Worksheetsแบบทดสอบวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
Total questions: 41
Worksheet time: 23mins
ข้อใดเป็นความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตในด้านแหล่งหลบภัย
เสือกับม้าลาย
ควายกับนกเอี้ยง
ตั๊กแตนใบไม้กับใบไม้
พลูด่างกับต้นไม้ใหญ่
ผึ้งกับดอกบัวมีความสัมพันธ์กันแบบใด
แหล่งอาหาร
แหล่งหลบภัย
แหล่งที่อยู่อาศัย
แหล่งเลี้ยงดูตัวอ่อน
นกกับต้นไม้ มีลักษณะความสัมพันธ์แบบเดียวกับสิ่งมีชีวิตในข้อใด
ปลากับน้ํา
วัวกับทุ่งหญ้า
ผีเสื้อกับดอกไม้
กระต่ายกับแคร์รอต
ความสัมพันธ์ข้อใดแตกต่างจากข้ออื่น
นกเอี้ยงกับควาย
เฟิร์นกับต้นไม้ใหญ่
ผีเสื้อกับดอกไม้
ปลาการ์ตูนกับดอกไม้ทะเล
สถานที่ใดที่มีอากาศบริสุทธิ์มากที่สุด
เมืองขนาดใหญ่
นิคมอุตสาหกรรม
อุทยานแห่งชาติ
ดาดฟ้าของตึกสูงๆ
ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบโดยตรงที่เกิดจากการทําลายป่า
สัตว์ไม่มีที่อยู่อาศัย
คนไม่มีแหล่งอาหาร
อากาศบริสุทธิ์ลดน้อยลง
ไม่มีแหล่งน้ําสะอาดไว้ใช้
การเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อมในข้อใดเกิดขึ้นโดยมนุษย์เป็นผู้กระทํา
สึนามิ
ภูเขาหัวโล้น
แผ่นดินไหว
ภูเขาไฟปะทุ
ข้อใดเป็นลักษณะทางพันธุกรรมของมนุษย์ที่สามารถถ่ายทอดได้
มีติ่งหู
มีแผลถลอก
มีตาแดง
มีฟันผุหลายซี่
อ่านข้อมูลแล้วตอบคําถาม ถ้า A และ B แต่งงานกัน ลักษณะทางพันธุกรรมสามารถถ่ายทอดไปยังลูกได้ยกเว้นข้อใด
ผิวดํา
รูปหน้าเหลี่ยม
จมูกโด่ง
สุขุมพูดน้อย
ข้อใดไม่ได้รับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
นิกนิสัยก้าวร้าว
นกตาสีน้ําตาล
นัดผิวสีขาว
น้ําผมตรง
ลักษณะใดไม่เป็นลักษณะทางพันธุกรรมของสุนัข
สีขน
นิสัย
ขนาดใบหู
ความยาวของหาง
ลักษณะใดไม่เป็นลักษณะทางพันธุกรรมของสุนัข
สีขน
นิสัย
ขนาดใบหู
ความยาวของหาง
กระต่ายรุ่นลูกรุ่นที่ 2 มีขนสีขาว 3 ตัว และขนสีเทา 1 ตัว ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของกระต่าย
พ่อกระต่ายมีขนสีขาว แม่กระต่ายมีขนสีเทา
ลูกรุ่นที่ 1 จะได้กระต่ายขนสีเทา 4 ตัว
พ่อและแม่กระต่ายมีขนสีเทา
ขนสีขาวเป็นลักษณะด้อย
ข้อใดคือลักษณะทางพันธุกรรมที่พืชสามารถถ่ายทอดได้ ยกเว้นข้อใด
รูปร่างของใบ
รูปร่างของสีขน
ลักษณะของลําต้น
รูปร่างของผลและเมล็ด
เมื่อนําพืชต้นพ่อและต้นแม่มาผสมกัน รุ่นลูกควรมีลักษณะอย่างไร
ต้นสูง ดอกสีขาว
ต้นสูง ดอกสีแดง
ต้นเตี้ย ดอกสีขาว
ต้นเตี้ย ดอกสีแดง
ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพที่ผันกลับได้
การหลอมเหลว
การกลายเป็นไอ
การละลาย
ถูกทุกข้อ
ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงทางเคมีที่ผันกลับได้ของสาร (ว 2.1 ป.5/4)
การเกิดสนิมของเหล็ก
การเปลี่ยนสีของดอกอัญชัน
การเผาไหม้กระดาษ
การสุกของสตอว์เบอร์รี่
ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้
การบูดอาหาร
เศษไม้ติดไฟ
การทําขนมเค้ก
ต้มน้ํากลายเป็นไอ
ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ทั้งหมด
กล้วยสุก ขนมเค้ก น้ําเกลือ
เกล็ดไอโอดีน น้ําเกลือ น้ําแข็งละลาย
ไข่เจียว ต้มน้ํากลายเป็นไอ มะม่วงสุก
ไอศกรีม น้ําเกลือ กล้วยสุก
จากตารางข้อใดกล่าวถูกต้อง
การเผากระดาษเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้
เนยหลอมละลายเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้
มันฝรั่งทอดเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้
น้ําระเหยเป็นไอเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้
ข้อใดกล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้
เผากระดาษ เนยหลอมละลาย
เนยหลอมละลาย มันฝรั่งทอด
เนยหลอมละลาย น้ํากลายเป็นไอ
เผากระดาษ มันฝรั่งทอด
ข้อใดถูกต้อง เกี่ยวกับคุณสมบัติของการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้และการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้ของสสาร
การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ คือ การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ เช่น การเปลี่ยนสถานะของสสาร น้ํากลายเป็นไอ
การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้ คือ การเปลี่ยนแปลงทางเคมี เช่น การบูดของอาหาร การสุกของผลไม้
การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้ คือ การเปลี่ยนแปลงทางเคมี เช่น การเปลี่ยนสถานะของสสาร น้ํากลายเป็นไอ
การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้ คือ การเปลี่ยนแปลงทางเคมี เช่น การบูดของอาหาร การสุกของผลไม้
กิจกรรมในข้อใดไม่เกิดแรงเสียดทาน
ลากรถขนของเล่น
เป่าเทียนวันเกิด
ปั่นจักรยาน
เตะฟุตบอล
แรงเสียดทานที่ผิวสัมผัสเกิดขึ้นในทิศทางใด
ในแนวราบเท่านั้น
ทางเดียวกับการเคลื่อนที่
ตรงกันข้ามกับการเคลื่อนที่
ฉากกับแนวการเคลื่อนที่
ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับแรงเสียดทาน
ลักษณะพื้นผิว
น้ําหนักของวัตถุ
ขนาดของวัตถุ
สีสันของวัตถุ
ถ้าพื้นห้องมีแรงเสียดทานน้อยอาจทําให้เกิดผลในข้อใด
ลื่นหกล้มได้ง่าย
น้ําไหลได้สะดวก
มีน้ําขังบนพื้นมาก
ล้างทําความสะอาดยาก
ข้อใดเป็นประโยชน์ของการเพิ่มแรงเสียดทาน
ทาจาระบีโซ่จักรยาน
หยอดน้ํามันจักรเย็บผ้า
ทําดอกยางที่ล้อรถยนต์
ใส่น้ํามันหล่อลื่นเครื่องยนต์
สิ่งใดทําขึ้นโดยอาศัยหลักของการลดแรงเสียดทาน
รองเท้าแตะ
รองเท้าสเกต
รองเท้าผ้าใบ
รองเท้าหนัง
เพราะเหตุใด ยางรถยนต์จึงต้องมีลวดลายและผิวขรุขระ
เพิ่มแรงเสียดทานให้ยึดเกาะถนน
ลดแรงเสียดทานให้รถเคลื่อนที่ได้เร็ว
ลดแรงเสียดทานทําให้ไม่ลื่นไถลเวลาฝนตก
เพิ่มแรงเสียดทานทําให้เครื่องยนต์ทํางานคล่องขึ้น
ข้อใดคือสาเหตุของปัญหามลพิษทางอากาศ
น้ําเน่าเสีย
การทิ้งขยะไม่เป็นที่
ฝนไม่ตกเป็นเวลานาน
การปล่อยไอเสียจากยานพาหนะ
ถ้านักเรียนเป็นไข้หวัด จะมีวิธีการแก้ปัญหานี้อย่างไร
อาบน้ํา
ออกกําลังกาย
รับประทานอาหารให้ครบ 5 หมู่
ไปพบแพทย์ รับประทานยา แล้วนอนหลับพักผ่อน
ข้อใดเป็นการแก้ปัญหาโดยใช้วิธีลองผิดลองถูก
การวาดภาพ
เกมเขาวงกต
เกมทายภาพ
เกมบันไดงูมหาสนุก
ข้อใดเป็นการแก้ปัญหาโดยใช้วิธีลองผิดลองถูก
การวาดภาพ
เกมเขาวงกต
เกมทายภาพ
เกมบันไดงูมหาสนุก
ข้อใดกล่าวผิดเกี่ยวกับประโยชน์ของการใช้หลักการแก้ปัญหา
ฝึกการคิดอย่างเป็นระบบ
เป็นวิธีการที่น่าเชื่อถือและยอมรับได้เมื่อแก้ปัญหาได้ด้วยผู้อื่น
ฝึกการหาคําตอบอย่างมีเหตุผล
แก้ปัญหาได้โดยมีข้อบกพร่องน้อยที่สุด
ข้อใดเป็นการใช้คอมพิวเตอร์ในการแก้ปัญหามากที่สุด
การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อคํานวณพื้นที่รูปสี่เหลี่ยม
ใช้คอมพิวเตอร์ในการดูภาพยนตร์ ฟังเพลง
ใช้คอมพิวเตอร์ในการวาดภาพการ์ตูน
ใช้คอมพิวเตอร์ติดตามข่าวสาร
จากภาพเกมซูโดกุ นักเรียนควรเติมเลข 4 ที่ช่องใด
D
C
B
A
ข้อใดหมายถึงขั้นตอนการทําความเข้าใจปัญหา
กําหนดปัญหาให้ชัดเจน รวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ และกําหนดเป้าหมาย
กําหนดปัญหาให้ชัดเจน กําหนดเป้าหมาย และรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ
รวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ กําหนดปัญหาให้ชัดเจน และกําหนดเป้าหมาย
กําหนดปัญหาให้ชัดเจน กําหนดเป้าหมาย และรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ
ข้อใดไม่ใช่กฎเกณฑ์หรือเงื่อนไขในการแก้ปัญหา
แม่เรียกไปกินข้าว
จํานวนเงิน 300 บาท
พี่สาวของแม่เรียกว่าป้า
น้ําพริกหนุ่มเป็นอาหารประจําภาคเหนือ
ข้อใดคือประโยชน์ของการแก้ปัญหาอย่างมีระบบ
ทําให้นักเรียนรู้จักการวางแผน
ทําให้นักเรียนรู้จักการแก้ปัญหา
ทําให้นักเรียนมีเหตุผลมากขึ้น
ทําให้นักเรียนรู้จักสร้างและนําต้นแบบไปใช้
พลอยใสต้องการเดินจากตึกเรียนไปยังโรงอาหาร โดยมีเส้นทางต่าง ๆ ดังนี้ เส้นทางที่ 1 มีระยะทาง 500 เมตร เส้นทางที่ 2 มีระยะทาง 300 เมตร เส้นทางที่ 3 มีระยะทาง 315 เมตร เส้นทางที่ 4 มีระยะทาง 325 เมตร พลอยใสควรเลือกเส้นทางใดในการเดินทางเพื่อให้ได้ระยะทางที่ใกล้ที่สุด
เส้นทางที่ 4
เส้นทางที่ 2
เส้นทางที่ 3
เส้นทางที่ 1
ห้างสรรพสินค้าจะตั้งป้ายเตือน เมื่อมีการทําความสะอาดพื้นหรือมีพื้นที่เปียก ถ้ามีคนกระโดดหรือวิ่งเข้ามาบริเวณพื้นที่เปียก จะส่งผลอย่างไร เพราะเหตุใด
