wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendekatan, kaedah dan teknik pengajaran pembelajaran

Total questions: 12

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Mengapa guru perlu mempelajari kaedah-kaedah pengajaran dan pembelajaran bagi murid-murid berkeperluan khas?


Sila pilih jawapan yang paling tepat.

a)

untuk menambah ilmu

b)

sekadar pendedahan kepada guru

c)

sebagai persiapan sekiranya perlu mengajar murid berkeperluan khas

2.

 ‘semua manusia bernafas dengan menggunakan oksigen.’

 ‘ Alia ialah seorang manusia”

Oleh itu Alia bernafas menggunakan oksigen. 

 Pendekatan pengajaran di atas merupakan pendekatan :

a)

Bersepadu

b)

Induktif

c)

Deduktif

d)

Eklektik

3.

Pemberian penjelasan tentang prinsip-prinsip isi pelajaran, kemudian dijelaskan dalam bentuk penerapannya atau mengaplikasikannya dalam situasi tertentu merupakan pendekatan pembelajaran...

a)

Kontruktivisme

b)

Kontekstual

c)

Deduktif

d)

Induktif

e)

Subject Matter

4.

Murid menampal hasil tugasan kumpulan untuk dilihat oleh ahli kumpulan lain. Kaedah 'sticker note' akan digunakan

a)

Kaedah Hot Seat

b)

Kaedah Jigsaw

c)

One Stay - Three Stray

d)

Galery Walk

5.

Apakah aktiviti pembelajaran koperatif yang digambarkan oleh pernyataan berikut:


  1. Topik diberikan oleh guru
  2. Murid berfikir sendiri dalam masa yang ditetapkan
  3. Masa tamat dan murid berkongsi idea bersama rakan/pasangan
  4. Masa tamat dan murid berkongsi idea dengan keseluruhan kelas
a)

Round Robin

b)

Think-Pair-Share

c)

Team-Word Webbing

d)

Cip Bertutur

6.

Apakah yang dimaksudkan dengan kaedah pembelajaran teradun ?

a)

kaedah pembelajaran yang menggunakan teknik pengajaran bersemuka

b)

kaedah pembelajaran yang menggunakan teknik pengajaran tidak bersemuka

c)

kaedah pembelajaran yang menggabungkan teknik pengajaran bersemuka dan / atau tidak bersemuka

d)

kaedah pembelajaran yang menggunakan teknik pengajaran tradisional

7.

Apakah yang dimaksudkan dengan Pembelajaran Terbalik ?

a)

Pembelajaran Terbalik adalah merupakan model pendekatan pengajaran yang mengalihkan masa kuliah di dalam kelas kepada kuliah melalui video di luar kelas

b)

Pembelajaran Terbalik adalah merupakan model pendekatan pengajaran yang menggunakan masa kuliah sepenuhnya di dalam kelas

c)

Pembelajaran Terbalik adalah merupakan model pendekatan pengajaran secara atas talian sepenuhnya.

8.

Bagaimanakah pembelajaran kontekstual boleh meningkatkan motivasi pelajar?

a)

Dengan memaksa pelajar untuk membaca lebih banyak buku teks

b)

Dengan menghubungkan pembelajaran kepada situasi atau pengalaman kehidupan sebenar

c)

Dengan memberi markah tinggi kepada pelajar yang menghafal fakta

d)

Dengan membiarkan pelajar belajar sendiri tanpa panduan

9.

Bagaimanakah pembelajaran kontekstual memberi manfaat kepada pelajar dalam dunia pekerjaan?

a)

Membantu pelajar menghafal lebih banyak maklumat

b)

Membolehkan pelajar memahami cara mengaplikasikan konsep dalam situasi kerja sebenar

c)

Hanya mengajarkan teori tanpa aplikasi praktikal

d)

Memfokuskan kepada peperiksaan sahaja

10.

Apakah ciri-ciri pengajaran terbeza?

a)

Guru memberikan tugasan yang berbeza setiap kali kelas.

b)

Guru merancang dan melaksana PdP mengikut keperluan murid

c)

Kumpulan pelajar dibentuk mengikut tahap mereka

d)

Murid berkomunikasi dan bekerja dalam kumpulan

11.

Teknik penyelesaian masalah membantu pelajar untuk:

a)

Menghafal jawapan yang betul

b)

Berfikir secara kritis dan kreatif

c)

Meniru jawapan guru

d)

Menghafal definisi

12.

Dalam teknik pengajaran eksperimen, pelajar:

a)

Mengikut arahan guru secara pasif

b)

Mengalami proses belajar secara langsung

c)

Hanya menulis teori

d)

Tidak terlibat dalam pembelajaran