Free Printable Resumen del Año 1

1.

¿En qué orden debo resolver el siguiente ejercicio?

11 • (77 – 35) + 64 + 30

a)

Multiplicación- Sumas- Paréntesis.

b)

Paréntesis- Sumas- Multiplicación

c)

Paréntesis- Multiplicación- Sumas

d)

Sumas- Paréntesis - Multiplicación

2.

El resultado de la siguiente operación es:

12 + 13 • (43 + 31)

a)

974

b)

1.890

c)

602

d)

458

3.

¿Cuál es la palabra que nos sirve para resolver operatorias combinadas?

a)

PEPOMUDAS

b)

PAPOMUDAS

c)

PAPIMIDAS

d)

PAPODEMSA

4.

El resultado de 80 • (10 + 90) – 800 es:

a)

0

b)

90

c)

720

d)

7200

5.

Matías y Belén calcularon de dos formas distintas la siguiente expresión:

4600 – (2600 + 1400)

¿Quién encontró el resultado correcto del cálculo de la expresión?

a)

Matías

b)

Belén

c)

Ambos lo hicieron bien

d)

Ninguno lo resolvió bien

6.

¿Qué son las operaciones combinadas?

a)

Son aquellas en las que solo hay sumas y restas.

b)

Son aquellas en las que solo hay multiplicaciones y divisiones.

c)

Son aquellas en las que aparecen varias operaciones aritméticas para resolver.

d)

Son solo aquellas en las que las operaciones están con paréntesis.

7.

Carlos y Pedro calcularon la expresión 550 : 5 – 6 • 5 de la siguiente forma. ¿Quién resolvió de forma EQUIVOCADA la operación?

a)

Carlos

b)

Pedro

c)

Ambos

d)

Ninguno de los dos

8.

¿Cuál de los siguientes cálculos permite determinar un múltiplo de 12?

a)

12 – 6

b)

12 • 6

c)

12 : 6

d)

Todas las anteriores

9.

Determine el mínimo común múltiplo entre 12 y 8.

(a)

10.

Usando un diagrama obtendremos que la factorización prima de 92 es

a)

2 · 2 · 18

b)

2 · 2 · 2 · 2 · 5

c)

2 · 2 · 23

d)

2 · 46

11.

¿Cuál de los siguientes números es primo? 25, 31; 44, 49

a)

49

b)

25

c)

31

d)

44

12.

Cuál de los siguientes listados de números cumplen con estas 3 características

- que sean múltiplos de 8.

- que sean números de dos cifras.

- que sean números mayores que 50

a)

8, 16, 24, 48…

b)

48, 56, 64…

c)

64, 72, 80, 88…

d)

56, 64, 72, 104

13.

¿Cuál es el mcm entre 7, 5 y 20?

a)

14

b)

70

c)

35

d)

140

14.

Marca un múltiplo de 8

a)

40

b)

45

c)

30

d)

55

15.

¿El cero es número primo?

a)

Claro que si

b)

No

16.

Número que cumple con las condiciones de ser primo y par a la vez

a)

15

b)

18

c)

2

d)

6

17.

Número que cumple con las condiciones de ser compuesto y par a la vez

a)

13

b)

2

c)

20

d)

11

18.

Un número natural es PRIMO cuando:

a)

Es el más alejado de cero

b)

Cuando se puede dividir por dos y su resultado es exacto

c)

Sus divisores suman un número par

d)

Tiene exactamente dos divisores diferentes que son, 1 y él mismo.

19.

Un número natural es COMPUESTO cuando:

a)

Puede dividirse por 1 y sí mismo

b)

Tiene más de dos divisores distintos.

c)

Cuando al dividir por 2 , su resultado es exacto

d)

Cuando al dividir por 2 su resultado es un número primo

20.

Marca todos los divisiores de 14

a)

3

b)

7

c)

14

d)

2

21.

¿Cuál de las siguientes fracciones es fracción propia?

a)

$\frac{6}{9}$

b)

$\frac{10}{4}$

c)

$\frac{8}{8}$

22.

$5\frac{2}{3}\ su\ fracción\ impropia\ es:$

a)

$\frac{13}{3}$

b)

$\frac{17}{3}$

c)

$\frac{30}{3}$

23.

$\frac{3}{6}+\frac{4}{6}$ es:

a)

$\frac{7}{12}$

b)

$\frac{7}{6}$

c)

$\frac{1}{6}$

24.

¿Entre qué números se ubicará $5\frac{1}{4}$ ?

a)

Entre el 0 y 1

b)

Entre el 1 y 5

c)

Entre el 5 y 6

d)

Entre el 4 y 5

25.

¿Cuál es el resultado de $\frac{6}{10}-\frac{2}{10}$ ?

a)

$\frac{4}{10}$

b)

$\frac{4}{5}$

c)

$\frac{4}{20}$

d)

$\frac{8}{10}$

26.

$\frac{2}{3}+\frac{5}{6}\ =$

a)

$\frac{2}{6}$

b)

$\frac{7}{6}$

c)

$\frac{7}{3}$

d)

$\frac{9}{6}$

27.

a)

8/ 16

b)

11/ 8

c)

11/16

d)

8/ 8

28.

La siguiente fracción es:

a)

propia

b)

mixta

c)

entera

d)

impropia

29.

Son aquellas fracciones que representan la misma cantidad.

a)

Fracciones Mixtas

b)

Fracciones Equivalentes

c)

Fracciones Propias

d)

Fracciones Impropias

30.

A que representación corresponde la siguiente fracción $\frac{5}{4}$

a)

b)

c)

d)

31.

Identifica esta fraccion

a)

3/8

b)

3/5

c)

1/5

d)

3/4

32.

¿Cuál de las siguientes representaciones gráficas corresponde a la fracción 4/8?

a)

b)

c)

d)

33.

Resuelve:

a)

25/6

b)

26/6

c)

22/6

d)

20/7

34.

Selecciona las fracciones que son equivalentes a un medio $\frac{1}{2}$

a)

$\frac{2}{12},\frac{4}{6},\frac{9}{10}$

b)

$\frac{1}{8},\frac{2}{16},\frac{7}{14}$

c)

$\frac{9}{18},\ \frac{15}{30},\frac{7}{14},\frac{8}{16}$

d)

Ninguna de las anteriores

35.

Al simplificar se refiere a:

a)

sumar el numerador y denominador por el mismo número

b)

multiplicar el numerador y denominador por el mismo número

c)

dividir el numerador y denominador por el mismo número

36.

Se agrega la terminación avos cuando ...

a)

el denominador es mayor que 10

b)

el numerador es mayor que 10

c)

el númerador es menor que10

37.

Calcula 20.53 + 5.1

a)

25.76

b)

25.63

c)

25.75

d)

25.64

38.

20.5 - 5.3

a)

15.2

b)

25.8

c)

25.2

d)

15.8

39.

En este número : 2.87

¿Qué es la centésima?

a)

2

b)

8

c)

7

d)

Ninguna de las anteriores

40.

¿Cuánto es 5 x 37.4?

a)

74.8

b)

150.14

c)

180

d)

187

41.

Juan fue a la tienda y compro 2.500 kg de carne y 1.250 kg de tomate. ¿Cuánto peso cargo en total?

a)

3.750 kg

b)

2.500 g

c)

4.5 kg

d)

6.700 kg

42.

5 MILÉSIMAS SE ESCRIBIRÍA

a)

0,05

b)

0,5

c)

0,005

d)

5000

43.

Catorce enteros y seis décimas.

a)

14,60

b)

14,06

c)

14,006

44.

¿Cuáles son las partes de un número decimal?

a)

Parte con coma y parte sin coma

b)

Parte entera y parte vacía

c)

Parte entera y parte decimal

d)

Ninguna de las anteriores

45.

Al expresar la fracción decimal correspondiente al número decimal $33,3$ se tiene como resultado

a)

$\frac{333}{1000}$

b)

$\frac{333}{100}$

c)

$\frac{333}{10}$

d)

Los números decimales no se pueden expresar como fracciones.

46.

¿Cuál es el valor posicional del número 5 en 34,756?

a)

Unidades

b)

Décimas

c)

Centésimas

d)

Milésimas

47.

Indica que número decimal expresa la parte coloreada.

a)

0.5

b)

0.05

c)

5

d)

0.005

48.

¿Que es una razón?

a)

es la resta de dos números.

b)

Es una suma de dos números.

c)

Es una comparación entre dos cantidades mediante una división.

d)

Es una multiplicación de decimales.

49.

La razón 4 : 5 se lee de la siguiente manera:

a)

4 dividido en 5 partes.

b)

4 sumado en 5 partes

c)

4 es a 5

d)

4 es menor que 5

50.

¿Cuál es la razón entre aves amarillas y rojas?

a)

6 : 8

b)

8 : 6

c)

8 x 6

d)

6 + 8

51.

En la siguiente imagen ¿Cuál es la razón entre cantantes y guitarristas?

a)

2 : 4

b)

4 : 2

c)

2 x 4

d)

4 + 2

52.

¿Cuál es la razón que hay entre conejos y leones?

a)

5 : 6

b)

6 : 5

c)

7 : 8

d)

5 : 13

53.

¿Cómo se llaman los términos de una razón?

a)

Antecedor y denominador

b)

Antecedente y consecuente

c)

Numerador y denominador

54.

En la razón que esta en la imagen ¿qué número es el antecedente?

a)

8

b)

4

c)

2

55.

¿Cuál de las siguientes razones corresponde a la imagen? en su mínima expresión.

a)

8 es a 2

b)

$2:6$

c)

$\frac{1}{4}$

56.

En un comercial de la televisión me dan la siguiente información : "10 de cada 9 gatos prefieren Whiskas " ¿Cual razón representa esa frase?

a)

9 es a 10

b)

10 es a 9

c)

19 es a 10

d)

No puede ser representado por una razón

57.

¿Cual es la razón entre círculos naranjos y círculos verdes ?

a)

4 es a 7

b)

3 es a 7

c)

4 es a 3

d)

3 es a 4

58.

¿En qué caso hay MÁS personas por espacio?

a)

12 personas en 3 alfombras

b)

10 personas en 2 alfombras

59.

¿Cómo se representa la siguiente razón parte por parte?

a)

4:3

b)

3:7

c)

3:4

60.

2. La razón entre mascotas y el TOTAL de personas de una familia es 3 : 8, cuya representación es:

a)

b)

c)

61.

5. ¿Cuál es la razón entre las pelotas de basquetbol y el TOTAL de pelotas?

a)

a. 4 : 3

b)

b. 3 : 4

c)

c. 3 : 7

d)

d. 4 : 7

62.

¿Cuál es la razón entre la parte pintada y el total representado en la figura?

a)

2:2

b)

2:4

63.

La razón 4 : 5 se lee de la siguiente manera:

a)

4 dividido en 5 partes.

b)

4 sumado en 5 partes

c)

4 es a 5

d)

4 es menor que 5

64.

En la siguiente imagen ¿Cuál es la razón entre niños y niñas?

a)

2 : 1

b)

3 : 3

c)

6 : 6

d)

2 : 4

65.

4. En un cumpleaños el TOTAL es de 30 estudiantes, de los cuales 12 de ellos son niños de 6° básico. ¿Cuál es la razón entre la cantidad de niños de 6° básico y el TOTAL de los estudiantes?

a)

a. 30 : 12

b)

b. 42 : 30

c)

c. 12 : 30

d)

d.12 : 42

66.

¿Cuál es el signo con el que se representa el porcentaje?

a)

1) #

b)

2) $

c)

3) %

67.

¿Qué porcentaje se representa en la cuadrícula?

a)

1) 20%

b)

2) 50%

c)

3) 10%

68.

¿Cómo se representa 32% en la cuadrícula?

a)

b)

c)

69.

¿Cuál es el 50% de 1.568

a)

784

b)

3.136

c)

700

d)

2.352

70.

¿Que es los porcentajes?

a)

Es la forma de expresar un número como una fracción que tiene como denominador el número 100, conocido también, como tanto por ciento.

b)

Operación aritmética que consiste en reunir varias cantidades en una sola

c)

Operación aritmética que consiste en quitar una cantidad (el sustraendo) de otra (el minuendo) para averiguar la diferencia entre las dos.

d)

Operación aritmética que consiste en calcular el resultado (producto) de sumar un mismo número (multiplicando) tantas veces como indica otro número (multiplicador)

71.

De un total de 40 alumnos, a 36 les gusta ir al cine. ¿Cuál es el porcentaje de alumnos a los que les gusta ir al cine?

a)

100%

b)

36%

c)

90%

72.

Transforma el siguiente decimal a porcentaje: 0,22

a)

22%

b)

2,2%

c)

0,22%

73.

El 5% de los 260 alumnos del cole cumplen en mayo. ¿Cuántos alumnos cumplen en mayo?

a)

13

b)

23

c)

15

d)

147

74.

Uno de cada 5 gatos prefieren el atún.

a)

10%

b)

20%

c)

30%

75.

En una huerta, el 20% de los kilos de fruta recogidos son limones, el 15% son peras, el 30% son nueces y el resto almendras. ¿Cuál es el porcentaje de almendras que se han recogido?

a)

35 %

b)

30 %

c)

45 %

d)

15 %

Resumen del Año 1

Total questions: 75

Worksheet time: 2hrs 23mins

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