Font size
WorksheetsÔn tập tin học 8 2024- 2025
Total questions: 52
Worksheet time: 29mins
Máy tính điện tử ngày nay là thế hệ thứ mấy?
Thế hệ 2
Thế hệ 3
Thế hệ 4
Thế hệ 5
Con người đã biết làm các phép tính số học từ bao giờ?
Hơn 1000 năm trước Công nguyên.
Hơn 1000 năm sau Công nguyên.
Hơn 2000 năm sau Công nguyên.
Hơn 2000 năm trước Công nguyên.
Người đưa ra nguyên lí hoạt động của máy tính với khái niệm "chương trình được lưu trữ" đó là
Charles Babbage.
Von Neumann.
Claude Shannon.
Howard Aiken.
Đặc điểm nào không phải của máy tính thế hệ thứ nhất?
Thành phần điện tử chính là đèn điện tử chân không.
Kích thước nhỏ, có thể mang theo người.
Bộ nhớ chính là trống từ.
Thiết bị vào - ra là máu đọc và tạo thẻ đục lỗ.
Bộ nhớ nào sau đây không phải của máy tính thế hệ thứ tư?
CD.
USB.
Đĩa từ.
SSD.
Năm 1968, Minsk-22 là chiếc máy tính được đưa vào nước ta thuộc
Thế hệ thứ nhất.
Thế hệ thứ hai.
Thế hệ thứ ba.
Thế hệ thứ tư.
Đâu không phải công dụng của máy tính khi ra đời làm thay đổi xã hội loài người?
Giúp con người dễ dàng, nhanh chóng tiếp cận thông tin trên mọi lĩnh vực.
Giúp con người thay đổi cách thức thu thập, lưu trữ, xử lí, chia sẻ thông tin.
Cung cấp nền tảng, phương tiện kết nối giữa người với người.
Giúp con người có thiết bị để chơi game suốt cả ngày.
Thông tin số không đáng tin cậy là
thông tin không trung thực, mang tính chất lừa dối.
thông tin từ tổ chức hoặc cá nhân uy tín có thẩm quyền.
thông tin có chứng cứ xác thực, độ tin cậy cao.
thông tin mới cập nhật, có chứng cứ xác thực từ cơ quan hoặc tổ chức có thẩm quyền.
Dạng nào sau đây là thông tin số?
Âm thanh.
Ánh sáng.
Điện.
Không khí.
Hoàn thành khái niệm sau: "Thông tin được mã hóa thành ..., được chuyển vào máy tính, điện thoại thông minh, máy tính bảng để c
(a)
Thông tin số không có đặc điểm nào sau đây?
Dễ dàng nhân bản.
Dễ lan truyền.
Dễ bị xóa bỏ hoàn toàn.
Truy cập được từ xa.
Thông tin của chính phủ có tên miền là
.gov.
.com.
.net.
.org.
Để đánh giá độ tin cậy của thông tin tìm được, em cần căn cứ vào:
Số lượt chia sẻ, bình luận, thích của bài viết.
Kinh nghiệm, hiểu biết, suy luận của bản thân.
Tính thời sự của thông tin.
Dung lượng của bài viết.
Hành vi nào sau đây không là hành vi vi phạm pháp luật về chia sẻ thông tin?
Chia sẻ tin tức của trang báo Lao Động lên trang cá nhân Facebook.
Chia sẻ văn hoá phẩm đồi truỵ trên mạng.
Đăng tin sai sự thật về người khác lên Zalo.
Phát tán các thông tin chưa được kiểm chứng lên mạng.
Ứng dụng nào sau đây cho phép người dùng tìm kiếm thông tin?
Camera 360.
Chrome.
Adobe Premiere.
Easycode.
Để tìm hiểu về các biện pháp phòng chống dịch bệnh COVID - 19, em có thể tìm thông tin ở đâu để có độ tin cậy nhất?
Nguồn tin từ tổ trưởng khu phố.
Nguồn tin từ diễn đàn Người cao tuổi Việt Nam.
Nguồn tin từ Bộ Y tế.
Nguồn tin từ diễn viên nổi tiếng.
Thông tin trong trường hợp nào sau đây là đáng tin cậy?
Thông tin trên website có tên miền là .gov.
Bài viết của một cá nhân ẩn danh trên mạng xã hội.
Bài viết trên tài khoản của người nổi tiếng có đông đảo người theo dõi.
Thông tin trên website có lịch sử viết bài từ nhiều năm trước.
Biểu hiện nào sau đây vi phạm đạo đức khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
Sao chép thông tin từ một trang web khác và coi đó là của mình.
Bình luận một cách lịch sự trên bài viết của người khác.
Không chụp ảnh, quay phim trong rạp chiếu phim.
Đính chính, xin lỗi bạn đọc khi đưa thông tin chưa được kiểm chứng lên mạng.
Sản phẩm dạng số mà học sinh có thể tạo ra là
bài tập toán.
tập san ngày 20/11.
video giới thiệu trường, lớp.
vở ghi chép.
Hành động nào dưới đây vi phạm pháp luật khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
Đăng tải hình ảnh gia đình sum họp ngày Tết.
Chặn các hình ảnh, video quảng cáo về cá cược bóng đá qua Internet.
Chia sẻ thông tin mua bán động vật hoang dã quý hiếm.
Bình luận chê bai chiếc áo không hợp thời trang của bạn trên Facebook cá nhân.
Cho các mệnh đề sau: (1) Tìm hiểu thông tin, trang bị cho mình những kiến thức cần thiết. (2) Tránh sử dụng những sản phẩm số khi có sự cho phép của tác giả hoặc có bản quyền sử dụng. (3) Hầu hết thông tin trên Internet là có bản quyền. Những lưu ý cần áp dụng để tránh các vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số:
(1), (2).
(2), (3).
(1), (3).
(1), (2), (3).
Cho các trường hợp sau: (1) Tranh luận trên Facebook. (2) Đăng bài viết, hình ảnh lành mạnh lên mạng xã hội. (3) Quay và lan truyền video bạo lực học đường. (4) Sáng tác một bài thơ về lớp và chia sẻ cho bạn bè. (5) Livestream, chia sẻ nội dung không lành mạnh. Có bao nhiêu trường hợp có thể làm nảy sinh vấn đề tiêu cực khi tham gia hoạt động trên mạng?
2.
3.
4.
5.
Tình huống nào dưới đây là vi phạm quy định của pháp luật?
Nảy sinh vấn đề tiêu cực khi tham gia hoạt động trên mạng?
2
3
4
5
Tình huống nào dưới đây là vi phạm quy định của pháp luật?
Phong chụp ảnh Lan đang làm biểu cảm mặt xấu. Phong chia sẻ bức ảnh lên mạng xã hội và làm Lan xấu hổ không dám đến trường.
Khách du lịch tự ý quay phim, chụp ảnh ở khu vực quốc phòng, an ninh.
Học sinh tự ý sử dụng điện thoại thông minh để làm bài tập trên lớp.
Học sinh lén dùng điện thoại để lướt Facebook trong tiết học.
Khi thấy bạn em quay video các bạn trong lớp có hành vi bạo lực và đăng lên mạng xã hội thì em sẽ làm gì?
Khuyên bạn gửi video đó cho mọi người.
Tham gia quay video cùng với người bạn đó.
Khuyên bạn không nên quay và đăng video bạo lực đó lên mạng.
Không làm gì cả.
Ai được coi là chả đẻ của công nghệ máy tính?
Charles Babbage.
Gottfried Leibniz.
John Mauchly.
Blaise Pascal.
Máy tính điện tử đã phát triển qua mấy thế hệ?
Năm thế hệ.
Ba thế hệ.
Bốn thế hệ.
Sáu thế hệ.
Đâu là chiếc máy tính thế hệ thứ hai được đưa vào nước ta năm 1968?
Minsk22.
ENIAC 1945.
IBM PC.
IBM 370.
Đặc điểm nào không phải của máy tính thế hệ thứ tư?
Sử dụng được mạng.
Kích thước nhỏ, có thể đặt trên bàn.
Bộ nhớ là băng từ, đĩa từ.
Thành phần điện tử chính là mạch tích hợp cỡ rất lớn và bộ vi xử lí.
Mạch tích hợp không phải thành phần điện tử chính của máy tính điện tử thế hệ nào sau đây?
Thế hệ thứ hai.
Thế hệ thứ ba.
Thế hệ thứ tư.
Thế hệ thứ năm.
Trong lĩnh vực giáo dục, sự thay đổi của máy tính có vai trò
theo dõi sức khỏe thường xuyên.
chứa đựng khối lượng thông tin khổng lồ.
đa dạng hóa các hình thức giao dịch.
phát hiện những hiện tượng vi phạm pháp luật.
Tầm quan trọng của việc biết khai thác nguồn thông tin đáng tin cậy là
hành động không phù hợp.
sử dụng nguồn thông tin sai lệch.
đưa ra được quyết định phù hợp.
suy nghĩ không phù hợp.
Khi nhìn thấy một phong cảnh rất đẹp, em muốn chia sẻ ngay với bạn bè thì sử dụng dạng thông tin nào?
Âm thanh.
Văn bản.
Ảnh in
Ảnh số.
Điền vào chỗ trống sau: "Quyền của tác giả thông tin số được ... bảo hộ."
cá nhân.
tổ chức.
mạng xã hội.
pháp luật.
Thông tin nào sau đây không đáng tin cậy?
Tin tức thời sự từ Đài Truyền hình.
Bài viết nhiều lượt chia sẻ, bình luận.
Sách của Nhà xuất bản Giáo dục.
Báo từ tòa soạn Báo Nhân dân.
Để xác định thông tin có lỗi thời hay không dựa vào cách nào sau đây?
Xác định nguồn thông tin.
Phân biệt ý kiến và sự kiện.
Kiểm tra chứng cứ của kết luận.
Đánh gia tính thời sự của thông tin.
Trang web của Chính phủ có đuôi miền là:
.mp4.
.wmv.
.pptx.
.gov.
Hành vi nào sau đây không là hành vi vi phạm pháp luật về chia sẻ thông tin?
Đăng video bạo lực học đường lên Facebook, Tiktok, Youtube...
Chia sẻ thông tin bịa đặt, gây hoang mang trong cộng đồng.
Giới thiệu quán ăn ngon với mọi người dưới sự cho phép của chủ quán.
Chia sẻ thông tin cổ súy, hủ tục, mê tín, dị đoan.
Thông tin giả, sai sự thật trên Internet gây ra những tác hại, ảnh hưởng xấu đến cá nhân, tổ chức cộng đồng. Phát biểu nào dưới đây thể hiện sự khai thác và sử dụng thông tin trên Internet một cách hiệu quả?
Đọc những nguồn thông tin từ cơ quan, tổ chức có thẩm quyền, được kiểm duyệt trước khi đăng tải.
Sử dụng những thông tin trên trang web có tính chất quảng cá
tin trên Internet một cách hiệu quả?
Đọc những nguồn thông tin từ cơ quan, tổ chức có thẩm quyền, được kiểm duyệt trước khi đăng tải.
Sử dụng những thông tin trên trang web có tính chất quảng cáo, bán hàng.
Tìm hiểu những bài viết có nội dung chưa được cập nhật, đính chính thông tin đã đăng tải.
Nghiên cứu những bài viết có mục đích xâm phạm, bôi nhọ cá nhân.
Ứng dụng nào sau đây cho phép người dùng tìm kiếm thông tin?
Microsoft office.
Google.
WinRAR.
Unikey.
Bạn An muốn viết bài báo cáo về truyền thống của trường mình thì bạn An có thể tìm thông tin ở trang web nào là uy tín nhất?
Nguồn thông tin từ trang web của trường mình.
Nguồn thông tin từ trang nghe nhạc.
Nguồn thông tin từ tài khoản Netflix.
Nguồn thông tin từ trên Facebook.
Để tìm hiểu thông tin về phòng, chống các bệnh liên quan đến hệ tiêu hóa, cần căn cứ vào:
Thông tin trên website chính thức của Bộ Y tế.
Bài viết của một cá nhân ẩn danh trên mạng xã hội.
Bài viết trên tài khoản của người nổi tiếng có đông đảo người theo dõi.
Thông tin trên website có lịch sử viết bài từ nhiều năm trước.
Biểu hiện nào sau đây vi phạm đạo đức khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
Quay phim, chụp ảnh quán ăn dưới sự đồng ý của chủ quán.
Xem video lành mạnh trên mạng xã hội.
Đăng lại truyện, bài viết mà không có sự cho phép của tác giả.
Chia sẻ thông tin đã được xác thực từ các cá nhân hoặc tổ chức có thẩm quyền.
Sản phẩm dạng số mà học sinh có thể tạo ra là
sản phẩm thủ công như đan len, may vá...
vlog học tập.
bản ghi chép công thức.
đồ ăn, nước uống.
Hành động nào dưới đây vi phạm pháp luật khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
Quay phim, chụp ảnh ngày lễ kỉ niệm ở trường học.
Quay phim, chụp ảnh ở trước doanh trại quân đội.
Quay phim, chụp ảnh trong công
Dưới đây vi phạm pháp luật khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?
Quay phim, chụp ảnh ngày lễ kỉ niệm ở trường học.
Quay phim, chụp ảnh ở trước doanh trại quân đội.
Quay phim, chụp ảnh trong công viên để đăng lên mạng xã hội.
Quay phim, chụp ảnh đồ ăn, trong quán cà phê.
Đâu không phải việc cần làm trước khi đăng tải thông tin lên mạng xã hội?
Kiểm tra xem có vi phạm pháp luật, đạo đức, văn hóa không.
Kiểm tra xem thông tin đấy đã được xác thực chưa.
Kiểm tra xem thông tin đấy có vi phạm bản quyền tác giả không.
Kiểm tra dấu cách, xuống dòng của đoạn văn bản cần đăng lên.
Trường hợp nào sau đây có thể này sinh ra các vấn đề tiêu cực?
Chia sẻ tin tức thời sự từ Đài truyền hình Quốc gia.
Tuyên truyền tôn giáo trái phép lên mạng xã hội.
Đăng tải video hướng dẫn nấu ăn.
Bán các sản phẩm thủ công như khăn len, móc khóa trên mạng xã hội.
Đâu là hành vi vi phạm giao thông?
Tập trung lái xe ô tô và tắt thiết bị di động.
Không đeo tai nghe khi đang điều khiển phương tiện giao thông.
Tấp vào lề đường để nghe điện thoại.
Vừa lái xe máy vừa sử dụng điện thoại lướt mạng xã hội.
Gia đình bạn Bình vừa lắp camera an ninh để chống trộm. Bác hàng xóm của nhà bạn Bình nêu yêu cầu không để camera quay sang phía sân nhà bác. Theo em, yêu cầu của bác hàng xóm có chính đáng hay không? Nhà bạn Bình nên xử lí như thế nào?
Không chính đáng, cãi nhau lại với bác hàng xóm.
Chính đáng, nhà bạn Bình nên điểu chỉnh lại góc quay của camera.
Không chính đáng, nhà bạn Bình nên báo cáo lại với tổ trưởng tổ dân phố.
Chính đáng nhưng mặc kệ vẫn để góc quay có sân nhà bác hàng xóm.
