WorksheetsBÀI 1+2 TIN 6
Total questions: 43
Worksheet time: 22mins
Phương án nào sau đây là thông tin?
Phiếu điều tra dân số
Kiến thức về phân bố dân cư
Tệp lưu trữ về điều tra dân số.
Các con số thu thập được qua cuộc điều tra dân số.
Phát biểu nào sau đây là đúng?
Dữ liệu chỉ có thể được hiểu bởi những người có trình độ cao.
Dữ liệu là những giá trị số do con người nghĩ ra.
Dữ liệu được thể hiện dưới dạng con số, văn bản, hình ảnh, âm thanh.
Dữ liệu chỉ có ở trong máy tính.
Phát biểu nào sau đây là đúng?
Thông tin là kết quả của việc xử lí dữ liệu để nó trở nên có ý nghĩa.
Mọi thông tin muốn có được, con người sẽ phải tốn rất nhiều tiền.
Không có sự phân biệt giữa thông tin và dữ liệu.
Dữ liệu chỉ có trong máy tính, không tồn tại bên ngoài máy tính.
Xem bản tin dự báo thời tiết như Hình 1, bạn Khoa kết luận: “Hôm nay, trời có mưa”. Phát biểu nào sau đây đúng?
Bản tin dự báo thời tiết là dữ liệu, kết luận của Khoa là thông tin
Bản tin dự báo thời tiết là thông tin, kết luận của Khoa là dữ liệu.
Những con số trong bản tin dự báo thời tiết là thông tin.
Bản tin dự báo thời tiết và kết luận của Khoa đều là dữ liệu
Công cụ nào sau đây không phải là vật mang tin?
Giấy
Cuộn phim
Thẻ nhớ
Xô, chậu
Phát biểu nào sau đây đúng về lợi ích của thông tin?
Có độ tin cậy cao, đem lại hiểu biết cho con người.
Đem lại hiểu biết cho con người, không phụ thuộc vào dữ liệu.
Có độ tin cậy cao, không phụ thuộc vào dữ liệu.
Đem lại hiểu biết và giúp con người có những lựa chọn tốt.
Phát biểu nào sau đây là sai?
Thông tin đem lại cho con người sự hiểu biết.
Thông tin là những gì có giá trị, dữ liệu là những thứ vô giá trị.
Thông tin có thể làm thay đổi hành động của con người.
Sự tiếp nhận thông tin phụ thuộc vào sự biểu biết của mỗi người.
"17:00" là thông tin hay dữ liệu?
Thông tin
Dữ liệu
"Hãy gọi cho tôi lúc 14 giờ theo số điện thoại 01234567879" là thông tin hay dữ liệu?
Dữ liệu
Thông tin.
Vật mang tin là gì?
Các sô, văn bản, hình ảnh, âm thanh, ...
Vật chứa dữ liệu
Những gì mang lại hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh và chính bản thân mình.
Chọn phát biểu đúng trong các phát biểu sau khi nói về thông tin?
Ngày nay khi công nghệ phát triển, thông itn không còn quan trọng.
Các con số trong bản tin thời tiết trên truyền hình là thông tin.
Thông tin là những gì đem lại hiểu biết cho con người về thế giới xung quanh và chính bản thân mình.
Dữ liệu không cần xử lí cũng cho ra thông tin hữu ích.
Hãy chọn phát biểu đúng khi vói về dữ liệu?
Dòng chữ ghi trong sách.
Các ghi chép của giáo viên chủ nhiệm vào quyển nhật kí của lớp.
Các số liệu được thu thập về nhiệt độ hàng năm của các tình thành trong cả nước.
Tất cả các phát biểu trên.
Phương án nào sau đây được gọi là vật mang tin?
là thông tin quan trong được cất giữ trong máy tính.
các phương tiện dùng để lưu và truyền thông tin như giấy viết, vách đá, đất nung, vỏ cây, đĩa CD, đĩa từ, thẻ nhớ, ...
là các phương tiện truyền thông.
là các dữ liệu về kết quả năn học
Văn bản, hình ảnh, âm thanh, các con số, ... được chưa trong các vật mang tin được gọi là:
phương tiện truyền tin
dữ liệu
nguồn thông tin
các chỉ dẫn
Em hãy chọn đáp án đúng điền vào chỗ còn trống trong phát biểu sau: "Tấm gỗ vẽ biển báo chỉ đường là ..."
dữ liệu
thông tin
vật mang tin
thông báo
Phát biểu nào sau đây là đúng?
Giữa thông tin và dữ liệu không có mối quan hệ nào với nhau.
Thông tin là kết quả của việc xử lí dữ liệu nhưu sắp xếp, phân tích, tổng hợp, tính toàn, so sánh, ...
Không có sự khác biệt giữa thông tin và dữ liệu
Dữ liệu có được là do con người xử lí thông tin.
Phát biểu nào sau đây là sai?
Thông tin là quan trọng và cần thiết đối với con người, còn dữ liệu thì không có giá trị.
Sau khi xử lí dữ liệu như sắp xếp, phân tích, tổng hợp, tính toán, so sánh, ... sẽ cho ra thông tin hữu ích.
Thông tin mang lại sự hiểu biết cho con người.
Thông tin có thể làm thay đổi hành vi của con người.
Hãy chọn phát biểu đúng về tầm quan trọng của thông tin
Thông tin là những tin tức có độ chính xác cao.
Thông tin cần được xử lí mới cho ra dữ liệu.
Thông tin đem lại sự hiểu biết cho con gười, giúp cho con gười có những lựa chọn phù hợp với những tình huống xảy ra trong cuộc sống.
tất cả các phát biểu trên.
Hãy chọn phát biểu sai khi nói về tầm quan trọng của thông tin
Kết thúc năm học, giáo viên chủ nhiệm thông báo kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trong sổ liên lạc. Nhờ những thông tin về điểm thi, điểm tổng kết và xếp loại trong sổ liên lạc giúp cho phụ huynh biết về tình hình học tập của con em mình trong năm học.
Thông tin chỉ tồn tại bên trong máy tính, không có máy tính sẽ không có thông tin.
bằng cách thu thập thông tin trên các mạng xã hội mà các cơ quan nhà nước phát hiện ra xu hướng bạo lực ở một số trownfg học và nguyên nhân của nó từ đó đề ra các biện pháp giáo dục và phòng ngừa thích hợp, kịp thời.
Các biển báo nguy hiển nhằm cảnh báo cho nguwpif tham gia giao thông biết trước các tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường để chủ động phòng ngừa và xử trí họp thời.
Thông tin giúp cho con người
Nắm được quy luật của các hiện tượng trong tự nhiên.
Hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người.
Biết được các tin tức và sự kiện xảy ra trong nước và trên thế giới.
tất cả các ý trên
Việc tiếp nhận, xử lí, ghi nhớ, lưu trữ và truyền thông tin gọi là:
Kiến tạo thông tin
Biến đổi thông tin
Nghiên cứu thông tin
Các hoạt động cơ bản trong xử lí thông tin.
Việc thầy cô giảng bài cho học sinh ứng với hoạt động nào trong quá trình xử lí thông tin?
Tiếp nhận thông tin
Truyền (trao đổi) thông tin.
Xử lí thông tin
Lưu trữ thông tin
Thông tin sau khi đã xử lí gọi là
Thông tin vào
Thông tin ra
Thông tin quan trọng
Thông tin cần thiết
Theo em, thông tin nào không phải là thông tin cần xử lí để xếp loại các lớp vào cuối tuần?
Số học sinh nói chuyện gây mất trật tự trong lớp bị giáo viên khiển trách.
Số hoc sinh trong lớp bị ghi tên vì đi học muộn
Số học sinh là tổ trưởng.
Số học sinh trong lớp không làm bài tập bị cô giáo nhắc nhở.
Khi nấu cơm trong một chuyến dã ngoại cuối tuần, em cần xử lí những thông tin nào?
Kiểm tra xem đã vo gạo chưa.
Nước cho vào nồi đã đủ chưa.
Bếp nấu đã chuẩn bị sẵn sàng chưa.
Tất cả các thông tin trên.
Việc em lắng nghe bài giảng của thầy cô trên lớp ứng với hoạt động nào trong quá trình xử lí thông tin?
Tiếp nhận thông tin
Truyền (trao đổi) thông tin
Lưu trữ thông tin
Xử lí thông tin
Hành động chép bài vào vở của em trong giờ học môn Tin học ứng với hoạt động nào trong quá trình xử lí thông tin?
Tiếp nhận thông tin
Truyền (trao đổi) thông tin
Lưu trữ thông tin
Xử lí thông tin
Sau khi học xong kiến thức mới, giáo viên đặt câu hỏi củng cố bài học. Hành động phân tích câu hỏi, kết hợp với những hiểu biết đã có, đưa ra kết quả của một học sinh tương ứng với hoạt động nào trong quá trình xử lí thông tin?
Tiếp nhận thông tin
Truyền (trao đổi thông tin)
Lưu trữ thông tin
Xử lí thông tin
Em hãy chọn đáp án sai khi nói về hoạt động xử lí thông tin của con người:
Con người thu nhận thông tin vào bằng các giác quan như tia, mắt, mũi, lưỡi, hệ xúc giác.
Não người làm nhiệm vụ xử lí thông tin, ghi nhớ và lưu giữ thông tin.
Đưa thông tin ra bằng miệng, tay, chân, ...
Người khiếm thị thì thông thể thu nhận được thông tin.
Trong số các thiết bị sau, hãy chọn những thiết bị nào là thiết bị nhập thông tin vào máy tính:
Bàn phím, loa
Bàn phím, chuột, máy quét
Màn hình, máy in, loa
Chuột, màn hình
Trong các thiết bị sau, hãy chọn những thiết bị nào là thiết bị máy tính dùng để lưu thông tin?
Bàn phím, loa
Bàn phím, chuột
Màn hình, máy in, loa
Đĩa cứng, đĩa CD, USB, ...
Thiết bị xuất dùng để đưa thông tin sau khi đã xử lí cho người sử dụng. Các thiết bị xuất thông dụng hiện nay là:
Màn hình, ổ đĩa cứng
Màn hình, máy in, loa, tai nghe
Máy in, ổ đĩa CD
Màn hình, USB
Hãy chọn phương án ghép đúng:
Máy tính trở thành công cụ lao động không thể thiết trong xã hội ngày nay vì:
Không có máy tính thì con người không thể làm việc được.
Tất cả mọi gười đều sử dụng máy tính.
Máy tính hỗ trợ đắc lực cho con người trong việc xử lí và lưu trữ thông tin.
Máy tính có đầy đủ các chức năng có thể thay thế con người điều khiển mọi hoạt động.
