untuk pemilihan ketua kelas dan merupakan pengamalan Pancasila ....

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Sila Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan

c)

Sila Persatuan Indonesia

d)

Sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

44.

Perhatikan gambar berikut!

Kak Dion adalah seorang relawan yang membantu korban bencana banjir. Kak Dion sudah mengamalkan pengamalan Pancasila . . . .

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Sila Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan

c)

Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

d)

Sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

45.

Perhatikan gambar berikut!

Setiap anak berusia 7 - 15 tahun harus belajar dan sekolah. Pernyataan ini sesuai dengan Pancasila . . . .

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Sila Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan

c)

Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

d)

Sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

46.

Perhatikan gambar berikut!

Didu pergi ke gereja bersama Ayah dan Ibu pada hari Minggu untuk beribadah, Didu mengamalkan Pancasila ....

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Sila Persatuan Indonesia

d)

Sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

47.

Perhatikan cerita singkat berikut!

Saat sedang bermusyawarah untuk pemilihan ketua kelas, Mila tidak mendengarkan arahan ibu guru, Mila justru bermain kartu UNO. Sikap Mila bertentangan dengan Pancasila . . . .

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Sila Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan

48.

Perhatikan cerita singkat berikut!

Rini adalah seorang penari, dia sangat bangga mengenalkan tari tradisional Indonesia ke teman-teman dari manca negara. Sikap Rini merupakan pengamalan Pancasila . . .

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Sila Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan

49.

Perhatikan gambar berikut!

Aldo bermain dengan Dimas. Dimas mengusulkan untuk bermain kelereng. Tetapi Aldo ingin bermain lego. Aldo memaksa Dimas bahkan mengancam Dimas jika tidak mau bermain lego maka Aldo tidak mau menjadi teman Dimas. Sikap Aldo tidak sesuai dengan pengamalan Pancasila . . .

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Sila Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan

50.

Perhatikan cuplikan berita berikut!


JAKARTA, KOMPAS.com 2020/10/12 - Direktur Pelayanan Kesehatan Rujukan Kementerian Kesehatan ( Kemenkes) Rita Rogayah menegaskan, seluruh biaya penanganan pasien Covid-19 ditanggung pemerintah.

Penulis : Haryanti Puspa Sari

Editor : Fabian Januarius Kuwado

Berita di atas merupakan upaya pemerintah Indonesia mengamalkan Pancasila . . . .

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Sila Persatuan Indonesia

c)

Sila Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan Perwakilan

d)

Sila Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

51.

Lambang dari sila kedua pancasila adalah ….

a)
b)
c)
d)
52.

Manfaat nilai persatuan di rumah adalah ….

a)

Saling mengasihi dengan saudara

b)

Saling menonjolkan perbedaan antar saudara

c)

Saling membantu dalam mengerjakan ulangan harian

d)

Saling debat dengan saudara

53.

Berikut ini nilai juang yang terdapat pada proses perumusan pancasila sebagai dasar negara, kecuali....

a)

Musyawarah

b)

Disiplin

c)

Rendah diri

d)

Jujur

54.

contoh pengamalan sila ke - 2 Pancasila dalam kehidupan sehari - hari ....

a)

menjalankan puasa sesuai perintah agama

b)

menjenguk tetangga yang dirawat di rumah sakit

c)

ikut serta dalam bergotong royong

d)

memilih ketua kelas dengan cara demokratis

55.

Pasangan yang benar dari pengamalan sila di atas yang dilakukan di sekolah adalah ….

a)

3 – Q

b)

4 – T

c)

2 – R

d)

1 – S

56.

Mengakui bahwa manusia memiliki derajat, hak, dan kewajiban yang sama merupakan wujud melaksanakan nilai-nilai kemanusiaan berdasarkan sila yang memiliki lambang ....

a)

bintang

b)

rantai

c)

pohon beringin

d)

padi dan kapas

57.

Berikut ini termasuk penerapan sikap gotong royong dalam kehidupan masyarakat melalui kegiatan ....

a)

membantu tetangga berjualan

b)

membantu membuat KTP

c)

kerja bakti lingkungan

d)

mendirikan usaha

58.

Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerja sama antara pemeluk agama dengan penganut kepercayaan yang berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa merupakan butir pengamalan Pancasila pada sila ....

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

59.

Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan, merupakan butir pengamalan Pancasila pada sila yang memiliki lambang ....

a)

rantai

b)

bintang

c)

padi dan kapas

d)

kepala banteng

60.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Belajar di sekolah sesukanya.

(2) Taat dan patuh terhadap tata tertib sekolah.

(3) Jajan di kantin dengan boros.

(4) Selalu terlambat masuk sekolah.

Sikap positif di sekolah yang merupakan pengamalan Pancasila ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

61.

Mengakui persamaan derajat, hak, dan kewajiban antara sesama manusia merupakan penerapan dari nilai ....

a)

kerukunan

b)

kedisiplinan

c)

kemanusiaan

d)

kekuasaan

62.

Seorang pemimpin daerah harus memiliki sikap adil dan bijaksana terhadap ....

a)

pengusaha

b)

semua rakyat

c)

keluarganya

d)

pejabat daerah

63.

Berikut ini yang merupakan perilaku yang mencerminkan Pancasila sila ketiga adalah ....

a)

Takwa kepada Tuhan dengan menjalankan perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya

b)

Meyakini Tuhan Yang Maha Esa beserta sifat-sifatnya yang Maha Sempurna

c)

Pengakuan terhadap Bhinneka Tunggal Ika

d)

Keseimbangan antara hak dan kewajiban dalam menghormati hak orang lain

64.

Cinta tanah air merupakan perwujudan dari sila ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

65.

Dian berbeda pendapat dengan Rafa dalam musyawarah. Sikap Dian sebaiknya ....

a)

memaksakan pendapatnya yang paling benar

b)

menghargai pendapat yang disampaikan Rafa

c)

menolak dengan keras pendapat Rafa

d)

pergi meninggalkan musyawarah

66.

Gambar disamping melambangkan Pancasila sila ke ....

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

67.

Salah satu sikap yang mencerminkan nilai persatuan di sekolah adalah...

a)

Bergaul dengan orang pandai

b)

Melaksanakan tugas kelompok

c)

Membela teman yang salah

d)

Membantu teman untuk menyontek

68.

Perhatikan pernyataan berikut !

  1. 1) mengembangkan sikap tidak semena -mena terhadap orang lain

  2. 2) menjunjung tinggi nilai - nilai kemanusiaan

  3. 3) gemar melakukan kegiatan kemanusiaan

  4. 4) membina kerukunan hidup di antara sesama manusia

Contoh pengamalan Pancasila sila ke - 2 ditunjukan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 4

b)

2, 3, dan 4

c)

3, 4, dan 5

d)

1, 2, dan 3

69.

Salah satu contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan nilai sila kedua Pancasila adalah…..

a)

Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi dan golongan

b)

Saling menghormati antar ummat beragama

c)

Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan

d)

Menghargai hasil karya orang lain

70.

Ketika terjadi perselisihan antara dua teman, langkah terbaik yang mencerminkan pengamalan sila keempat adalah…

a)

Membiarkan mereka berkelahi hingga ada yang menang.

b)

Menghindari masalah dan pergi menjauh.

c)

Membantu mereka berdamai melalui diskusi yang bijaksana

d)

Memihak salah satu teman yang lebih dekat.