Implica la utilización de los resultados de la fase de análisis para planear una estrategia para el desarrollo de la instrucción.

El propósito de esta fase es generar los planes de las lecciones y los materiales de las mismas

Se refiere a la entrega real de la instrucción, ya sea basado en el salón de clases, en laboratorios o computadoras

Esta fase mide la eficacia y eficiencia de la instrucción. Debe estar presente durante todo el proceso de diseño instruccional.

Selecciona las etapas, que debes seguir para implementar el diseño instruccional ADDIE