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Barreras para el Aprendizaje y la Participación

Total questions: 16

Worksheet time: 16mins

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1.

¿Que son las barreras para el aprendizaje y la participación?

a)

Son las dificultades que presentan los alumnos.

b)

Son los factores que dificultan o limitan el pleno acceso a la educación y a las oportunidades de aprendizaje de alumnos y alumnas

c)

Son las dificultades que presentan los alumnos para leer y escribir.

d)

Son las discapacidades de los alumnos como ciego, sordo, motriz.

2.

Son obstaculos que impiden que las y los estudiantes accedan y ejerzan su derecho a la educacion

a)

Alumnos con necesidades educativas especiales

b)

Barreras para el aprendizaje y la participacion

c)

Exclusion educativa

3.

La discapacidad del alumno es lo que hace dificil la inclusion educativa

a)

Verdadero

b)

Falso

4.

Segun la bibliografia "Estrategias para identificar las Barreras para el Aprendizaje y la participacion" de la segunda sesion ordinaria de CTE, las BAP se clasifican en:

a)

Estructurales

Actitudinales

Pedagogicas

Normativas

b)

Actitudinales

Infraestructura

Pedagogicas

Normativas

c)

Estructurales

Actitudinales

Didacticas

Normativas

5.

Es correcto el termino "Los alumnos tienen o presentan Barreras para el Aprendizaje y la Participacion"

a)

Correcto

b)

Incorrecto

6.

Es un ejemplo de BAP estructurales:

a)

Evaluaciones no diversificadas

b)

Falta de medotologias didacticas

c)

Sobreproteccion debido a las condiciones propias del estudiante

d)

Negar la atencion a los estudiantes por no contar con los recursos materiales

7.

Es un ejemplo de BAP normativas:

a)

Falta de metodologias didacticas

b)

Evaluaciones no diversificadas

c)

Falta de vinculacion con especialistas o tutores

d)

Segregacion de estudiantes

8.

Es un ejemplo de BAP didacticas:

a)

Prejuicios hacia determinados estudiantes

b)

Falta de metodologias didacticas diversificadas

c)

Ausencia de una enseñanza flexible

d)

Reglamentos que no consideran la diversidad

9.

Ejemplo de BAP actitudinales:

a)

Sobreproteccion debido a las condiciones propias del estudiante

b)

Evaluaciones no diversificadas

c)

Trabajar en clase con niveles de aprendizaje estandarizado

d)

Falta de metodologias didacticas

10.

Menciona al menos 3 tipos de barreras para el aprendizaje y la participación (BAP).

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11.

¿Que es la educación inclusiva?

a)

Conjunto de acciones encaminadas a identificar, prevenir y reducir las BAP.

b)

Es la acción y disposición de aceptar a todos los alumnos en ka escuela.

c)

Es poner en practica la integración.

12.

¿Que cambios debe hacer una escuela para considerarse inclusiva?

a)

Establecer políticas, desarrollar practicas, crear culturas.

b)

Tener rampas y pasamanos. Infraestructura.

c)

Señalamientos en el centro escolar.

d)

Tener equipo de USAER

13.

Tiene que ver con como se gestiona el centro escolar y con los planes y programas que en el se planifican e implementan para cambiarlo.

a)

Establecer políticas inclusivas

b)

Desarrollar practicas inclusivas

c)

Crear culturas inclusivas

14.

Reflejan las relaciones, los valores y las creencias profundamente arraigadas en su comunidad educativa.

a)

Establecer políticas inclusivas

b)

Desarrollar practicas inclusivas

c)

Crear culturas inclusivas

15.

Se basan en lo que se enseña en las aulas y en como se enseña y aprende.

a)

Establecer políticas inclusivas

b)

Desarrollar practicas inclusivas

c)

Crear culturas inclusivas

16.

¿Consideras que tu escuela es inclusiva? ¿Porque?

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