NEW
Font size
WorksheetsÔn Tập Giữa Kỳ I - Sử 10
Total questions: 53
Worksheet time: 27mins
Sử học có chức năng nào sau đây?
Khoa học và nghiên cứu.
Khoa học và xã hội.
Khoa học và giáo dục, nghiên cứu.
Khoa học và nhân văn.
Một trong những nhiệm vụ quan trọng của Sử học là
khám phá đại dương.
hội nhập quốc tế.
giáo dục, nêu gương.
chinh phục vũ trụ.
Ý nào dưới đây không thuộc nhiệm vụ của Sử học?
Cung cấp tri thức về hiện thực lịch sử một cách khách quan, khoa học.
Truyền bá những giá trị, truyền thống tốt đẹp của lịch sử giáo dục tình yêu quê hương, đất nước.
Dự báo về tương lai của đất nước, nhân loại.
Đề ra chính sách phù hợp để phát triển đất nước.
Để Sử học thực sự trở thành một khoa học phải đảm bảo nguyên tắc nào sau đây?
Chủ quan và khoa học.
Chủ quan và trung thực.
Khách quan và khoa học.
Khách quan và trung thực.
Quá trình nào sau đây là xử lí thông tin sử liệu?
Phân loại, đánh giá, thẩm định, so sánh.
Phân tích, đánh giá, nhận xét, so sánh.
Sưu tầm, tìm kiếm, phân loại, đánh giá.
Tìm kiếm, thẩm định, so sánh, nhận xét.
Bước đầu tiên trong quy trình thu thập, xử lý thông tin và sử liệu là gì?
Sưu tầm sử liệu.
Xác định vấn đề.
Xác định, đánh giá sử liệu.
Chọn lọc, phân loại sử liệu.
Đối tượng nghiên cứu của Sử học mang đặc điểm nào sau đây?
Phổ cập.
Toàn diện.
Tâm linh.
Hiện đại.
Qua câu truyện cổ tích "Thánh Gióng" đánh đuổi giặc Ân. Hãy cho biết, đây thuộc loại nguồn sử liệu nào?
Sử liệu viết.
Sử liệu truyền miệng.
Sử liệu hình ảnh.
Sử liệu đa phương tiện.
Trong hoạt động bảo tồn di sản cần phải đảm bảo một số yêu cầu như: tính nguyên trạng, giữ được "Yếu tố gốc cấu thành di tích", đảm bảo "tính xác thực", "giá trị nổi bật" và dựa trên cơ sở các cứ liệu và phương pháp khoa học…. Các yêu cầu đó thể hiện điểm chung cốt lõi là gì?
Cần giữ được tính nguyên trạng của di sản.
Cần đảm bảo những giá trị lịch sử của di sản trên cơ sở khoa học.
Bảo tồn trên cơ sở phát triển phù hợp với thời đại mới.
Phải nhằm mục tiêu phát triển kinh tế xã hội.
Hình thức nào không phải cách người xưa lưu giữ, truyền lại cho thế hệ sau những truyền thống, tri thức, khát vọng khi chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu?
Khắc họa trên vách đá, đồ vật.
Ghi chép lại những gì diễn ra.
Khắc họa trên đồ vật.
Thực hành các nghi lễ.
Một trong những tác động của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa là?
Cung cấp đầy đủ những tri thức về di tích lịch sử và di sản văn hóa.
Thúc đẩy việc bảo vệ di sản văn hóa, di tích lịch sử của các quốc gia.
Thúc đẩy quá trình giao lưu văn hóa giữa các quốc gia, khu vực trên thế giới.
Giúp con người hưởng thụ giá trị của di sản thiên nhiên và di sản văn hóa.
Nội dung nào phản ánh không đúng khi nói đến sự cần thiết của việc học tập và khám phá lịch sử hiện nay?
Học tập lịch sử chỉ diễn ra khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Học tập lịch sử diễn ra mọi lúc, mọi nơi trong cuộc sống.
Học tập lịch sử thông qua tham quan di tích, bảo tàng lịch sử.
Học tập lịch sử thông qua phim ảnh, âm nhạc, truyện kể.
Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người?
Cung cấp những thông tin hữu ích về quá khứ cho con người.
Cho biết về quá trình sinh trưởng và phát triển của các loài sinh vật.
Giúp con người thay đổi hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử.
Trực tiếp làm biến đổi cuộc sống xã hội của con người.
Trong xu thế hội nhập hiện nay, một trong những ngành có thế mạnh và giữ vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế- xã hội ở nhiều quốc gia là
du lịch.
kiến trúc.
thương mại.
dịch vụ.
Các loại hình di sản văn hóa đóng vai trò như thế nào đối với việc nghiên cứu lịch sử?
Là nguồn sử liệu quan trọng đặc biệt.
Là yếu tố có thể kiểm tra tính xác thực của thông tin.
Là tài liệu tham khảo quan trọng, không thể thay thế.
Là nguồn sử liệu thành văn đáng tin cậy
Nhiệm vụ thường xuyên và quan trọng hàng đầu trong công tác quản lí di sản của mỗi quốc gia là
công tác bảo vệ, bảo quản, tu bổ di sản.
công tác chăm sóc, giữ gìn di sản.
công tác sửa chửa theo hướng hiện đại.
công tác phát huy giá trị di sản.
Nội dung nào sao đây không phải là vai trò của lịch sử với du lịch?
Là di sản, tài nguyên quý giá để phát triển du lịch.
Cung cấp tri thức lịch sử, văn hóa để phát triển du lịch.
Đề xuất ý tưởng, kế hoạch xây dựng chiến lược phát triển.
Là yếu tố quyết định hàng đầu đối với sự phát triển du lịch.
Khái niệm nào sau đây là đúng?
Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.
Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.
Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.
Lich sử là quá trình tiến hóa của con người.
Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?
Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử.
Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử.
Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử.
Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử.
Một trong những cơ sở khoa học để bảo tồn và phát huy giá trị di sản là
giá trị lịch sử, văn hóa.
giá trị kinh tế, thương mại.
giá trị kinh tế - xã hội.
giá trị lịch sử, địa lí.
Du lịch có vai trò như thế nào trong việc bảo tồn di tích lịch sử và văn hóa?
Nguồn lực hỗ trợ.
Can thiệp trực tiếp.
Hoạch định đường lối.
Tổ chức thực hiện.
Hiện nay, giải pháp cấp bách hàng đầu trong việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa là gì?
Tuyên truyền, giáo dục ý thức bảo tồn di sản.
Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại.
Tăng cường các biện pháp bảo vệ di sản.
Xử lý nghiêm về vi phạm các giá trị di sản.
Hiện thực lịch sử là gì?
Là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ.
Là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ của loài người.
Là những gì đã diễn ra trong quá khứ mà con người nhận thức được.
Là khoa học tìm hiểu về quá khứ.
Nhận thức lịch sử là gì?
Là những mô tả của con người về quá khứ.
Là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo những cách khác nhau.
Là những công trình nghiên cứu lịch sử.
Là những lễ hội lịch sử - văn hoá được phục dựng.
Để làm giàu tri thức lịch sử, việc thu thập, xử lí thông tin và sử liệu cần tiến hành theo quy trình nào sau đây?
Chọn lọc, phân loại sử liệu; sưu tầm sử liệu; xác minh, đánh giá sử liệu; lập thư mục.
Xác minh, đánh giá sử liệu; lập thư mục; chọn lọc, phân loại sử liệu; sưu tầm sử liệu.
Sưu tầm sử liệu; chọn lọc, phân loại sử liệu; xác minh, đánh giá sử liệu; lập thư mục.
Lập thư mục; sưu tầm sử liệu; chọn lọc, phân loại sử liệu; xác minh, đánh giá sử liệu.
Trong nghiên cứu lịch sử, các nhà sử học cần phải tuân thủ những nguyên tắc cơ bản nào?
Tiến bộ, toàn diện, cụ thể, chủ quan và trung thực.
Trung thực, tiến bộ, phiến diện và khách quan.
Khách quan, chủ quan, tiến bộ, toàn diện và cụ thể.
Khách quan, trung thực, tiến bộ, toàn diện và cụ thể.
Nội dung nào sau đây không phải là lí do cần thiết phải học tập và khám phá lịch sử suốt đời?
Nhận thức về lịch sử có nhiều chuyển biến mới theo thời gian.
Muốn hiểu đúng và đầy đủ về lịch sử là một quá trình lâu dài.
Giúp con người tác động và thay đổi quá khứ xã hội loài người.
Giúp mỗi người cập nhật, mở rộng tri thức, hoàn thiện kĩ năng.
Việc thu thập thông tin, sử liệu có vai trò như thế nào trong quá trình học tập, tìm hiểu và nghiên cứu lịch sử?
Là cơ sở để khám phá và sáng tạo ra lịch sử loài người.
Là cơ sở để tái hiện bức tranh lịch sử đầy đủ, chính xác.
Giúp con người kết nối được quá khứ với tương lai.
Góp phần làm phong phú các nguồn sử liệu về quá khứ.
Tri thức lịch sử và bài học lịch sử có mối liên hệ như thế nào với cuộc sống hiện tại?
Là cơ sở để con người nhìn nhận về cuộc sống hiện tại.
Tồn tại độc lập với cuộc sống hiện tại của con người.
Là hệ quả của những hoạt động của con người ở hiện tại.
Là nguyên nhân dẫn tới mọi nhận thức của con người.
Các nguồn sử liệu thường được lưu giữ tập trung ở
công viên.
trường học.
bệnh viện.
bảo tàng.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa?
Sử học tái hiện đầy đủ mọi giá trị của di sản văn hóa và di sản thiên nhiên.
Các phương pháp nghiên cứu Sử học luôn phục dựng lại nguyên vẹn di sản.
Sử học giúp giá trị của di sản văn hóa và di sản thiên nhiên luôn bền vững.
Kết quả nghiên cứu của Sử học khẳng định giá trị của các di sản văn hóa.
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên là hoạt động
lưu giữ, bảo vệ và lan tỏa giá trị những di sản của thời trước để lại.
giao lưu, kết nối văn hóa dân tộc với các nền văn hóa trên thế giới.
tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu nền văn hóa dân tộc.
kết nối giữa nền văn hóa truyền thống với nền văn hóa hiện.
Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
Cung cấp mọi thông tin về các di sản văn hóa, thiên nhiên.
Thúc đẩy các ngành khoa học xã hội và nhân văn phát triển.
Đem lại hiệu quả thiết thực cho sự phát triển kinh tế, xã hội.
Phục dựng bức tranh lịch sử về di sản văn hóa, thiên nhiên.
Chủ thể đóng vai trò bảo tồn và phát huy di sản văn hóa, di sản thiên nhiên là
tự nhiên.
các di sản.
con người.
khí hậu.
Di sản văn hóa là sản phẩm của
thiên nhiên.
lịch sử.
văn hóa.
tự nhiên.
Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển du lịch?
Góp phần quảng bá văn hóa đất nước ra bên ngoài.
Đem lại nguồn lực thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển.
Thúc đẩy quá trình tiếp xúc và giao lưu văn hóa thế giới.
Là nguồn tài nguyên du lịch có sức hấp dẫn to lớn.
Một trong những vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa là
thúc đẩy quá trình giao lưu văn hóa giữa các quốc gia, khu vực.
cung cấp đầy đủ tri thức về di tích lịch sử và di sản văn hóa.
tạo ra nguồn lực kinh tế để bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.
giúp con người hưởng thụ giá trị di sản thiên nhiên và văn hóa.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa?
Là cơ sở hình thành các di tích, di sản văn hóa.
Tạo ra việc làm và thu nhập cho người lao động.
Thúc đẩy sự tăng cường bảo tồn các di tích, di sản.
Tạo nguồn lực kinh tế để bảo tồn giá trị di sản, di tích.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về hiện thực lịch sử?
Luôn thay đổi và phát triển không ngừng theo thời gian.
Tồn tại khách quan, độc lập, ngoài ý muốn của con người.
Vừa mang tính khách quan, vừa mang ý muốn chủ quan.
Phản ánh những nhận thức của con người về quá khứ.
Đối tượng nghiên cứu của Sử học là
quá trình hình thành và phát triển của các sinh vật trên Trái Đất.
sự ra đời và chu kì vận động của các hành tinh trong hệ Mặt Trời.
cuộc sống hiện tại và trong tương lai của xã hội loài người.
quá trình phát sinh, phát triển của xã hội loài người trong quá khứ.
Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng nguyên tắc của sử học?
Khách quan.
Trung thực.
Chủ quan.
Tiến bộ.
Tại sao giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử luôn có khoảng cách?
Con người không thể nhận thức và tái hiện hoàn toàn đầy đủ hiện thực lịch sử.
Mất quá nhiều thời gian để thực hiện việc nghiên cứu.
Tốn nhiều vật chất tiền bạc, công sức cho việc nghiên cứu.
Không ai muốn nhớ lại quá khứ đầy rẫy sự đau thương.
Đền Hùng và lễ Giỗ tổ Hùng Vương là biểu tượng của truyền thống
yêu nước và đoàn kết, hướng về cội nguồn.
kiên cường đấu tranh chống ngoại xâm.
nhân đạo, yêu thương con người.
nhân ái, yêu chuộng hòa bình.
Nội dung nào dưới đây phản ánh đúng vai trò của tri thức lịch sử?
Giúp con người nhận thức sâu sắc về cội nguồn, bản sắc của cá nhân, cộng đồng.
Giúp con người thấy được chiều hướng vận động, phát triển của hiện tại.
Trang bị những hiểu biết về quá khứ cho cá nhân và xã hội.
Dự báo chính xác về thời cơ, nguy cơ trong tương lai.
Nội dung nào sau đây không phải là biểu hiện về mối quan hệ giữa Sử học với di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
Sử học quyết định sự tồn tại của tất cả các di sản.
Di sản là nguồn sử liệu cho nghiên cứu lịch sử.
Sử học góp phần quảng bá hình ảnh di sản tới cộng đồng.
Sử học góp phần xác định đúng các giá trị của mỗi di sản.
Điều cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản văn hóa là phải đảm bảo tính
kế thừa.
nguyên trạng.
tái tạo.
nhân tạo.
Phát huy giá trị di sản là
Giữ nguyên dạng giá trị của di sản như ban đầu.
Giữ gìn sự tồn tại của di sản theo dạng thức vốn có.
Sử dụng hiệu quả giá trị của di sản trong đời sống.
Khắc phục tác động xấu từ bên ngoài lên di sản.
Cơ sở khoa học cho công tác xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản là kết quả nghiên cứu của
Sử học.
Địa lí.
Văn học.
Toán học.
Một trong những di sản văn hóa phi vật thể tiêu biểu của Việt Nam là
Đàn ca tài tử Nam Bộ.
Hoàng thành Thăng Long.
Mộc bản triều Nguyễn.
phố cổ Hội An.
Trong việc phát triển du lịch, yếu tố nào sau đây có vai trò đặc biệt quan trọng?
Kết quả hoạt động trong quá khứ của ngành du lịch.
Hoạt động sản xuất của các nhà máy, xí nghiệp.
Những giá trị về lịch sử, văn hoá truyền thống.
Sự đổi mới, xây dựng lại các công trình di sản.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng quy trình thu thập và xử lí thông tin sử liệu trong quá trình nghiên cứu, tìm hiểu lịch sử?
Xác định vấn đề => Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá.
Xác định vấn đề => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Sưu tầm sử liệu.
Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Xác định vấn đề.
Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định vấn đề => Xác định, đánh giá.
Những bài học kinh nghiệm trong lịch sử có giá trị như thế nào đối với cuộc sống hiện tại và tương lai của con người?
Giúp con người kế thừa mọi yếu tố trong quá khứ.
Giúp con người làm chủ hoàn toàn cuộc sống tương lai.
Giúp con người tránh lặp lại sai lầm trong quá khứ.
Là yếu tố quyết định đến tương lai của con người.
Nội dung nào sau đây không phải là hình thức để học tập, khám phá lịch sử?
Tham quan các bảo tàng
Xem các phim lịch sử
Khám phá các đại dương
Tham quan khu lưu niệm
