wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Teori Kognitif Vygotsky

Total questions: 11

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Lev Vygotsky- ahli psikologi Rusia berpengaruh dalam bidang peranan Bahasa dan budaya dalam perkembangan kofnitif kanak-kanak.

a)

Benar

b)

Salah

2.

Perkembangan kognitif akan berlaku pada tahap lebih tinggi jika orang dewasa memberi tunjuk ajar berbanding belajar sendiri.

a)

Scaffolding

b)

Internalization

3.

•Piaget menyarankan tiga idea penting berkaitan perkembangan kognitif;

•Internalization

•Scaffolding

•Zon perkembangan proksimal

a)

Benar

b)

Salah

4.

Apakah faktor utama dalam perkembangan kognitif mengikut teori Vygotsky?

a)

Interaksi sosial

b)

Logikal matematik

c)

Kinestatik

d)

Interpersonal

5.

Apakah konsep yang ditunjukkan dalam gambar di atas?

a)

Scaffolding

b)

Zon Perkembangan Proksimal

6.

Vygotsky berpendapat bahawa perkembangan kognitif adalah disebabkan oleh interaksi sosial dan budaya.

a)

Benar

b)

Salah

7.

Strategi Scaffolding terdiri daripada ...

a)

feedback dan hints

b)

modelling dan questioning

c)

intoduction dan explaining

d)

semua jawapan di atas

8.

menurut Piaget pengetahuan kanak-kanak diperolehi melalui penerokaan , manakala Vygotsky menyatakan bahawa kanak-kanak memperolehi pengetahuan melalui bantuan daripada orang dewasa.

a)

kedua-duanya betul

b)

kedua-duanya salah

c)

teori Piaget betul dan teori Vygotsky salah

d)

teori Piaget salah dan teori Vygotsky betul

9.

apakah yang dimaksudkan dengan Zon Perkembangan Proksimal (ZPD) ?

a)

kanak-kanak dapat melakukan sesuatu tanpa bimbingan

b)

kanak-kanak dapat melakukan sesuatu dengan bimbingan

c)

kanak-kanak tidak mencapai tahap perkembangan yang sepatutnya

10.

menurut Vygotsky berkomunikasi dengan diri sendiri sangat bagus dalam perkembangan seseorang kanak-kanak.

a)

betul

b)

salah

11.

antara yang berikut, manakah implikasi terhadap PdPc berdasarkan teori Vygotsky?

a)

murid tidak dapat meneroka dan tidak mendapat pengalaman baru

b)

pengetahuan sedia ada tidak membantu murid

c)

pembelajaran dilakukan secara koperatif