wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบสุขศึกษา ชั้น ม.5

Total questions: 40

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดคือบริเวณทางแยกระหว่างระบบหายใจกับระบบย่อยอาหาร

a)

ช่องจมูก

b)

กล่องเสียง

c)

คอหอย

d)

หลอดเลือด

2.

ข้อใดคือบริเวณทางแยกระหว่างระบบหายใจกับระบบย่อยอาหาร

a)

ช่องจมูก

b)

กล่องเสียง

c)

คอหอย

d)

หลอดเลือด

3.

เซลล์ขน (Hairy cell) ในเยื่อบุหลอดลม เปรียบได้กับอาชีพใดต่อไปนี้

a)

พ่อครัว

b)

แม่บ้าน

c)

พนักงานเสิร์ฟ

d)

ครู อาจารย์

4.

นักเรียนคิดว่าการแลกเปลี่ยนก๊าซออกซิเจนและก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์มีความสำคัญหรือไม่ อย่างไร

a)

สำคัญ เพราะช่วยเพิ่มปริณก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ ใช้ในการเผาผลาญ

b)

สำคัญ เพราะช่วยเพิ่มปริมาณก๊าซออกซิเจนป้องกันการเกิดเซลล์ตาย

c)

ไม่สำคัญ เพราะร่างกายสามารถผลิตออกซิเจน ได้เองตามธรรมชาติ

d)

ไม่สำคัญ เพราะการแลกเปลี่ยนแก๊สเป็นการทำงานของระบบหายใจเท่านั้น

5.

การป้องกันตนเองเพื่อลดความเสี่ยงจากการเกิดโรคระบบทางเดินหายใจ ข้อใดไม่ถูกต้อง

a)

ไก่พยายามเลิกบุหรี่โดยการสูบบุหรี่ไฟฟ้าแทน

b)

มายปลูกต้นไม้ และรักษาความสะอาดบ้านเสมอ

c)

วายุใส่หน้ากากอนามัยออกไปนอกบ้านทุกครั้ง

d)

นทีเลิกกับแฟนสาวที่ติดบุหรี่มาเป็นเวลานาน

6.

ข้อใดอธิบายความสำคัญของระบบไหลเวียนเลือดไม่ถูกต้อง

a)

ขนส่งน้ำและเกลือแร่ต่างๆ ไปสู่เซลล์ของร่างกาย

b)

นำออกซิเจนไปสู่เซลล์ของร่างกายโดยสารฮีโมโกลบิน

c)

ทำหน้าที่บีบตัวให้เลือดไปเลี้ยงส่วนต่างๆ ของร่างกาย

d)

สร้างเกล็ดเลือดเพื่อกำจัดสิ่งแปลกปลอมที่เข้าสู่ร่างกาย

7.

อวัยวะใดของระบบไหลเวียนเลือดที่มีหน้าที่เปรียบเสมือนเครื่องปั๊มน้ำ

a)

หัวใจ

b)

หลอดเลือดแดง

c)

หลอดเลือดดำ

d)

ต่อมน้ำเหลือง

8.

ควรเลือกรับประทานอาหารเมนูใด เพื่อช่วยส่งเสริมประสิทธิภาพการทำงานของระบบไหลเวียนเลือด

a)

ปลาหมึกผัดไข่เค็ม

b)

ปลาแซลมอนนึ่ง

c)

กุ้งทอดกระเทียม

d)

แกงเขียวหวานกะทิไก่

9.

หน้าที่ใดของระบบย่อยอาหารที่มีความสำคัญที่สุด

a)

การย่อยอาหาร

b)

การดูดซึมอาหาร

c)

การสร้างเอนไซม์

d)

การกำจัดของเสีย

10.

บริเวณใดในระบบย่อยอาหารที่มีการดูดซึมมากที่สุด

a)

ปาก

b)

ลำไส้ใหญ่

c)

ลำไส้เล็ก

d)

กระเพาะอาหาร

11.

ข้อใดจัดเป็นอาหารประเภทเดียวกัน ที่มีการย่อยเกิดขึ้นบริเวณกระเพาะอาหาร

a)

แซลมอน ขนมปัง

b)

มันม่วง กุ้งแม่น้ำ

c)

ข้าวกล้อง มันฝรั่ง

d)

ถั่วเหลือง อกไก่

12.

ต่อมน้ำลายแบ่งออกเป็นกี่คู่ และแต่ละคู่มีหน้าที่สำคัญอย่างไร

a)

2 คู่ มีหน้าที่สร้างน้ำเมือก

b)

3 คู่ มีหน้าที่สร้างน้ำย่อย

c)

4 คู่ มีหน้าที่ล่อลื่นอาหาร

d)

5 คู่ มีหน้าที่รับรสอาหาร

13.

อวัยวะใดในระบบย่อยอาหารที่มีความสัมพันธ์กับระบบหายใจมากที่สุด

a)

ปาก

b)

คอหอย

c)

หลอดลม

d)

หลอดอาหาร

14.

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับระบบขับถ่ายปัสสาวะ

a)

ผิวหนังขับของเสียออกมาในรูปของเหลวและก๊าซ

b)

ปอดขับของเสียออกมาในรูปของก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์

c)

ลำไส้ใหญ่ขับของเสียออกมาในรูปของกากอาหารและอุจจาระ

d)

ไตขับถ่ายของเสียออกมาในรูปของของเหลวและปัสสาวะ

15.

ข้อใดอธิบายเกี่ยวกับระบบขับถ่ายปัสสาวะ ได้ชัดเจนที่สุด

a)

การไหลของน้ำ

b)

การแยกขยะ

c)

การย่อยสลาย

d)

การหมุนเวียน

16.

หลักการปฏิบัติตัวข้อใดเหมาะสมที่สุดในการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของระบบขับถ่ายปัสสาวะ

a)

รับประทานอาหารที่มีโซเดียมสูง

b)

ทำความสะอาดอวัยวะเพศเฉพาะตอนอาบน้ำ

c)

รับประทานอาหารที่มีส่วนผสมของออกซาเลต

d)

ดูแล ควบคุมน้ำหนักตัวไม่ให้เกินเกณฑ์มาตรฐาน

17.

ข้อใดกล่าวถึงค่านิยมในเรื่องเพศได้ถูกต้องที่สุด

a)

สิ่งที่สังคมยึดถือเป็นเครื่องช่วยตัดสินใจและกำหนดพฤติกรรมทางเพศ

b)

สิ่งที่บุคคลยึดถือเป็นเครื่องช่วยตัดสินใจและกำหนดพฤติกรรมทางเพศ

c)

สิ่งที่บุคคลหรือสังคมยึดถือเป็นเครื่องช่วยตัดสินใจและกำหนดพฤติกรรมทางเพศ

d)

สิ่งที่กฎหมายกำหนดและบุคคลยึดถือเป็นเครื่องช่วยตัดสินใจและกำหนดพฤติกรรมทางเพศ

18.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับค่านิยมเรื่องเพศในปัจจุบัน

a)

บุคคลที่มีความหลากหลายทางเพศมีสิทธิและศักดิ์ศรีมากกว่าเพศอื่น

b)

ทุกเพศมีสิทธิและศักดิ์ศรีเท่าเทียมกันตามหลักสิทธิมนุษยชน

c)

เพศชายมีสิทธิและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์มากกว่าเพศหญิง

d)

เพศหญิงมีสิทธิและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์น้อยกว่าเพศชาย

19.

ข้อใดไม่ใช่การปฏิบัติตนอย่างเท่าเทียมกัน

a)

การยอมรับในสิทธิและความเท่าเทียม

b)

การใช้คำพูดเสียดสีหรือดูถูกผู้อื่น

c)

การช่วยเหลือผู้อื่นความสามารถ

d)

การให้เกียรติผู้อื่น

20.

ข้อใดคือการวางตัวต่อกันในฐานะสุภาพชนที่ควรปฏิบัติ

a)

แสดงพฤติกรรมล้อเลียนผู้อื่นให้เป็นเรื่องตลกขบขัน

b)

ตัดสินคุณค่าของบุคคลจากรูปลักษณ์ภายนอก

c)

ยอมรับและเคารพในสิทธิทางเพศของผู้อื่น

d)

พูดเสียดสีผู้อื่นในเรื่องเพศ

21.

ข้อใดไม่ใช่ค่านิยมในเรื่องเพศที่เหมะสมกับสังคมไทย

a)

ความเป็นสุภาพชน

b)

ความเท่าเทียมระหว่างเพศ

c)

สร้างคุณค่าความดีงามในจิตใจ

d)

การมีเพศสัมพันธ์และตั้งครรภ์ในวัยเรียน

22.

ข้อใดกล่าวถึงความเท่าเทียมระหว่างเพศได้ถูกต้องที่สุด

a)

ความเท่าเทียมในสิทธิ หน้าที่ เสรีภาพ และโอกาสทางการศึกษา

b)

โอกาสของบุคลในสังคมไทยที่ทุกคนมีสิทธิได้รับ

c)

การเคารพตนเองและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์

d)

ความเท่าเทียมหรือความเสมอภาคทางเพศ

23.

ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนการใส่ถุงยางอนามัยได้อย่างถูกต้อง

a)

รีด ดู ฉีก บีบ รูด ถอด ทิ้ง

b)

ดู รีด ฉีก บีบ รูด ถอด ทิ้ง

c)

ฉีก รีด ดู รูด บีบ ถอด ทิ้ง

d)

ดู รีด ฉีก รูด บีบ ถอด ทิ้ง

24.

หากนักเรียนต้องการป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ในวัยเรียนควรทำอย่างไร

a)

การใช้ถุงยางอนามัย

b)

การยุติการตั้งครรภ์ไม่พร้อม

c)

การมีเพศสัมพันธ์แบบไม่สอดใส่

d)

หลีกเลี่ยงการอยู่ในสถานที่ลับตาคนสองต่อสอง

25.

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ความหมายของความรุนแรง

a)

การจงใจใช้กำลังเพื่อทำร้ายผู้อื่น

b)

การรักษาร่างกายตนเองที่บาดเจ็บ

c)

การใช้วาจาเพื่อสั่งสอนตักเตือนผู้อาน

d)

การปิดกั้นบุคคลทำให้สูญเสียสิทธิของตนเอง

26.

“วีระและชาวบ้านรวมกลุ่มกันประท้วง นายทุน เกี่ยวกับราคาผลผลิตทางการเกษตรที่ไม่เหมาะสม” จากข้อความดังกล่าวจัดเป็นความรุนหรือไม่ อย่างไร

a)

จัดเป็นความรุนแรง เพราะอยู่ในประเภทความรุนแรงทางเศรษฐกิจ

b)

จัดเป็นความรุนแรง เพราะอยู่ในประเภทความรุนแรงในชุมชน

c)

ไม่จัดเป็นความรุนแรง เพราะไม่เกิดการปะทะหรือทำร้ายร่างกาย

d)

ไม่จัดเป็นความรุนแรง เพราะไม่ก่อความเสียหายต่อบุคคล

27.

การเหยียดเพื่อนที่ด้อยกว่าหรือการบูลลี่ในกลุ่มวัยรุ่นจัดเป็นความรุนแรงในลักษณะใด

a)

ความรุนแรงทางร่างกาย

b)

ความรุนแรงทางจิตใจ

c)

ความรุนแรงทางเพศ

d)

ความรุนแรงที่ก่อให้เกิดความสูญเสียหรือการละเลยทอดทิ้ง

28.

ข้อใดไม่จัดเป็นความรุนแรงทางเพศ

a)

การเล่าเรื่องลามก

b)

การลวนลาม กอด จูบ

c)

การตัดอวัยวะเพศของคนอื่น

d)

การจ้องมองอวัยวะเพศของผู้อื่น

29.

ปัญหาความรุนแรงส่วนใหญ่เกิดในเพศชายมากกว่าเพศหญิงนักเรียนคิดว่า จากข้อความดังกล่าว เกี่ยวข้องกับข้อใดมากที่สุด

a)

การอบรมเลี้ยงดู

b)

พื้นฐานการศึกษา

c)

การเจริญเติบโต

d)

การใช้สารเสพติด

30.

การลดการเกิดความรุนแรงที่ดี คือ การระงับอารมณ์และควบคุมตนเอง จากข้อความดังกล่าวควรเริ่มจากสิ่งใด

a)

การรู้จักตนเอง

b)

การยอมรับฟังผู้อื่น

c)

การเปลี่ยนสิ่งแวดล้อม

d)

การปรับเปลี่ยนทัศนคติ

31.

นักเรียนมีวิธีป้องกันตนเองอย่างไรเพื่อหลีกเลี่ยงความรุนแรงที่จะเป็นอันตรายต่อตนเอง

a)

หลีกเลี่ยงการดูสื่อที่มีความรุนแรง

b)

ศึกษาสาเหตและวิธีการเกิดความรุนแรง

c)

เลือกคบเพื่อนที่มีร่างกายกำยำแข็งแรง

d)

ไม่เข้าไปอยู่ในพื้นที่และสถานการณ์ที่ไม่ปลอดภัย

32.

"การศึกษาช่วยลดการเกิดความรุนแรง" นักเรียนคิดว่าสองสิ่งนี้มีความสัมพันธ์กันหรือไม่ อย่างไร

a)

สัมพันธ์ เพราะการศึกษาช่วยสร้างจิตสำนึก ทัศนคติที่ดี

b)

สัมพันธ์ เพราะการศึกษาปลูกฝังความเป็นพลเมืองที่ดี

c)

ไม่สัมพันธ์ เพราะความรุนแรงเกิดได้จากหลายปัจจัย

d)

ไม่สัมพันธ์ เพราะความร

33.

ข้อใดกล่าวถึงความหมายของปฏิบัติการช่วยฟื้นคืนชีพได้ถูกต้องที่สุด

a)

การช่วยเหลือผู้ที่หัวใจหยุดเต้น ให้มีการหายใจ และการไหลเวียนเลือด

b)

การช่วยเหลือผู้ที่หยุดหายใจ ให้มีการหายใจและการไหลเวียนเลือดกลับคืนสู่สภาพปกติ

c)

การช่วยเหลือผู้ที่หยุดหายใจ ให้มีการหายใจและการไหลเวียนเลือด เพื่อป้องกันไม่ให้ได้รับอันตราย

d)

การช่วยเหลือผู้ที่หยุดหายใจหรือหัวใจหยุดเต้น ให้มีการหายใจและการไหลเวียนเลือดกลับคืนสู่สภาพปกติ

34.

ข้อใดหมายถึงปฏิบัติการช่วยฟื้นคืนชีพ

a)

CRP

b)

CPR

c)

PCR

d)

RCP

35.

ข้อใดหมายถึงภาวะหยุดภายใจ

a)

Cardiac

b)

Respiratory

c)

Cardiac Arrest

d)

Respiratory Arrest

36.

หากนักเรียนพบเห็นบุคคลในครอบครัวมีภาวะหยุดหายใจโดยที่หัวใจยังเต้นอยู่ ควรทำอย่างไรเพื่อช่วยฟื้นคืนชีพ

a)

ผายปอด

b)

ตรวจจับชีพจร

c)

เชยคางยกขึ้นเพื่อช่วยหายใจ

d)

ให้ดื่มน้ำเพื่อปกกันการขาดน้ำ

37.

การปฏิบัติการช่วยฟื้นคืนชีพควรทำภายในกี่นาที

a)

3 นาที

b)

4 นาที

c)

5 นาที

d)

6 นาที

38.

ข้อใดข้อลำดับขั้นตอนในการช่วยฟื้นคืนชีพ (ความรู้ - ความจำ)

a)

A-B-C

b)

B-A-C

c)

C-A-B

d)

C-B-A

39.

ข้อใดคือตำแหน่งที่เหมาะสมในการนวดหัวใจ

a)

หัวใจ

b)

กึ่งกลางระหว่างอก

c)

เหนือปลายกระดูกซี่โครงขั้นมา 2 นิ้วมือ

d)

เหนือปลายกระดูกหน้าอกขั้นมา 2 นิ้วมือ

40.

หากนักเรียนต้องการเปิดทางเดินหายใจของผู้ป่วยควรทำอย่างไร

a)

ผายปอดเป่าลมเข้าปาก

b)

เชยคาง ดันหน้าผาก

c)

ใช้เครื่อง AER

d)

กดหน้าอก

Similar Resources on Wayground

แบดมินตัน

40 questions

แบดมินตัน

quiz

Worksheet

•

7th - 12th Grade

ทดสอบครั้งที่1 หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

40 questions

ทดสอบครั้งที่1 หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

quiz

Worksheet

•

8th Grade

สื่อโฆษณากับสุขภาพ

40 questions

สื่อโฆษณากับสุขภาพ

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

กลางภาควิชาสุขภาพความปลอดภัย

40 questions

กลางภาควิชาสุขภาพความปลอดภัย

quiz

Worksheet

•

8th Grade

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖: อารมณ์และความเครียด

38 questions

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖: อารมณ์และความเครียด

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ปลายภาค ม.2 ผลกระทบจากการใช้เทคโนโลยี

40 questions

ปลายภาค ม.2 ผลกระทบจากการใช้เทคโนโลยี

quiz

Worksheet

•

8th Grade