NEW
Font size
WorksheetsPost Test Assessment Alternative
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Apa yang dimaksud dengan pengukuran dalam konteks pendidikan menurut definisi Allen & Yen (1979)?
Proses mengumpulkan informasi tentang karakteristik seseorang.
Prosedur sistematis untuk menarik kesimpulan tentang hasil belajar.
Memberikan angka kepada individu yang mencerminkan karakteristik individu.
Sebuah penilaian yang digunakan untuk mengevaluasi hasil belajar.
Deskripsi numerik yang digunakan untuk mengevaluasi hasil belajar.
Penilaian yang dilakukan selama proses pembelajaran disebut:
Penilaian sumatif
Penilaian formatif
Evaluasi akhir
Penilaian holistik
Observasi kinerja
Menurut Reynolds, Livingston, & Willson (1999), penilaian didefinisikan sebagai:
Memberikan angka kepada individu.
Proses mengumpulkan informasi yang digunakan untuk menarik kesimpulan tentang karakteristik seseorang.
Menetapkan kriteria untuk evaluasi.
Mengamati hasil belajar.
Menetapkan kategori penilaian berdasarkan hasil.
Evaluasi adalah:
Mengumpulkan data kuantitatif tentang hasil belajar siswa.
Menilai kemampuan fisik siswa dalam ujian praktik.
Penilaian terhadap nilai atau implikasi dari hasil penilaian.
Proses penilaian tes formatif.
Menetapkan kategori penilaian berdasarkan standar.
Salah satu kelemahan dari penilaian alternatif adalah:
Meningkatkan motivasi siswa.
Menjadi objektif dan mudah diukur.
Dengan baik mengukur keterampilan fisik.
Memerlukan banyak waktu dan usaha.
Memiliki reliabilitas yang tinggi.
Apa keuntungan utama dari rubrik holistik?
Menilai komponen tugas secara terpisah.
Memberikan bobot yang berbeda untuk setiap kriteria.
Menilai pekerjaan siswa secara komprehensif tanpa memisahkan setiap kriteria.
Menghitung skor individu untuk setiap komponen tugas.
Memprioritaskan penilaian terhadap kriteria tertentu.
Rubrik analitik memberikan skor berdasarkan:
Proses pembelajaran secara keseluruhan.
Bobot yang sama pada semua proses.
Kriteria yang ditetapkan dan menilai komponen tugas secara terpisah.
Persepsi subjektif pendidik terhadap pekerjaan siswa.
Hasil pengamatan kinerja di lapangan.
Salah satu keuntungan dari penilaian alternatif adalah:
Lebih cepat dan efisien dibandingkan dengan tes tradisional.
Memerlukan usaha dan waktu yang lebih sedikit.
Mendorong penerapan pembelajaran dalam situasi kehidupan nyata.
Lebih mudah dilakukan dibandingkan dengan penilaian tradisional.
Selalu memberikan hasil penilaian yang objektif.
Sebuah contoh penilaian autentik yang termasuk dalam penilaian alternatif adalah:
Ujian pilihan ganda
Penulisan esai dan penilaian proyek
Ujian lisan
Ujian sumatif
Penilaian formatif
Rubrik analitik memudahkan pendidik untuk:
Menghitung total skor dari tugas keseluruhan.
Menyimpulkan proses penilaian secara umum.
Menganalisis kekuatan dan kelemahan siswa berdasarkan kriteria tertentu.
Menghindari penilaian yang subjektif.
Dengan cepat menentukan skor.
