Biarkan sahaja kerana ia adalah perkara peribadi.

Hubungi rakan anda untuk memberikan sokongan moral.

Kritik rakan anda kerana tidak menjaga kehadiran.

Tanya guru untuk mengambil tindakan.

Terus bekerja seorang diri.

Bincangkan masalah dengan ahli kumpulan dan cari penyelesaian bersama.

Lapor kepada guru.

Hanya abaikan.

Menolak dengan sopan.

Cuba membantu setelah menyelesaikan kerja anda sendiri.

Memberi kerja itu kepada rakan lain.

Memberhentikan tugasan anda sendiri untuk membantu.

Jelaskan kepada ketua selepas pulih.

Biarkan sahaja dan abaikan.

Mintalah maaf dan cuba dapatkan maklumat tentang mesyuarat tersebut.

Beritahu rakan anda bahawa itu bukan salah anda.

Balas dengan kemarahan.

Hanya abaikan.

Cuba berbincang dengan tenang selepas rakan anda tenang.

Lapor kepada pihak atasan.

Beritahu guru tentangnya.

Menyokong kata-kata rakan anda.

Nasihatkan rakan anda untuk menghormati guru.

Tidak peduli tentangnya.

Buat pelan terperinci dengan guru.

Tanya rakan-rakan lain untuk mengendalikan semuanya.

Tangguhkan perancangan sehingga saat akhir.

Bekerja tanpa melibatkan orang lain.

Nasihatkan mereka untuk kuat menghadapi cabaran.

Biarkan sahaja kerana itu masalah peribadi mereka.

Ambil rakan itu untuk berjumpa kaunselor sekolah.

Elakkan terlibat.

Menangguhkan tugasan sehingga saat akhir.

Mengatur jadual anda dan menyelesaikan tugasan mengikut keutamaan.

Memberikan tugasan kepada orang lain.

Tiada apa-apa.

Menangguhkan aktiviti tanpa memaklumkan sesiapa.

meneruskan aktiviti walaupun berisiko.

Bincang.

Menangguhkan aktiviti tanpa memaklumkan sesiapa.

meneruskan aktiviti walaupun berisiko.

Berbincang dengan guru untuk menangguhkan aktiviti ke hari lain.

Biarkan orang lain membuat keputusan.

Mencela pendapat mereka secara terbuka.

Biarkan ia kerana ia tidak penting.

Nyatakan pendapat anda dengan sopan.

Biarkan orang lain menyelesaikannya.

Menegur rakan sekelas di tempat.

Melaporkan kepada guru secara senyap.

Mengabaikannya kerana itu bukan urusan anda.

Biarkan rakan sekelas bertindak sendiri.

Menyalahkan orang lain atas kelewatan.

Memohon maaf kepada guru dan menerangkan situasi.

Tidak memberikan alasan dan menerima tindakan disiplin.

Elakkan mengambil tanggungjawab.

Menyalahkan ahli pasukan.

Melakukan post-mortem untuk memahami kelemahan.

Berhenti menjadi ketua.

Mengabaikan kegagalan.

Menulis teks ucapan dengan teliti.

Memberikan ucapan tanpa persiapan.

Meminta seorang rakan untuk menggantikan anda.

Tidak menghadiri acara tersebut.

Beritahu mereka untuk berusaha lebih keras di masa depan.

Nasihatkan mereka untuk tidak berputus asa dan tawarkan sokongan.

Biarkan mereka sendiri kerana itu bukan masalah anda.

Kritik mereka kerana tidak belajar dengan bersungguh-sungguh.

Menyalahkan jurulatih.

Latihan lebih keras untuk pertandingan seterusnya.

Menyalahkan anggota pasukan lain.

Berhenti dari pasukan.

Menjawab teguran dengan marah.

Menerima teguran dengan hati terbuka dan membetulkan kesilapan.

Mengadu kepada rakan tentang guru tersebut.

Mengabaikan teguran.

Galakkan mereka untuk ponteng jika mereka mahu.

Nasihatkan mereka supaya tidak ponteng kerana akan ada akibat.

Bergabung dengan mereka untuk ponteng.

Abai situasi tersebut.

Berasa tersinggung dan terus memarahi mereka.

Berasa tidak terganggu dan membiarkan sahaja mereka.

Sama-sama mengetawakan ritual tersebut.

Menerangkan kepada mereka keperluan menghormati budaya kaum lain demi menjaga keharmonian negara.

Menerima pelawaan tersebut dan berjumpa dengannya tanpa pengetahuan orang lain.

Berasa teruja lalu mengajak rakan baik anda untuk menemani anda berjumpa dengannya.

Dengan segera membuang surat tersebut dan menganggap tiada apa-apa yang berlaku.

Menceritakan perkara ini kepada ibu atau bapa anda dan tidak berjumpa dengan rakan tersebut.

Berasa kesal mempunyai ayah yang tidak bertimbang rasa.

Tidak terkesan dengan hal ini.

Mencuba untuk memujuk ibu untuk menasihati ayah untuk berhenti merokok.

Menegur ayah secara terus di khalayak ramai agar tidak lagi merokok.

Menerima pelawaan dan terus makan kek tersebut tanpa menyemak kandungannya.

Mengucapkan terima kasih kepada rakan anda dan memastikan kandungan kek tersebut sebelum makan.

Menolak pelawaan dan mengatakan pada rakan anda bahawa anda tidak boleh makan makanan daripada orang bukan muslim.

Menerima kek tersebut dan dalam diam membuangnya.

Menerima tawaran itu dan menjalankan tugas dengan penuh tanggungjawab.

Menolak tawaran itu dan tidak memberikan sebarang maklum balas.

Mencadangkan orang lain.

Memerhatikannya dengan rasa simpati.

Menghulurkan sedikit wang atau makanan tanda prihatin.

Menasihatinya agar berubah dan tidak malas bekerja.

Cuba meleraikannya seorang diri.

Memberitahu secepat mungkin kepada warden atau guru.

Menjerit meminta tolong.

Menerimanya dengan hati terbuka dan mengucapkan selamat maju jaya kepadanya.

Berasa sedih dan cuba memujuknya untuk tidak pergi.

Tidak ambil tahu dan mencari kawan baharu.

Untuk menyanyikan lagu Negaraku dengan penuh semangat.

Untuk menunjukkan semangat patriotik dan cintakan negara Malaysia.

Untuk menunjukkan bahawa kita rakyat Malaysia.

Menutup hidung sambil memandang lelaki tersebut.

Menegur dengan baik orang tersebut supaya berhenti daripada merokok.

Menghalau lelaki itu keluar dari lif itu.

Menunjukkan tanda di larang merokok yang tertampal sambil memarahinya.

Berjumpa dan menegurnya secara sinis.

Berjumpa, mengajaknya berbual-bual lalu mengugutnya.

Berjumpa dan memarahinya atas perbuatannya itu.

Berjumpa, memintanya dengan sopan dan memberinya p.

Meninggalkan kelas tanpa memberitahu beliau.

Menaip di ruangan komen dengan menyatakan ada masalah untuk mendengar pengajaran beliau.

Menutup kamera dan melakukan aktiviti lain tanpa pengetahuan beliau

Memaklumkan terus kepada cikgu masalah yang dihadapi dengan sopan.

Saya akan menjauhinya dan menganggap dia membenci saya.

Saya akan mencari kawan yang lebih baik daripadanya.

Saya akan bertemu dengannya dan bertanya dengan baik kenapa dia tidak membalas mesej saya.

Saya akan bertemu dan memarahinya.

Mengikutnya ke tandas sekolah lalu menonton bersama-sama.

Merampas telefon bimbit itu dan menyimpannya ke dalam beg.

Memarahi kawan lalu memecahkan telefon itu.

Menegur sikapnya itu atau memberitahu guru kelas jika tidak dapat menyelesaikannya.

Membantu petugas 'frontliner' menguruskan pesakit.

Menjaga diri daripada terkena jangkitan seperti mematuhi SOP dan menjaga kebersihan.

Memberi komen di media sosial tentang kenaikan kes.

Melakukan aktiviti beriadah dan selalu bersenam.

Bangun dan duduk di tempat lain.

Membersihkan tempatnya dengan cecair sanitasi kuman.

Segera melaporkan kepada guru kelas untuk dihantar pulang.

Memberikannya tisu untuk mengelap hingusnya.

Berehat dan tidur di tempat duduk.

Meminta izin guru untuk berehat di bilik rawatan.

Mendapatkan ubat daripada makcik kantin sekolah.

Memaklumkan kepada guru kelas dengan segera untuk mendapatkan rawatan.

Berjabat tangan dan memeluk rakan setelah lama tidak bertemu.

Mengasingkan diri dan tidak mendekati sesiapa pun.

Mematuhi SOP dengan mengekalkan penjarakan dan memakai pelitup muka.

Meminta guru mengasingkan murid yang berpenyakit di bilik yang selamat.

Ada keinginan untuk berdikari dan tinggal di asrama.

Semangat jati diri yang kental untuk berjaya berbanding rakan yang lain.

Belajar hidup sendiri dan tidak mahu bergantung hidup pada ibu-bapa selalu.

Mahu mengubah masa depan agar terus cemerlang dan menjadi inspirasi kepada pelajar-pelajar lain.

Memerhatikan keadaan sekeliling dan berwaspada.

Berdiam diri dan mengambil langkah berhati-hati.

Menyesuaikan diri dan mencari kawan baharu untuk memotivasikan diri.

Membuat perkara yang boleh menarik perhatian rakan.

Menelefon mereka setiap malam.

Berdoa, sedekah Fatihah dan menelefon mereka jika ada masa terluang.

Menampal gambar mereka di tepi katil.

Menyuruh ibu bapa datang berjumpa selalu.

Membuktikan kepada ibu bapa boleh hidup berdikari

Mahu mendapatkan pendidikan yang terbaik serta mahu mengharumkan nama keluarga.

Mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan

Menjadi pelajar yang cemerlang serta berusaha melakukan perkara yang terbaik demi masa depan.

Peluang mempelajari bahasa ketiga seperti bahasa Jepun atau Mandarin.

Peluang aktif dalam bidang kokurikulum.

Peluang pergi ke lawatan luar negara.

Peluang untuk hidup berdikari tanpa mengharapkan orang lain.

Berhati-hati menaiki tangga untuk mengelakkan diri dari terlanggar OKU tersebut.

Bertanyakan kepada beliau sekiranya memerlukan bantuan anda untuk menaiki tangga dan membantu beliau.

Berasa simpati dan beredar segera dari tempat itu.

Memohon bantuan guru untuk membantu OKU tersebut.

Mengalukan kehadiran pelajar ini dengan menegur dengan mesra dan mengajaknya berbual dan makan bersama.

Memulaukan dia kerana pelajar ini tidak mampu bertutur dalam Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris dengan baik.

Berpakat dengan kawan-kawan anda untuk bergurau dengan pelajar Jepun ini.

Menjauhkan diri kerana risau untuk membuat sahabat baru.

Menelefon ibu dan ayah sepanjang hari

Menziarahi rumah guru

Memantau keadaan sekolah

Berkenal-kenalan dengan rakan-rakan baharu

Ibu bapa

Rakan sebilik

Mak cik kantin

Pengetua

Menyediakan pakaian dan peralatan secukupnya

Mendapatkan sumber kewangan yang cukup

Menabung dan berjimat

Mendapatkan bimbingan serta latihan yang secukupnya

Membuktikan yang saya lebih bagus daripada orang lain,

Membaiki kelemahan yang ada pada diri saya,

Berubah menjadi orang yang lebih baik dan sentiasa bersedia

Meletakkan sasaran untuk berjaya mencapai matlamat yang tertentu

Menjadi pelajar popular, dikenali ramai dan menjadi pelajar contoh

Mempunyai reputasi yang tinggi serta menjadi pelajar nombor satu

Aktif dalam setiap aktiviti yang ada di sekolah

Berjaya dalam setiap apa yang diceburi serta ada visi

Pandai dan berjiwa besar

Berwawasan tinggi dan berinovasi

Bertanggungjawab dan bermotivasi

Ceria dan bertenaga

Menguruskan waktu dengan bijak

Mendapatkan rehat dan makan yang cukup

Bersaing dengan rakan untuk menjadi pelajar terbaik

Meningkatkan stamina untuk melakukan aktiviti fizikal

Mengemas katil

Mencuci pinggan dan gelas

Menonton televisyen di waktu senggang

Bersukan pada waktu petang

1. Berahsia masalah daripada kawan 

1. Mengadakan perjumpaan tentang aktiviti sekolah 

3. Berkongsi makanan jika terpaksa 

4. Berdebat tentang sesuatu masalah 

1. Bertanya kepada rakan apakah puncanya 

2. Mengasingkan diri 

3. Memohon pertukaran sekolah 

1. Tidak mendapat cacian rakan 

2. Akan disenangi rakan 

3. Mudah mendapat bantuan 

1. Memberitahu ibu bapa 

2. Mendapatkan bantuan rakan dan juga warden 

3. Menuruti apa yang mereka mahukan 

1. Menunjukkan kehebatan dan kekuasaan 

2. Prihatin dan senang memberi bantuan 

3. Rajin dan bertanggungjawab 

1. Menjadi pelajar yang hebat dan berprofil tinggi 

2. Menjadi pelajar yang disenangi dan diteladani 

3. Menjadi pelajar cemerlang dan bermoral tinggi

1. Melarikan diri daripada keluarga. 

2. Merasai pengalaman dan kehidupan baharu. 

3. Menerima cabaran baharu untuk hidup berdikari. 

1. Menolak jawatan itu kerana tidak mahu berdepan tugas yang banyak.

1. Menerima jawatan itu sebagai satu amanah dan tanggungjawab

Menerima jawatan itu kerana tercabar atau dicabar

Bekerja dengan penuh teliti tanpa penat lelah 

Menunjukkan kehebatan dan ketokohan yang ada

Menunjukkan kematangan dalam memberi arahan

Menggerakan ahli dengan corak kepimpinan yang terbaik. 

1. Dapatkan bantuan rakan dan saksİ 

2. Menegur dan mengugutnya 

3. Melaporkan kepada warden 

Menyatakan alasan untuk menyelamatkan diri. 

Meyakinkannya serta menyatakan dengan bersungguh-sungguh

Meminta maaf serta mengakui kesalahan

Berdiam diri dan tidak menunjukkan reaksi

1. Bertegur sapa secara terkawal 

2. Bergelak ketawa bersama rakan sambil menepuk-nepuk meja

2. Bercakap secara sopan dan bermaruah 

2. Menunjukkan kematangan dan disiplin yang tinggi. 

1. Berdaya saing 

2. Sentiasa melakukan penambaikan 

3. Sentiasa pasrah dengan keadaan 

4. Ada kesedaran dan keinsafan 

1. Meminta kebenaran warden agar dihantar balik ke rumah 

2. Merawat dengan sendiri 

3. Mendapatkan perlindungan di tempat yang selamat 

1. Melakukan sendiri ujian pengesanan Covid-19 

2. Mendiamkan diri 

3. Mendapatkan bantuan guru untuk tindakan lanjut 

Tidak memakai pelitup muka walaupun berada di sekitar kawasan sekolah

Sentiasa memakai pensanitasi tangan jika memegang sesuatu objek

Melibatkan diri dengan aktiviti yang sesak dan padat dengan orang ramai.

Berbual dan berkumpul bersama rakan.

Membiarkan pakaian anda bercampur dengan pakaian rakan sebilik.

Berehat serta mengasingkan diri dengan rakan sebilik