Font size
WorksheetsKUIZ MALAYSIA MADANI
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
Apakah enam nilai teras Malaysia MADANI?
Keadilan, Kemanusiaan, Daya Saing, Amanah, Hormat, Ihsan
KeMampanan, Kesejahteraan, Daya Cipta, Hormat, Keyakinan, Ihsan
Ekonomi, Sosial, Kerohanian, Keberkesanan, Daya Cipta, Ihsan
Integriti, Kemajuan, Harmoni, Sejahtera, Hormat, Kebebasan
Malaysia MADANI adalah gagasan yang dibawa oleh
Tun Abdul Razak
Tun Dr. Mahathir Mohamad
Datuk Seri Anwar Ibrahim
Tun Abdullah Ahmad Badawi
Apakah elemen utama Malaysia MADANI?
Ekonomi, Perundangan, Pendidikan, Kebudayaan
Kemanusiaan, Ekonomi, Pertahanan, Pendidikan
Sejahtera, Daya Cipta, Hormat, Harmoni
Kesaksamaan, Pendidikan, Politik, Pembangunan
MADANI: Membangun Malaysia sebagai negara yang _______, sejahtera, berdaya cipta, saling menghormati, dan bersikap ihsan
yakin
berbudaya
harmoni
Apakah tujuan utama konsep Ihsan dalam Malaysia MADANI?
Untuk memaksimumkan keuntungan negara
Untuk menyediakan keperluan asas dan memberdaya seluruh rakyat
Untuk menyediakan keperluan asas dan memberdaya seluruh rakyat
Untuk menyediakan keperluan asas dan memberdaya seluruh rakyat
Bagaimanakah Malaysia MADANI boleh diaplikasikan dalam sistem pendidikan?
Melaksanakan peperiksaan lebih kerap
Memperkasakan kreativiti dan daya cipta dalam kalangan pelajar
Menghasilkan pembelajaran maya
Memastikan semua murid menguasai elemen MADANI
______ - Budaya bangsa unggul, Pemantauan & Penambahbaikan Berterusan
Pemberdayaan tamadun
Karamah insan
Indeks kesejahteraan
_______ dengan jalur merah putih merupakan simbolisme kepada Rukun Negara, asas ideologi Malaysia
Lima garis
Lima bintang
Lima Jari
Lima bulatan
Mewujudkan sebuah negara sejahtera, seimbang antara pertumbuhan ekonomi yang mampan dan amalan kerohanian
keMampanan
kesejAhteraan
Daya cipta
hormAt
Daripada pengguna kepada penyumbang yang aktif mencorak revolusi digital dan teknologi
KeMampanan
KeyakiNan
Ihsan
Daya Cipta
Membentuk sebuah masyarakat Malaysia yang adil- saling menghormati, berdedikasi, nilai kesaksamaan, dan integriti tinggi
kesejAhteraan
HorMat
KeMampanan
Daya Cipta
Elemen Utama MADANI
Ekonomi dan Kewangan
Kebudayaan
Pendidikan
Luar Bandar
Sasaran Malaysia MADANI
Pemantauan
Kemasyarakatan
Perundangan
Institusi Pemberdayaan
Tugas dan Amanah pemimpin pendidikan
Melawan pemikiran ekstrem
Mendepani perubahan zaman
Menjadi pendidik MADANI
Memahami aspirasi kerajaan dalam membawa gagasan Malaysia MADANI
Konsep De-Implement ________ iaitu mengenalpasti apa yang tidak dikesan
Pengurangan
Penciptaan ruang
Pelaksanaan dan evaluasi
Identifikasi
Apakah tindakan yang perlu diambil oleh kerajaan untuk mencapai nilai kesejahteraan?
Tingkatkan pengeluaran industri tanpa mengambil kira kebajikan rakyat
Mencapai keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi dan amalan kerohanian
Memperketat kawalan terhadap penggunaan media sosial
Dengan memaksimumkan pembangunan industri berat
Cabaran 3C
Complex
Chaos
Creativity
Contradiction
Aplikasi MADANI dalam pendidikan, elemen keyakiNan dan ---------- ialah pembangunan karakter dan karamah insan
Daya cipta
kesejahterAan
hormAt
Aplikasi MADANI dalam pendidikan, elemen D dan A ialah
Ekosistem pendidikan seimbang dan sejahtera
Reformasi industri dan tatakelola
Pembangunan karamah insaniah
Memanusiawi karakter manusia dengan nilai yang unggul
7 teras KPM - Memberi penekanan kepada aspek _______ _______ melalui pembentukan Adab, Akhlak dan Integriti
komunikasi
keciciran pendidikan
Karamah Insaniah
pendidikan digital
