Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Dawid G powt. matematyka klasa 1

Total questions: 139

Worksheet time: 12hrs 35mins

Name
Class
Date
1.

−2,2+(7,5−2,3)=-2,2+\left(7,5-2,3\right)=  

a)

3

b)

-3

c)

-7,6

2.

Liczbą przeciwną do |-12| jest

a)

12

b)

-12

c)

|12|

3.

−32+(−5)2=-3^2+\left(-5\right)^2=  

a)

34

b)

-34

c)

16

4.

  −45÷1 13+0,6=-\frac{4}{5}\div1\ \frac{1}{3}+0,6=  

a)

−715-\frac{7}{15}  

b)

0

c)

1231\frac{2}{3}  

5.

(−2)2×(0,1+8,1÷9)=\left(-2\right)^2\times\left(0,1+8,1\div9\right)=  

a)

4

b)

-4

c)

36,4

6.

Iloczyn dwóch liczb o przeciwnych znakach jest

a)

zawsze ujemny

b)

zawsze dodatni

c)

to zależy, która liczba jest większa

7.

  5 27−(−4 25)=5\ \frac{2}{7}-\left(-4\ \frac{2}{5}\right)=  

a)

3135\frac{31}{35}  

b)

9 4129\ \frac{4}{12}  

c)

9 24359\ \frac{24}{35}  

d)

11  

8.

(−5 34)÷(−4 35)\left(-5\ \frac{3}{4}\right)\div\left(-4\ \frac{3}{5}\right)  

a)

1 141\ \frac{1}{4}  

b)

−1 14-1\ \frac{1}{4}  

c)

52920\frac{529}{20}  

9.

−3 27 + 4 13×6 =-3\ \frac{2}{7}\ +\ 4\ \frac{1}{3}\times6\ =  

a)

23 2723\ \frac{2}{7}  

b)

22 5722\ \frac{5}{7}  

c)

6 6216\ \frac{6}{21}  

10.

(145−2120)×47=\left(\frac{14}{5}-\frac{21}{20}\right)\times\frac{4}{7}=  

a)

415\frac{4}{15}  

b)

11  

c)

57\frac{5}{7}  

11.

Liczba o 5 większa od 7 to:

a)

35

b)

12

c)

15

d)

2

12.

Zaznacz prawidłową odpowiedź

3 x 7 = 21

a)

PRAWDA

b)

FAŁSZ

13.

Zaznacz wszystkie poprawne działania:

a)

4 x 5 = 20

b)

3 x 8 = 38

c)

4 x 3 = 14

d)

6 x 7 = 42

e)

8 x 8 = 62

14.

Dokończ rymowankę:

Przez plac budowy jadą buldożery

8 x 8 jest (a)  

15.

Liczba trzy razy większa od 5 to:

a)

8

b)

18

c)

15

d)

5

16.

Liczba o 11 większa od 7 to:

a)

18

b)

77

c)

17

d)

4

17.

Liczba 7 razy większa od 8 to:

a)

78

b)

18

c)

15

d)

56

18.

Liczba o 4 mniejsza od 10 to:

a)

40

b)

14

c)

6

d)

16

19.

Liczba 3 razy mniejsza od 30 to:

a)

10

b)

13

c)

27

d)

15

20.

Zaznacz wszystkie poprawne działania:

a)

15 : 5 = 5

b)

27 : 9 = 3

c)

49 : 7 = 7

d)

42 : 7 = 8

e)

54 : 6 = 9

21.

Liczba o 8 większa od 6 to:

a)

48

b)

14

c)

41

d)

2

22.

Zaznacz prawidłową odpowiedź:

48 : 8 = 6

a)

PRAWDA

b)

FAŁSZ

23.

Oblicz: 7 x 4 =

a)

14

b)

21

c)

14

d)

28

24.

Oblicz: 6 x 6 =

a)

36

b)

63

c)

12

d)

18

25.

Oblicz: 6 x 4 =

a)

12

b)

46

c)

24

d)

64

26.

Zaznacz działanie, które ma taki sam wynik jak 4 x 9

a)

6 x 6

b)

4 x 8

c)

8 x 3

d)

7 x 7

27.

Zaznacz działanie, które ma taki sam wynik jak 3 x 4

a)

4 x 2

b)

6 x 3

c)

2 x 6

d)

4 x 4

28.

Zapisz liczbę o 7 mniejszą od 13

a)

7

b)

6

c)

20

d)

3

29.

Zapisz liczbę o 9 większą od 8

a)

72

b)

17

c)

1

d)

18

30.

Zapisz liczbę 9 razy większą od 8

a)

72

b)

16

c)

88

d)

17

31.

Masa Jowisza wynosi 1,90⋅1027 kg, a masa Saturna to 5,68⋅1026 kg. Obliczmy łączną masę obu planet. Wynik zapiszmy w notacji wykładniczej.

a)

7,58⋅1027

b)

7,58⋅1026

c)

2,468⋅1027

d)

24,68⋅1053

32.

Zapisz w notacji wykładniczej: liczbę 100 razy

większą od 5⋅10100,

a)

500⋅10100

b)

5⋅10102

c)

0,5⋅100100

d)

5⋅1010000

33.

Zapisz w notacji wykładniczej: liczbę 1000 razy mniejszą od 3,4⋅1058

a)

3,4⋅1055

b)

3,4⋅1061

c)

3400⋅1058

d)

3,4⋅1058000

34.

Zamień 2,34⋅107 kg na tony, zapisz w notacji wykładniczej

a)

2,34⋅1010

b)

2,34⋅104

c)

234⋅107

d)

2,34⋅107000

35.

Zamień 2,34⋅107 kg na dekagramy, zapisz w notacji wykładniczej

a)

2,34⋅109

b)

2,34⋅105

c)

2,34⋅108

d)

2,34⋅106

36.

Podaj wartość logarytmu:

log 0,01

a)

-1

b)

-2

c)

10

d)

110\frac{1}{10}  

37.

Podaj wartość logarytmu:

log 1000

a)

100

b)

10

c)

3

d)

2

38.

Podaj wartość logarytmu:

log⁡3(127)\log_3\left(\frac{1}{27}\right)  

a)

9

b)

13\frac{1}{3}  

c)

-9

d)

-3

39.

Podaj wartość logarytmu:

log⁡(15)125\log_{\left(\frac{1}{5}\right)}125  

a)

-3

b)

25

c)

3

d)

13\frac{1}{3}  

40.

Podaj wartość logarytmu:

log⁡(23)(278)\log_{\left(\frac{2}{3}\right)}\left(\frac{27}{8}\right)  

a)

1

b)

2

c)

-3

d)

-2

41.

Oblicz:

log⁡39+log⁡28\log_39+\log_28  

a)

5

b)

2

c)

3

d)

4

42.

Oblicz:

log 250 + log 40

a)

-4

b)

3

c)

4

d)

-3

43.

Oblicz:

log⁡72−log⁡798\log_72-\log_798  

a)

2

b)

-2

c)

3

d)

-3

44.

Oblicz:

2log⁡62+log⁡692\log_62+\log_69  

a)

3

b)

2

c)

6

d)

-2

45.

Oblicz:

3 log 2 - log 8

a)

1

b)

8

c)

0

d)

-8

46.

Oblicz:

2log⁡83−log⁡8722\log_83-\log_872  

a)

1

b)

8

c)

-1

d)

-8

47.

9 osób ze 100 to:

a)

9%

b)

90%

c)

10%

d)

18%

48.

W której figurze zacieniowano 25 %?

a)
b)
c)
d)
49.

Jaki procent figury zamalowano?

a)

4%

b)

40%

c)

25%

d)

2%

50.

W klasie Vc dziewczynki stanowią 48%. Ile jest procent chłopców?

a)

48 %

b)

52%

c)

60 %

51.

50 % z 200 zł, to

a)

150 zł

b)

50 zł

c)

100 zł

d)

200 zł

52.

0,3 to

a)

300 %

b)

30 %

c)

3 %

d)

0,3 %

53.
Trzy czwarte uczniów to:
a)
30%
b)
70%
c)
75%
d)
40%
54.
Połowa to:
a)
5%
b)
0,5%
c)
50%
d)
1,500%
55.
Janek miał 200 zł.  25% tej kwoty wydał na grę komputerową. Ile pieniędzy mu zostało?
a)
Zostało mu 100 zł .
b)
Zostało mu 175 zł .
c)
Zostało mu 140 zł. 
d)
Zostało mu 150 zł.
56.
W sadzie owocowym rośnie 30 jabłoni i 20 grusz. Jakim procentem wszystkich drzew są grusze ?
a)
Grusze stanowią 30 % .
b)
Grusze stanowią 20 % .
c)
Grusze stanowią 40 %.
d)
Grusze stanowią 60 %.
57.
Mama Kasi zarabia miesięcznie 2000 zł. Jej zarobki od przyszłego miesiąca wzrosną o 20%. Ile będzie zarabiać mama Kasi?
a)
Będzie zarabiać 2200 zł .
b)
Będzie zarabiać 2400 zł .
c)
Będzie zarabiać 2100 zł
d)
Będzie zarabiać 2500 zł .
58.
Jabłka podczas suszenia tracą około 80% swojej wagi. Mama przygotowała do suszenia 10 kg jabłek. Ile będą ważyć po ususzeniu?
a)
Będą ważyć 4 kg .
b)
Będą ważyć 3 kg .
c)
Będą ważyć 5 kg .
d)
Będą ważyć 2 kg .
59.

Kupując rower na raty, należy wpłacić 10% jego wartości. Ile należy wpłacić, jeżeli rower kosztuje 700 zł?

a)

Należy wpłacić 10 zł .

b)

Należy wpłacić 70 zł .

c)

Należy wpłacić 50 zł .

d)

Należy wpłacić 630 zł .

60.

Oblicz 25% liczby 400

a)

40

b)

200

c)

100

d)

80

61.
10% pewnej liczby to 5. Ta liczba to:
a)
50
b)
55
c)
500
d)
550
62.
15% liczby 200 to:
a)
25
b)
30
c)
15
d)
35
63.

−4<x≤10-4<x\le10  Nierówność tę można zapisać w postaci przedziału:

a)

(−∞,−4)\left(-\infty,-4\right)  

b)

[−4,10]\left[-4,10\right]  

c)

(−4,10]\left(-4,10\right]  

d)

(−4,10)\left(-4,10\right)  

64.

zbiór A={x: x∈R i  x≥6}A=\left\{x:\ x\in R\ i\ \ x\ge6\right\}  można zapisać:

a)

(−∞,6]\left(-\infty,6\right]  

b)

(0,6]\left(0,6\right]  

c)

[6,+∞)\left[6,+\infty\right)  

d)

(6,+∞)\left(6,+\infty\right)  

65.

Liczba 2 nie należy do przedziału:

a)

(−1;+∞)\left(-1;+\infty\right)

b)

(-2;2>

c)

(2,+∞)\left(2,+\infty\right)

d)

<2;6>

66.

Warunek, który spełniają liczby należące do podanego przedziału to:

a)

−7<x≤−1-7<x\le-1

b)

−7≤x<−1-7\le x<-1

c)

−7<x<−1-7<x<-1

d)

×>−7\times>-7

67.

Zapis symboliczny podanego przedziału to:

a)

(-1;4)

b)

<-1;4>

c)

<-1;4)

d)

(-1;4>

68.
( -2; 3)  ∪ 〈 1; 5〉
a)
〈 -2; 5)
b)
( -2; 5 〉
c)
( -2; 5 )
d)
〈 -2; 5 〉
69.
( 4; 7) ∩ (6; +∾)
a)
( 6; 7 )
b)
〈 6; 7 〉
c)
〈6; 7 )
d)
( 6; 7 〉
70.


(7;15>∩<15;20)\left(7;15>\cap<15;20\right)  

a)

ϕ\phi  

b)

(7,20)\left(7,20\right)  

c)

{15}\left\{15\right\}  

d)

(7,15)\left(7,15\right)  

71.

(Jez˙eli   A=<1;4)  B=(2,6>   to A∩B=)\left(Jeżeli\ \ \ A=<1;4\right)\ \ B=\left(2,6>\ \ \ to\ A\cap B=\right)  

a)

<1;6><1;6>  

b)

(2;4)\left(2;4\right)  

c)

<2;4><2;4>  

d)

(1;4>)\left(1;4>\right)  

72.

Jez˙eli   A=<1;4  B=(2,6>   to A∪B=)Jeżeli\ \ \ A=<1;4\ \ B=\left(2,6>\ \ \ to\ A\cup B=\right)  

a)

<1;6><1;6>  

b)

(2;4)\left(2;4\right)  

c)

<2;4><2;4>  

d)

(1;4>)\left(1;4>\right)  

73.

Zredukuj wyrazy podobne  2x+3y−5x−y2x+3y-5x-y  

a)

−2x+2y-2x+2y  

b)

−x+2y-x+2y  

c)

2x−2y2x-2y  

d)

2x+2y2x+2y  

74.
a)

5x5x

b)

3−2x3-2x

c)

3+2x3+2x

d)

3x+23x+2

75.

−2x(3+2y)=-2x\left(3+2y\right)=  

a)

−6x−4y-6x-4y  

b)

−6x−4xy-6x-4xy  

c)

−4x+4y-4x+4y  

d)

6x+4xy6x+4xy  

76.

Oblicz miarę trzeciego kąta trójkąta.

a)

180°−2α180\degree-2\alpha

b)

160°−α160\degree-\alpha

c)

160°−2α160\degree-2\alpha

d)

20°+α20\degree+\alpha

77.

Uporządkuj jednomian  −3ab⋅(−13)ab2-3ab\cdot\left(-\frac{1}{3}\right)ab^2  

a)

−a2b3-a^2b^3  

b)

a2b3a^2b^3  

c)

3a2b23a^2b^2  

d)

19a2b3\frac{1}{9}a^2b^3  

78.

−(x−(2x+y))=x+y-\left(x-\left(2x+y\right)\right)=x+y  

Czy podana równość jest prawdziwa?

a)

Prawda

b)

Fałsz

79.

Zapisz w najprostszej postaci:  −5(2b+3z)+2(2b−4z)-5\left(2b+3z\right)+2\left(2b-4z\right)

a)

−6b−23z-6b-23z

b)

−14b+23z-14b+23z

c)

14b−23z14b-23z

d)

−6b−7z-6b-7z

80.

(2a3+6−3a)−(−2a+a3−7)\left(2a^3+6-3a\right)-\left(-2a+a^3-7\right)  

Wyrażenie można zapisać w postaci:


a)

a3−a+13a^3-a+13  

b)

3a3−5a−13a^3-5a-1  

c)

3a3−a−13a^3-a-1  

d)

a3−5a+13a^3-5a+13  

81.

(5−x)(2+3x)\left(5-x\right)\left(2+3x\right) po wymnożeniu sum algebraicznych i zredukowaniu wyrazów podobnych otrzymamy:

a)

−3x2+13x+10-3x^2+13x+10  

b)

3x2+13x+103x^2+13x+10  

c)

−3x2+17x+10-3x^2+17x+10  

d)

3x2+17x −103x^2+17x\ -10  

82.

Wartość liczbowa wyrażenia x2 + 1 dla x = -1 wynosi

(a)  

83.

oblicz wartość wyrażenia

(a)  

84.

Rozwiązaniem równania 3(x−2)+x=x−33\left(x-2\right)+x=x-3  jest liczba:



(a)  

85.

x5−x4=9−x2\frac{x}{5}-\frac{x}{4}=9-\frac{x}{2}

Rozwiązaniem powyższego równania jest liczba:



(a)  

86.

  5x−13=4x+75\frac{5x-1}{3}=\frac{4x+7}{5}  Rozwiązaniem powyższego równania jest liczba:



(a)  

87.

Pole trójkąta, to:

a)

4x+144x+14

b)

8(4x+6)8\left(4x+6\right)

c)

16x+2416x+24

d)

64x+9664x+96

88.

Rozwiązaniem równania 4(t - 1) = t + 5 jest liczba:

(a)  

89.

Rozwiązaniem równania

3x + 5 = 4(9 + 0, 75x) jest:

a)

równanie sprzeczne

b)

równanie tożsamościowe

c)

x = 6

d)

x = 1

90.

Za 6 tubek farby do włosów właścicielka salonu płaci 40 zł. Ile wynosi rachunek za 15 tubek farby?

a)

98 zl

b)

99 zł

c)

100 zł

d)

115 zł

91.

Jeżeli 5 ciastek kosztuje 30zł to 2 ciastka kosztują:

a)

15

b)

6

c)

12

d)

20

92.

W klasie 8m jest dziewięć dziewcząt. Na każde 3 dziewczyny przypada 4 chłopców. Ilu uczniów jest w klasie 8m ?

(a)  

93.

Taką samą ilość karmy, jaką zjada 8 kaczek, można nakarmić 20 kur. Ilość karmy, jaką zjada 12 kaczek wystarczy dla:

a)

24 kur

b)

30 kur

c)

36 kur

d)

40 kur

94.

Która liczba jest rozwiązaniem równania

4 x – 6 = 26

a)

8

b)

-8

c)

5

d)

-5

95.

Która liczba jest rozwiązaniem równania

– 4 + 3 x = –28

a)

8

b)

-8

c)

5

d)

-5

96.

Która liczba jest rozwiązaniem równania

–5 x – 8 = 27

a)

5

b)

-7

c)

7

d)

-5

97.

Która liczba jest rozwiązaniem równania

3 x + 7 + 2 x = 22

a)

-3

b)

3

c)

6

d)

-6

98.

Która liczba jest rozwiązaniem równania

8 x − 5 − 4 x = 15

a)

-3

b)

5

c)

6

d)

-4

99.

Która liczba jest rozwiązaniem równania

5 x = 3 x − 6

a)

-2

b)

3

c)

2

d)

-3

100.

Która liczba jest rozwiązaniem równania

8 x = 14 + x

a)

-2

b)

3

c)

2

d)

-3

101.

Która liczba jest rozwiązaniem równania

6 x = 24 − 2 x

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

102.

Która liczba jest rozwiązaniem równania

7 − 3 x = −8 − 8 x

a)

2

b)

3

c)

-2

d)

-3

103.

Która liczba jest rozwiązaniem równania

11 x − 9 = 7 x − 5

a)

-4

b)

3

c)

-2

d)

1

104.

Rozwiązaniem równania

5 w = 4 w + 7

a)

7

b)

-7

c)

1

d)

-1

105.

Rozwiązaniem równania

9x = 8x - 8 jest liczba:

4 lines
106.

Jaką liczbę należy zastąpić literę a w podanym równaniu, aby otrzymać równanie, którego rozwiązaniem jest liczba 10. 5x + 3 = a :

a)

69

b)

54

c)

53

d)

13

107.

Równanie, którego nie spełnia żadna liczba to:

a)

Równanie wartościowe

b)

Równanie sprzeczne

c)

Równanie ogólnikowe

d)

Równanie tożsamościowe

108.

W pewnym trójkącie jeden z kątów jest dwa razy większy od drugiego i o 20° mniejszy od trzeciego. Oblicz miary kątów tego trójkąta.

a)

30°, 60°, 90°

b)

28°, 66°, 86°;

c)

32°, 64°, 84°;

d)

30°, 60°, 80°;

109.

Rozwiązaniem równania 2(x+1)+6=4(2−3x) −42\left(x+1\right)+6=4\left(2-3x\right)\ -4  jest liczba

a)

72\frac{7}{2}  

b)

−27-\frac{2}{7}  

c)

14

d)

-14

110.

Rozwiązaniem równania 2(3x−5)+12=6(x+3)−162\left(3x-5\right)+12=6\left(x+3\right)-16  jest liczba

a)

-100

b)

-14

c)

5455\frac{4}{5}  

d)

każda z podanych liczb

111.

Układ oznaczony to układ, który ...

a)

ma nieskończoną ilość rozwiązań

b)

nie ma żadnego rozwiązania.

c)

ma jedno rozwiązanie.

d)

nie znam odpowiedzi na to pytanie.

112.
 Rozwiązując układ równań metodą przeciwnych współczynników, otrzymaliśmy równość 0=5.Wnioskujemy stąd, że: 
a)
 układ jest sprzeczny 
b)
układ jest oznaczony
c)
 układ jest nieoznaczony
d)
popełniliśmy błąd w obliczeniach
113.

Ala kupiła dwa tulipany oraz trzy róże i zapłaciła 21 zł. Natomiast Iga kupiła jedną różę i pięć tulipanów płacąc 20 zł. Który układ równań demonstruje podaną sytuację?

a)
b)
c)
d)

żadny z podanych nie jest prawidłowy

114.

Ile wynosi rozwiązanie układu równań pokazanego na rysunku.

a)

x=3, y=4

b)

x=1, y=1

c)

nie ma rozwiązania bo jest układem sprzecznym

d)

nie wiem

115.

Rozwiązanie układu równań to ...

a)

liczba

b)

litera

c)

para liczb

d)

nie wiem

116.
Ewa i jej mama mają razem 46 lat. Gdy urodziła się Ewa, jej mama miała 26 lat. Ewa ma teraz: 
a)
20 lat
b)
26 lat
c)
10 lat
d)
36 lat
117.
 Rozwiązując układ równań metodą przeciwnych współczynników, otrzymaliśmy równość 0=0.Wnioskujemy stąd, że: 
a)
 układ jest sprzeczny 
b)
układ jest oznaczony
c)
 układ jest nieoznaczony
d)
popełniliśmy błąd w obliczeniach
118.
Suma dwóch liczb
wynosi 23, a ich różnica 11.
Jakie to liczby?
a)
x= 20 , y = 3
b)
x= 18 , y = 5
c)
x= 17 , y = 6
d)
x= 15 , y = 8
119.

W skarbonce jest 99 złotych w monetach o nominałach 2 zł i 5 zł. Monet dwuzłotowych jest 2 razy więcej niż monet pięciozłotowych. Jeżeli oznaczymy: x - ilość monet 5 zł, a przez y - ilość monet 2 zł, to podane zależności przedstawia układ równań:

a)
b)
c)
d)
120.
Układ równań, którego rozwiązaniem jest jedna para liczb, nazywamy
a)
układem tożsamościowym
b)
układem oznaczonym
c)
układem nieoznaczonym
d)
układem sprzecznym
121.

Czekolada i cztery lizaki kosztują razem 9zł, a za takie same cztery czekolady i lizak trzeba zapłacić 21zł.

Który układ równań opisuje te informacje?

a)
b)
c)
d)
122.
a)
x=12, y=10
b)
x=10, y=12
c)
x=5, y=17
d)
x=17, y=5
123.

Ile rozwiązań ma sprzeczny układ równań?

a)

Jedno

b)

Nieskończenie wiele

c)

Nie ma rozwiązania

d)

Dwa

124.
a)
x = 3, y = 2
b)
x = 4, y = 5
c)
x = 7, y = 2
d)
x = 7, y = 1
125.
Układ równań, który nie ma rozwiązania nazywamy: 
a)
układem właściwym
b)
układem sprzecznym
c)
układem oznaczonym
d)
układem tożsamościowym
126.

Ania w sklepie za 5 jabłek i 3 pomarańcze w sklepie zapłaciła 6,1 zł. Adaś w tym samym sklepie za 3 jabłka i 2 pomarańcze zapłacił 3,8 zł. Ile w tym sklepie kosztują poszczególne owoce?

a)

Jabłko=0,8 zł pomarańcza 0,7 zł

b)

Jabłko=8 zł pomarańcza 7 zł

c)

Jabłko=0,7 zł pomarańcza 0,8 zł

d)

Jabłko=0,78 zł pomarańcza 0,56 zł

127.

Jak nazywamy układ który ma jedno rozwiązanie ?

a)

Układ nieoznaczony

b)

Układ liniowy

c)

Układ oznaczony

d)

Układ sprzeczny

128.

Jacek i Marek zbierali znaczki pocztowe. razem mieli 210 znaczków. Jacek miałby tyle samo znaczków co Marek gdyby ten oddał mu ich 15.Która układ równań spełnia powyższą sytuację

a)

M-J=210

M+15=J+15

b)

M+J=15

M-15=210

c)

M+J=210

J-15=M+15

d)

M+J=210

M-15=J+15

129.

Jeżeli x=4 a y=7 układ nazywamy układem

a)

Oznaczonym

b)

Geometrycznym

c)

Sprzcznym

d)

Nieoznaczonym

130.

Do wykresu funkcji  f(x)=−43x−4f\left(x\right)=-\frac{4}{3}x-4   nie należy punkt

a)

(−3, 0)\left(-3,\ 0\right)  

b)

(−34, −3)\left(-\frac{3}{4},\ -3\right)  

c)

(118, −7)\left(1\frac{1}{8},\ -7\right)  

d)

(634, −13)\left(6\frac{3}{4},\ -13\right)  

131.

Miejsce zerowe funkcji   y=2x−2y=\sqrt{2}x-2   to:

a)

2\sqrt{2}  

b)

222\sqrt{2}  

c)

11  

d)

−2-\sqrt{2}  

132.

Liczba 1 jest miejscem zerowym funkcji f(x)=(2−m)x−1f\left(x\right)=\left(2-m\right)x-1  .

Wynika stąd, że:

a)

m=−1m=-1  

b)

m=0m=0  

c)

m=1m=1  

d)

m=2m=2  

133.

Funkcja f(x)=(m−3)x−1f\left(x\right)=\left(m-3\right)x-1

nie ma miejsc zerowych dla:

a)

m<3m<3  

b)

m=3m=3  

c)

m>3m>3  

d)

m≠3m\ne3  

134.

Przez którą ćwiartkę układu współrzędnych nie przechodzi wykres funkcji f(x)=(1−2)x+3f\left(x\right)=\left(1-\sqrt{2}\right)x+3  ?

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

135.

Wybierz wartość m, dla której funkcja f(x)=(2−m)x+1f\left(x\right)=\left(2-m\right)x+1  
jest rosnąca.

a)

m=−2m=-2  

b)

m=2m=2  

c)

m=6m=6  

d)

m=10m=10  

136.

Wykres funkcji f(x)=3x−6f\left(x\right)=3x-6   przecina oś OY w punkcie:

a)

(0,−6)\left(0,-6\right)  

b)

(2, 0)\left(2,\ 0\right)  

c)

(0, 2)\left(0,\ 2\right)  

d)

(−6, 0)\left(-6,\ 0\right)  

137.

Wykres funkcji f(x)=2x+6f\left(x\right)=\sqrt{2}x+\sqrt{6}  przecina oś OX w punkcie:

a)

(0,−3)\left(0,-\sqrt{3}\right)  

b)

(0, 6)\left(0,\ \sqrt{6}\right)  

c)

(−3, 0)\left(-\sqrt{3},\ 0\right)  

d)

(6, 0)\left(\sqrt{6},\ 0\right)  

138.

Jeśli wykres funkcji f(x)=2x−4bf\left(x\right)=2x-4b   przecina oś OY w punkcie (0,−5)\left(0,-5\right)  , to:

a)

b=−5b=-5  

b)

b=45b=\frac{4}{5}  

c)

b=−54b=-\frac{5}{4}  

d)

b=1,25b=1,25  

139.

 Wykres funkcji f(x)=−34x−3f\left(x\right)=-\frac{3}{4}x-3 ogranicza wraz z osiami układu współrzędnych trójkąt o polu:

a)

44  

b)

66  

c)

77  

d)

1212