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AULA 60 - 3ANO - TRILHA QUÍ - PEGADA DO CARBONO

Total questions: 14

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Você compreende como as emissões de carbono impactam o meio ambiente?

a)

SIM

b)

NÃO

2.

Reordenar o seguinte:

1) Quantidade de alimentos em Kilocalorias consumidas em 1 dia.

2) Distância percorrida usando 1 litro de combustível.

3) O Brasil emitiu 2,3 bilhões de Toneladas brutas de gases de efeito estufa no ano de 2022.

a)

2000 Kcal/dia

b)

12 km/L

c)

2,3 bilhões de T/2022

1)
2)
3)
3.
a)

Ao conduzir o carro, ao comprar roupa ou alimentar-se, você contribui para a emissão de dióxido de carbono (CO2) e de outros gases com efeito de estufa para a atmosfera.

b)

Conduzir carros, ou comprar roupa ou alimentar-se, NÃO emite de dióxido de carbono ou outros gases com efeito de estufa para a atmosfera.

4.

Assim como deixar ​ (a)   na areia, a pegada de carbono se refere ao fato de que todos os ​ ​ (b)   deixam marcas no meio ambiente. 

Esse impacto é ​ (c)   o total de emissões e absorções de gases de efeito estufa na atmosfera.


Choose from the below words
pegadas ao andar
seres humanos
medido ao se calcular
5.
Question Image

Combine o nome da substância com sua fórmula química

a)

HEXAFLUORETO DE ENXOFRE

1.

SF6

b)

DIÓXIDO DE CARBONO

2.

CO2

c)

METANO

3.

CH4

d)

ÓXIDO NITROSO

4.

N20

e)

HIDROFLUORO-CARNONETO

5.

HFC

6.

Quais atitudes e ações você no seu dia a dia pode fazer para minimizar sua pegada de carbono?

6.

Quais atitudes e ações você no seu dia a dia pode fazer para minimizar sua pegada de carbono?

a)

Cada pequena ação do nosso dia a dia influencia nesse medidor. O que escolhemos comer, vestir, maneiras de se locomover pela cidade e o estilo de vida de forma geral podem impactar nesse índice.

b)

As emissões de gases do efeito estufa não tem nenhuma relação com a economia de energia elétrica.

c)

Tanto faz usar carro ou ônibus no dia a dia, porque a quantidade de gases liberados por esses dois meios de transporte é o mesmo, então tanto faz.

7.

Qual das ações descritas nas alternativas abaixo é inviável, ou seja, atrapalha nosso dia a dia e não tem nada haver com economia de energia?

a)

trocar as lâmpadas incandescentes por LED.

b)

Usar fontes de energia mais limpas como energia solar.

c)

Desligar TODOS os aparelhos domésticos ao sair de casa, inclusive a geladeira, e religar quando voltar.

d)

Desligar a luz ao sair de uma sala.

8.

Assinale a alternativa que contém somente meios de transporte limpos:

a)

avião e metrô

b)

bicicletas e caminhadas

c)

ônibus e taxi

d)

navios e trem

9.

Quais são os 3 Rs que diminuem a pegada de carbono:

a)

Recomprar, Reservar, Reciclar

b)

Ratificar, Ramificar, Reutilizar

c)

Repartir, Racionar, Reduzir

d)

Reduzir, Reciclar, Reutilizar

10.

Porque é aconselhável o consumo de produtos de comércios locais e conscientes?

4 lines
11.

Contemplar o consumo de produtos locais e sazonais, bem como a reduzir a ingestão de produtos de origem animal, também faz diferença.

Essa frase tem haver com qual ideia?

(a)  

12.

12.

Você já sugeriu ações para algum governante (vereador, prefeito, governador, etc) que tinha a ideia de diminuir a pegada de carbono?

a)

sim

b)

não

13.

O que aprendemos nesta aula?

a)

Compreendemos como as atividades humanas impactam o meio ambiente através das emissões de carbono, e identificamos ações para reduzir a Pegada de Carbono.

b)

Aprendemos que informação gera mais informações. Há um ciclo de tempo para que estas informações sejam validas.

c)

Nesta aula, aprendemos que é possível encontrar vários exemplos de aprendizado e crescimento em empresas.

d)

Perceber os diferentes valores presentes nas pessoas e em si, reconhecendo-os como parte constituinte da identidade humana.

14.

Answer the questions below after watching the video

14.

Assista o vídeo e responda. O que é a PEGADA DE CARBONO?

4 lines