wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การป้องกันทจริต ป.5

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

การกระทำใดเป็นการเห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม

a)

เก็บขยะที่เจอในสวนสาธารณะ

b)

เก็บเงินที่เจอบนถนนมาใช้เอง

c)

นำของจากโรงเรียนไปใช้ที่บ้าน

d)

ขโมยของเพื่อนเพราะไม่มีเงินซื้อ

2.

การช่วยกันทำความสะอาดห้องเรียนเป็นประโยชน์ต่อใคร

a)

แค่คนที่ทำความสะอาด

b)

ทุกคนในห้องเรียน

c)

เฉพาะครูเท่านั้น

d)

แค่เพื่อนที่นั่งใกล้ๆ

3.

สิ่งใดแสดงถึงการให้ความสำคัญกับประโยชน์ส่วนรวม

a)

ใช้น้ำเยอะโดยไม่จำกัด

b)

ปิดน้ำเมื่อไม่ใช้งาน

c)

ทิ้งขยะลงในแม่น้ำ

d)

ขับรถเร็วบนถนนที่คนเยอะ

4.

เมื่อเห็นคนทุจริต เราควรทำอย่างไร

a)

เฉยๆ ไม่ทำอะไร

b)

เข้าร่วมทุจริตด้วย

c)

รายงานต่อผู้ใหญ่

d)

สนับสนุนให้คนทุจริตเพิ่มขึ้น

5.

การคัดแยกขยะก่อนทิ้งเป็นการเห็นแก่ใคร

a)

ตนเอง

b)

คนในครอบครัว

c)

ทุกคนในชุมชน

d)

เพื่อนสนิทเท่านั้น

6.

การประหยัดน้ำและไฟฟ้าเป็นการกระทำที่แสดงถึง

a)

การเห็นแก่ตนเอง

b)

การเห็นแก่ส่วนรวม

c)

การไม่ใส่ใจสิ่งแวดล้อม

d)

การใช้ทรัพยากรอย่างสิ้นเปลือง

7.

การแบ่งปันของเล่นให้เพื่อนเล่น เป็นการกระทำที่แสดงถึง

a)

การเห็นแก่ตัว

b)

การให้ความสำคัญกับส่วนรวม

c)

การทำเพื่อประโยชน์ส่วนตน

d)

การปฏิเสธเพื่อน

8.

หากเรารู้ว่ามีการโกงในการสอบ เราควรทำอย่างไร

a)

ส่งเสริมให้โกงต่อไป

b)

เก็บเรื่องนี้ไว้ไม่บอกใคร

c)

ร่วมมือกับผู้โกง

d)

รายงานให้ครูทราบ

9.

การทุจริตในการสอบทำให้เกิดผลเสียอย่างไร

a)

นักเรียนได้รับคะแนนดี

b)

นักเรียนที่โกงได้เปรียบ

c)

สร้างความไม่ยุติธรรม

d)

ไม่มีผลเสียอะไร

10.

การใช้ทรัพยากรร่วมกันอย่างประหยัดและมีประสิทธิภาพส่งผลดีต่อใคร

a)

แค่ตัวเราเอง

b)

เพื่อนในห้อง

c)

คนในครอบครัวเท่านั้น

d)

ทุกคนในสังคม

11.

การขอเงินเพิ่มจากผู้ปกครองเพื่อใช้ซื้อของฟุ่มเฟือย แสดงถึงการเห็นแก่ใคร

a)

ส่วนรวม

b)

ส่วนตน

c)

คนอื่น

d)

เพื่อนสนิท

12.

เมื่อเห็นเพื่อนมีปัญหาการเงิน เราควรทำอย่างไร

a)

ให้คำแนะนำและช่วยเหลือ

b)

ยืมเงินจากเพื่อน

c)

เยาะเย้ยเพื่อน

d)

ไม่สนใจปัญหาของเพื่อน

13.

การร่วมกันทำความสะอาดถนนในชุมชนเป็นการช่วยเหลือใคร

a)

ช่วยเหลือตัวเอง

b)

ช่วยเหลือชุมชน

c)

ช่วยเหลือผู้ปกครอง

d)

ไม่มีใครได้รับประโยชน์

14.

การกระทำใดแสดงถึงการทุจริต

a)

ทำงานตามกฎระเบียบ

b)

ช่วยเหลือเพื่อนที่ลำบาก

c)

ขโมยของจากร้านค้า

d)

ร่วมมือกับเจ้าหน้าที่รัฐเพื่อทำดี

15.

การทำลายทรัพย์สินสาธารณะถือเป็นการทำเพื่อประโยชน์ส่วนใด

a)

ประโยชน์ส่วนตน

b)

ประโยชน์ส่วนรวม

c)

ประโยชน์ส่วนตัวและครอบครัว

d)

ไม่มีข้อถูก

16.

การไม่ทิ้งขยะในที่สาธารณะช่วยให้เกิดผลดีต่อใคร

a)

ต่อส่วนรวม

b)

ต่อเฉพาะตัวเราเอง

c)

ต่อครอบครัว

d)

ไม่มีข้อถูก

17.

การเลือกทำในสิ่งที่ถูกต้องเสมอ เป็นการแสดงถึงความรับผิดชอบต่อประโยชน์ส่วนใด

a)

ประโยชน์ส่วนตัว

b)

ประโยชน์ส่วนรวม

c)

ประโยชน์ต่อครอบครัว

d)

ไม่มีข้อถูก

18.

การที่นักเรียนช่วยกันทำงานเป็นทีมแสดงถึงพฤติกรรมใด

a)

ทำเพื่อประโยชน์ส่วนรวม

b)

ทำเพื่อประโยชน์ส่วนตน

c)

ทำเพื่อความสนุกส่วนตัว

d)

ไม่มีข้อถูก

19.

ข้อใดไม่ใช่การทำเพื่อประโยชน์ส่วนรวม

a)

ช่วยกันเก็บขยะ

b)

ช่วยกันปลูกต้นไม้ในโรงเรียน

c)

ช่วยเพื่อนทำการบ้าน

d)

ใช้น้ำประปาโดยเปล่าประโยชน์

20.

การยืนต่อแถวซื้อของในโรงเรียนแสดงถึงพฤติกรรมใด

a)

ทำเพื่อประโยชน์ส่วนตน

b)

ทำเพื่อประโยชน์ส่วนรวม

c)

ทำเพื่อความสะดวกสบายของตนเอง

d)

ทำเพื่อคำชม

21.

การกระทำใดต่อไปนี้แสดงถึงการทุจริต

a)

ช่วยเพื่อนทำการบ้าน

b)

อ่านหนังสือก่อนสอบ

c)

ลอกข้อสอบเพื่อน

d)

แบ่งปันหนังสือกับเพื่อน

22.

การไม่ทุจริตทำให้เกิดผลดีอย่างไร

a)

คนอื่นไม่รู้สึกเสียเปรียบ

b)

ทุกคนได้ประโยชน์อย่างเท่าเทียม

c)

เกิดความยุติธรรมในสังคม

d)

ถูกทุกข้อ

23.

การรักษาความซื่อสัตย์เป็นการทำเพื่อใคร

a)

ตัวเราเอง

b)

ส่วนรวม

c)

ครอบครัว

d)

ถูกทุกข้อ

24.

การช่วยเหลือกันในชั้นเรียนเป็นการทำเพื่อประโยชน์ส่วนใด

a)

ประโยชน์ส่วนตน

b)

ประโยชน์ส่วนรวม

c)

ประโยชน์ทั้งส่วนตนและส่วนรวม

d)

ไม่มีข้อใดถูก

25.

การโกงข้อสอบจะทำให้เกิดผลกระทบใด

a)

ได้คะแนนดีแต่ไม่มีความรู้

b)

ได้คะแนนดีและเป็นที่ยอมรับ

c)

ช่วยให้เพื่อนเห็นจริง

d)

ไม่มีข้อถูก

26.

การช่วยกันดูแลทรัพยากรในโรงเรียนจะทำให้เกิดอะไร

a)

ทุกคนได้รับประโยชน์

b)

ทรัพยากรถูกใช้หมดเร็ว

c)

ทรัพยากรถูกทิ้งอย่างไร้ค่า

d)

ไม่มีข้อถูก

27.

การช่วยกันปลูกต้นไม้ในโรงเรียนเป็นการทำเพื่อใคร

a)

เพื่อส่วนตัว

b)

เพื่อเพื่อน

c)

เพื่อส่วนรวม

d)

ไม่มีข้อถูก

28.

การปกป้องทรัพยากรธรรมชาติเป็นการแสดงถึงการเห็นแก่ประโยชน์ใด

a)

ประโยชน์ส่วนตน

b)

ประโยชน์ส่วนรวม

c)

ประโยชน์ทั้งส่วนตัวและส่วนรวม

d)

ไม่มีข้อใดถูก

29.

ข้อใดเป็นการทุจริตในสังคม

a)

ซื่อสัตย์ต่อการทำงาน

b)

แบ่งปันสิ่งของ

c)

ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงาน

d)

รับสินบนจากผู้อื่น

30.

การรักษาทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนเป็นการทำเพื่อใคร

a)

ส่วนรวม

b)

เพื่อนสนิท

c)

ครอบครัว

d)

ไม่มีข้อถูก