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Introducción a la Química

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

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1.

Joseph Priestley, aunque fue filósofo y matemático, aportó con sus ideas al conocimiento de la composición de la materia.

a)

Cierto

b)

Falso

2.

Antoine Lavoisier es conocido como el "padre de la química moderna".

a)

Cierto

b)

Falso

3.

Robert Boyle estableció la ley científica acerca de la relación del volumen y la presión de un gas.

a)

Cierto

b)

Falso

4.

Alfred Nobel descubrió varios gases, incluyendo el oxígeno.

a)

Cierto

b)

Falso

5.

Antoine Lavoisier estableció la teoría de la conservación de la materia.

a)

Cierto

b)

Falso

6.

Química ambiental

a)

Uso de métodos cuantitativos y cualitativos.

b)

Estudia las reacciones químicas en los organismos.

c)

Aplica la química en favor del medioambiente.

d)

Estudia la materia desde el punto fisicoquímico.

e)

Estudia compuestos cuya estructura es carbono-carbono.

7.

Uso de métodos cuantitativos y cualitativos

a)

Química ambiental

b)

Química orgánica

c)

Química Analítica

d)

Química física

8.

Estudia las reacciones químicas en los organismos.

a)

Química ambiental

b)

Química orgánica

c)

Bioquímica

d)

Química física

9.

Química orgánica

a)

Uso de métodos cuantitativos y cualitativos.

b)

Estudia las reacciones químicas en los organismos.

c)

Aplica la química en favor del medioambiente.

d)

Estudia la materia desde el punto fisicoquímico.

e)

Estudia compuestos cuya estructura es carbono-carbono.

10.

Química analítica

a)

Uso de métodos cuantitativos y cualitativos.

b)

Estudia las reacciones químicas en los organismos.

c)

Aplica la química en favor del medioambiente.

d)

Estudia la materia desde el punto fisicoquímico.

e)

Estudia compuestos cuya estructura es carbono-carbono.

11.

Química física

a)

Uso de métodos cuantitativos y cualitativos.

b)

Estudia las reacciones químicas en los organismos.

c)

Aplica la química en favor del medioambiente.

d)

Estudia la materia desde el punto fisicoquímico.

e)

Estudia compuestos cuya estructura es carbono-carbono.

12.

Un grupo de jóvenes del municipio de Loíza reconoce que ya no participan en las actividades al aire libre en su comunidad, aunque es un lugar atractivo por sus playas y gastronomía. Decidieron crear un plan con el propósito de motivar a la juventud para compartir en comunidad.

a)

Analizar e interpretar datos.

b)

Formular preguntas.

c)

Desarrollar y utilizar modelos.

d)

Recopilar datos.

13.

Una escuela reunió a los grupos de la comunidad escolar (maestros, estudiantes, padres, administrativos) para iniciar un proceso de autoevaluación sobre los servicios que ofrece. A estos grupos les proveyó un cuestionario para evaluar los servicios de la escuela. Luego, organizó en tablas la información recopilada para conocer el resultado del estudio y tomar decisiones sobre los cursos de acción.

a)

Analizar e interpretar datos.

b)

Formular preguntas.

c)

Desarrollar y utilizar modelos.

d)

Definir un problema.

14.

Mi abuelo acostumbra a ir de pesca al lago La Plata. Lo acompañé la última vez que fue. Al llegar al lago, notamos una gran cantidad de peces muertos flotando y muchos de ellos, en estado de descomposición. Esto nos preocupó y nos llevó a…

a)

definir el problema.

b)

formularnos preguntas.

c)

planificar una investigación.

d)

desarrollar un modelo.

15.

Un grupo de estudiantes de la Universidad de Puerto Rico, preocupados por los terremotos ocurridos en la Isla, decidieron crear una simulación virtual para ilustrar el movimiento tectónico que ocurre en la zona sur. ¿Qué práctica están utilizando?

a)

Formular una pregunta.

b)

Analizar e interpretar datos.

c)

Desarrollar y utilizar un modelo.

d)

Planificar una investigación.

16.

La emergencia del COVID-19 afectó a la población mundial. En esa etapa histórica, muchas instituciones y universidades se unieron para crear una vacuna que controlara el virus y ayudara a la humanidad. Como resultado, un gran porcentaje de la población recibió la vacuna. ¿Qué práctica se menciona en esta situación?

a)

Definir problemas.

b)

Formular preguntas.

c)

Analizar e interpretar datos.

d)

Planificar y llevar a cabo una investigación.

17.

La ley de conservación de la materia establece que la masa no se crea ni se destruye en una reacción química.

a)

Cierto

b)

Falso

18.

Un grupo de científicos está investigando el impacto del cambio climático en los ecosistemas marinos. ¿Qué práctica están utilizando?

a)

Definir un problema.

b)

Formular preguntas.

c)

Analizar e interpretar datos.

d)

Planificar y llevar a cabo una investigación.