Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Guru Berprestasi PGRI Kec. Cidahu Kab. Kuningan

Total questions: 130

Worksheet time: 1hrs 6mins

Name
Class
Date
1.

Faktor apa saja yang bisa memengaruhi adaptasi kurikulum?

a)

geografi

b)

penentu kebijakan

c)

kemauan pembuat kurikulum

d)

kemauan pembuat silabus

2.

Apa sifat kurikulum?

a)

rigid

b)

tetap

c)

dinamis

d)

pakem

3.

hal apa yang sepatutnya menjadi acuan utama kurikulum?

a)

murid

b)

peraturan pemerintah

c)

pemikiran guru

d)

kebutuhan sekolah

4.

bagaimana kurikulum merdeka sesuai dengan kebutuhan zaman di abad ke-21?

a)

dengan mempertahankan pendekatan pembelajaran tradisional

b)

dengan mengabaikan perkembangan teknologi dan globalisasi

c)

dengan menyesuaikan pembelajaran agar relevan dengan tantangan dan isu terkini

d)

dengan mengutamakan pengajaran klasik yang tidak berubah

5.

apa peran profil pelajar pancasila dalam pembelajaran?

a)

program pendidikan karakter yang dilaksanakan serentak oleh satuan pendidikan

b)

acuan untuk para pendidik dalam membangun karakter dan kompetensi peserta didik

c)

visi, misi, dan tujuan satuan pendidik di dalam kurikulum operasional

d)

filosofi yang menjadi dasar bagi pengembangan karakter peserta didik

6.

apa yang dimaksud dengan capaian pembelajaran dalam kurikulum merdeka?

a)

kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di akhir setiap fase

b)

dokumen yang perlu dibaca oleh guru setiap merancang pembelajaran

c)

dokumen yang perlu dibaca oleh guru setiap merancang kelas

d)

komponen perencanaan pembelajaran yang disusun oleh guru

7.

komponen capaian pembelajaran terdiri atas pengetahuan inti dan keterampilan esensial

a)

benar

b)

salah

c)

ragu-ragu

8.

berikut ini merupakan prinsip kurikulum merdeka adalah ...

a)

memanfaatkan asesmen

b)

mengacu pada refleksi

c)

memprioritaskan kemajuan belajar

d)

berfokus pada muatan esensial

9.

di dalam penerapan kurikulum operasional satuan pendidikan, terdapat komponen yang dapat kita kaji secara berkala dalam kurun waktu tertentu. visi dan misi tidak termasuk di dalam komponen tersebut.

pernyataan di atas adalah ...

a)

benar

b)

salah

c)

ragu-ragu

10.

pendidikan atau "tuntutan" seharusnya murid:

a)

didikam pengetahuan

b)

didikan lahir dan batin

c)

didikan rohani

d)

didikan hidup

11.

manakah budaya pendidikan zaman kolonial yang sudah tidak lagi di parktikan di kelas?

a)

meminta murid di depan kelas saat mereka lalai mengerjakan tugas

b)

saat belajar, murid duduk rapi menghadap ke depan dengan kelas yang hening

c)

melakukan pemeringkatan murid berdasarkan nilai dari tes pengetahuan setiap mata pelajaran

d)

memukul murid karena tidak mengerjakan tugas

12.

definisi pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara adalah ...

a)

Tempat menaburkan benih-benih kebudayaan yang hidup dalam masyarakat sekaligus sebagai instrumen tumbuhnya unsur peradaban dan kebudayaan yang kita wariskan keoada anak cucu kita di masa depan

b)

Menuntun segala kodrat yang ada pada murid agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik itu sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat

c)

suatu cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi hidup anak-anak secara lahir maupun batin

d)

Semua Benar

13.

berikut ini hal-hal yang dilakukan guru untuk menginspirasi muridnya kecuali ...

a)

bertutur kata lembut kepada murid

b)

mendengarkan pendapat murid

c)

mempermalukan murid di depan murid lain

d)

memotivasi untuk gemar dan senang belajar

14.

sebagai guru, tindakan yang perlu dilakukan adalah ...

a)

menyelaraskan peran guru yang relevan dengan konteks murid dan zaman

b)

melanjutkan peran guru sebagai pusat pengetahuan

c)

menghukum murid jika melakukan kesalahan

d)

mengajari murid berdasarkan pengalaman mengajar guru

15.

sebelum memerdekakan murid dalam belajarnya, berikut yang dapat dilakukan guru?

a)

meminta murid belajar sendiri sesuai keinginannya

b)

tidak merasa perlu mengingkatkan kompetensinya

c)

memaknai dan menghayati diri sebagai manusia yang merdeka untuk terus belajar

d)

mempercayakan kepada murid proses belajar tanpa bimbingan

16.

Penyataan yang salah tentang budi pekerti adalah ...

a)

budi pekerti merupakan kodrat manusia

b)

budi pekerti merupakan bulatnya jiwa manusia hasil bersatunya pikiran, perasaan dan kehendak

c)

budi pekerti merupakan perpaduan cipta, rasa dan menghasilkan karya

d)

budi pekerti atau watak hanya dibentuk di sekolah

17.

pembelajaran murid sebaiknya berkesinambungan dari waktu ke waktu. dalam asas trikon, pernyataan tersebut merupakan asas ... ... ...

a)

konsentris

b)

konvergen

c)

kontunuitas

d)

konverganitas

18.

melalui pembelajaran di tiktok, menurut bapak/ibu, kompetensi abad 21 apa saja yang bisa terasah?

a)

berfikir kritis

b)

kreatif dan inovatif

c)

komunikasi

d)

kolaborasi

19.

kodrat keadaan merupakan ...

a)

bagian terpenting dari saat mengajar

b)

bagian yang harus disadari oleh guru

c)

bagian yang tidak terpisahkan dari dasar pendidikan murid

d)

bagian yang terpisah dari pembelajaran

20.

dasar pendidikan yang berkaitan dengan "sifat" dan "bentuk" dimana murid berada disbut:

a)

trikon

b)

kodrat keadaan

c)

kodrat alam

d)

kodrat zaman

21.

berikut ini adalah ragam strategi manajemen kelas campuran yang benar, kecuali ...

a)

adanya pelibatan murid

b)

melakukan pengelompokkan murid

c)

melakukan umpan balik secara langsung

d)

menetapkan bahan belajar harus yang diberikan oleh guru

22.

menurut Marcie Nordlund, kita dapat melakukan pembelajaran berdeferensiasi dengan melakukan modifikasi pada ketiga hal ini, kecuali ...

a)

cara berbicara di kelas

b)

proses

c)

produk akhir

d)

konten

23.

apa cara yang dapat dilakukan untuk memvalidasi ragam bahasa yang digunakan sehari-hari oleh murid?

a)

memperhatikan bahasa yang digunakan dalam percakapan sehari-hari

b)

membuat tulisan bebas

c)

menganalisis topik belajar

d)

melakukan pre-asesmen

24.

Di sekolah, murid menjadikan guru sebagai teladan. Hal yang perlu dihindari saat berinteraksi dengan murid adalah...

a)

mendengarkan murid secara aktif

b)

tidak menghakimi perasaan murid

c)

menasehati murid secara berlebihan

d)

menunjukan gestur tubuh yang hangat

25.

seberapa tepatkah penanganan guru yang langsung menasehati korban pelaku pada saat perundungan terjadi?

a)

tepat

b)

sangat tepat

c)

tepat sekali

d)

kurang tepat

26.

kebijakan anti perundungan yang disusun sekolah sebaiknya dibuat bersama antara pihak sekolah dan ...

a)

keluarga

b)

peserta didik

c)

tetangga

d)

pemerintah kota/kabupaten

27.

salah satu ciri dari lembaga pendidikan yang melanggengkan perundungan adalah ...

a)

tidak adanya makanan yang sehat

b)

tidak adanya teman yang sehat

c)

tidak adanya komunikasi yang sehat

d)

tidak adanya udara yang sehat

28.

kasus perundungan akan terkesan dibenarkan oleh lingkungan jika ...

a)

penonton melaporkan kasus perundungan

b)

guru menindaklanjuti kasus perundungan

c)

lingkungan sekolah mendiamkan saja

d)

penonton menemani korban

29.

berikut ini yang merupakan dampak sosial pelaku perundungan adalah ...

a)

disenangi teman

b)

suka menolong

c)

dijauhi teman

d)

senang bersosialisasi dengan guru

30.

yang termasuk dalam dampak interaksi sosial korban perundungan adalah ...

a)

sering tertawa dengan teman-teman

b)

menarik diri dari pergaulan

c)

aktif mencari kegiatan bersama orang sekitar

d)

senang bersosialisasi dengan guru

31.

jika didiamkan saja, kasus perundungan akan ...

a)

berhenti dengan sendirinya

b)

memiliki dampak yang lebih ringan terhadap korban

c)

terkesan dibenarkan oleh sekolah

d)

membangun karakter korban

32.

jika pendidik melihat situasi perundungan dan tidak mengambil tindakan, peran apakah yang diemban oleh pendidik?

a)

pelaku

b)

korban

c)

bystander aktif

d)

bystander pasif

33.

berikut adalah ragam strategi manajemen campuran yang benar, kecuali ...

a)

adanya pelibatan murid

b)

melakukan pengelompokan murid

c)

melakukan umpan balik secara langsung

d)

menetapkan bahan belajar harus yang diberikan oleh guru

34.

Semangat proklamasi 17 Agustus 1945 menjiwai penyelenggaraan Kongres Guru Indonesia yang terdiri dari guru-guru yang aktif mengajar, pensiunan guru yang aktif berjuang, dan pegawai pendidikan Republik Indonesia yang baru dibentuk.

Kapan Kongres Guru Indonesia dilaksanakan?

a)

24 November 1945

b)

25 November 1945

c)

24 Oktober 1945

d)

25 Oktober 1945

35.

dalam logo PGRI terdapat Nyala Api dengan 5 sinar warna merah.

Nyala Api dengan 5 sinar warna merah tersebut melambangkan arti ideologi Pancasila dan arti teknis yakni sasaran ...

a)

budi pekerti, cipta, rasa, karsa dan karya generasi.

b)

budi pekerti, asas kepemimpinan, asas keadilan dan kesejahteraan

c)

pengertian, pengasuhan, pelestarian, karya generasi bangsa.

d)

kejujuran, kepemimpinan, keindahan, kesantunan dan kebersatuan

36.

Pada awalnya organisasi perjuangan guru-guru pribumi pada zaman pra-kemerdekaan berdiri pada tahun 1912 dengan nama

a)

Persatuan Guru Serikat Indonesia

b)

Persatuan Guru Hindia Belanda

c)

Pelopor Pengajar Nusantara

d)

Persatuan Pengajar Indonesia

37.

Semangat proklamasi 17 Agustus 1945 menjiwai penyelenggaraan Kongres Guru Indonesia pada tanggal 24 – 25 November 1945 yang bertempatkan di kota ...

a)

Bukittinggi

b)

Bandung

c)

Surakarta

d)

Semarang

38.

Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) memiliki tiga jati diri organisasi, yaitu ...

a)

Organisasi Perjuangan, Organisasi keunggulan, dan Organisasi kesejahteraan.

b)

Organisasi Perjuangan, Organisasi Profesi, dan Organisasi Ketenagakerjaan.

c)

Organisasi ilmuan, Organisasi Profesi, dan Organisasi akademis.

d)

Organisasi Penelitian, Organisasi Keahlian, dan Organisasi Perjuangan.

39.

Terdapat 3 sifat PGRI, salah satunya adalah Unitaristik yang berarti ...

a)

tanpa memandang perbedaan ijazah, tempat kerja, kedudukan, agama, suku, golongan, gender, dan asal usul

b)

berlandaskan pada kemandirian dan kemitrasejajaran

c)

bukan merupakan afiliasi dari partai politik

d)

berjiwa asih dan mengayomi

40.

Terdapat 3 sifat PGRI, salah satunya adalah Independen yang berarti ...

a)

tanpa memandang perbedaan ijazah, tempat kerja, kedudukan, agama, suku, golongan, gender, dan asal usul

b)

berlandaskan pada kemandirian dan kemitrasejajaran

c)

bukan merupakan afiliasi dari partai politik

d)

berjiwa asih dan mengayomi

41.

Terdapat 3 sifat PGRI, salah satunya adalah Nonpartisan yang berarti ...

a)

tanpa memandang perbedaan ijazah, tempat kerja, kedudukan, agama, suku, golongan, gender, dan asal usul

b)

berlandaskan pada kemandirian dan kemitrasejajaran

c)

bukan merupakan afiliasi dari partai politik

d)

berjiwa asih dan mengayomi

42.

Sikap, perilaku atau tingkah laku seseorang dalam melakukan interaksi dengan orang lain yang disertai dengan kecenderungan untuk bertindak sesuai dengan sikap tersebut, merupakan pengertian dari...

a)

Sikap

b)

Attitude

c)

Perilaku

d)

Etika

43.

Yang bukan point penting attitude adalah...

a)

Attitude memungkinkan orang bisa lebih kompak.

b)

Attitude mengalahkan hard skill

c)


Attitude bisa membuat orang membenci kita

d)

Attitude mengalahkan soft skill

44.

Ketika kita memiliki attitude yang baik walaupun mendapatkan atasan yang suka marah-marah, maka atasan tersebut akan menghargai apa yang kita kerjakan. Contoh tersebut termasuk point attitude...

a)

Attitude mengalahkan hard skill

b)

Attitude membuat segala macam masalah beres

c)

Attitude memungkinkan orang bisa lebih kompak

d)

Attitude merupakan sikap terpuji

45.

Yang termasuk karakteristik attitude adalah...

a)


Attitude bukan merupakan sikap yang dibawa sejak seseorang dilahirkan

b)

Attitude tidak dapat berdiri sendiri

c)

Attitude bukan merupakan sikap yang tetap, melainkan dapat berubah-ubah

d)

Semua benar

46.

Attitude memiliki segi-segi motivasi dan juga segi-segi perasaan, termasuk kedalam...

a)

Pengertian attitude

b)

Point attitude

c)

Karakteristik attitude

d)

Keuntungan attitude

47.

Sikap yang hanya dimiliki oleh perorangan saja, sikap ini dapat berupa kesukaan atau ketidaksukaan pribadi terhadap obyek-obyek, orang-orang ataupun hewan-hewan tertentu, merupakan pengertian dari...

a)

Attitude individual

b)

Attitude intern

c)

Attitude sosial

d)

Attitude ekstern

48.

Salah satu keuntungan dari attitude positif adalah...

a)

Manambah musuh

b)

Membuat stress

c)

Menjadi orang yang anti sosial

d)

Menghasilkan kepribadian yang menyenangkan

49.

Keuntungan dari attitude positif, kecuali...

a)

Menjadi orang yang anti sosial

b)


Menginspirasi orang di sekitar kita

c)

Mengurangi stress

d)

Meningkatkan kualitas hidup

50.

Faktor ini berupa selectifity atau daya pilih seseorang untuk menerima dan mengolah pengaruh-pengaruh dari luar. Merupakan faktor...

a)

Intern

b)

Ekstern

c)

Intens

d)

Eksport

51.

Faktor yang berupa interaksi sosial dari luar adalah faktor...

a)

Intern

b)

Ekstern

c)

Intens

d)

Export

52.

Cara penerapan attitude yang pertama kali kita lakukan di lingkungan...

a)

Sekolah

b)

Rumah

c)

Kantor

d)

Taman

53.

Hal yang harus kita lakukan ketika melihat teman kita berattitude kurang baik adalah...

a)

Membiarkannya

b)

Memarahinya

c)

Menegur dan memberitahu dengan baik

d)

Memberitahu dengan perkataan yang kasar

54.

Jika kita memiliki attitude yang baik, maka kita akan mendapatkan keuntungan. Salah satu keuntungan itu adalah...

a)

Mendapatkan ejekan dari orang lain

b)


Dihargai oleh siapa pun

c)

Dimusuhi oleh teman

d)

Merasa terasingkan

55.

Fungsi dari attitude adalah...

a)

Aspek Referensif

b)

Aspek Efektif

c)

Aspek Kognitif

d)

Aspek Konatif

56.

Sekolah anda pada pada akhir libur semester mengadakan studi tour ke luar kota selama tiga hari dan anda menjadi salah satu guru pendamping kegiatan studi tour itu. Sesuai rencana rombongan studi tour akan tiba kembali di sekolah pada hari Minggu sore pukul 17.00 karena hari senin adalah hari pertama masuk sekolah. Tetapi karena sesuatu dan lain hal rombongan baru tiba kembali ke sekolah hari Senin pukul 03.00 pagi. Beberapa guru berencana untuk ijin tidak masuk pada hari pertama karena kelelehan. Apa yang anda lakukan?

a)

Tetap masuk sekolah meskipun tidak seharian penuh sebagaimana hari-hari biasa

b)

Menyampaikan kepada kepala sekolah agar menghimbau para guru untuk tetap masuk sekolah

c)

Menyarankan kepada para guru yang berencana tidak masuk untuk tetap masuk sekolah

d)

Tetap masuk sekolah sebagaimana hari-hari biasa meskipun banyak guru yang ijin

57.

Sebagai guru yang dianggap kompeten, anda diminta menggantikan guru lain yang kebetulan sakit, untuk mengkoordinasikan panitia kegiatan peringatan HUT kemerdekaan RI di sekolah. Yang akan anda lakukan atas permintaan ini adalah…

a)

Mengkoordinasikan dan bersinergi dengan pihak-pihak yang terlibat dalam kepanitiaan yang disusun sebelumnya

b)

Walaupun dengan berat hati akan bekerja dan menjalankan tugas itu apa, adanya

c)

Merombak dengan kepanitiaan baru yang anda pilih sndiri karena anda percaya akan kompetensinya yang baik E. Menolak penunjukan tersebut, karena bukan tugas yang seharusnya dilakukan

d)

Menerima tugas itu, dan menjalankannya setelah selesai mengerjakan tugas-tugas lain yang telah datang terlebih dahulu

58.

V adalah siswa yang pendiam dan memiliki prestasi akademik yang rendah, namun memiliki bakat yang sangat baik dalam bidang seni tari. Sebagai guru, saya menghadapi siswa seperti V dengan..

a)

Membiarkan saja karena masing-masing siswa akan berkembang dengan sendirinya

b)

Memberitahuan kepada orangtuanya untuk memberikan les tambahan agar prestasi akademiknya meningkat

c)

Membimbing V untuk meningkatkan prestasi akademiknya disertai memfasilitasi bakat menari agar berkembang secara optimal

d)

Memberikan pekerjaan rumah yang lebih dari yang lain untuk meningkatkan prestasi akademikMemberikan pekerjaan rumah yang lebih dari yang lain untuk meningkatkan prestasi akademik

59.

Di sekolah tempat anda bekerja masih sering dijumpai beberapa siswa yang merokok di kamar mandi, padahal sekolah sudah memberikan tulisan peringatan serta aturan untuk tidak merokok dan tidak membawa rokok ke dalam area sekolah. Sebagai guru yang berkewajiban memberikan tauladan, berikan solusi atas permasalahan di atas!

a)

Bersama seluruh komponen sekolah, untuk memberikan contoh perilaku baik tidak merokok

b)

Saya akan lebih aktif dalam memperingatkan siswa-siswa yang kedapatan sering merokok di kamar mandi untuk tidak mengulangi lagi perbuatannya dan menghimbau siswa yang lain untuk tidak meniru hal itu

c)

aya meminta kepala sekolah agar turun langsung menangani masalah ini dengan memberikan sanksi kepada siswa-siswa yang merokok agar mereka jera

d)

Memanggil orangtua siswa yang kedapatan merokok agar dapat memberikan bimbingan dan arahan kepada anaknya

60.

Terdapat siswa yang mengeluhkan kepada guru bahwa dalam tugas-tugas kelompok seringkali dipaksa teman-temannya untuk menyelesaikan tugas itu sendirian. Hal ini

karena, siswa tersebut selain pandai, juga anak orang berada sehingga kebutuhan- kebutuhan dalam mengerjakan tugas mudah dipenuhi. Menanggapi hal tersebut, anda…

a)

Meningkatkan pemantauan proses kerja kelompok dan menginformasikan hasil evaluasi serta keterlibatan setiap anggota dalam kerja kelompok

b)

Memberikan teguran kepada siswa-siswa yang enggan terlibat dalam kerja kelompok agar tidak mengulangi perbuatannya

c)

Menyuruh siswa tersebut menerima saja perlakuan teman-temannya daripada mereka membullynya Jawaban

d)

Merekomendasikan kepada guru bimbingan dan konseling untuk mengajarkan keterampilan bekerjasama pada kelas siswa tersebut

61.

Suatu ketika hasil pekerjaan yang sudah anda kerjakan dengan susah payah dikritik tajam oleh kepala sekolah. Menghadapi kritikan tersebut, pernyataan paling mendekati reaksi Anda adalah…

a)

Menahan diri, mencermati kritikan tersebut untuk melakukan perbaikan

b)

Tetap mempertahakan hasil pekerjaan saya dan berargumentasi dengan kepala sekolah

c)

Menerima kritikan apa adanya dan mencari sumber referensi baru yang mendukung

d)

Tidak membalas kritikan tersebut dan juga tidak melakukan perbaikan karena tidak ada gunanya

62.

Anda diberikan amanah sebagai ketua panitia penerimaan siswa baru dengan sistem zonasi. Daya tampung sekolah Anda 120 siswa, kebetulan calon siswa urutan 120 ada dua calon siswa yang skornya sama. Salah satunya adalah keponakan kepala sekolahm tetapi pada saat pendaftarannya kalah dulu dengan calon siswa yang bukan keponakan kepala sekolah. Hal apa yang akan anda lakukan?

a)

Menerima keponakan kepala sekolah meskipun mendaftarnya lebih dulu daripada calon siswa lainnya

b)

Memohon maaf kepada kepala sekolah karena keponakannya tidak dapat diterima sebagai siswa baru

c)

Mengusulkan kepada pimpinan untuk menambah daya tampung menjadi 121 agar keduanya diterima

d)

Membahas dalam rapat panitia agar keputusan yang diambil lebih objektif dan dapat dipertanggungjawabkan

63.

Pandangan anda tentang keterlibatan masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah adalah….

a)

Masyarakat perlu dilibatkan dalam menopang pendanaan pembangunan sekolah

b)

Masyarakat merupakan partner sekolah dalam memajukan pendidikan peserta didik

c)

Masyarakat memiliki potensi-potensi yang dapat dikolaborasikan dengan kegiatan sekolah sesuai prosedur dan aturan yang berlaku

d)

Sekolah yang baik harus memiliki kemandirian mutlak, masyarakat merupakan pihak yang dilayani

64.

Seorang guru memiliki siswa dari anak pengawas sekolah di kotanya. Siswa tersebut memiliki nilai rendah. Kepala sekolah meminta agar nilai siswa tersebut ditambah, sehingga dapat masuk dalam kelompok siswa berprestasi baik. Bagaimana tanggapan guru terhadap permintaan kepala sekolah tersebut?

a)

Memberikan nilai apa adanya sesuai dengan pencapaian siswa, meskipun kepala sekolah meminta menaikkan nilainya

b)

Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah, seraya menambah poin nilai sesuai yang dibutuhkan saja

c)

Mempertimbangkan rasa segan kepada kepala sekolah sebagai atasan

d)

Karena kepala sekolah turut campur tangan, sebagai sanksi dikurangkanlah nilai siswa tersebut

65.

Pada obrolan ringan diruangan guru, beberapa guru berpendapat dan atau berkesimpulan bahwa ras tertentu memiliki sifat kasar dan cenderung kurang beradab. Hal ini dipicu adanya siswa yang adanya siswa yang berasal dari ras tertentu itu yang sifatnya kasar dan kurang beradab. Apa pendapat anda?

a)

Membenarkan kesimpulan itu karena anda jua mengalami beberapa kasus yang sama terhadap ras tersebut

b)

Pola asuh orang tuanya dan kultur masyarakat mempengaruhi proses pembentukan karakter manusia yang lembut dan beradab

c)

Menolak pandangan itu karena dalam banyak kasus, ras yang diklaim keras dan kurang beradab itu terbukti lembut dan beradab

d)

Ras apapun memiliki potensi untuk menjadi orang baik dan sekaligus juga menjadi orang tidak beradab

66.

Dalam suatu kelas, terdapat tiga anak yang berasal dari luar suku bangsa. Mereka memiliki ciri fisik dan logat bicara yang berbeda dengan teman-temannya. Pada saat anda sedang memberikan tugas kelompok dikelas tersebut, semua peserta didik menolak untuk satu tim dengan ketiga anak tersebut. Sebagai pendidik, langkah apa yang akan anda lakukan?

a)

Meminta ketiga peserta didik tersebut untuk menerima penolakan dari teman- temannya.

b)

Membaurkan mereka dalam kelompok dan mengancam yang menolak akan kena sanksi

c)

Memberikan wawasan kepada siswa untuk saling menghormati sesama dalam perbedaan dan menempatkan ketiga anak tersebut dalam kelompok

d)

Memfasilitasi terjadinya diskusi berdasar penghargaan dan penghormatan satu dengan yang lain

67.

Anda menggantikan tugas seorang guru yang cuti hamil. Anda menilai Rancangan Program Pembelajaran (RPP) guru itu masih kurang sistematis dan harus banyak direvisi, namun pada waktu sama anda ditugasi oleh “ Kepala sekolah untuk merancang kegiatan kunjungan lapangan (…..) kelas 1, 2, dan 3 yang harus diselesaikan segera mungkin. Hal yang anda lakukan selama menjadi pengganti guru tersebut adalah…

a)

Memperbaiki RPP itu sesuai dengan standar yang telah ditetapkan

b)

Mencoba untuk memperbaiki sekilas saja RPP guru tersebut

c)

Bekerja semampunya saja, tidak mervisi RPP, karena hanya pengganti sementara

d)

Berusaha mengerjakan kedua pekerjaan sebaik mungkin, dengan mengatur jadwal memperbaiki RPP dan menyelesaikan rancangan kunjungan lapangan

68.

Menurut saya, gambaran ideal seorang guru adalah….

a)

Memahami pentingnya perencanaan kerja dan bertanggug jawab dalam pencapaian tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya

b)

Memahami pentingnya pelaksanaan kerja dan perwujudan tanggung jawab agar tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya

c)

Melaksanakan tugas secara mandiri maupun kolaborasi, sesuai aturan yang berlaku, deskripsi pekrjaan dan tanggung jawabnya agar tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya

d)

Melaksanakan tugas dan tanggungjawabnya sebagai guru agar tujuan sekolah lebih terarah dan terukur kinerjanya.

69.

Teman-teman menilai saya sebagai orang yang dalam berhubungan dengan orang lain…

a)

Cepat berubah pikiran

b)

Selalu bertanya alasan ketika ada perbedaan karena cenderung takut salah

c)

Mudah menyesuaikan diri serta mampu menjelaskan dengan rinci bilamana ada perbedaan

d)

Membutuhkan waktu lama untuk mengenal secara dekat dengan orang lain

70.

Seorang peserta didik mengeluhkan keadaan orang tuanya yang akans egera bercerai. Mendengar keluhan tesebut, apa yang anda lakukan?

a)

Mendengarkan dengan penuh perhatian dan ikut merasakan perasaan peserta didik, menjaga rahasia, serta berusaha untuk membantu dia.

b)

Mendengarkan keluhan peserta didik dan menganggap sebagai suatu hal yang biasa terjadi dalam kehidupan rumah tangga

c)

Melakukan penialain terhadap keluhan peserta didik dan menceritakan keluhan tersebut kepada orang lain

d)

Memahami keluhan peserta didik dan membiarkan peristiwa tersebut berjalan seperti apa adanya

71.

Sekolah anda pada pada akhir libur semester mengadakan studi tour ke luar kota selama tiga hari dan anda menjadi salah satu guru pendamping kegiatan studi tour itu. Sesuai rencana rombongan studi tour akan tiba kembali di sekolah pada hari Minggu sore pukul 17.00 karena hari senin adalah hari pertama masuk sekolah. Tetapi karena sesuatu dan lain hal rombongan baru tiba kembali ke sekolah hari Senin pukul 03.00 pagi. Beberapa guru berencana untuk ijin tidak masuk pada hari pertama karena kelelehan. Apa yang anda lakukan?

a)

Tetap masuk sekolah sebagaimana hari-hari biasa meskipun banyak guru yang ijin

b)

Menyarankan kepada para guru yang berencana tidak masuk untuk tetap masuk sekolah

c)

Tetap masuk sekolah meskipun tidak seharian penuh sebagaimana hari-hari biasa

d)

Menyampaikan kepada kepala sekolah agar menghimbau para guru untuk tetap masuk sekolah

72.

Pada hakikatnya, demokrasi Pancasila adalah …

a)

asas kekeluargaan

b)

pertentangan keras

c)

keadilan sosial

d)

individualis

73.

Perisai di tengah tubuh burung Garuda melambangkan …

a)

persatuan Indonesia

b)

pertahanan bangsa Indonesia

c)

kemakmuran bangsa Indonesia

d)

keadilan sosial bagi seluruh bangsa Indonesia

74.

Hubungan sosial yang selaras, serasi, seimbang antara individu dan masyarakat dijiwai oleh nilai-nilai Pancasila, yaitu:

a)

Sila kedua

b)

Sila ketiga

c)

Sila kelima

d)

Sila keempat

75.

Berikut ini merupakan asas pengembangan ketahanan nasional bangsa Indonesia, kecuali …

a)

Kesejahteraan dan keamanan

b)

Mawas diri

c)

Kekeluargaan

d)

Memperkuat rasa keadilan

76.

Pencipta Lagu Garuda Pancasila ialah …

a)

W.R. Soepratman

b)

C. Simanjuntak

c)

R. Kusbini

d)

Sudharnoto

77.

Pencipta Lagu Indonesia Raya ialah …

a)

W.R. Soepratman

b)

C. Simanjuntak

c)

R. Kusbini

d)

Sudharnoto

78.

Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) dibentuk pada …

a)

6 Agustus 1945

b)

7 Agustus 1945

c)

8 Agustus 1945

d)

9 Agustus 1945

79.

Hari Kelahiran Pancasila diperingati pada …

a)

17 Agustus

b)

1 Juni

c)

28 Oktober

d)

2 Mei

80.

Lambang dari sila ke-2 adalah …

a)

Bintang

b)

Rantai

c)

Kepala Banteng ]

d)

Pohon Beringin

81.

Tata cara mengucapkan Pancasila pada upacara-upacara resmi ditetapkan pada

a)

TAP MPR RI No.II/MPR/1978

b)

INPRES No.12 Tahun 1968

c)

UU No.5 Tahun 1985

d)

TAP MPR No.I/MPR/1983

82.

Keseluruhan cara hidup masyarakat yang perwujudannya tampak pada tingkah laku para anggotanya disebut dengan …

a)

Kebudayaan

b)

Kepercayaan

c)

Struktur sosial

d)

Ideologi

83.

Gubernur, Bupati, dan Walikota masing-masing sebagai kepala pemerintah daerah provinsi, kabupaten, dan kota dipilih melalui …

a)

Pemilihan oleh DPR

b)

Pemilihan oleh MPR

c)

Mekanisme demokratis

d)

Pemilihan oleh parpol mayoritas

84.

Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah Negara yang berdasarka Pancasila. Hal ini dapat disimpulkan dari …

a)

Pembukaan UUD 1945 alinea 4

b)

Pembukaan UUD 1945 alinea 1

c)

Pembukaan UUD 1945 alinea 2

d)

Pembukaan UUD 1945 alinea 3

85.

Perbedaan bentuk negara kesatuan dengan Negara serikat terletak pada …

a)

jabatan kepala negara

b)

jumlah undang-undang dasar yang dimiliki

c)

sistem pemerintahan

d)

kedaulatan keluar dipegang oleh pemerintah pusat

86.

Proses perubahan UUD 1945 yang dilakukan oleh MPR pembahasan melalui beberapa tingkatan. Pembahasan tingkat yang ketiga dilakukan oleh …

a)

Badan Pekerja MPR

b)

Badan Pekerja DPR

c)

Komisi/Panitia Ad Hoc

d)

Sidang Umum MPR

87.

Pasal 28 A – J UUD 1945 hakikatnya merupakan penjabaran dari Pancasila sila..

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

88.

Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya. Hal ini tercantum dalam UUD 1945 pasal …

a)

31 ayat 1

b)

31 ayat 2

c)

31 ayat 3

d)

31 ayat 4

89.

Siapa yang berwenang memberi gelar, tanda jasa, dan lain-lain adalah

a)

Presiden

b)

DPR

c)

MPR

d)

BPK

90.

Sifat dari konvensi adalah …

a)

tetap atau permanent

b)

dinamis atau berubah-ubah

c)

tidak bertentangan dengan UUD

d)

bertentangan dengan UUD

91.

UUD Sementara 1950 pernah berlaku di Indonesia pada tanggal ...

a)

18 Agustus 1945 s.d. 27 Desember 1949

b)

5 Juli 1959 s.d. 21 Mei 1989

c)

17 Agustus 1950 s.d. 5 Juli 1959

d)

27 Desember 1949 s.d. 17 Agustus 1950

92.

Kurun waktu berlakunya UUD 1945 pada tanggal 5 Juli 1959 s.d. 11 Mar 1966 disebut periode …

a)

RIS

b)

Orde Lama

c)

Orde Baru

d)

Komunis

93.

Rumah adat Gorontalo disebut …

a)

rumah panggung

b)

rumah gadang

c)

dulohupa

d)

dulopamin

94.

Rumah adat Minang disebut …

a)

rumah panggung

b)

rumah gadang

c)

dulohupa

d)

dulopamin

95.

Alat musik tradisional berdawai yang cara memainkannya dipetik dan daerahnya berasal dari Pulau Rote, Nusa Tenggara Timur (NTT) adalah ...

a)

Sasando

b)

Pasola

c)

Nyale

d)

Padoa

96.

Di Nusa Tenggara Timur, permainan lempar lembing dari atas kuda disebut …

a)

Sasando

b)

Pasola

c)

Nyale

d)

Padoa

97.

Jumlah Provinsi dengan status Daerah Khusus atau Daerah Istimiewa di Indonesia adalah …

a)

4

b)

5

c)

34

d)

35

98.

Upacara penangkapan cacing laut di pantai yang diselenggarakan di Provinsi Nusa Tenggara Timur disebut …

a)

Sasando

b)

Pasola

c)

Nyale

d)

Padoa

99.

Tarian tradisional dari Sabu Raijua, Nusa Tenggara Timur (NTT) yang biasanya dilakukan pada malam hari sebelum kegiatan Buihi disebut dengan tarian ...

a)

Sasando

b)

Pasola

c)

Nyale

d)

Padoa

100.

Fauna khas dari Provinsi Lampung adalah …

a)

Gajah Sumatera

b)

Badak Bercula satu

c)

Komodo

d)

Ayam Bekisar

101.

Fauna khas dari Provinsi Banten adalah …

a)

Gajah Sumatera

b)

Badak Bercula satu

c)

Komodo

d)

Ayam Bekisar

102.

Nusa Tenggara Timur merupakan provinsi yang didominasi oleh kepulauan, tiga pulau utama di wilayah ini adalah sebagai berikut, kecuali …

a)

Flores

b)

Timor Barat

c)

Sumba

d)

Dompu

103.

Ibukota dari provisi Papua Barat adalah …

a)

Monokwari

b)

Sorong

c)

Merauke

d)

Tandelo

104.

Penyelenggara Pemerintahan yang bersih dan bebas KKN (good govermance) tercantum dalam

a)

TAP MPR

b)

UUD 1945 yang telah di amandemen

c)

UU No.28 tahun 1999

d)

UU no. 7 tahun 2007

105.

Apa nama sekolah yang didirikan di bukit tinggi oleh jepang?

a)

Joo Kyuu Sihan Gakko

b)

Inlands School

c)

Kweek School

d)

Hiroshima School

106.

Pemimpin perserikatan guru yang pertama di Jakarta pada saat pemerintahan jepang ialah

a)

Daud Beureuh

b)

Amin Singgih

c)

Suroto

d)

Suprapto

107.

Organisasi pemuda Indonesia bentukan jepang yang mendapatkan latihan militer ialah

a)

Seinendan

b)

Fuzinkai

c)

P E T A

d)

PUTERA

108.

Identitas, cirri khas dan acuan semua lembaga pendidikan PGRI

a)

HAM

b)

Jati diri

c)

Jabatan

d)

Kekuasaan

109.

Kongres PGRI V di Bandung melahirkan PP 32 / 1950 yang berisi ...

a)

Penyesuaian Gaji Guru

b)

Musyawarah mencapai mufakat

c)

Keserasian beragam Kebudayaan

d)

Penghargaan kepada Pelajar Pejuang

110.

Salah satu momentum penting dalam kongres PGRI V di Bandung adalah..

a)

Menyambut Lustrum PGRI yang berusia 1 tahun

b)

Tercapainya keadilan Nasional

c)

Terpecah belahnya PGRI

d)

Sukacita yang mendalam karena SGI / PGI meleburkan diri dalam PGRI

111.

Asas yang diterapkan dalam Organisasi PGRI yang merupakan Organisasi yang mandiri disebut

a)

Unitaristik

b)

Independen

c)

Non Politik

d)

Politik

112.

Salah satu usaha PGRI dalam upaya meningkatkan kemampuan profesi guru ialah..

a)

PGRI mengurangi konsolidasi organisasi sampai ke daerah

b)

Membangkitkan kembali persatuan dan semangat juang

c)

Membatasi guru-guru di setiap daerah

d)

Merencanakan guru yang berwawasan dan mendahulukan kepentingan sendiri

113.

Upaya yang dilakukan oleh pemerintah agar para guru-guru layak untuk mengajar dan memiliki ijazah adalah...

a)

Mendirikan sekolah dan kursus-kursus

b)

Mendirikan Hotel yang mewah

c)

Mendirikan sarana internet

d)

Mendirikan Pondok Pesantren yang mahal

114.

Upaya yang harus dilakukan dalam peningkatan profesionalisme guru di bidang transformasi dan komunikasi ialah

a)

Meningkatkan kendaraan umum

b)

Meningkatkan Ilmu Kebudayaan

c)

Meningkatkan Ilmu Pengetahuan dan IPTEK

d)

Meningkatkan Pembelajaran

115.

Cara yang dapat dilakukan dalam menghormati guru sebagai pahlawan tanpa tanda jasa ialah...

a)

Belajar lebih giat, meneruskan perjuangan guru dengan mengisi kemerdekaan

b)

Memberikan santunan uang dan jaminan hidup

c)

Mengenang namanya

d)

Memandang sebelah mata

116.

PGRI menyadari bahwa Pendidikan merupakan suatu pengabdian terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Tanah Air merupakan bidang ...

a)

politik

b)

Ekonomi

c)

Pengabdian

d)

sosial

117.

Landasan moral dan pedoman tingkah laku guru di Indonesia disebut ...

a)

Cita-cita Guru

b)

Kode Etik Guru

c)

Tujuan Guru

d)

Dasar Guru

118.

Salah satu dasar didirikannya YPLP – PGRI adalah ...

a)

GBHN di bidang Pendidikan

b)

Rakyat Indonesia merasa pandai

c)

GBHN di bidang Ekonomi

d)

GBHN di bidang Politik

119.

Makna penting dari Reformasi ialah..

a)

Menuju Kebangkitan Bahasa Indonesia

b)

Membentuk kembali Keadilan Bangsa

c)

Upaya perubahan terhadap Sistem tatanan yang kurang menjadi Sistem baru yang lebih baik

d)

Merubah semangat rakyat Indonesia

120.

Secara keseluruhan era globalisasi ditandai dengan...

a)

Suasana non kompetitif dalam segala bidang

b)

Ketergantungan antar bangsa di dunia

c)

Menghiraukan pandangan-pandangan baru

d)

Mengutamakan olah pikir sendiri

121.

Tantangan yang bersumber dari adanya perubahan dalam kehidupan berbagai organisasi sebagai konsekuensi dari perkembangan global dan nasional disebut ...

a)

Tantangan organisasional

b)

Tantangan Nasional

c)

Tantangan Internasional

d)

Tantangan Interlokal

122.

PGRI berkewajiban untuk mewujudkan cita-cita kemerdekaan melalui Pembangunan Nasional yang merupakan dasar jatidiri PGRI meliputi ...

a)

Dasar Historis

b)

Dasar Ideologis, politis

c)

Dasar Ekonomis

d)

Dasar Geografis

123.

Menurut Pembukaan UUD 1945, perjuangan kemerdekaan adalah tindakan yang diberkahi Allah karena …

a)

  1. Kehidupan kebangsaan yang bebas merupakan keinginan luhur.

b)

  1. Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang religius.

c)

Kemerdekaan itu sudah lama diperjuangkan.

d)

  1. Kemerdekaan karunia Allah yang tidak perlu diperjuangkan.

124.

UUD 1945 sebelum diamandemen menyatakan bahwa kedaulatan diatur oleh rakyat dan dilakukan sepenuhnya oleh …

a)

  1. Mahkamah Agung (MA).

b)

  1. Mahkamah Konstitusi (MK)

c)

MPR

d)

DPR

125.

Budi Utomo yang berdiri pada 20 Mei 1908 diprakarsai oleh …

a)

Moh Yamin

b)

Ir. Soekarno

c)

Wahidin Sudirohusodo

d)

Gatot Subroto

126.

Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan (BPUPKI) membentuk panitia kecil yang terdiri dari sembilan anggota pada 22 Juni 1945. Berikut yang termasuk anggota panitia sembilan, kecuali …

a)

  1. Abikusno Cokrosuyoso

b)

Agus Salim

c)

Supomo

d)

Muh. Yamin

127.

Pembangunan yang diselenggarakan mengacu pada standar nilai Pancasila adalah maksud dari …

a)

  1. Pancasila sebagai paradigma pembangunan.

b)

  1. Pancasila sebagai dasar negara.

c)

  1. Pancasila sebagai nilai instrumental.

d)

  1. Pancasila sebagai ideologi tertutup.

128.

Tidak membedakan hukum untuk setiap orang atau kalangan yang bersalah adalah wujud sikap yang sesuai dengan Pancasila sila ke- …

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

129.

Pancasila digunakan sebagai petunjuk atau pedoman berbangsa dan bernegara adalah peranan Pancasila sebagai …

a)

  1. Landasan dasar.

b)

  1. Pandangan hidup.

c)

Nilai Kehidupan

d)

Identitas Negara

130.

Siapakah Bapak Pendidikan Indonesia?

a)

Ki Hajar Dewantara

b)

Ir. Soekarno

c)

W.R. Supratman

d)

Moh. Hatta

Similar Resources on Wayground

MPD TAHAP 1

133 questions

MPD TAHAP 1

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Muli quiz

125 questions

Muli quiz

quiz

Worksheet

•

6th Grade - Professio...

ifa_quiz 5

126 questions

ifa_quiz 5

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Moderasi Beragama 6

130 questions

Moderasi Beragama 6

quiz

Worksheet

•

Professional Development