wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Filipino 7-8

Total questions: 36

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Ito ay gawaing kinasasangkutan ng pakikipag-usap sa sarili

a)

Pansariling Komunikasyon

b)

Komunikasyon sa Kapwa

c)

Komunikasyong Pangmadla o Pampubliko

2.

Ito ay pakikipag-ugnayan sa kapwa o maliit na pangkat ng tao upang ibigay ang mensahe, kaisipan, ideya, pananaw sa paraang berbal o di berbal.

a)

Pansariling Komunikasyon

b)

Komunikasyon sa Kapwa

c)

Komunikasyong Pangmadla o Pampubliko

3.

Ito ay paghahatid ng mensahe sa madla o publiko

a)

Pansariling Komunikasyon

b)

Komunikasyon sa Kapwa

c)

Komunikasyong Pangmadla o Pampubliko

4.

Ang komunikasyong (a)   ay tumutukoy sa lahat ng uring nasusulat at sinasalita.

5.

Ang komunikasyong (a)   ay tumutukoy sa lahat ng uring nasusulat at sinasalita.

6.

Ang (a)   ay tumutugon sa lahat ng aspektong hindu ginagamitan ng mga salita

7.

Sinasabing ang _____ na komunikasyon ay mas malakas o mas matindu pa kaysa _____ na komunikasyon.

a)

di-berbal;berbal

b)

berbal;di-berbal

8.

Kinesika

a)

Kinesics

b)

Pictics

c)

Oculesics

d)

Haptics

e)

Proxemics

9.

Ekspresyon ng mukha

a)

Kinesics

b)

Pictics

c)

Oculesics

d)

Haptics

e)

Proxemics

10.

Galaw ng mata

a)

Kinesics

b)

Pictics

c)

Oculesics

d)

Haptics

e)

Proxemics

11.

Pandama o Paghawak

a)

Kinesics

b)

Pictics

c)

Oculesics

d)

Haptics

e)

Proxemics

12.

Proksemika

a)

Kinesics

b)

Pictics

c)

Oculesics

d)

Haptics

e)

Proxemics

13.

Ito ang pag-aaral ng kilos at galaw ng katawan. Hindi man tayo bumigkas ng salita, sa pamamagitan ng pagkilos ay maipararating natin ang mensaheng nais nating ipahatid.

a)

Kinesika (Kinesics)

b)

Ekspresyon ng mukha (Pictics)

c)

Galaw ng mata (Oculesics)

d)

Vocalics

14.

Ito ang pag-aaral sa ekspresyon ng mukha upang maunawaan ang mensahe ng tagapaghatid. Sa paghahatid ng mensaheng di-berbal, hindi maipagwawalang-bahala ang ekspresyon ng mukha.

a)

Kinesika (Kinesics)

b)

Ekspresyon ng mukha (Pictics)

c)

Galaw ng mata (Oculesics)

d)

Vocalics

15.

Ito ay pag-aaral ng galaw ng mata. Nakikita sa galaw ng ating mga mata ang nararamdaman natin. Sinasabing ang mata ang durungawan ng ating kaluluwa, nangungusap ito. Ipinababatid ng ating mga mata ang mga damdaming nararamdaman natin kahit hindi natin ito sinasalita.

a)

Kinesika (Kinesics)

b)

Ekspresyon ng mukha (Pictics)

c)

Galaw ng mata (Oculesics)

d)

Vocalics

16.

Ito ay ang pag-aaral ng mga di linggwistikong tunog na may kaugnayan sa pagsasalita. Kasama rito ang pagsutsot, buntong-hininga, at iba pang di linggwistikong paraan upang maipabatid ang mensahe. Tinutukoy rin nito ang tono, lakas, bilis, o bagal ng pananalitang nagbibigay linaw sa berbal na komunikasyon.

a)

Kinesika (Kinesics)

b)

Ekspresyon ng mukha (Pictics)

c)

Galaw ng mata (Oculesics)

d)

Vocalics

17.

Ito ay pag-aral sa mga paghawak o pandama na naghahatid ng mensahe. Isang anyo rin ito ng di- berbal na komunikasyon: Ang tapik sa balikat, ang paghablot, pagkamay, o pagpisil, ito ay mga paraan upang mapabatid ang isang mensahe.

a)

Pandama o Paghawak

b)

Proksemika (Proxemics)

c)

Chronemics

18.

Ito ay pag-aaral ng komunikasyong gamit ng espasyo, isang katawagang binuo ng antropologong si Edward T. Hall (1963). Ito ay tumutukoy sa layo ng kausap.

a)

Pandama o Paghawak

b)

Proksemika (Proxemics)

c)

Chronemics

19.

Ito ay pag-aaral na tumutukoy kung paanong ang oras ay nakaaapekto sa komunikasyon. Ang paggamit ng oras ay maaaring kaakibat ng mensaheng nais iparating.

a)

Pandama o Paghawak

b)

Proksemika (Proxemics)

c)

Chronemics

20.

Saan nag-uusap?

a)

Setting

b)

Participant

c)

Ends

d)

Act Sequence

21.

Sino ang kausap o nag-uusap?

a)

Setting

b)

Participant

c)

Ends

d)

Act Sequence

22.

Ano ang layon ng usapan?

a)

Setting

b)

Participant

c)

Ends

d)

Act Sequence

23.

Paano ang takbo ng usapan?

a)

Setting

b)

Participant

c)

Ends

d)

Act Sequence

24.

Estilo o speech register, pormal ba o di pormal?

a)

Keys

b)

Instrumentalities

c)

Norms

d)

Genre

25.

Ano ang paksa ng pag-uusap?

a)

Keys

b)

Instrumentalities

c)

Norms

d)

Genre

26.

Pasalita ba o pasulat?

a)

Keys

b)

Instrumentalities

c)

Norms

d)

Genre

27.

Ano ang pagpapahayag o diskurso na ginagamit?

a)

Keys

b)

Instrumentalities

c)

Norms

d)

Genre

28.

Paano ang takbo ng usapan?

a)

Setting

b)

Participant

c)

Ends

d)

Act Sequence

29.

Ang lugar kung saan nag-uusap o nakipagtalastasan ang mga tao. Mahalagang salik ang lugar kung saan nag-uusap ang mga tao. Katulad na pananamit, ikino-konsidera din natin ang lugar na pinangyarihan ng

pakikipagtalastasan.

a)

Setting

b)

Participant

c)

Ends

d)

Act Sequence

30.

Ang mga taong nakikipagtalastasan. Isinasa-alang-alang din natin ang ating kausap upang pumili ng paraan kung paano siya kakausapin.

a)

Setting

b)

Participant

c)

Ends

d)

Act Sequence

31.

Nararapat na isaalang-alang ang layunin natin upang maiangkop natin ang paraan ng pakikipagtalastasan.

a)

Setting

b)

Participant

c)

Ends

d)

Act Sequence

32.

Ang isang mahusay na komyunikeytor ay nararapat lamang na maging sensitibo sa takbo ng usapan.

a)

Setting

b)

Participant

c)

Ends

d)

Act Sequence

33.

Tono ng pakikipag-usap. Katulad ng setting o pook, nararapat ding isaalang-alang ang sitwasyon ng usapan, kung ito ba ay pormal o impormal.

a)

Keys

b)

Instrumentalities

c)

Norms

d)

Genre

34.

Tsanel o midyum na ginagamit, pasalita ba o pasulat.

a)

Keys

b)

Instrumentalities

c)

Norms

d)

Genre

35.

Paksa ng usapan. Sa komunikasyon ay naayon sa pangangailangan ng mga partisipang batay sa kanilang panlasa, layunin, interes o kagustuhan.

a)

Keys

b)

Instrumentalities

c)

Norms

d)

Genre

36.

Diskursong ginagamit, kung nagsasalaysay, nakikipagtalo o nangangatwiran. Dapat iangkop ang uri ng diskursong gagamitin sa pakikipagtalastasan.

a)

Keys

b)

Instrumentalities

c)

Norms

d)

Genre