Font size
WorksheetsPost-Test SK@S Standard 4 (PdPc)
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Apakah Kriteria Kritikal yang terdapat dalam Aspek 4.5 SK@S Standard 4 (PdPc)?
Guru berperanan sebagai penilai untuk mengesan tahap penguasaan murid.
Murid bertindak sebagai pembelajar aktif untuk menguasai pengetahuan dan kemahiran serta mengamalkan nilai positif.
Guru bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi dan kemahiran insaniah/soft skills murid.
Guru bertindak sebagai pembimbing untuk membolehkan murid menguasai pengetahuan, kemahiran dan mengamalkan nilai berdasarkan objektif pembelajaran.
Guru bertindak sebagai pengawal pelaksanaan PdPc untuk memastikan kelancaran proses pembelajaran mengikut perancangan.
Untuk menjadi seorang guru sebagai perancang yang hebat mestilah:
Menentukan kaedah pentaksiran
Menyediakan RPH yang mengandungi objektif yang boleh diukur dan aktiviti pembelajaran yang sesuai
Melaksanakan aktiviti pembelajaran secara kolaboratif
Mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan murid/isu lokal/global
Salah satu ciri-ciri untuk menjadi seorang pembimbing yang hebat?
Sentiasa berpakaian kemas dan wangi
Sentiasa bermesra dengan para pelajar
Sentiasa berkomunikasi dengan baik
Sentiasa memberi tunjuk ajar/tunjuk cara/panduan menguasai kemahiran dalam aktiviti pembelajaran
Jika seorang guru mewujudkan peluang untuk murid memimpin di dalam kelas, dikategorikan sebagai...
Guru sebagai pengawal
Guru sebagai pembimbing
Guru sebagai pendorong
Guru sebagai penilai
Memberi respons berkaitan isi pelajaran; Berkomunikasi dalam melaksanakan aktiviti pembelajaran; Melaksanakan aktiviti pembelajaran secara kolaboratif; Memberi respons yang menjurus ke arah pemikiran kritis dan kreatif berkaitan isi pelajaran; Mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran; Mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan murid/isu lokal/global; Membuat keputusan menyelesaikan masalah berkaitan aktiviti pembelajaran; ialah TINDAKAN bagi mencapai ASPEK....
Guru sebagai penilai
Murid sebagai pembelajar aktif
Guru sebagai pendorong
Guru sebagai pembimbing
Apakah yang tepat mengenai Objektif Pembelajaran (OP) dan Kriteria Kejayaan (KK)?
OP dan KK adalah sama
OP dibentuk dengan merujuk kepada KK
KK dibentuk dengan merujuk kepada OP
OP dan KK tiada kaitan
Aspek 4.2: Guru Sebagai Pengawal merujuk perkara-perkara berikut KECUALI...
Mengelola isi pelajaran/skop pembelajaran yang dirancang
Mengelola masa PdPc selaras dengan aktiviti pembelajaran
Mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran
Memberi peluang kepada penyertaan aktif murid
Perkara berikut adalah BENAR dalam Aspek 4.4: Guru Sebagai Pendorong iaitu...
Menggunakan pelbagai kaedah pentaksiran dalam PdPc
Menjalankan aktiviti pemulihan/pengayaan dalam PdPc
Menggalakkan murid mengemukakan soalan berkaitan isi pelajaran
Melaksanakan aktiviti pembelajaran secara kolaboratif
Mengikut Peraturan-Peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan Guru 1997), Perkara 11 menyatakan penalti kepada Pengetua/ Guru Besar yang gagal memantau penyediaan Rancangan Pengajaran Guru mereka...
RM5
RM500
RM5000
RM50
Mengikut Peraturan-peraturan Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan Guru 1997), perkara 11 menyatakan penalti kepada guru jika tidak menyediakan Rancangan Pengajaran Harian...
RM50
RM5000
RM50 000
RM500
