wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Literasi

Total questions: 45

Worksheet time: 56mins

Name
Class
Date
1.

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya. Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang. Pilihlah setiap kalimat yang menyatakan latar tempat dalam wacana tersebut

a)

Pishi harus segera mengobati lukanya.

b)

Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan.

c)

Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya berat.

d)

Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia.

2.

Rumah untuk Lek Tini


2) Suatu hari penduduk kampung di Gunungkidul dikagetkan dengan musibah kebakaran yang menimpa rumah yang ditinggali oleh keluarga Lek Tini. Tanpa pikir panjang, Lek Tini yang terkejut atas peristiwa itu berupaya lari keluar rumah sambil minta tolong diikuti anggota keluarganya. Kakinya terasa berat untuk digerakkan, tetapi tetap terus berupaya sebisanya. Bahkan, hanya diserat saja hingga akhirnya mencapai pohon asem depan rumah. Badannya menggigil duduk tersimpuh lemas tak berdaya sambil memandangi rumahnya dilalap si Jago Merah tanpa henti. Terbayang olehnya, diri dan keluarganya akan tidur tanpa atap.


Masyarakat yang mengetahui peristiwa itu langsung datang dan menyingsingkan lengan baju. Ada yang menyelamatkan benda-benda di rumah yang terbakar, memadamkan api dan ada yang menggalang dana. Dalam waktu singkat terkumpul berbagai sumbangan untuk keluarga Lek Tini.


Tidak berhenti sampai di situ saja. Masyarakat bersama pemerintah desa menunjukkan kepedulian yang tinggi terhadap korban kebakaran. Mereka berharap Lek Tini secepatnya mendapat tempat tinggal yang layak dan dapat beraktivitas seperti semula. Dengan penuh semangat, mereka bergotong royong membangun rumah sementara untuk keluarga Lek Tini. Lebih dari 50 orang berpartisipasi dalam pembangunan rumah yang dimulai sejak pagi hari. Itu sebabnya, pada sore hari, rumah sementara ini telah selesai dibangun dan siap untuk ditinggali oleh keluarga Lek Tini.


Klik pada beberapa pilihan jawaban yang benar! Apa faktor pendukung rumah sementara Lek Tini sudah dapat dihuni hanya dalam waktu 12 jam?

a)

Banyak orang kaya yang bersedia menjadi donatur tetap.

b)

Penduduk peduli terhadap semua warga korban kebakaran.

c)

Penduduk bergotong-royong dengan berbagi tugas.

d)

Masyarakat bersama pemerintah desa menggalang dana.

e)

Rumah yang terbakar hanya rumah Lek Tini.

3.

Rumah untuk Lek Tini


Suatu hari penduduk kampung di Gunungkidul dikagetkan dengan musibah kebakaran yang menimpa rumah yang ditinggali oleh keluarga Lek Tini. Tanpa pikir panjang, Lek Tini yang terkejut atas peristiwa itu berupaya lari keluar rumah sambil minta tolong diikuti anggota keluarganya. Kakinya terasa berat untuk digerakkan, tetapi tetap terus berupaya sebisanya. Bahkan, hanya diserat saja hingga akhirnya mencapai pohon asem depan rumah. Badannya menggigil duduk tersimpuh lemas tak berdaya sambil memandangi rumahnya dilalap si Jago Merah tanpa henti. Terbayang olehnya, diri dan keluarganya akan tidur tanpa atap.


Masyarakat yang mengetahui peristiwa itu langsung datang dan menyingsingkan lengan baju. Ada yang menyelamatkan benda-benda di rumah yang terbakar, memadamkan api dan ada yang menggalang dana. Dalam waktu singkat terkumpul berbagai sumbangan untuk keluarga Lek Tini. Lek Tini dan keluarganya merasa sangat bahagia mendapatkan bantuan dari masyarakat kampung mereka.


Tidak berhenti sampai di situ saja. Masyarakat bersama pemerintah desa menunjukkan kepedulian yang tinggi terhadap korban kebakaran. Mereka berharap korban secepatnya mendapat tempat tinggal yang layak dan dapat beraktivitas seperti semula.Dengan penuh semangat, mereka bergotong royong membangun rumah sementara untuk keluarga Lek Tini. Lebih dari 50 orang berpartisipasi dalam pembangunan rumah yang dimulai sejak pagi hari. Itu sebabnya, pada sore hari, rumah sementara ini telah selesai dibangun dan siap untuk ditinggali oleh keluarga Lek Tini.


Bagaimana perasaan Lek Tini terhadap bantuan warga desa? Jelaskan jawabanmu!

(a)  

4.

Hari Sabtu Telah Datang


Senangnya hari Sabtu telah datang

Dengar, dengar, jam dinding berdentang

Senyumlah dan hilangkan segala lara

Saatnya berangkat ke sekolah segera

Siapkan semangat dan peralatanmu

Kain lap, tongkat pel, kemoceng dan sapu

Ayo kita kerja bakti bersama-sama

Bersihkan lantai, lemari, kursi, dan meja

Mari ringankan kaki dan tangan

Tugas berat menjadi ringan

Oh, senangnya bergotong-royong

Kita saling tolong-menolong


Mengapa para siswa merasa senang?

a)

A. Karena hari itu hari Sabtu.

b)

B. Karena hari itu hari libur.

c)

C. Karena mereka akan bekerja bakti.

d)

D. Karena tugas mereka ringan.

5.

Hari Sabtu Telah Datang


Senangnya hari Sabtu telah datang

Dengar, dengar, jam dinding berdentang

Senyumlah dan hilangkan segala lara

Saatnya berangkat ke sekolah segera

Siapkan semangat dan peralatanmu

Kain lap, tongkat pel, kemoceng dan sapu

Ayo kita kerja bakti bersama-sama

Bersihkan lantai, lemari, kursi dan meja

Mari ringankan kaki dan tangan

Tugas berat menjadi ringan

Oh senangnya bergotong-royong

Kita saling tolong-menolong


Klik pada beberapa pernyataan yang benar sesuai dengan isi teks!!

a)

Kegiatan membersihkan sekolah dilakukan pada hari Sabtu

b)

Pembersih kain pel, sapu, tongkat pel, ember, dan karbol dibawa peserta didik pada hari Sabtu.

c)

Sadli, Rafli, dan Rina membersihkan lantai, lemari, dan kursi kelas seluruh kelas

d)

Gotong royong dapat meringankan tugas Rafli, Sadli, dan Rina.

6.

Hari Sabtu Telah Datang


Senangnya hari Sabtu telah datang

Dengar, dengar, jam dinding berdentang

Senyumlah dan hilangkan segala lara

Saatnya berangkat ke sekolah segera

Siapkan semangat dan peralatanmu

Kain lap, tongkat pel, kemoceng dan sapu

Ayo kita kerja bakti bersama-sama

Bersihkan lantai, lemari, kursi dan meja

Mari ringankan kaki dan tangan

Tugas berat menjadi ringan

Oh senangnya bergotong-royong

Kita saling tolong-menolong


Mengapa para siswa merasa senang kalau bekerja bakti?

a)

Pekerjaan cepat selesai.

b)

Berangkat sekolah lebih awal.

c)

Membawa sapu, kemoceng, dan kain pel .

d)

Bergotong royong saling menolong

e)

Hari itu mereka tidak belajar.

7.

Pishi di Tengah Badai


Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.


Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Lalu terjadi badai besar, lautan menjadi gelap hingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya jadi terluka.


Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena bobot tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilo dan panjangnya 10 m.


Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar, itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi, mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih pada ikan-ikan kecil yang merawatnya.


Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.


Jelaskan hubungan antara ikan pari dan ikan-ikan kecil dalam wacana tersebut.

(a)  

8.

Pishi di Tengah Badai


Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.


Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Lalu terjadi badai besar, lautan menjadi gelap hingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya jadi terluka.


Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena bobot tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilo dan panjangnya 10 m.


Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar, itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi, mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih pada ikan-ikan kecil yang merawatnya.


Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.


Perubahan apa yang dialami oleh Pishi pada akhir cerita?

a)

A. Pishi membentur kapal nelayan sehingga perutnya terluka.

b)

B. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri ketika kapal nelayan datang.

c)

C. Ikan-ikan kecil membersihkan luka di perut Pishi sampai lukanya sembuh.

d)

D. Terjadi badai besar yang membuat lautan menjadi gelap dan Pishi kehilangan arah.

9.

Harus Bisa


Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa. Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.


Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang.


Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan.


Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol.


Apa amanat yang terdapat dalam cerita "Harus Bisa?"

a)

A. Dalam sepak bola, kerja sama tim sangat diperlukan.

b)

B. Jika ingin menang, seseorang harus bersikap egois.

c)

C. Kemenangan adalah hal utama dalam pertandingan.

d)

D. Kerja sama sebaiknya dikesampingkan untuk mencapai kemenangan.

10.

Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata.


Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan nyawa demi menempuh pendidikan, namun tak sehari pun ia pernah bolos. Delapan puluh kilometer pulang pergi ditempuhnya dengan sepeda setiap hari. Tak pernah mengeluh. Jika kegiatan sekolah berlangsung sampai sore, ia akan tiba malam hari di rumahnya. Sering aku merasa ngeri membayangkan perjalanannya.


Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air, ban sepeda yang bocor, dan musim hujan berkepanjangan dengan petir yang menyambar-nyambar. Suatu hari rantai sepedanya putus dan tak bisa disambung lagi karena sudah terlalu pendek sebab terlalu sering putus, tapi ia tak menyerah. Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan sampai di sekolah kami sudah bersiap-siap akan pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan dia begitu bahagia karena masih sempat menyanyikan lagu Padamu Negeri di depan kelas. Kami termenung mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak tampak kelelahan di matanya yang berbinar jenaka. Setelah itu ia pulang dengan menuntun sepedanya lagi sejauh empat puluh kilometer.


Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai, menggenangi daratan dengan air setinggi dada, membuat guruh dan halilintar membabat pohon kelapa hingga tumbang bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu terik hingga alam memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-bulan semua orang tak punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim angin barat puting beliung, pada musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.


Pembuktian Lintang sebagai seorang anak yang bersemangat dalam menuntut ilmu adalah…

(a)  

11.

Pishi di Tengah Badai


Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.


Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.


Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.


Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.


Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.


Pesan apa yang terdapat dalam teks tersebut?

(a)  

12.

'Perempuan – perempuan perkasa' karya Hartoyo Andangjaya, 1963


Perempuan-perempuan yang membawa bakul di pagi buta,

dari manakah mereka..

Ke stasiun kereta mereka datang dari bukit-bukit desa sebelum peluit kereta pagi terjaga..

Sebelum hari bermula dalam pesta kerja..


Perempuan-perempuan yang membawa bakul dalam kereta,

ke manakah mereka..

Di atas roda-roda baja mereka berkendara.

Mereka berlomba dengan surya menuju gerbang kota..

Merebut hidup di pasar-pasar kota..


Perempuan-perempuan perkasa yang membawa bakul di pagi buta,

siapakah mereka..

Mereka ialah ibu-ibu berhati baja, perempuan-perempuan perkasa.

akar-akar yang melata dari tanah perbukitan turun ke kota..

Mereka cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa.


Simpulan apa yang kamu dapat mengenai perempuan dalam puisi tersebut?

(a)  

13.

'Perempuan – perempuan perkasa' karya Hartoyo Andangjaya, 1963


Perempuan-perempuan yang membawa bakul di pagi buta,

dari manakah mereka..

Ke stasiun kereta mereka datang dari bukit-bukit desa sebelum peluit kereta pagi terjaga..

Sebelum hari bermula dalam pesta kerja..


Perempuan-perempuan yang membawa bakul dalam kereta,

ke manakah mereka..

Di atas roda-roda baja mereka berkendara.

Mereka berlomba dengan surya menuju gerbang kota..

Merebut hidup di pasar-pasar kota..


Perempuan-perempuan perkasa yang membawa bakul di pagi buta,

siapakah mereka..

Mereka ialah ibu-ibu berhati baja, perempuan-perempuan perkasa.

akar-akar yang melata dari tanah perbukitan turun ke kota..

Mereka cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa..


Jika kamu membaca puisi tersebut, sikap apa yang dapat ditiru dari tokoh dalam puisi tersebut?

a)

kerja keras

b)

Hemat.

c)

Rajin

d)

Santai

14.

Menurutmu, pesan apa yang ingin disampaikan dalam poster tersebut?

4 lines
15.

Bekantan Monyet Berhidung Besar


Salah satu hewan asli yang berasal dari Kalimantan adalah bekantan. Bekantan merupakan jenis monyet dengan hidung besar yang besar dan memiliki rambut berwarna cokelat kemerahan. Ciri utama yang membedakan bekantan dari monyet lainnya adalah hidung panjang dan besar. Ciri utama ini hanya ditemukan pada bekantan spesies jantan. Hidung bekantan jantan begitu besar yang terlihat menggantung di atas mulut. Jika ingin makan, si jantan ini harus mendorong hidungnya keluar dari mulut agar dapat meletakkan makanan ke dalam mulut mereka.


Bekantan jantan berukuran lebih besar daripada bekantan betina. Ukuran bekantan jantan dapat mencapai 75 cm dengan berat mencapai 24 kg, sedangkan bekantan betina berukuran 60 cm dengan berat 12 kg. Makanan bekantan adalah buah-buahan dan biji-bijian. Selain itu, bekantan memakan aneka daun-daunan. Namun, makanan daun-daunan ini menghasilkan banyak gas pada waktu dicerna. Ini mengakibatkan efek samping yang membuat perut bekantan jadi membuncit.


Saat ini, populasi bekantan menurun drastis. Hal tersebut disebabkan perburuan liar yang dilakukan oleh manusia. Selain itu, hutan tempat bekantan tinggal juga rusak karena penebangan hutan. Pohon-pohon yang menjadi tempat tinggal bekantan berkurang sehingga bekantan tergusur. Para bekantan tersebut kerap mendatangi perkampungan manusia untuk mencari makan.


Ide pokok paragraf terakhir pada wacana tersebut adalah ...

a)

A. Hal tersebut karena perburuan liar yang dilakukan oleh manusia.

b)

B. Saat ini, populasi bekantan menurun drastis.

c)

C. Hutan tempat bekantan tinggal juga rusak karena penebangan hutan.

d)

D. Pohon-pohon yang menjadi tempat tinggal bekantan berkurang.

16.

Persahabatan

Sasa bosan duduk sendiri di ujung lapangan.

Sendiri tidak seru.

Kata Sasa sambil membetulkan letak kaca matanya.

Wah, teman-teman sedang bermain bola.

Ada Elias yang bertubuh kekar

Ada Caca yang selalu berhijab.

Sasa ikut,ah.

Loh, mengapa Asep duduk sendiri?

 

Sep, ayo ikut.

Aku di sini saja.

Bermain di sana lebih seru.

Di sini juga seru.

Mengapa?

Ikut bermain memang seru, menyemangati teman-teman bermain juga seru.

Kalau begitu, semangati kami, ya.

 

Sasa bermain dengan teman-temannya.

Saat bermain, Asep terus memberi semangat.

Bermain sambil disemangati membuat permainan tambah seru.

 

 

-

Siapa yang merasa bosan duduk sendiri?

a)

Sasa

b)

Asep

c)

Caca

d)

Elias

17.

Buah Kelapa

Aku adalah buah kelapa.

Kamu pasti sudah mengetahuinya, kan?

Tapi, tahukah kamu manfaatku?

Aku memiliki banyak manfaat.

Dari kulit hingga daging buahku dapat dimanfaatkan.

Aku bisa diolah menjadi minyak kelapa.

Aku juga bisa menghasilkan santan kelapa murni.

Santan murni ini kaya vitamin dan bernutrisi.

Itu bermanfaat bagi rambut kamu.

Rambutmu akan tumbuh lebih sehat, lebat, dan hitam.

Aku senang sekali dapat bermanfaat untuk banyak orang.

Sumber: Majalah BOBO, Tahun XLVI, Terbit 6 Desember 2018

-

Apa yang dibahas dalam cerita tersebut?

a)

manfaat buah kelapa

b)

menanam pohon kelapa

c)

cara memarut kelapa

d)

buah kelapa

18.

Buah Kelapa

Aku adalah buah kelapa.

Kamu pasti sudah mengetahuinya, kan?

Tapi, tahukah kamu manfaatku?

Aku memiliki banyak manfaat.

Dari kulit hingga daging buahku dapat dimanfaatkan.

Aku bisa diolah menjadi minyak kelapa.

Aku juga bisa menghasilkan santan kelapa murni.

Santan murni ini kaya vitamin dan bernutrisi.

Itu bermanfaat bagi rambut kamu.

Rambutmu akan tumbuh lebih sehat, lebat, dan hitam.

Aku senang sekali dapat bermanfaat untuk banyak orang.

Sumber: Majalah BOBO, Tahun XLVI, Terbit 6 Desember 2018

-

Bagian apakah dari 'Aku' yang dapat diolah menjadi santan?

a)

Batangnya

b)

daunnya

c)

Daging buahnya.

d)

Biji kelapa

19.

Teriakan Putri Cantika

Putri Cantika cantik jelita

Putri raja yang manja

Suka berteriak keras sekali

Membuat punggawa dan dayang sakit hati

 

Hingga pada suatu ketika

Seekor burung Garuda hinggap di jendela kamarnya.

Suara Garuda keras sekali

Putri Cantika marah

 

Garuda mengajak Putri Cantika berlomba

Mengadu teriak di hutan rimba

Lomba pun dimulai

Saat itulah Putri Cantika terbangun dari mimpi

 

Untunglah ajakan Garuda hanya dalam mimpi

Sejak saat itu Putri Cantika tidak pernah berteriak lagi.

-

Gambar sudah sesuai dengan isi bacaan. Mengapa?

a)

Putri Cantika merasa sedih dan takut saat melihat Garuda.

b)

Ada Garuda bertengger di jendela kamar  Putri Cantika.

c)

Kamar putri Cantika yang dipenuhi perabot modern.

d)

gambar Putri Cantika berteriak

20.

Teriakan Putri Cantika

Putri Cantika cantik jelita

Putri raja yang manja

Suka berteriak keras sekali

Membuat punggawa dan dayang sakit hati

 

Hingga pada suatu ketika

Seekor burung Garuda hinggap di jendela kamarnya.

Suara Garuda keras sekali

Putri Cantika marah

 

Garuda mengajak Putri Cantika berlomba

Mengadu teriak di hutan rimba

Lomba pun dimulai

Saat itulah Putri Cantika terbangun dari mimpi

 

Untunglah ajakan Garuda hanya dalam mimpi

Sejak saat itu Putri Cantika tidak pernah berteriak lagi.

-

Apa penyebab Putri Cantika tidak berteriak lagi?

a)

Putri Cantika kalah dalam lomba berteriak.

b)

Ada Garuda berteriak di jendela kamar Putri Cantika.

c)

Putri Cantika bermimpi buruk diajak lomba berteriak.

d)

Putri Cantika menang dalam lomba berteriak.

21.

Mamaku Beda

Oleh: Suci Shofianingrum

 

Dulu Mama sering belanja ke mall.

Sekarang Mama belanja dari HP.

Waktu itu Mama kerja di kantor.

Saat ini Mama kerja dari rumah.

Mama jarang main sama aku beberapa bulan lalu.

Kini, Mama sering main sama aku.

“Karena ada corona,” kata Mama.

-

Hal utama yang diceritakan tokoh aku adalah ....

a)

tingkah laku Mama yang berbeda setelah ada corona

b)

kebiasaan Mama suka belanja ke mall setelah ada corona

c)

kegiatan Mama yang sering ke kantor setelah ada corona

d)

Mama selalu hidup boros

22.

Teriakan Putri Cantika

Putri Cantika cantik jelita

Putri raja yang manja

Suka berteriak keras sekali

Membuat punggawa dan dayang sakit hati

 

Hingga pada suatu ketika

Seekor burung Garuda hinggap di jendela kamarnya.

Suara Garuda keras sekali

Putri Cantika marah

 

Garuda mengajak Putri Cantika berlomba

Mengadu teriak di hutan rimba

Lomba pun dimulai

Saat itulah Putri Cantika terbangun dari mimpi

 

Untunglah ajakan Garuda hanya dalam mimpi

Sejak saat itu Putri Cantika tidak pernah berteriak lagi.

-

Bagaimana sifat Putri Cantika dalam cerita tersebut?

a)

mudah emosi

b)

mudah menangis

c)

suka memerintah

d)

suka bermimpi

23.

Apakah Ikan Tidur

Pernahkah kamu memperhatikan ikan? Matanya selalu terbuka.

Mereka tidak pernah memejamkan mata. Apakah ikan tidak tidur?

Ikan juga tidur seperti hewan lainnya.

Ikan tidak memiliki kelopak mata. Itu sebabnya mata ikan selalu terbuka.

Ikan yang tidur memilih tempat yang tersembunyi. 

Biasanya mereka tidur di balik bebatuan. Mereka menghindari predator.

Sebagian ikan tidur dengan tenang dan tidak bergerak.

Sebagian yang lain tetap bergerak meski tidur.

Itu karena oksigen harus masuk ke insang yang bergerak.

 

-

Mengapa ikan tidur di balik bebatuan?

a)

Agar terhindar dari predator.

b)

Supaya ikan dapat tidur nyenyak.

c)

Untuk dapat bergerak bebas.

d)

untuk beristirahat

24.

Persiapan Tidur

Saat bangun pagi kadang kita masih merasa lelah.

Lalu merasa malas bergerak.

Akhirnya terlambat ke sekolah.

Mungkin karena tidur kita kurang nyenyak.

Hal ini tentunya akan berbeda jika kita tidur cukup dan nyenyak.

Tidur nyenyak perlu persiapan.

Yuk! Perbaiki kebiasaan tidur kita.

-

Saat bangun pagi, kita kadang masih merasa lelah karena ....

a)

tidur kurang nyenyak

b)

malas bergerak

c)

takut terlambat ke sekolah

d)

banyak melakukan aktivitas sebelum tidur

25.

Permainan Egrang

Egrang merupakan permainan tradisional. Permainan ini ada sejak zaman penjajahan Belanda dan dipengaruhi budaya Cina. Zaman dahulu, tukang pos mengantarkan surat-surat menggunakan Egrang. Bahkan dulu di Sri Lanka, egrang digunakan untuk memancing ikan di laut. Di beberapa daerah, egrang disebut engrang, batungkau, jangkungan, ingkau, dan tengkak-tengkak.

          Egrang terbuat dari bambu yang panjang. Bagian tengah agak ke bawah diberikan pijakan. Permainan egrang mengandung nilai-nilai positif, seperti sportivitas, kerja keras, dan keuletan.

          Bagaimana cara bermain egrang?

Pertama, tegakkan egrang sedikit mencondongkan ke depan.

Kedua, posisikan egrang tidak sejajar. 

Ketiga, injakkan satu kaki pada pijakan egrang diikuti kaki satunya.

Keempat, jalan di tempat dan jangan berhenti jika tidak yakin posisi seimbang.

Kelima, jika merasa akan terjatuh, jatuhkan kaki di antara egrang.

          Nah, selamat mencoba!

-

Sejak kapan permainan egrang ini ada?

a)

Bangsa Cina masuk.

b)

Para penjajah masuk.

c)

Bangsa Belanda masuk.

d)

Zaman penjajahan Belanda.

26.

 Roti Titipan

Ada sepotong roti di meja belajar Kak Ira. Setiap hari Ridwan melihatnya. Roti itu besar, ada taburan keju dan coklat. Rotinya dibungkus plastik. Itu bukan roti mainan. Roti itu pasti enak rasanya. Ridwan jadi ingin memakannya.

“Tidak boleh. Ini titipan orang,” kata Kak Ira.

Roti itu titipan teman Kak Ira yang pergi ke luar kota.

Kak Ira  akan menyimpannya sampai temannya kembali.

“Rotinya ada jamurnya,” kata Ridwan suatu hari.

Kak Ira  terlihat sedih, Ridwan jadi kasihan. Roti itu sudah seminggu dititipkan belum diambil juga.

Untunglah Ibu bisa membuat roti. Ibu membuat banyak roti. Roti yang sudah berjamur Ibu ganti dengan roti baru. Kak Ira  senang sekali karena bisa menjaga titipan.

 

********

Mengapa Kak Ira terlihat sedih?

a)

Teman Kak Ira segera mengambil rotinya.

b)

Ridwan memakan roti Kak Ira.

c)

Rotinya sudah berjamur.

d)

Ibu mengganti dengan roti yang baru.

27.

Tanamanku Tumbuh!

 

1. Tia akan belajar bertanam.

Ia memiliki benih kacang merah.

Pertama, buat lubang di tanah dan taruh benihnya.

Demikian yang tertulis dalam buku bertanamnya. 

Lalu, tutup biji dengan tanah dan siram.

Kemudian, kacang merah Tia bertunas.

2. Tia rajin menyiramnya, lagi, dan lagi.

Tia lupa membaca bukunya kembali.

Dalam buku tertulis, siram tanaman sekali sehari saja. 

Beberapa hari kemudian, Tia bersedih.

Daun tanaman kacangnya lemas dan menguning.

3. Tia ingat, ia membaca buku bertanamnya lagi.

Ia tambahkah tanah gembur.

Tak lama, batangnya bertambah tinggi

Kemudian, ia membiarkan tanamannya disinari matahari teduh.

Daun tanaman kacangnya bertambah dan lebih hijau.

----

Menurutmu gambar yang sesuai dengan isi teks nomer 3 adalah ?

a)
b)
c)
28.

Halo Teman, Namaku Korona

Halo teman-teman! Aku virus. Namaku Korona.

Aku suka berpindah dari satu tangan ke tangan lain jika bersentuhan.

Apakah kamu pernah mendengar cerita tentang aku?

Cerita tentangku muncul di berita; koran dan TV.

Nah, aku akan bercerita sehingga kamu bisa paham.

Ketika aku berkunjung, aku membawa demam, sesak napas, dan batuk.

Tapi, aku tidak akan lama berada di dalam tubuhmu jika tubuhmu kuat.

Sebagian besar orang akan membaik.

Jangan khawatir! Dokter dan perawat akan melindungimu.

Kamu pun dapat mencegahku dengan cuci tangan menggunakan air dan sabun.

Cuci sambil berhitung dari 1 sampai 20.

Sesudah itu, kamu bisa main lagi!

Jangan lupa, jika bermain pakailah masker!

Jika kamu lakukan hal itu, aku tidak akan mengunjungi rumahmu.

---

Menurut informasi yang ada di dalam bacaan, di mana kamu bisa mengetahui berita tentang virus korona?

a)

Radio dan Internet

b)

Koran dan TV

c)

Radio dan TV

d)

Koran dan Radio

29.

Anak-Anak Kampung Enggros

Namaku Pias. Aku anak Kampung Enggros di Papua. Kampung kami berada di Teluk Youtefa. Anak-anak Enggros akrab dengan laut. Bila libur tiba, aku mengikuti Bapak pergi melaut hingga perbatasan Australia. Meskipun banyak keterbatasan, kami tak pernah mengeluh. Anak-anak Enggros selalu tertawa.

Aku memiliki tiga teman. Tommy, Theo, dan Simon. Kami tak pernah berpisah. Setiap bermain kami selalu bersama. Juga saat kami ke sanggar tari.

Kami tetap tekun belajar meskipun tidak ada sekolah. Sanggar tari milik Pak Ibong adalah satu-satunya tempat belajar di sini. Pak Ibong yang selalu menyemangati kami. Dia mengajarkan kami untuk terus belajar dan memiliki cita-cita. Sampai suatu saat kampung kami memiliki sekolah.

---

Nama kampung yang berada di Teluk Youtefa adalah ....

a)

Youtefa

b)

Australia

c)

Papua

d)

Enggros

30.

Belajar Mengelola Uang, Yuk!

 

Dion selalu menerima uang jajan setiap hari, tetapi dia selalu menghabiskannya. Oleh karena itu, dia sama sekali tidak memiliki tabungan. Ketika dia membutuhkan uang untuk membeli keperluannya, dia selalu meminta kepada orang tuanya. Hal ini sangat merepotkan orang tuanya ketika sedang tidak memiliki uang.

 

Untuk itu, Dion perlu belajar mengelola uang dengan bijak. Salah satu caranya adalah dapat membedakan antara kebutuhan dan keinginan.

 

Apakah bedanya kebutuhan dan keinginan itu? Yuk kita simak satu-satu. Kebutuhan adalah segala sesuatu yang harus terpenuhi agar bisa hidup dengan baik dan sehat, seperti makanan, pakaian, dan tempat tinggal. Keinginan lebih bersifat tambahan ketika kebutuhan sudah terpenuhi. Contohnya, mainan mahal, pakaian untuk bergaya, dan rekreasi ke luar negeri.

 

Dalam keseharian, kadang-kadang kita bingung untuk membedakan apakah yang ingin kita penuhi itu adalah kebutuhan atau keinginan? Misalnya, tasmu sudah rusak. Kamu perlu membeli tas baru untuk mengganti tasmu yang rusak. Coba bedakan dengan kondisi ketika tasmu masih bagus namun kamu tetap membeli tas keluaran terbaru. Terlihat bukan, yang mana kebutuhan atau keinginan?

 

Agar lebih sesuai dengan situasi dan kebutuhan, kegiatan yang sebaiknya dilakukan adalah …

a)

Membeli sampul buku dengan karakter kesukaan yang lucu dan menarik.

b)

Membeli buku dongeng yang sudah pernah dibaca dan dimiliki.

c)

Membeli pensil baru untuk persiapan mengganti pensil yang sudah pendek.

d)

Membeli buku gambar baru karena bosan dengan buku gambar lama.

31.

Perang Purba

Oleh Dewi Cholida

Aku mengenal Turritopsis Dohrnii tiga periode sebelum dinosaurus menguasai dunia. Ia adalah anak tertua sekaligus panglima perang keluarga ubur-ubur.   

Keluarganya adalah makhluk purba dunia laut. Namun, julukan “si Anggun yang misterius” belum tanggal darinya. Satu-satunya bukti yang menunjukkan keluarganya telah terombang-ambing di samudera 500 juta tahun lalu dinilai belum cukup. Tak satupun fosil ubur-ubur ditemukan. Ketiadaan tulang belakang menjadi penyebabnya.  

Aku punya pendapat sendiri tentang ini. Aku menjadi saksi perang saudara keluarga besar Cnidaria. Pertikaian panjang yang tak berkesudahan membuat Turritopsis Dohrnii mengajukan perdamaian. Ia tak sampai hati menyengatkan tentakelnya pada para sepupunya, Karang Jingga, Karang Jamur, dan Anemon. Namun, sikapnya mengundang cibiran. Sejak saat itu, keluarga ubur-ubur selalu menjadi bulan-bulanan.   

Tak ada cara lain. Ia menggembleng adik-adiknya belajar ilmu siasat untuk menghindar. Hingga suatu hari, ia mendengar Semenanjung Mangkalihat dan Simpurna terangkat dari dasar laut. Pergerakan kulit bumi menyebabkan endapan karang naik dan membentuk cincin. Diam-diam, ia memimpin keluarganya hijrah dan bersembunyi ke dalam cincin itu.  

Sayangnya, Anemon mencium pergerakan mereka. Turritopsis Dohrnii terpaksa mengecoh pasukan penyu yang dikendalikan Anemon. Turritopsis Dohrnii gagal menyusul, hingga pintu gerbang pulau baru bernama Kakaban itu tertutup sepenuhnya.    

Aku menjadi saksi Turritopsis Dohrnii menjalani hidupnya setelah itu. Ia tetap diburu. Ia tetap menghindar dan menjauhi para sepupunya.

---

Pernyataan manakah yang sesuai dengan sifat dari tokoh-tokoh dalam cerita tersebut?

a)

Karang Jingga dan Karang Jamur memiliki sifat keras kepala dan tidak punya pendirian.

b)

Anemon memiliki sifat yang mudah marah meski sebenarnya hatinya baik.

c)

Adik-adik Turritopsis Dhornii memiliki sifat penakut dan suka menghindar.

d)

Turritopsis Dhornii memiliki sifat penuh tanggung jawab dan cinta perdamaian.

32.

Berdasarkan laporan pengamatan tersebut, pada langkah ke berapa susu berubah menjadi es krim?

a)

Langkah 4, saat plastik dikocok selama 5-10 menit.

b)

Langkah 2, saat susu dimasukkan ke plastik kecil.

c)

Langkah 1, saat es dan garam dimasukkan ke kantong besar.

d)

Langkah 3, saat plastik kecil dimasukkan ke plastik besar.

33.
a)

Taman Nasional Komodo hanya berlokasi utama di Pulau Komodo.

b)

Komodo pada dasarnya pemburu pasif yang melumpuhkan mangsa dengan gigitan.

c)

Berbagai jenis hiu dan ikan pari termasuk jenis fauna di Taman Nasional Komodo.

d)

Taman Nasional Komodo diakui sebagai World Heritage Site dan Man Biosphere Reserve oleh UNESCO setelah 6 tahun didirikan.

34.

Siti dan Udin di Jalan

Siti dan Udin namanya.  Muka mereka penuh debu.

Dengan baju rombengan, mereka menyanyi di tengah kebisingan.

Pagi sampai malam, mereka tersenyum dalam peluh,

menyapa om dan tante, mengharap receh seadanya.

Beribu Siti dan Udin berkeliaran di jalan-jalan,

dengan suara serak dan napas yang sesak oleh polusi.

Kalau hari ini bisa makan, alhamdulillah.

Siti dan Udin tetap berdoa agar mereka bisa sekolah

dan punya rumah berjendela.

 (Februari 2003)

 Apa permintaan Siti dan Udin dalam doanya?

a)

Ingin bersekolah.

b)

Ingin bernyanyi.

c)

Ingin bekerja.

d)

Ingin bertamasya

35.

Tips Merawat Buku Kesayangan

Apakah teman-teman senang membeli buku lalu menyimpannya karena suatu saat ingin membacanya lagi? Sayang sekali jika buku yang teman-teman punya dibiarkan begitu saja tanpa merawatnya. Buku bisa saja rusak, dimakan rayap, berdebu, kertasnya menguning, bahkan halaman bukunya terlepas. Untuk itu, buku-buku yang kita punya perlu dirawat dengan baik agar tidak rusak ketika kita ingin membacanya di kemudian hari. Nah, bagaimana caranya?

1. Menyampul Buku

Buku yang baru dibeli diberi sampul plastik yang kedap udara. Kalau bisa sampul plastiknya yang agak tebal agar tidak mudah robek. Periksa buku kamu secara berkala. Jika sampul plastik tadi sudah rapuh dan rusak, kamu bisa menggantinya dengan sampul yang baru.

2. Gunakan Pembatas Buku

Ada saatnya kita tidak bisa selesai membaca buku sekaligus dalam sekali baca. Biasanya kita memberi tanda di halaman terakhir yang dibaca dengan cara melipat ujungnya. Nah, jika kita lipat, buku bisa rusak. Oleh karena itu, gunakanlah pembatas buku yang tipis untuk menandai halaman.

3. Memberi Coretan di Kertas Lain

Mencoret buku juga sebaiknya tidak dilakukan. Kalaupun teman-teman ingin membuat catatan, ataupun menandai bacaan, kutipan menarik pada bacaan, kamu bisa menulisnya di kertas lain dan menempelkannya pada halaman.

4. Hindari Membaca Sambil Makan atau Minum

Sebagian orang sering membaca sambil makan dan minum dengan kondisi tangan yang basah dan masih kotor bekas remahan makanan. Hal ini dapat meninggalkan noda dan membuat buku menjadi kotor.

5. Memberi Kamper di Rak Buku

Jika kita menyimpan dan menyusun buku-buku yang kita punya dalam sebuah rak, jangan lupa, ya, untuk menaruh kamper atau kapur barus di beberapa sudut rak. Ini berguna untuk menjauhkan buku-buku kita dari serangan rayap atau serangga pengganggu lainya dan menghindari bau apak.

Sumber: https://bobo.grid.id/read/081620936/5-tips-merawat-buku-agar-buku-kesayangan-tidak-rusak-akubacaakutahu?page=all dengan perubahan

 

Tujuan penulis menuliskan bacaan tersebut adalah …

a)

mengajak kita untuk sering membeli buku

b)

memberitahu pentingnya membaca buku

c)

menginformasikan cara merawat buku

d)

membuat ruangan penyimpanan buku

36.

Lintang merupakan anak yang rajin, dia selalu membantu ibunya berjualan. Selain itu Lintang adalah seorang siswa berprestasi yang selalu mendapatkan nilai bagus dikelas dan selalu datang tepat waktu. Karena itulah lintang banyak mendapat pujian dari gurunya.

a)

BENAR

b)

SALAH

37.

Lintang adalah anak dari Ibu Nani yang terlahir dari keluarga sederhana.

a)

BENAR

b)

SALAH

38.

Perjalanan yang ditempuh oleh Lintang sangat sulit karena melewati tebing berbatu.

a)

BENAR

b)

SALAH

39.

Perjalanan Lintang sempat terganggu oleh banyaknya bebek yang sedang berbaris rapi menyebrangi jalan.

a)

BENAR

b)

SALAH

40.

Lintang sampai di warung bu Nani pukul 07.05 WIB

a)

BENAR

b)

SALAH

41.

Lomba memasak yang ingin diikuti oleh lintang adalah lomba memasak yang dikhususkan untuk siswa SD dan SMP saja.

a)

BENAR

b)

SALAH

42.

Lintang ingin membuat tiwul spesial saat mengikuti lomba memasak.

a)

BENAR

b)

SALAH

43.

Sepulang sekolah, ibu akan mengantar Lintang ke rumah bu Yeni

a)

BENAR

b)

SALAH

44.

Lomba memasak yang ingin diikuti lintang berhadiah sepeda.

a)

BENAR

b)

SALAH

45.

Lintang ingin membuat makanan tradisional selain tiwul sebagai menu yang akan di perlombakan

a)

BENAR

b)

SALAH