Font size
WorksheetsÔn Tập Giữa Học Kì I - Tin Học 8
Total questions: 73
Worksheet time: 1hrs 8mins
Chiếc máy tính cơ khí đầu tiên có tên là gì?
Pascaline.
Babbage.
Charle.
Digitus.
Máy tính được Babbage thiết kế để làm gì?
Thực hiện phép cộng.
Thực hiện phép cộng trừ.
Thực hiện bốn phép tính số học.
Có thể tính toán ngoài bốn phép tính số học.
Máy tính trong dự án của Babbage có những đặc điểm gì?
Máy tính cơ học thực hiện tự động.
máy tính có những ứng dụng ngoài tính toán thuần túy.
Có thiết kế giống với máy tính ngày nay
Cả 3 đặc điểm trên.
Máy tính cấu tạo dựa trên kiến trúc Von Neumann gồm những thành phần nào?
Bộ xử lý, bộ phân tích, các cổng kết nối với thiết bị vào - ra và đường truyền giữa các bộ phận đó
Bộ xử lý, bộ nhớ, các cổng kết nối với thiết bị vào - ra và đường truyền giữa các bộ phận đó
Bộ phân tích, bộ nhớ, các cổng kết nối với thiết bị vào - ra và đường truyền giữa các bộ phận đó
Bộ xử lý, bộ nhớ, bộ phân tích và đường truyền giữa các bộ phận đó
Cho đến hiện nay, máy tính điện tử đã trải qua bao nhiêu thế hệ?
3 thế hệ
4 thế hệ
5 thế hệ
6 thế hệ
Máy tính điện tử ra đời vào:
Những năm 1900
Những năm 1920
Những năm 1940
Những năm 1960
Thành phần điện tử chính trong máy tính thế hệ thứ nhất là loại linh kiện điện tử nào?
Đèn điện tử chân không
Bóng bán dẫn
Thành phần điện tử chính trong máy tính thế hệ thứ nhất là loại linh kiện điện tử nào?
Đèn điện tử chân không
Bóng bán dẫn.
Mạch tích hợp.
Mạch tích hợp cỡ rất lớn.
Thành phần điện tử chính trong máy tính thế hệ thứ hai là loại linh kiện điện tử nào?
Đèn điện tử chân không
Bóng bán dẫn.
Mạch tích hợp.
Mạch tích hợp cỡ rất lớn.
Thành phần điện tử chính trong máy tính thế hệ thứ ba là loại linh kiện điện tử nào?
Bóng bán dẫn.
Đèn điện tử chân không
Mạch tích hợp.
Bộ xử lý
Bộ vi xử lý là linh kiện máy tính dựa trên công nghệ nào?
Đèn điện tử chân không.
Linh kiện bán dẫn đơn giản
Mạch tích hợp hàng chục, hàng trăm linh kiện bán dẫn
Mạch tích hợp cỡ lớn, gồm hàng chục nghìn đến hàng triệu linh kiện bán dẫn.
Thế hệ máy tính nào bắt đầu sử dụng bàn phím và màn hình?
Thế hệ đầu tiên
Thế hệ thứ hai
Thế hệ thứ ba
Thế hệ thứ tư.
Máy tính đã thay đổi thế giới theo nhiều cách. Nguyên do vì:
Máy tính có khả năng tự ý thức
Máy tính có thể hoạt động bền bỉ, xử lý dữ liệu chính xác với dung lượng lớn, tốc độ cao
Máy tính có giá thành ngày càng cao
Cả ba phương án trên
Những Nhược điểm của máy tính thế hệ thứ nhất là gì? ( Em có thể chọn nhiều phương án)
Chúng rất lớn.
Chúng đắt tiền.
Chúng tiêu hao rất nhiều điện.
Chúng tạo ra rất nhiều nhiệt.
Đâu là ví dụ về việc máy tính thay đổi lĩnh vực giáo dục?
Đồng hồ thông minh theo dõi sức khỏe
Khai thác thông tin trên Internet
Thiết bị bay thông minh hỗ trợ quan sát vùng trời, vùng biển
Camera an ninh phát hiện những hiện tượng vi phạm pháp luật.
Việc "bán hàng online"
Việc "bán hàng online" là một ví dụ về máy tính thay đổi xã hội trong lĩnh vực gì?
Lĩnh vực y tế
Lĩnh vực giáo dục.
Lĩnh vực kinh tế.
Lĩnh vực quốc phòng.
Từ nào còn thiếu vào chỗ trống: Thế giới đang biến đổi …… nhờ sự phát triển của công nghệ máy tính
Nhanh chóng và sâu sắc
Từ từ và sâu sắc
Nhanh chóng và cơ bản
Từ từ và cơ bản
Đâu là ví dụ cho thấy sự khác nhau rõ ràng trong hoạt động học tập khi chưa có và khi có các thiết bị số hiện nay?
Trường học khang trang hơn
Những quyển sách được viết ngắn gọn hơn
Học sinh có thể học trực tuyến
Số lượng học sinh đi học đông hơn
Em hãy quan sát các loại linh kiện điện tử sau và cho biết nó là thành phần điện tử chính trong máy tính điện tử thế hệ thứ mấy:
Bộ nhớ bán dẫn được sử dụng ở thế hệ máy tính nào? Em hãy kể ví dụ về một loại bộ nhớ sử dụng công nghệ bán dẫn.
Máy vi tính (micro computer) là thuật ngữ được sử dụng để chỉ máy tính thế hệ thứ mấy và tại sao chúng lại được gọi tên như thế?
Em hãy trình bày sơ lược lịch sử phát triển máy tính. Theo em, điều gì giúp máy tính trở nên gọn nhẹ hơn, nhanh hơn, thông minh hơn?
Hãy nêu những thay đổi mà máy tính mang lại cho bản thân em, gia đình em.
Một bạn học sinh được bố mẹ mua cho chiếc laptop, theo em bạn ấy cần cài và sử dụng những phần mềm nào để tận dụng được khả năng của máy tính vào hoạt động học tập:
Trò chơi trực tuyến
Phần mềm xem phim
Phần mề
bố mẹ mua cho chiếc laptop, theo em bạn ấy cần cài và sử dụng những phần mềm nào để tận dụng được khả năng của máy tính vào hoạt động học tập:
Trò chơi trực tuyến
Phần mềm xem phim
Phần mềm vẽ hình hình học
Phần mềm nghe nhạc
Phát biểu "Thông tin số khó bị xóa bỏ hoàn toàn" có đúng không? Vì sao?
Đúng! Vì sau khi xóa, tệp và thư mục vẫn còn được lưu trữ trong thùng rác.
Đúng! Vì không xác định được tất cả những nơi đó được sao chép và lưu trữ.
Sai! Vì các tệp và thư mục dễ dàng bị xóa khỏi nơi nó được lưu trữ.
Sai! Vì thông tin số không giống như một tờ giấy để xé hay đốt đi được.
Đâu không phải là một trong những đặc điểm chính của thông tin số
Dễ dàng nhân bản
Khó lan truyền
Khó bị xóa bỏ hoàn toàn
Có thể được truy cập từ xa nếu được phép
Một bức ảnh được chụp thì có điểm khác gì với một bức tranh tạo ra trên giấy?
Bức ảnh chụp luôn đắt tiền hơn.
Bức ảnh chụp không thể chuyển cho người khác.
Khi chuyển cho người khác, bức ảnh chụp không mất đi
Cả ba phương án trên
Thông tin số là thông tin được mã hóa thành:
Các dãy bit
Các bức ảnh
Các dòng điện
Các đoạn phim
Thông tin số có thể được truy cập từ xa thông qua:
Kết nối điện tử
Kết nối Internet
Kết nối vật lý
Thông tin số không thể được truy cập từ xa
Từ nào còn thiếu trong chỗ trống: Thông tin số …… được nhân bản và chia sẻ
dễ dàng
khó khăn
luôn luôn
không bao giờ
Tại sao các thông tin số khó bị xóa bỏ hoàn toàn
Vì các thông tin đã được mã hóa.
Vì nhân bản và chia sẻ thông tin số rất khó khăn.
Vì nhân bản và chia sẻ th
Tại sao các thông tin số khó bị xóa bỏ hoàn toàn
Vì các thông tin đã được mã hóa.
Vì nhân bản và chia sẻ thông tin số rất khó khăn.
Vì nhân bản và chia sẻ thông tin số rất dễ dàng.
Vì không có kết nối Internet
Câu nói nào đúng khi nói về quyền tác giả của thông tin số?
Thông tin số là của tất cả mọi người, ai cũng có quyền chỉnh sửa và chia sẻ.
Pháp luật bảo hộ quyền tác giả của thông tin số
Công ty sở hữu mạng xã hội, ứng dụng,…là người duy nhất sở hữu quyền tác giả đối với thông tin số
Việc chỉnh sửa và chia sẻ thông tin số trên Internet không chịu sự quản lý của Nhà nước và pháp luật.
Thông tin số được nhiều tổ chức và cá nhân lưu trữ với dung lượng rất lớn,
được truy cập tự do và có độ tin cậy khác nhau.
được bảo hộ quyền tác giả và không đáng tin cậy.
được bảo hộ quyền tác giả và có độ tin cậy khác nhau.
được bảo hộ quyền tác giả và rất đáng tin cậy.
Từ nào còn thiếu trong chỗ trống: Thông tin số cần được quản lý, khai thác ……….. và có trách nhiệm
tự do
tối đa
an toàn
nhanh chóng
Em nên làm gì khi đọc được một bài báo trên mạng xã hội có nội dung chính như sau: Ngày mai, tức thứ hai, ngày 28 tháng 10 năm 2023, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép tất cả học sinh nghỉ học một ngày.
Không đến trường vào ngày hôm sau
Chia sẻ thông tin này lên trang cá nhân của em
Gọi điện cho bạn bè cùng nghỉ học
Kiểm tra lại nguồn thông tin, hỏi ý kiến của người lớn.
Đâu là một ví dụ về xử lý thông tin?
Em tìm tên một đất nước trên bản đồ
Em tạo một bài trình chiếu về một đất nước
Em tải một đoạn video trên Internet.
Em chia sẻ một bức ảnh lên mạng
Đâu là một ví dụ về xử lý thông tin?
Em tìm tên một đất nước trên bản đồ
Em tạo một bài trình chiếu về một đất nước
Em tải một đoạn video trên Internet.
Em chia sẻ một bức ảnh lên mạng xã hội
Em cần tìm kiếm thông tin về một chính sách của Bộ giáo dục. Theo em, website nào dưới đây có chứa thông tin đáng tin cậy nhất? (Moet - Ministry of Education Traning - có nghĩa là Bộ Giáo dục và Đào tạo)
moet.net
moet.gov.vn
moet.com
moet.org
Để thực hiện báo cáo về nội dung "Dự báo sự phát triển của máy tính", thông tin nào sau đây là phù hợp nhất?
Khái niệm máy tính điện tử
Cách sử dụng máy tính để viết báo cáo.
Tương lai của máy tính điện tử
Lược sử máy tính
Em hãy chọn phương án ghép đúng: Thông tin số được nhiều tổ chức và cá nhân lưu trữ với dung lượng rất lớn,
được truy cập tự do và có độ tin cậy khác nhau.
được bảo hộ quyền tác giả và không đáng tin cậy.
được bảo hộ quyền tác giả và có độ tin cậy khác nhau.
được bảo hộ quyền tác giả và rất đáng tin cậy.
Chọn đáp án sai. Việc xác định thông tin đáng tin cậy và biết khai thác các nguồn thông tin đáng tin cậy rất quan trọng vì:
Thông tin đáng tin cậy giúp em đưa ra những quyết định đúng đắn.
Thông tin đồn thổi dễ dẫn đến kết luận đúng đắn.
Thông tin thiếu kiểm chứng dẫn em đến quyết định sai lầm.
Thông tin không trung thực, mang tính chất lừa dối
Ví dụ phát biểu: "Tôi tin rằng việc đó đã xảy ra". Em chọn gợi ý nào sau đây để giúp em xác định được thông tin đáng tin cậy hay không?
Xác định nguồn thông tin.
Phân biệt ý kiến và sự kiện.
Kiểm tra chứng cứ của kết luận.
Đánh giá tính thời sự của thông tin.
Thông tin nào sau đây đáng tin cậy hay không?
Xác định nguồn thông tin.
Phân biệt ý kiến và sự kiện.
Kiểm tra chứng cứ của kết luận.
Đánh giá tính thời sự của thông tin.
Để tìm hiểu về cách sử dụng một chiếc máy ảnh mới, nguồn thông tin nào sau đây cần được tham khảo nhất?
Hướng dẫn của một người đã từng chụp ảnh.
Hướng dẫn sử dụng của nhà sản xuất.
Hướng dẫn sử dụng của một người giỏi Tin học.
Câu trả lời trên một số diễn đàn về chụp ảnh.
Để tìm hiểu về một đội bóng đá ở Châu Phi, nguồn thông tin nào sau đây đáng tin cậy nhất?
Nguồn tin từ câu lạc bộ người hâm mộ đội bóng đó.
Nguồn tin từ câu lạc bộ của đội bóng đối thủ.
Nguồn tin từ Liên đoàn bóng đá Châu Phi.
Nguồn tin từ diễn đàn Bóng đá Việt Nam.
Ví dụ phát biểu: "Tôi nghĩ đây là bộ phim hoạt hình hay nhất mọi thời đại". Em chọn gợi ý nào sau đây để giúp em xác định được thông tin đáng tin cậy hay không?
Xác định nguồn thông tin.
Đánh giá tính thời sự của thông tin.
Kiểm tra chứng cứ của kết luận.
Phân biệt ý kiến và sự kiện.
Mức độ tin cậy của thông tin, phù hợp với các tiêu chí đánh giá như mục đích, chứng cứ, thời gian và:
Nguồn gốc.
Giá tiền
Độ lan toả.
Số lượt xem
Hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức và pháp luật?
Đăng tải thông tin sai sự thật lên mạng.
Cố ý nghe, ghi âm trái phép các cuộc trò chuyện.
Tải một bài trình chiếu của người khác từ internet và sử dụng như là của mình tạo ra.
Tặng đĩa nhạc có bản quyền em đã mua cho người khác.
Thông tin số có thể được truy cập như thế nào?
Không thể truy cập từ xa dù được sự đồng ý của người quản lý.
Có thể truy cập từ xa nếu được sự đồng ý của người quản lý.
Có thể truy cập từ xa nên không cần sự đồng ý.
thể được truy cập như thế nào?
Không thể truy cập từ xa dù được sự đồng ý của người quản lý.
Có thể truy cập từ xa nếu được sự đồng ý của người quản lý.
Có thể truy cập từ xa nên không cần sự đồng ý của người quản lý.
Không thể truy cập từ xa nên không cần sự đồng ý của người quản lý.
Em hãy kể một số cách để chuyển một trang sách in (dữ liệu dạng vật lí) thành văn bản trong máy tính (dữ liệu dạng số)
Để biết hiện nay dân số Việt Nam là bao nhiêu, một nhóm học sinh tìm kiếm thông tin trên internet bằng máy tìm kiếm và nhận được các kết quả từ những nguồn khác nhau. Em hãy cho biết thông tin từ nguồn nào là đáng tin cậy nhất.
Em hãy chỉ ra ví dụ cho thấy việc xem xét không đầy đủ, toàn diện một vấn đề có thể dẫn đến kết luận không đáng tin cậy.
Em có cảnh báo và lời khuyên gì với bạn trong mỗi tình huống dưới đây?
Bạn em quay video các bạn trong lớp có hành vi bạo lực và đăng lên mạng xã hội.
Một người bạn sử dụng ảnh em chụp để tham gia một cuộc thi ảnh chưa có sự đồng ý của em.
Nêu một vài hành động chưa đúng của em khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số mà em đã mắc phải. Nêu cách em sẽ phòng tránh hoặc từ bỏ vi phạm.
Trong quá trình thực hành, em đã sử dụng công cụ, phần mềm nào để tìm kiếm, xử lí và trao đổi thông tin?
Hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức và pháp luật:
Đăng tải thông tin sai sự thật lên mạng.
Cố ý nghe, ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện.
Tặng đĩa nhạc có bản quyền em đã mua cho người khác.
Tải một bài trình chiếu của người khác từ Internet và sử dụng như là của mình tạo ra.
Hành động nào sau đây thể hiện tính trung thực khi tạo ra và sử dụng sản phẩm số?
Sử dụng thông tin chưa kiểm chứng
Sao chép và chỉnh sửa sản phẩm của người khác rồi coi là của mình.
Tải và sử dụng phần mềm không có bản quyền.
Nào sau đây thể hiện tính trung thực khi tạo ra và sử dụng sản phẩm số?
Sử dụng thông tin chưa kiểm chứng
Sao chép và chỉnh sửa sản phẩm của người khác rồi coi là của mình.
Tải và sử dụng phần mềm lậu
Xin phép người khác trước khi đăng ảnh họ lên mạng xã hội.
Hoạt động nào sau đây có thể khiến việc sử dụng công nghệ số vi phạm đạo đức, pháp luật hoặc thiếu văn hoá?
Sử dụng máy tính để soạn thảo đơn xin việc.
Vẽ biểu đồ cho bài tập toán bằng phần mềm bảng tính.
Truy cập mạng xã hội xem tin tức và viết bình luận.
Mở phần mềm calculator để tính kết quả một phép tính luỹ thừa.
Sử dụng điện thoại thông minh để thực hiện hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức, pháp luật?
Hỏi bài bạn thông qua mạng Zalo.
Gọi điện thoại hỏi thăm ông bà.
Chụp ảnh món ăn mới nấu.
Quay video ở địa điểm có biển cấm quay phim, chụp ảnh để khoe với bạn bè.
Hành động nào sau đây là biểu hiện vi phạm đạo đức, pháp luật và thiếu văn hoá?
Chụp ảnh chú chó nhỏ nhà em.
Chụp ảnh trong phòng trưng bày ở bảo tàng, nơi có biển không cho phép chụp ảnh.
Chụp phong cảnh đường phố.
Chụp ảnh hiệu sách em thường mua đồ gửi cho bạn.
Khi soạn bài trình chiếu môn Khoa học tự nhiên, bạn Linh sử dụng một số hình ảnh tải về từ Internet nhưng không ghi nguồn. Theo em, việc đó có vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hoá không?
Chú Bình tạo video quảng cáo món ăn của nhà mình để đưa lên Facebook nhưng sử dụng hình ảnh của người khác. Điều này có vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hoá không?
Việc nào sau đây là thích hợp khi em cần sử dụng một hình ảnh trên Internet để làm bài tập?
Sử dụng và không cần làm gì.
Sử dụng và ghi rõ nguồn.
Xin phép chủ sở hữu rồi mới sử dụng.
Việc nào sau đây là thích hợp khi em cần sử dụng một hình ảnh trên Internet để làm bài tập?
Sử dụng và không cần làm gì.
Sử dụng và ghi rõ nguồn.
Xin phép chủ sở hữu rồi mới sử dụng.
Mua bản quyền để sử dụng.
Việc nào sau đây là thích hợp khi một người cần sử dụng một hình ảnh trên Internet để in vào cuốn sách của mình?
Sử dụng và không cần làm gì.
Sử dụng và ghi rõ nguồn.
Xin phép tác giả, chủ sở hữu hoặc mua bản quyền trước khi sử dụng.
Xin phép trang web đã đăng hình ảnh đó.
Em sẽ làm gì nếu gặp tình huống sau?
Chú em sử dụng phần mềm bẻ khoá.
Bạn em chia sẻ trên Facebook đường liên kết đến đoạn video quay các bạn học sinh trong trường đánh nhau.
Người thân vào trang đánh bạc trực tuyến.
Bạn em chụp lén một bạn cùng lớp rồi đăng lên mạng kèm lời khen mà bạn bị chụp lén không biết.
Em chụp một bức hình rất đẹp và khoe với mọi người. Một thời gian sau, em thấy bức hình đó được đăng ở một trang web với tên tác giả là bạn em. Khi đó em sẽ làm gì?
Liên lạc với bạn và yêu cầu ghi đúng nguồn.
Không làm gì cả.
Báo cáo với thầy cô giáo và người lớn.
Nói với tất cả mọi người về điều đó.
Sửa các câu sau để được một hành động không vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số.
Chia sẻ thông tin mua bán thuốc lá điện tử.
Tạo bài viết mới chia sẻ kinh nghiệm học tập có sử dụng từ ngữ phản cảm không phù hợp với học sinh.
Chia sẻ video bạo lực học đường.
Tham gia trang web cá cược bóng đá.
