NEW
Font size
WorksheetsPembelajaran Berdiferensiasi
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Untuk mengimplementasikan prinsip kurikulum merdeka dalam pembelajaran, guru terlebih dahulu perlu menyesuaikan dengan tingkat capaian peserta didik saat ini, oleh sebab itu guru perlu melakukan ......
pembelajaran berdiferensiasi
kontrak pembelajaran
asesmen awal
strategi diferensiasi
Bagaimana guru menampilkan/menyuguhkan materi agar sesuai dengan kemampuan siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran, adalah ruang lingkup diferensiasi?
Produk
Proses
Konten
Konten
Bagaimana guru memberi ruang bagi siswa untuk menunjukkan pengetahuan dan keterampilannya, adalah ruang lingkup diferensiasi?
Produk
Hasil
Konten
asesmen
Hal pertama yang perlu diperhatikan guru dalam melakukan asesmen awal adalah......
memilih teknik asesmen awal
menentukan capaian belajar siswa
Melakukan asesmen awal
Membaca data dan menindaklanjuti hasil asesmen awal
Memberikan bacaan yang berbeda untuk kemampuan membaca anak yang berbeda, merupakan salah satu contoh dalam ruang lingkup pada pembelajaran berdiferensiasi?
Produk
konten
proses
Hasil
Guru dan siswa membuat kesepakatan untuk mempelajari suatu pengetahuan atau keterampilan dalam periode waktu yang telah disepakati.
Kegiatan tersebut termasuk dalam strategi diferensiasi konten yang disebut?
Kelas Kecil
Kakak kelas
Buddy Sistem
Kesepakatan Belajar
Pembelajaran Berdiferensiasi dilakukan dengan terlebih dahulu mengidentifikasi kebutuhan belajar murid yang terdiri dari 3 hal yaitu;
konten,proses, produk
diagnosis, formatif, sumatif
kesiapan belajar murid, minat murid, profil belajar murid
Konten, minat murid, profil belajar muri
Apakah Kurikulum Merdeka?
pembelajaran dengan pendekatan bakat minat
pembelajaran dengan metode bebas
pembelajaran dengan metode terikat
pembelajaran dengan metode Konten
Bagaimana pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar murid?
Pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar murid dengan menyediakan strategi, metode, dan materi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan masing-masing murid.
Pembelajaran berdiferensiasi hanya memenuhi kebutuhan belajar murid yang pintar saja.
Pembelajaran berdiferensiasi hanya memenuhi kebutuhan belajar sebagian murid.
Pembelajaran berdiferensiasi tidak memenuhi kebutuhan belajar murid.
Bagaimana perubahan peran guru dalam sebuah kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi?
Peran guru menjadi lebih kaku dan tidak responsif terhadap kebutuhan individu siswa.
Peran guru tidak mengalami perubahan dalam kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi.
Peran guru menjadi lebih dominan dan mengabaikan kebutuhan individu siswa.
Peran guru menjadi lebih fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan individu siswa.
