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masse et volume

Total questions: 40

Worksheet time: 23mins

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1.

On immerge complètement un objet dans un cylindre gradué contenant une certaine quantité d'eau. Par rapport à cette situation, quel énoncé est toujours vrai?

a)

Plus la masse de l'objet est élevée, plus le niveau de l'eau augmentera dans le cylindre.

b)

Plus le poids de l'objet est élevé, plus le niveau de l'eau augmentera dans le cylindre.

c)

Plus le volume de l'objet est élevé, plus le niveau de l'eau augmentera dans le cylindre.

d)

plus le volume de l'objet est élevé, plus le niveau de l'eau diminuera dans le cylindre.

2.

Parmi les énoncés ci-dessous, lequel décrit adéquatement ce qu'est un centimètre cube?

a)

C'est le volume occupé par un cube dont chaque arête mesure 1 cm.

b)

C'est la surface occupée par un carré dont chaque côté mesure 1 cm.

c)

C'est la longueur d'un segment de 1 cm.

d)

C'est le volume occupé par une boule dont le rayon mesure 1 cm.

3.

En immergeant un solide dans un cylindre gradué, le niveau de l'eau augmente de 15 mL. Quel est le volume de cet objet?

a)

15 mm3

b)

15 cm3

c)

15 dm3

d)

15m

4.

Quelle unité utiliserais-tu pour mesurer le volume d'une voiture?

a)

Le litre (L)

b)

Le centimètre cube (cm3)

c)

Le mètre cube (m3)

d)

Le décilitre (dL)

5.

Quel unité utiliserais-tu pour mesurer le volume d'un compte-gouttes pour les yeux?

a)

Le millilitre (mL)

b)

Le centimètre cube (cm3)

c)

Le mètre cube (m3)

d)

Le décilitre (dL)

6.

Quel est le terme défini par l'énoncé suivant: la quantité de matière contenue dans un objet

a)

Le litre (L)

b)

Le centimètre cube (cm3)

c)

La masse

d)

Le volume

7.

Quel est le terme défini par l'énoncé suivant: l'espace occupé par un objet en 3 dimensions.

a)

Le litre (L)

b)

Le centimètre cube (cm3)

c)

La masse

d)

Le volume

8.

L'illustration ci-dessous représente une portion d'un cylindre gradué en millilitres.

Détermine le volume de liquide contenu dans le cylindre.

a)

15 mL

b)

16 mL

c)

17 mL

d)

18 mL

9.

L'illustration ci-dessous représente une portion d'un cylindre gradué en millilitres.

Détermine le volume de liquide contenu dans le cylindre.

a)

28, 2 mL

b)

28, 3 mL

c)

28,4 mL

d)

28, 5 mL

10.

Détermine la masse indiquée par chacune des balances ci-dessous sachant que l'aiguille est parfaitement alignée avec le zéro.

(a)  

11.

Détermine la masse indiquée par chacune des balances ci-dessous sachant que l'aiguille est parfaitement alignée avec le zéro.

(a)  

12.

Quel facteur ne fait pas varier sa masse?

a)

Le type de matière.

b)

La quantité de matière.

c)

La forme de l'objet.

13.

Vrai ou faux? La masse d'une substance ne varie jamais contrairement au poids.

a)

Vrai

b)

Faux

14.

Qui suis-je? Je suis la mesure de la force d'attraction que la Terre exerce sur un objet (je m'exprime en Newton).

(a)  

15.

Comment se nomme la surface courbe d'un liquide qui se forme à l'extrémité supérieure d'un liquide contenu dans un récipient? Le ...

(a)  

16.

Concernant le volume d'un liquide mesuré dans un cylindre gradué, quel énoncé est faux?

a)

Le cylindre doit toujours être posé sur une surface plane.

b)

L'anneau de plastique sert à protéger le cylindre pour éviter qu'il se casse s'il tombe.

c)

L'anneau de plastique sert à visualiser le volume: on l'ajuste au volume que l'on veut mesurer.

d)

On doit avoir les yeux vis-à-vis la lecture à effectuer.

17.

Que signifie "différence de masse" lorsqu'on veut mesurer la masse d'un liquide.

a)

Que l'on doit mesurer la masse du contenant vide, puis la masse du contenant rempli et faire la soustraction des 2 pour obtenir la masse du liquide.

b)

Que l'on doit mettre déposer un solide dans une certaine quantité d'eau avant de la mettre sur le plateau de la balance.

c)

Que je dois faire la différence entre les unités de masse et de volume avant d'utiliser une balance.

18.

La méthode de calcul du volume par déplacement d'eau ... (coche 2 énoncés)

a)

Est idéale si on veut mesurer le volume d'un liquide

b)

Est idéale si on veut mesurer le volume d'un solide irrégulier.

c)

Implique que l'on doit mettre une certaine quantité de liquide dans un cylindre, noter le volume, rajouter l'objet, renoter le volume et enfin faire la différence entre les 2 volumes d'eau pour obtenir le volume du solide.

d)

Ne peut pas être faite sans le vase à trop plein

19.

La masse est une grandeur qui se mesure avec :

a)

une règle

b)

une balance

c)

un cylindre gradué

d)

un thermomètre

20.

Coche la bonne réponse. Le volume est une grandeur qui se mesure avec :

a)

une spatule

b)

une balance

c)

une éprouvette graduée

d)

un thermomètre

21.

Le cylindre graduée est représentée par l'image :

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

e)

e

22.

Dans cette expérience, la valeur de la masse d'eau mesurée est de :

a)

200mL

b)

200g

c)

n'est pas indiquée

23.

Quel observateur lit correctement le volume ?

a)

a

b)

b

c)

c

24.

Quel est le volume de liquide dans le cylindre graduée A ?

a)

38 mL

b)

36 mL

c)

37 mL

d)

39 mL

25.

Quel est le volume de liquide dans le cylindre graduée C ?

a)

41 mL

b)

45 mL

c)

50 mL

d)

52,5 mL

e)

47,5 mL

26.

Quel est le volume de liquide dans le cylindre graduée D ?

a)

40 mL

b)

25 mL

c)

10 mL

d)

27,5 mL

e)

22,5 mL

27.

Quel est le volume de liquide dans le cylindre graduée B ?

(a)  

28.

L'unité de la masse est :

a)

le kilomètre km

b)

le degré celsius °C

c)

le mètre cube m3

d)

le kilogramme kg

e)

le litre L

29.

L'unité du volume est :

a)

le kilomètre km

b)

le degré celsius °C

c)

le mètre cube m3

d)

le kilogramme kg

e)

la litre L

30.

Pour supprimer la masse du cylindre gradué sur une balance, il faut utiliser :

a)

appuyer sur le bouton on/off

b)

calculer la bouton tare

c)

on ne peut pas remettre à zéro la balance avec l'éprouvette dessus

31.

Pour mesurer le volume d'un objet solide il faut :

a)

une balance, une coupelle et une pipette

b)

un cylindre graduée et de l'eau

c)

Une éprouvette graduée et une balance

d)

Un bécher et de l'eau

e)

De l'eau et une balance

32.

Qui suis-je? Je suis la mesure de la quantité de matière qui compose un corps.

a)

La masse

b)

Le volume

c)

La température

d)

L'état de la matière

33.

Qui suis-je? Je suis la mesure de la place qu'un corps occupe dans l'espace.

a)

La masse

b)

Le volume

c)

La température

d)

L'état de la matière

34.

Quel objet permet de mesurer précisément un volume ?

a)

Une balance

b)

Une balance à fléaux

c)

Un cylindre graduée

d)

Un bécher gradué

35.

Sur la Lune, cet astronaute:

a)

a le même poids que sur Terre

b)

a la même masse que sur Terre

c)

a une masse inférieure que surTerre

36.

Quel instrument de laboratoire utilise-t-on lorsqu'on détermine la masse d'une substance poudreuse?

a)

Plat de pétri

b)

Spatule

c)

Plaque à godets

d)

Nacelle de pesée

37.

De quel concept est-il question? Je suis une force d'attraction.

a)

Masse

b)

Poids

38.

Junior pèse 170 kg. Sa masse est-elle la même sur la Lune?

a)

Oui

b)

Non

39.

Un bloc de bronze et un bloc d'argent de même taille auront-ils tous les deux la même masse?

a)

Oui

b)

Non

40.

Que fait-on pour avoir la masse d'une substance sans avoir la masse de son contenant

a)

le volume

b)

La tare

c)

on le vide

d)

c'est impossible