wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ulangan Harian Pancasila dan UUD 1945

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Mencari solusi masalah dengan cara musyawarah untuk mencapai mufakat merupakan perwujudan nilai Pancasila sila....

a)

Keempat

b)

Kelima

c)

Ketiga

d)

Kedua

2.

Menjalankan ibadah sesuai keyakinan dengan tetap menghargai perbedaan pemeluk agama lain merupakan perwujudan nilai sila ....Pancasila

a)

Kedua

b)

Kelima

c)

Kesatu

d)

Keempat

3.

Sebagaimana tercantum dalam UUD NRI 1945, salah satu kewajiban warga negara adalah....

a)

Mendapatkan kesejahteraan yang layak

b)

Mendapatkan akses pendidikan murah

c)

Ikut serta dalam upaya pembelaan Negara

d)

Terlibat dalam pemerintahan demokratis

4.

Makna yang terkandung dalam alinea I Pembukaan UUD 1945 adalah ...

a)

Kemerdekaan adalah hak segala bangsa

b)

Perjuangan bangsa Indonesia mengusir penjajah melahirkan kemerdekaan

c)

NKRI berdasarkan Pancasila

d)

Kemerdekaan Indonesia adalah atas berkat rahmat Allah Yang MAha Kuasa

5.

Pembahasan rancangan UUD NRI Tahun 1945 dilakukan dalam sidang ...

a)

MPR

b)

DPR

c)

BPUPKI

d)

PPKI

6.

Konstitusi di Negara Republik Indonesia berupa....

a)

GBHN

b)

Peraturan Pemerintah

c)

Undang-undang Dasar

d)

Dasar Negara

7.

Perwujuan nilai sila pertama Pancasila di kehidupan bermasyarakat dapat ditunjukkan oleh warga negara Indonesia dengan ...

a)

Membantu pekerjaan orang lain sehingga dapat cepat selesai

b)

Berkata jujur dan berbuat baik terhadap sesamanya

c)

Berdoa semoga hidupnya bahagia

d)

Menjalankan ibadah sesuai keyakinan dan agama masing-masing

8.

Dalam negara demokrasi, kekuasaan tertinggi berada di tangan ...

a)

MPR

b)

DPR

c)

Rakyat

d)

Penguasa

9.

Cita-cita mewujudkan masyarakat adil dan makmur dengan kesejahteraan merata di Indonesia merupakan salah satu nilai Pancasila yang terkandung dalam sila …

a)

Persatuan Indonesia

b)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

10.

Sikap yang sesuai dengan demokrasi Pancasila saat mendengar putusan musyawarah adalah ...

a)

Bersikap netral sehingga tidak menimbulkan pertentangan

b)

Pasrah karena rangkuman dari kehendak orang banyak

c)

Mendukung agar semua bisa berjalan dengan baik

d)

Menerima dan melaksanakan dengan penuh tanggung jawab

11.

Pembahasan nilai-nilai Pancasila dari segi sejarah sangat diperlukan agar ...

a)

Sejarah perjuangan bangsa selalu diingat

b)

Menjadi dasar tindakan kita untuk masa yang akan datang

c)

Dapat membandingkan dengan bangsa lain di dunia

d)

Mengetahui peristiwa penting yang terjadi pada bangsa Indonesia zaman dulu

12.

Alasan utama Pancasila sebagai Ideologi dapat diterima oleh bangsa Indonesia adalah karena nilai-nilainya merupakan...

a)

akar masyarakat Indonesia

b)

perjanjian luhur bangsa Indonesia

c)

warisan leluhur bangsa Indonesia

d)

Dasar Negara Indonesia

13.

Rumusan Pancasila yang sah tercantum pada ...

a)

Aturan Tambahan UUD 1945

b)

Pasal-pasal UUD 1945

c)

Pembukaan UUD 1945

d)

Batang Tubuh UUD 1945

14.

Contoh upaya kamu dalam menghormati dan menghargai hak-hak orang lain adalah . . . .

a)

mengemukakan pendapat saat diskusi di kelas, tanpa menghiraukan pendapat teman

b)

mendengarkan pendapat teman dalam berdiskusi dan menerima masukan dari teman

c)

mengerjakan tugas sekolah secara individu dan tidak memberi bantuan kepada teman

d)

melaksanakan piket sekolah setiap hari karena tugas dari guru

15.

Berikut ini yang merupakan contoh perwujudan nilai sila ketiga Pancasila adalah....

4 lines
16.

Berikut ini yang merupakan contoh perwujudan nilai sila ketiga Pancasila adalah....

a)

Masyarakat Indonesia saling membantu saat menghadapi pandemi Covid-19

b)

Menghormati pemeluk agama dan keyakinan lain

c)

Bermusyawarah untuk menyelesaikan masalah di kampong

d)

Negara menyalurkan bantuan kepada fakir miskin

17.

Salah satu ciri khas pelaksanaan demokrasi di Indonesia adalah ...

a)

adanya pemilu

b)

adanya MPR

c)

musyawarah mufakat

d)

suka bekerja keras

18.

Di Negara Republik Indonesia, kedaulatan tertinggi berada di tangan....

a)

Tuhan

b)

Presiden

c)

Rakyat

d)

Pemerintah

19.

Contoh penerapan nilai sila ke-2 Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ...

a)

Membantu orang lain karena haknya

b)

Menghormati hak-hak orang lain

c)

Meningkatkan kegiatan silaturahmi

d)

Menghormati orang yang lebih tua

20.

Contoh keseimbangan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam bidang ekonomi adalah . . ..

a)

mendapatkan layanan pendidikan yang sama di sekolah dan belajar dengan sungguh-sungguh

b)

mendapatkan perlakuan yang sama di hadapan hukum dan menaati setiap perundang-undangan yang berlaku Uji Kompetensi 64 Pendidikan Pancasila untuk SMP/MTs Kelas IX

c)

mendapatkan kesejahteraan, kesempatan dalam bekerja dan berusaha, serta mencintai produk dalam negeri

d)

mendapatkan jaminan keamanan dan kenyamanan serta melaksanakan upaya bela negara sesuai dengan profesi sebagai peserta didik

21.

Pembukaan UUD 1945 sebagai instrumen nasional HAM Indonesia menyatakan bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa. Oleh karena itu, sikap Negara Republik Indonesia adalah...

a)

Aktif membantu perjuangan bangsa yang ingin merdeka

b)

Aktif mengikuti olimpiade

c)

Menolak segala bentuk penjajahan di dunia

d)

Menjaga kerja sama dengan negara-negara lain

22.

Contoh keseimbangan pelaksanaan hak dan kewajiban dalam bidang pendidikan adalah . . . .

a)

mendapatkan layanan pendidikan yang sama di sekolah dan belajar dengan sungguh-sungguh

b)

mendapatkan perlakuan yang sama di hadapan hukum dan menaati setiap perundang-undangan yang berlaku

c)

mendapatkan kesejahteraan, kesempatan dalam bekerja dan berusaha, serta mencintai produk dalam negeri

d)

mendapatkan jaminan keamanan dan kenyamanan, serta melaksanakan upaya bela negara sesuai dengan perannya sebagai peserta didik

23.

Pernyataan objektif bangsa Indonesia bahwa penjajahan tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 alinea....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

24.

UUD NRI Tahun 1945 merupakan contoh jenis konstitusi....

a)

Tertulis

b)

Tidak Tertulis

c)

Tertinggi

d)

Undang-undang

25.

Pelaksanaan hak dan kewajiban harus seimbang karena . . . .

a)

hak dan kewajiban bersamaan dituangkan dalam aturan

b)

tidak ada hak yang mungkin ada, tanpa kewajiban

c)

hak menjamin kelangsungan hidup, sedangkan kewajiban hanya dilakukan jika perlu

d)

hak dan kewajiban dilaksanakan sebagai aturan dari pemerintah

26.

Berikut ini termasuk kewajiban warga negara yang tercantum dalam UUD NRI Tahun 1945 adalah . . . .

a)

mendapat pendidikan dan pengajaran

b)

mengikuti berbagai upaya pembelaan Negara

c)

mendapat penghidupan yang layak

d)

menjalankan ibadah sesuai dengan keyakinan

27.

Toleransi antar umat beragama mencerminkan nilai Pancasila yaitu...

a)

A. Ketuhanan

b)

B. Persatuan

c)

C. Kemanusiaan

d)

D. Kerakyatan

28.

Pelajar memiliki tugas dan kewajiban untuk...

a)

A. Menjaga pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD NKRI Tahun 1945

b)

B. Mempertahankan kelestarian pokok- pokok pikiran dalam Pembukaan UUD NKRI Tahun 1945

c)

C. Menjaga dan mempertahankan kelestarian pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD NKRI Tahun 1945

d)

D. Memperhatikan kelestarian pokok- pokok pikiran dalam Pembukaan UUD NKRI Tahun 1945

29.

Meskipun istilah Pancasila baru muncul di sidang BPUPKI pertama, nilai-nilai Pancasila sebenarnya telah lahir dan tumbuh dalam masyarakat Indonesia sejak ...

a)

A. zaman nenek moyang bangsa Indonesia

b)

B. sumpah Pemuda 1928

c)

C. berdirinya Budi Utomo

d)

D. proklamasi kemerdekaan R

30.

Ideologi Pancasila mengakui adanya pergeseran dan perubahan nilai. Makna Pancasila sebagai ideologi terbuka adalah ideologi yang.....

a)

A. tidak dapat berinteraksi dengan perkembangan zaman

b)

B. dapat berinteraksi dengan perkembangan zaman

c)

C. mengandung adanya semangat kerja sama

d)

D. menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan

31.

Ideologi dimaknai sebagai gagasan atau konsep bersistem yang memberikan arah dan tujuan untuk kelangsungan hidup, baik bagi diri sendiri maupun bangsa. Salah satu fungsi Ideologi adalah...

a)

A. untuk mengatur pemerintahan suatu negara

b)

B. sebagai pedoman untuk menyelesaikan berbagai persoalan kehidupan

c)

C. menjadi kekuatan untuk mengembangkan ide-ide kelompok secara kreatif

d)

D. kristalisasi nilai-nilai budaya bangsa yang tumbuh dan berkembang sejak lama

32.

Bagi bangsa Indonesia, pembukaan UUD Negara Republik Indonesia 1945 memiliki arti penting, yaitu ...

a)

A. sebagai pemberian dari para penjajah

b)

B. sebagai kebebasan kepada rakyat untuk berjuang

c)

C. sebagai hak milik bangsa yang direbut penjajah

d)

D. sebagai sumber aspirasi dan motivasi perjuangan

33.

Perwujudan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan cara ...

a)

Menjaga kerukunan antar sesama warga

b)

Menjaga jarak dengan orang yang berbeda pendapat

c)

Menolak untuk berdiskusi dengan orang lain

d)

Hanya bergaul dengan orang yang sependapat

34.

Dalam konteks Pancasila, musyawarah untuk mencapai mufakat adalah ...

a)

Proses pengambilan keputusan yang melibatkan semua pihak

b)

Keputusan yang diambil oleh satu orang saja

c)

Diskusi yang tidak melibatkan pendapat orang lain

d)

Proses yang hanya dilakukan dalam situasi darurat

35.

Nilai-nilai Pancasila harus diterapkan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara agar ...

a)

Terwujudnya masyarakat yang adil dan makmur

b)

Setiap individu dapat bertindak semaunya

c)

Hanya kepentingan kelompok tertentu yang diutamakan

d)

Perbedaan pendapat diabaikan

36.

Dalam konteks demokrasi, salah satu bentuk partisipasi masyarakat yang penting adalah ...

a)

berpartisipasi dalam pemilu

b)

mengikuti kegiatan sosial

c)

menyampaikan pendapat di media

d)

membaca berita politik

37.

Hak asasi manusia yang dijamin oleh UUD NRI Tahun 1945 mencakup ...

a)

hak untuk mendapatkan pendidikan

b)

hak untuk memiliki harta benda

c)

hak untuk beribadah sesuai agama

d)

semua jawaban benar

38.

Dalam pelaksanaan demokrasi, musyawarah untuk mencapai mufakat merupakan ...

a)

metode pengambilan keputusan

b)

tindakan yang tidak perlu

c)

proses yang memakan waktu

d)

hanya berlaku untuk organisasi

39.

Nilai-nilai Pancasila yang terkandung dalam kehidupan sehari-hari dapat diwujudkan melalui ...

a)

A. Menghargai perbedaan pendapat

b)

B. Mengabaikan hak orang lain

c)

C. Menjaga jarak dengan sesama

d)

D. Hanya bergaul dengan orang yang sependapat

40.

Dalam konteks Pancasila, peran serta masyarakat dalam pembangunan nasional adalah ...

a)

A. Mengabaikan tanggung jawab sosial

b)

B. Berpartisipasi aktif dalam setiap kegiatan

c)

C. Menunggu keputusan pemerintah

d)

D. Hanya mengikuti kegiatan yang menguntungkan

41.

Penghormatan terhadap hak asasi manusia di Indonesia tercantum dalam ...

a)

A. UUD 1945

b)

B. Pancasila

c)

C. Undang-Undang Dasar 1949

d)

D. Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia

42.

Dalam konteks UUD NRI Tahun 1945, hak warga negara untuk berpartisipasi dalam pemerintahan adalah ...

a)

hak untuk memilih dan dipilih

b)

hak untuk mengajukan pendapat

c)

hak untuk mendapatkan informasi

d)

semua jawaban benar

43.

Perwujudan nilai Pancasila dalam kehidupan sosial dapat dilakukan dengan cara ...

a)

Menjaga kerukunan antar umat beragama

b)

Menolak perbedaan pendapat

c)

Hanya bergaul dengan orang yang sependapat

d)

Menjaga jarak dengan orang yang berbeda

44.

Dalam sistem pemerintahan Indonesia, lembaga yang berwenang untuk mengubah UUD adalah ...

a)

DPR

b)

MPR

c)

Presiden

d)

Mahkamah Konstitusi

45.

Bagaimana cara menjaga persatuan dan kesatuan di tengah perbedaan budaya di Indonesia?

a)

Dengan saling menghormati dan menghargai perbedaan

b)

Dengan mengabaikan budaya lain

c)

Dengan hanya bergaul dengan orang yang sebudaya

d)

Dengan menolak kerjasama antar budaya

46.

Perwujudan nilai Pancasila dalam bidang pendidikan dapat dilakukan dengan cara ...

a)

Mendorong siswa untuk berdebat tanpa batasan

b)

Mengajarkan toleransi dan saling menghargai

c)

Menekankan pada persaingan yang ketat

d)

Hanya mengajarkan sejarah satu budaya

47.

Dalam konteks Pancasila, peran pemuda dalam pembangunan bangsa adalah ...

a)

Menjadi generasi yang apatis

b)

Berpartisipasi aktif dalam kegiatan sosial

c)

Menunggu arahan dari orang tua

d)

Hanya fokus pada pendidikan pribadi

48.

Dalam konteks Pancasila, tanggung jawab sosial pemuda terhadap masyarakat adalah ...

a)

Menjadi individu yang egois

b)

Berperan aktif dalam kegiatan sosial

c)

Menunggu kesempatan dari orang lain

d)

Hanya fokus pada karir pribadi

49.

Bagaimana cara meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya Pancasila?

a)

Dengan mengabaikan pendidikan Pancasila

b)

Dengan mengadakan sosialisasi dan diskusi

c)

Dengan hanya mengandalkan media sosial

d)

Dengan menolak perbedaan pendapat

50.

Dalam konteks Pancasila, peran serta masyarakat dalam menjaga lingkungan adalah ...

a)

Menjaga kebersihan lingkungan sekitar

b)

Hanya mengandalkan pemerintah

c)

Menunggu instruksi dari pihak lain

d)

Menolak partisipasi dalam kegiatan lingkungan