WorksheetsRemedial Teks Argumentasi
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Yang bukan merupakan ciri dari teks argumentasi ialah …
Hasil rekayasa
Berisikan pendapat penulis
Pendapat disertai alasan yang logis dan fakta yang kuat
Memiliki data faktual
Apa saja yang termasuk ke dalam struktur teks argumentasi?
Pendahuluan, isi, kesimpulan
Pendahuluan, kesimpulan, isi
Isi, kesimpulan, pendahuluan
Pendahuluan, pendapat, isi
Meskipun berisi tentang pendapat penulis, tetapi pembuatan teks argumentasi tetap harus berdasarkan pada …
Pendapat mayoritas orang
Data dari berbagai sumber
Keyakinan semata
Pendapat dari orang yang dipercaya
Apa saja langkah-langkah dalam menulis teks argumentasi …
Menentukan topik – menyusun argumen atau alasan – menyimpulkan
Menyusun topik – membuat kesimpulan – memasukkan data
Menyusun argumen – menentukan topik – melakukan observasi lapangan
Menentukan topik – mengumpulkan data – membuat kerangka
Korban virus Covid 19 di Indonesia terus bertambah seiring dengan meningkatnya mobilitas masyarakat saat hari raya Idul Fitri dan Idul Adha. Pemerintah terus berupaya menekan laju mobilitas masyarakat dengan melakukan banyak pembatasan dan penyekatan. Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
Meningkatnya virus Covid 19 saat hari raya Idul Fitri dan Idul Adha.
Pencegahan penyebaran virus Covid 19 saat hari raya Idul Fitri dan Idul Adha.
Bertambahnya korban virus Covid 19 di Indonesia akibat peningkatan mobilitas penduduk.
Usaha pemerintah untuk mencegah penyebaran virus Covid 19 dengan membuat berbagai pembatasan.
Adanya mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di sekolah sangat membantu masyarakat melek teknologi. Terbukti anak-anak usia sekolah dasar sudah banyak yang mampu mengoperasikan komputer. Sayangnya, mata pelajaran ini dianggap tidak penting oleh sebagian besar orang tua murid. Akibatnya, anak-anak tidak memahami penjelasan guru di sekolah dan selalu mendapat nilai rendah. Ide pokok yang dapat ditemukan dari paragraf ini adalah ….
Pelajaran TIK tidak penting karena membuat anak-anak mendapat nilai rendah.
Masyarakat menjadi melek teknologi karena di sekolah wajib belajar TIK.
Pelajaran TIK membantu masyarakat lebih melek teknologi
Orang tua menganggap pelajaran TIK tidak terlalu penting bagi anak-anak
Kucing termasuk salah satu hewan karnivora yang bisa dipelihara. Demikian juga dengan beberapa jenis anjing. Meski keduanya memakan daging dan memiliki taring serta kuku yang tajam, karakter dua hewan ini bisa dijinakkan. Ini membuktikan bahwa tidak semua hewan karnivora itu buas dan berbahaya bagi kehidupan manusia. Pola pengembangan paragraf tersebut adalah ....
deduktif
induktif
campuran
Setiap orang dilahirkan dan dibesarkan di dalam lingkungan keluarga. Tidak seorang pun di dunia ini yang tidak mengalami kehidupan di dalam keluarga, meskipun keadaannya berbeda-beda. Wujud cinta kasih orang tua adalah membina anaknya dengan baik. Sebab, secara alamiah, orang tua mempunyai rasa cinta kepada anak. Bagaimanapun, orang tua tetap akan memelihara anaknya dengan penuh kasih sayang.
Pola pengembangan paragraf tersebut adalah …
deduktif
induktif
campuran
Yang bukan termasuk kalimat fakta di bawah ini adalah ...
Sagu dikonsumsi oleh masyarakat di wilayah Papua dan sebagian Maluku.
Salah satu daerah penghasil beras terbesar di Pulau Jawa adalah Jawa Barat.
Warga Papua sepertinya banyak yang menempuh pendidikan di luar pulaunya
Sekitar 70% penduduk Indonesia mengkonsumsi beras sebagai sumber makanan pokok.
1) Buah lokal dipercaya lebih sehat dan segar dibandingkan buah impor. 2) Hal ini disebabkan buah impor yang masuk ke Indonesia memerlukan waktu yang cukup lama dalam proses pengirimannya. 3) Seperti buah apel yang diimpor dari Amerika. 4) Mereka butuh waktu lebih dari tiga minggu untuk sampai ke tanah air. 5) Hanya dengan proses pengawetan buah tersebut akan tetap segar ketika sampai ke masyarakat Indonesia. 6) Dengan alasan itulah, mengonsumsi buah lokal dirasa lebih menyehatkan karena pastinya tidak ada unsur pengawet. Ide penjelas terdapat pada nomor …
1, 2, 3, 4, 5, 6
2, 3, 4, 5, 6
3, 4, 5, 6
4, 5, 6
