WorksheetsEDUCACIÓN LIBERADORA 2 PARA LA PAZ
Total questions: 12
Worksheet time: 18mins
Qué es educar para la paz?
Hacer la vida imposible a otros?
Generar descomposición en las comunidades
Auspiciar la falsedad y el engaño
Promover el diálogo colaborativo y humano.
¿Qué acciones violentan nuestros derechos humanos, principalmente para encontrar la paz?
Mediante el miedo y la fuerza, impidiendo la libertad de expresión, de transito o a la justicia social
Acciones que beneficien al grupo social o comunidad, fomentando la paz
Acciones que satisfacen las necesidades de todos y todas los ciudadanos y la eliminación de la violencia.
¿Qué va a permitir una educación para la paz?
Permitirá que las personas vivan en una sociedad de violencia, acoso y amenazas dentro y fuera de casa.
Es un factor clave para el bienestar saludable de la persona egoista.
Permitirá formarte como una persona con responsabilidad, respetuosa de los derechos humanos, con valores firmes, sentimientos nobles como la empatía y la solidaridad para ayudar.
¿Qué principios se debe considerar para la construcción de la paz? Selecciona 3 de ellas
Dignidad humana
Reconstrucción de datos
Respeto a la diversidad
Dialogo y escucha
Reconciliación con odio.
¿Qué valores y principios se necesita para resolver un conflicto?
Justicia, verdad. dignidad humana, libertad y fraternidad
No hay Dignidad humana, ni puntualidad y no escucha
No existe Justicia, verdad, dignidad humana, puntualidad y escucha.
¿A que se refiere el principio de Respeto a la diversidad?
Defender tu punto de vista con buenos argumentos y escuchar los de las y los demás para llegar al entendimiento mutuo.
Ceder y obtener lo que se desea buscando la justicia y que todas y todos ganen.
Valorar las diferentes formas de ser, de pensar, expresar y actuar.
Mantenerse con una actitud abierta a nuevos conocimientos.
¿Por qué es importante la cultura de paz en las escuelas?
Para posteriormente, cuando te toque ejercer un oficio o profesión, seas una persona de paz y disfrutes los beneficios de vivir y convivir en un mundo de respeto hacia los derechos humanos.
No hay respeto a las ideas, a las opiniones, a las creencias, a las costumbres, etc. Los niños son capaces de divisar esas diversidades y somos los adultos quienes debemos dar el ejemplo de aceptar y respetar aquello.
No reconoce en los distintos hombres un valor que debe respetarse de forma tal de que las diferencias de clase, de etnia, o de pensamiento sean totalmente secundarias y anodinas.
En que consiste la no-violencia?
Es un sentimiento de afecto universal que se tiene hacia una persona, animal o cosa
El poder de transformación de los que creen y practican la paz. la manera de actuar en sus relaciones, también para con uno mismo, de aquellos que creen en la regulación pacífica de los conflictos como la mejor vía
el uso intencional de la fuerza física, amenazas contra uno mismo, otra persona, un grupo o una comunidad que tiene como consecuencia o es muy probable que tenga como consecuencia un traumatismo, daños psicológicos, problemas de desarrollo o la muerte.
¿Cómo trabajar hoy la educación intercultural como elemento de inclusión para la transformación social?
¿Desde qué referentes hoy es posible relacionar la educación liberadora con la escuela inclusiva?
Palabras claves en la educación liberadora
¿Cual es la propuesta de Paulo Freire en su propuesta de educación liberadora?
