Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KELAS 5 - SAS 1 PENDIDIKAN PANCASILA

Total questions: 40

Worksheet time: 46mins

Name
Class
Date
1.

Mencintai tanah air merupakan bentuk pengamalan Pancasila, yaitu sila . . .

a)

Sila kesatu

b)

Sila kedua

c)

Sila ketiga

d)

Sila keempat

2.

Perhatikan contoh – contoh perilaku berikut!

1)        Menyontek saat ujian.

2)        Tidak melaksanakan tugas di rumah dengan baik.

3)        Mengganggu teman yang sedang memperhatikan penjelasan guru.

4)        Tidak peduli dengan tetangga yang memerlukan bantuan.

5)        Tidak patuh dengan perintah orang tua.

Berikut contoh perilaku yang tidak mencerminkan nilai – nilai Pancasila di lingkungan rumah ditunjukkan nomor ​ (a)   dan ​ (b)  

​ ​ ​

Choose from the below words
1
2
3
4
5
3.

Berdoa sebelum dan sesudah makan merupakan contoh perilaku sesuai dengan nilai Pancasila, yaitu sila yang berbunyi . . .

a)

Sila kesatu

b)

Sila kedua

c)

Sila ketiga

d)

Sila keempat

4.

Selalu bermusyawarah dalam menyelesaikan masalah merupakan pencerminan sila Pancasila yang berbunyi ___________

a)

Sila kedua

b)

Sila ketiga

c)

Sila keempat

d)

Sila kelima

5.

Dorongan hati untuk membantu sesama merupakan kesadaran akan manusia merupakan makhluk _______

a)

sosial

b)

hidup

c)

manusia

d)

alam

6.

Gotong royong membersihkan selokan saat kerjabakti merupakan contoh tanggung jawab kita sebagai . . . .

a)

anak

b)

manusia

c)

masyarakat

d)

orang

7.

Berikan 3 contoh penerapan sila ketiga Pancasila di lingkungan sekolah!

4 lines
8.

Edo membeli tiket kereta api di loket dengan antre. Perilaku Edo merupakan wujud dari pengamalan Pancasila sila ke- . . .

a)

Sila ke-5

b)

Sila ke-4

c)

Sila ke-3

d)

Sila ke-2

9.

Pemilihan ketua kelas dengan pengambilan suara terbanyak merupakan pengamalan Pancasila sila ke- . . .

a)

Sila ke-5

b)

Sila ke-4

c)

Sila ke-3

d)

Sila ke-2

10.

Pak Sadi membantu Pak Sutarno yang sedang mempunyai hajatan. Meskipun mereka berbeda agama, pak Sadi tetap bersedia membantu. Perilaku Pak Sadi merupakan gotong royong dalam __________

a)

keberagaman

b)

rumah

c)

teman

d)

persahabatan

11.

Mengembangkan sikap tenggang rasa dan tidak bersikap sewenang – wenang kepada orang lain merupakan nilai luhur yang terkandung dalam sila Pancasila dengan simbol _______

a)

b)

c)

d)

e)

12.

Ando suka menabung. Suka menabung adalah contoh sikap yang sesuai dengan pancasila sila ____________

a)

Sila ke-2

b)

Sila ke-3

c)

Sila ke-4

d)

Sila ke-5

13.

Tuliskan 3 contoh tindakan yang tidak sesuai dari sila 1!​ ​ (a)   ​ ​ (b)   ​ ​ (c)  

Choose from the below words
Memaksakan agama atau keyakinan kepada orang lain
Tidak menghargai tempat ibadah
Berperilaku tidak sesuai dengan ajaran agama
Berdoa sebelum makan
menghargai teman yang beribadah
14.

Sebutkan 3 nilai luhur yang terkandung dalam sila ke-3!

  1. 1. ​ ​ (a)  

    2​ .​ ​ (b)  

  2. 3.​ (c)  

Choose from the below words
Toleransi dan keberagaman
Menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan
Cinta tanah air dan bangsa
Bersikap tenggang rasa
Berperilaku sopan dan beradab
15.

Sebutkan 3 nilai luhur yang terkandung dalam sila ke-2!

  1. 1. ​ ​ ​ (a)  

    2​ .​ ​ (b)  

  2. 3.​ ​ (c)  

Choose from the below words
Bersikap tenggang rasa
Berperilaku sopan dan beradab
Menghargai hak asasi manusia
Toleransi dan keberagaman
Menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan
16.

Kapan dan di mana pertama kali Ir. Soekarno menyampaikan gagasan tentang Pancasila sebagai dasar negara Indonesia?

a)

  • 1 Juni 1945 di sidang BPUPKI

b)

  • 17 Agustus 1945 di sidang PPKI

c)

  • 22 Juni 1945 di sidang Panitia Sembilan

d)

  • 18 Agustus 1945 di sidang PPKI

17.

Apa isi penting dari Piagam Jakarta yang disepakati pada 22 Juni 1945 oleh Panitia Sembilan?

a)

Bentuk negara kesatuan

b)

Penetapan lima sila Pancasila

c)

Penambahan "dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya" dalam sila pertama

d)

  • Pengesahan UUD 1945

18.

Apa peran Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) dalam proses pembentukan dasar negara?

a)

  • Merumuskan naskah proklamasi

b)

  • Merumuskan dan mengusulkan dasar negara Indonesia

c)

  • Menyusun Piagam Jakarta

d)

  • Mengesahkan Pancasila sebagai dasar negara

19.

Kapan dasar negara Pancasila secara resmi ditetapkan dan disahkan oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI)?

a)

  • 1 Juni 1945

b)

  • 22 Juni 1945

c)

17 Agustus 1945

d)

  • 18 Agustus 1945

20.

Mengapa kalimat “dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya” di dalam Piagam Jakarta dihapus saat pengesahan Pancasila?

a)

  • Untuk mengakomodasi kebhinekaan dan menjaga persatuan seluruh rakyat Indonesia

b)

  • Karena ditolak oleh mayoritas anggota PPKI

c)

  • Karena tidak sesuai dengan konstitusi

d)

  • Karena Piagam Jakarta tidak diakui secara resmi

21.

Berikut adalah nilai-nilai dalam gotong royong, kecuali . . .

a)

rela berkorban

b)

tolong-menolong

c)

sosial

d)

makan dalam kebersamaan

22.

Berikut adalah manfaat dari gotong royong, kecuali . . .

a)

Membuat pekerjaan cepat selesai

b)

Membuat pekerjaan berat menjadi ringan

c)

Memupuk persatuan dan kesatuan antarwarga

d)

Menumbuhkan semangat makan bersama

23.

Gotong royong merupakan budaya yang dimiliki oleh masyarakat indonesia sejak zaman dahulu. Ciri khas gotong royong adalah, kecuali . . .

a)

adanya rasa saling membantu

b)

memiliki tujuan yang sama

c)

adanya kebersamaan

d)

adanya makanan dan minuman yang dimakan bersama

24.

Berikut adalah contoh kegiatan gotong royong di lingkungan keluarga, kecuali . . .

a)

membantu orang tua menyiram tanaman

b)

membantu adik mengerjakan PR

c)

membantu ibu mencuci piring

d)

membantu teman menghabiskan kue ulang tahun

25.

Dimas merasa kesulitan dalam mengerjakan PR. Dimas kemudian bertanya kepada Kak Raffa mengenai PR yang belum ia selesaikan. Dengan senang hati, Kak Raffa membantu Dimas. Perilaku Dimas dan Kak Raffa menunjukkan sikap gotong royong di rumah. Manfaat yang diperoleh dari gotong royong adalah . . .

a)

Dimas kesulitan mengerjakan PR

b)

Memicu perselisihan antara Dimas dan Kak Raffa

c)

Dimas menjadi lebih cepat menyelesaikan PR

d)

timbul rasa saling benci satu sama lain

26.

Peraturan yang dibuat oleh lembaga pemerintah yang didasarkan pada undang-undang tertulis dan dibuat secara resmi oleh badan negara, itu termasuk dalam norma . . .

a)

norma agama

b)

norma kesopanan

c)

norma hukum

d)

norma kesusilaan

27.

Agar kegidupan dalam bermasyarakat menjadi disiplin, tertib, aman dan tentram maka perlu adanya . . .

a)

peringatan

b)

hukuman

c)

sanksi

d)

norma dan aturan

28.

Norma agama bersumber dari Tuhan Yang Maha Esa dan diajarkan melalui kitab suci-Nya. Norma agama wajib ditaati oleh . . .

a)

semua pemuka agama

b)

pemuka agama tertentu

c)

semua umat beragama

d)

hanya umat agama mayoritas

29.

Norma yang bersumber dari hati nurani manusia dalam menentukan perilaku baik atau buruk adalah . . .

a)

norma agama

b)

norma kesusilaan

c)

norma kesopanan

d)

norma hukum

30.

Salah satu jenis norma yang berlaku di masyarakat adalah norma kesopanan. Norma kesopanan adalah aturan atau pedoman yang berkaitan dengan tingkah laku seseorang di tengah masyarakat. Norma kesopanan disesuaikan dengan adat istiadat daerah. Oleh karena itu norma kesopanan juga disebut sebagai . . .

a)

norma tertulis

b)

norma tidak tertulis

c)

norma adat

d)

norma hati nurani

31.

Berikut adalah contoh norma hukum dalam kehidupan sehari-hari adalah . . .

a)

membungkukkan sedikit badan jika bertemu orang yang lebih tua

b)

memberi kesempatan kepada teman untuk beribadah

c)

memakai helm saat berkendara di jalan raya

d)

menyapa guru dan teman-teman saat di sekolah

32.

Menerapkan norma dalam kehidupan sehari-hari mempunyai banyak manfaat, diantaranya . . .

a)

hidup kacau dan berantakan

b)

terjadi perpecahan dalam masyarakat

c)

hidup tidak terarah

d)

hidup menjadi teratur dan terarah

33.

Dodi, Beni dan Edo bermain layang-layang di lapangan. Mereka bermain pada sore hari. Mereka bermain dengan senang. Mendapatkan kesempatan bermain merupakan . . . . di rumah.

a)

hak anak

b)

kewajiban anak

c)

hak orang tua

d)

kewajiban orang tua

34.

Menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan merupakan . . . . masyarakat.

a)

hak perangkat desa

b)

kewajiban orang dewasa

c)

hak semua warga

d)

kewajiban semua warga

35.

Pak Ali memiliki anak bernama Yulia. Yulia bersekolah di SD Nusantara. Kini, Yulia sudah kelas 5 sekolah dasar. Hak yang telah diperoleh Yulia sebagai seorang anak dalam ilustrasi di atas adalah . . .

a)

mendapat kasih sayang

b)

mendapat makanan bergizi

c)

mendapat pendidikan yang layak

d)

mendapat fasilitas kesehatan

36.

Sesuaikan beberapa contoh Hak berikut ke dalam kolom yang benar!

Categorize the following

mendapatkan lingkungan yang sehat

menikmati udara yang sejuk

menggunakan fasilitas umum

memperoleh ilmu dari guru

bermain saat jam istirahat sekolah

mendapat sarana belajar

bertanya saat ada materi yang tidak dimengerti

mendapatkan kasih sayang

memperoleh pendidikan

mendapatkan tempat tinggal yang layak

Hak sebagai warga masyarakat
Hak sebagai murid di sekolah
Hak sebagai anak di rumah
37.

Sesuaikan contoh kewajiban ke dalam kolom yang benar!

Categorize the following

mengerjakan tugas dari guru

mengikuti upacara bendera

datang sekolah tepat waktu

menyimak guru saat pelajaran berlangsung

menghormati orang tua

menyayangi anggota keluarga

menjaga kebersihan rumah

belajar dengan rajin

meminta izin sebelum bepergian

menjaga kebersihan lingkungan

menghargai adat istiadat daerah lain

menghormati agama lain

Kewajiban di sekolah
Kewajiban di rumah
Kewajiban di masyarakat
38.

Alvaro sedang menyampaikan pendapatnya saat mengikuti musyawarah di kelasnya. Udin berbeda pendapat dengan alvaro. Hal yang seharusnya dilakukan Udin adalah . . .

a)

memotong pembicaraan Alvaro

b)

menyela pembicaraan Alvaro

c)

meninggalkan ruang sampai Alvaro selesai berpendapat

d)

mendengarkan pendapat Alvaro dengan seksama

39.

Di kelas Tomi sedang melaksanakan musyawarah. Hak Tomi sebagai peserta musyawarah adalah . . .

a)

menyampaikan pendapat dengan santun

b)

memotong pembicaraan orang lain

c)

membuat kerusuhan yang mengganggu jalannya musyawarah

d)

menyampaikan pendapat mengenai permasalah yang dibahas dalam musyawarah.

40.

Bu Yani sedang memasak di dapur. Hak yang diperoleh Bu Yani setelah menjalankan kewajibannya adalah . . .

a)

mendapat pendidikan yang layak

b)

mendapat pakaian baru

c)

mendapat kebebasan bermain

d)

mendapat makanan yang bergizi

Similar Resources on Wayground

SEJARAH SPM T4/B7

42 questions

SEJARAH SPM T4/B7

quiz

Worksheet

•

4th - 5th Grade

GAMIFIKASI QUIZIZZ T4B5

40 questions

GAMIFIKASI QUIZIZZ T4B5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

PENILAIAN HARIAN SEJARAH NABI DAN LUQMAN AL HAKIM

36 questions

PENILAIAN HARIAN SEJARAH NABI DAN LUQMAN AL HAKIM

quiz

Worksheet

•

5th Grade

T2 Bab 4:Agama, kepercayaan masyarakat kerajaan alam melayu

40 questions

T2 Bab 4:Agama, kepercayaan masyarakat kerajaan alam melayu

quiz

Worksheet

•

1st - 8th Grade

L'inizio dell'Alto Medioevo

40 questions

L'inizio dell'Alto Medioevo

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

SPM SEJARAH 2004

40 questions

SPM SEJARAH 2004

quiz

Worksheet

•

4th - 5th Grade

SEJARAH SPM 2012

40 questions

SEJARAH SPM 2012

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Bab 6 T4 : Ancaman Komunis Dan Pengisytiharan Darurat

40 questions

Bab 6 T4 : Ancaman Komunis Dan Pengisytiharan Darurat

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade