Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Perkembangan Diri PAUD

Total questions: 24

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang kamu lakukan saat ingin bermain sendiri?

a)

Saya bermain dengan teman-teman.

b)

Saya mencari aktivitas yang saya nikmati.

c)

Saya menonton TV sepanjang hari.

d)

Saya pergi ke luar tanpa rencana.

2.

Bagaimana cara kamu berpakaian sendiri?

a)

Hanya gunakan aksesori tanpa pakaian dasar.

b)

Kenakan hanya sepatu tanpa pakaian lain.

c)

Pilih pakaian berdasarkan warna favorit saja.

d)

Pilih pakaian sesuai cuaca dan acara, kenakan pakaian dalam, atasan, bawahan, aksesori, dan sepatu.

3.

Apa yang kamu suka tentang dirimu?

a)

Saya suka makanan favorit saya.

b)

Saya suka menonton film baru.

c)

Saya suka kemampuan belajar dan beradaptasi.

d)

Saya suka berlibur ke pantai.

4.

Sebutkan nama teman-temanmu dan satu hal yang kamu suka dari mereka!

a)

Doni: pemalu

b)

Eka: ceroboh

c)

Andi: humoris, Budi: tekun, Citra: baik hati

d)

Fani: sombong

5.

Pada pembelajaran dengan paradigma baru, pendidik diharapkan lebih banyak melakukan asesmen formatif. Tujuan utama asesmen formatif adalah ....

a)

refleksi pembelajaran

b)

menentukan nilai rapor

c)

menentukan kenaikan kelas

d)

ujian diakhir pembelajaran

6.

Di bawah ini yang merupakan karakteristik asesmen sumatif adalah ....

a)

Memperhatikan kemajuan penguasaan

dalam berbagai ranah

b)

Digunakan pendidik atau sekolah untuk

mengevaluasi efektivitas program

pembelajaran

c)

Melibatkan peserta didik dalam

pelaksanaannya

d)

Terintegrasi dengan proses pembelajaran

7.

Asessmen atau penilaian yang digunakan pada implementasi kurikulum merdeka adalah ....

a)

formatif dan kognitif

b)

sumatif dan formatif

c)

sumatif dan Afektif

d)

psikomotor dan kognitif

8.

Assesmen yang dilakukan di akhir proses pembelajaran di sebut ....

a)

Assesmen formatif

b)

Asesmen sumatif

c)

Asesemen awal

d)

Asesmen awal pembelajaran

9.

Assasemen hanya dilakukan di akhir pembelajaran!

a)

Benar

b)

Salah

10.

Guru boleh merancang teknik asesmen yang berbeda pada murid yang berbeda menyesuaikan gaya belajar murid.

a)

BENAR

b)

SALAH

11.

Asesmen As Learning biasa dilakukan dengan asesmen ....

a)

Asesmen Sumatif

b)

Asesmen Kognitif

c)

Asesmen Formatif

d)

Asesmen Diagnostik

12.

Asesmen yang dilakukan pada cakupan lingkup materi disebut....

a)

Asesmen Formatif

b)

Asesmen Diagnostik

c)

Asesmen Sumatif

d)

Asesmen Kognitif

13.

Evaluasi yang dilakukan untuk mengevaluasi proses pemahaman murid, kebutuhan pembelajaran, dan kemajuan akademik selama pembelajaran.

a)

Asesmen Sumatif

b)

asesmen Diagnostik

c)

Asesmen Non Kognitif

d)

Asesmen Formatif

14.

Perhatikan pernyataan di bawah ini 

1)   Dapat digunakan sebagai umpan balik perbaikan pembelajaran.

2)   Dapat digunakan untuk memetakan perkembangan proses belajar murid.

3)   Dapat digunakan sebagai alat untuk menentukan kualitas guru.

4)   Dapat digunakan untuk bahan evaluasi diri guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran.

5)   Dapat digunakan untuk mengetahui hasil belajar murid pada akhir proses pembelajaran.

Pernyataan yang tepat terkait fungsi asesmen adalah

 

a)

a.   1, 2, dan 5

b)

b.   1, 3, dan 4

c)

c.    1, 2, dan 4

d)

  2, 4, dan 5

15.

Bu Alda akan melakukan tes untuk kemampuan menulis cerpen . Untuk tes tersebut, sebaiknya Bu Alda menggunakan instrumen asesmen ….

a)

Catatan anekdotal

b)

Rubrik

c)

     Tabel ceklis

d)

    Lembar pengamatan

16.

Assesmen yang hasilnya akan digunakan sebagai bahan pengolah laporan hasil belajar adalah ...

a)

Assemen harian

b)

Assesmentengah semester

c)

assesmen sumatif

d)

assesmen formatif

17.

kompetensi pembelajaran yang harus dicapaipeserta didik pada setiap fase, dimulai dari fasefondasi pada PAUD disebut ...

a)

CP

b)

TP

c)

ATP

d)

Modul ajar

18.

kelas yang termasuk pada Fase B dalam Implementasi Kurikulum Merdeka adalah...

a)

SD kelas I - II

b)

SMP kelas VII, VIII dan IX

c)

SD kelas III-IV

d)

SD kelas V - VI

19.

Berikut adalah instrumen penilaian/asesmen yang bisa di gunakan guru ... ( Jawaban bisa dipilih lebih dai satu )

a)

Rubrik

b)

Daftar Ceklis

c)

Catatan Anekdotal

d)

Grafik Perkembangan

20.

Hal utama yang perlu diperhatikan ketika menyusun asesmen sumatif atau formatif sebuah pembelajaran adalah....

a)

Capaian Pembelajaran

b)

Tujuan Pembelajaran

c)

Modul Ajar

d)

Jenis Asesmen

21.

Tujuan Pembelajaran dapat dirumuskan dengan cara....

a)

Menyusun konten pada CP

b)

Mengelompokan kata kerja yang ada pada CP

c)

Memuat atau menggabungkan dua komponen yaitu kata kerja dan konten yang ada pada satu elemen CP

d)

Menyusun dua komponen yaitu kata kerja dan konten yang ada pada lintas elemen di CP

22.

Assesmen yang dilaksanakan secara terus menerus bersamaan dengan proses pembelajaran adalah ...

a)

Assesmen harian

b)

Asesmen tengah semester

c)

Assesmen sumatif

d)

Assesmen formatif

23.

Assesmen yang hasilnya akan digunakan sebagai bahan pengolah laporan hasil belajar adalah ...

a)

Assemen harian

b)

Assesmentengah semester

c)

assesmen sumatif

d)

assesmen formatif

24.

Pada pembelajaran dengan paradigma baru, pendidik diharapkan lebih banyak melakukan asesmen formatif. Tujuan utama asesmen formatif adalah ....

a)

refleksi pembelajaran

b)

menentukan nilai rapor

c)

menentukan kenaikan kelas

d)

perbaikan proses pembeajaran