Font size
Worksheetsбагалау 2 рк 75 сурак
Total questions: 75
Worksheet time: 39mins
Оқушылардың қалыптастырушы және жиынтық бағалауында қандай ойлау дағдыларын дамыту деңгейін бағалау керек?
білім, түсіну, қолдану
талдау, синтез, бағалау
түсіндіру, түсіну, қорытындылау
оқыту, түсіндіру, бағалау
Төменде қандай ақыл-ой дағдысының сипаттамасы берілген: "Белгілі бір критерийлер бойынша идеялардың немесе фактілердің маңыздылығы туралы пікір қалыптастыру".
Бағалау
Оқыту
Түсіндіру
Кері байланыс
Егер білім алушы екі аптаға дейін дәлелді себептермен (науқастануы, конференцияларға, олимпиадаларға және ғылыми жарыстарға қатысуы) болмаса, ол жиынтық бағалаудан өтуі тиіс
Мектепке келгеннен кейін бір ай ішінде
Мектепке келгенге дейін бір ай ішінде
Мектепке келгеннен кейін үш ай ішінде
Мектепке келгенге дейін үш ай ішінде
Тоқсан ішіндегі жиынтық бағалау бойынша білім алушылардың оқу нәтижелерін бағалаудың объективтілігі мен ашықтығын қамтамасыз ету үшін мұғалімдер ...
формализация
Ауызша талқылау, әңгіме, сауалнама – рефлексия түрі
ауызша, вербальды
жазбаша
вербальды емес
тест
Сабақты зерттеудің бір ерекшелігі
рефлексия
кері байланыс
лессон стади
формализация
Lesson Study үшін орталық процесс болып табылады
Сабақты зерттеу
ашық сабак
кері байланыс
оқуды зерттеу
Оқыту процесіне қатысты ақпараттық-коммуникациялық технология болып табылады.
құрал
гаджет
жабдық
материал
Сандық технологияларды пайдалана отырып, ақпаратты түсіну, бағалау және құру қабілеті
Артығын табыңыз. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі:
оқу мақсаттарына жетуді және оқу жоспарына сәйкес білім мен дағдылардың дамуын дәлелдейтін мәліметтер жинауды қамтамасыз етеді;
Lesson Study процесінің негізгі бөлігі болып ...... табылады:
сабақты зерттеу
Педагогикалық диагностика әдісі болып табылады тестілеу
Зерттеушілік әңгіме қай уақытта тиімді?
Топтық жұмыста
Сыни тұрғыдан ойлау өлшемдері.
бақылау
талдау
интерпретация
сараптау
Сыни тұрғыдан ойлауда қолданылатын әдістер:
Балл қою кестесі дегеніміз
тек тест сұрақтарын қамтитын кесте.
студенттердің аты-жөндерін жазу үшін арналған.
тек бір ғана бағалау критерийін көрсететін кесте.
оқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларына балл қою бойынша бірыңғай норманы белгілеу үшін мұғалімдер қолданатын кесте
«Біз қалай ойлаймыз?» деген кітабы білім беруге ерекше ықпал етті. Ол кімнің кітабы:
Блумның білім игеруге бағытталған алты қадамы: білу,түсіну,қолдану,талдау, жинақтау,бағалау
білу, түсіну, қолдану
талдау, жинақтау, бағалау
білу, түсіну, оқыту, қорытындылау, бағалау, зерттеу.
Бөлім немесе ортақ тақырыптар үшін жиынтық бағалау туралы ақпарат:
оқушылар,ата аналарға немесе басқа заңды өкілдерге қағаз н/е электронды т.рде ұсынылады
Ауызша пікірталас, әңгіме, сауалнама рефлексия қай түріне жатады?
Ғылыми білімді, практикалық дағдыларды игеру, танымдық қабілеттерін дамыту және жалпы мәдениетті қалыптастырудың әлеуметтік нормаланған процесі:
Тестілеуді ұйымдастырған кезде пайдалы әдіс:
Білім сипаттамаларына мақсатты түрде жаңашылдық енгізу?
«Мұғалімнің үш көмекшісі» ілімінің негізін салушы
«Мұғалімнің сенімі шешім қабылдау мен әрекеттерді күшейтеді»-деп айтқан ғалымды атаңыз?
Пиаже
Маслоудың қажеттіліктер иерархиясындағы ең жоғары деңгейін белгілеңіз?
Өзін-өзі таныта білу
Талдау, синтездеу, логикалық ойлау қабілетін дамыту қажеттілігі туралы теориясы ....
Қалыптастыру бағалау
19ғ соңы мен 20ғ басында білім беру саласы төмендегі оқыту идеясына негізделген?
жалпыға бірдей білім беру саясаты
Оқушының білімін бағалаудың негізі болып табылатын белгі?
оқыту әдісі
Бірінші сынып оқушыларының мектепке бейімделуін қамтамасыз ету үшін білім беруде ... принциптері бойынша жүргізген жөн.
Бағаламай оқыту
Не үшін пәнаралық тапсырмаларды жасау қажет?
Мұғалім жұмысын жеңілдету
үшін
Бағдарламаланған оқытудың американдық авторы?
Фрейд
Қазақстандық үш өлшемді әдістемелік жүйе технологиясының авторы?
Қараев
Критериалды бағалау жүйесі бойынша сыртқы бақылаудың негізгі міндеті - оқу жетістіктерінің сәйкестігін анықтау
МБББС (ГОСО) және оқу бағдарламаларының
талаптары
Коучинг ұғымының тура аудармасы?
тәлім ету
дайындау
Зерттелетін объект туралы ақпарат алатын мақсатты қабылдау ........ болып табылады?
талдау
қабылдау
бақылау
синтез
Интернетті қолдануда мұғалімнің ең маңызды міндеті:
Кеңес дәуіріндегі жаңашыл мұғалімдер: Шаталов, Волков, Лысенкова, Амонавшили
Шаталов
Волков
Лысенкова
Амонавшили
Компьютерлік бағдарламалауда құжатты ашу және мұрағаттауды қамтитын білім саласы.
Технологиялық білім
Деректер базасы
Бағдарламалау тілдері
Желілік қауіпсіздік
Тестілеуді ұйымдастырған кезде пайдалы әдіс:
Білім сипаттамаларына мақсатты түрде жаңашылдық енгізу?
Маслоудың қажеттіліктер иерархиясындағы ең жоғары деңгейін белгілеңіз:
Талдау, синтездеу, логикалық ойлау қабілетін дамыту қажеттілігі туралы теориясы .....
Қалыптастырушы бағалау
Қалыптастырушы бағалау ...
кері байланысты жүзеге асыру
Оқу процесінде оқушылардың білім деңгейі мен дағдыларын қалыптастыру
Оқу жоспары, күнтізбелік оқу жоспары, оқу пәндері бойынша жұмыс бағдарламалары, курстар, пәндер (модульдер), басқа компоненттер, сонымен қатар бағалау түрінде ұсынылатын білімнің негізгі сипаттамаларының жиынтығы (көлемі, мазмұны, жоспарланған нәтижелер), ұйымдастырушылық-педагогикалық жағдайлар, сертификаттау нысандары және оқу-әдістемелік материалдар:
«Алты ойлау қалпағы» стратегиясының авторы кім?
Эдвард де Боно
Джон Дьюи
Лев Выготский
Шульман
Түрлі деңгейдегі тапсырмалар
білім алушының қабілетін есепке ала отырып,
дифференциялық оқытуды ұйымдастыру үшін қолданылатын күрделілігі
түрлі деңгейдегі тапсырмалар
Ортақ тақырып –
нақты пән бойынша оқу мақсаттарына жету үшін түрлі
пәндер аясында білімі мен білігін біріктіретін құрал ретінде пайдаланылатын
мазмұны бірыңғай ортақ компонент
Mүмкiн болатын сәтсіздерге берілмеу үшін не арқылы оқушыны ынталандыру керек?
білімді толық меңгеру теориясы
Төменде қандай ақыл-ой дағдысының сипаттамасы берілген: "Ақпараттық материалдарды құрамдас бөліктерге бөлу, себептерді немесе себептерді, қорытындыларды анықтау және/немесе жалпы ережелерді негіздеу үшін дәлелдемелерді табу арқылы әртүрлі тұжырымдар алу үшін ақпаратты зерттеу қабілетін көрсету"?
Талдау
Синтез
Бағалау
Оқыту
Тест сұрақтарының дәйектілігі неге байланысты?
тапсырма санына
Тұлғаның өзін - өзі тануы және өз когнитивтік үдерістері мен стратегиясын қарастыру дегеніміз не?
психология
мен тұжырымдамасы
рефлексия
метатану
Талдау, синтездеу, логикалық ойлау қабілетін дамыту қажеттілігі туралы білім беру теориясы
қалыптастырушы білім
Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың түрлері
түрткі болу,сынақтан
өткізу,қайта бағыттау
Заманауи зерттеулер перспективті идеялар мен тәсілдерді игерген көшбасшы мұғалімдер тәжірибесін өзгертуге қауқарсыз екеніндігін ... деген сұрақты қоймайды.
түрткі болу,сынақтан
өткізу,қайта бағыттау
Коучинг ұғымының тура аудармасы.
Тәлім ету
Дайындау
Жаттықтыру
Оқыту
Оқушылар достық орнатуға, өзге адамдармен бірлесіп жұмыс істеуге, ересектердің көмегінсіз мәселені шешіп үйрену өзін - өзі реттеудің түріне жатады.
Әлеуметтік
......... - бұл психикалық процестің барысына немесе тұлғалық ерекшеліктердің көрінісінің сыртқы және ішкі жағдайларға тәуелділігін анықтау үшін арнайы жасалған жағдайдағы адамның психикалық сипаттамаларын зерттеуді қамтитын әдіс.
кеңес беру
эксперимент
тестілеу
диагностика
Талантты және дарынды оқушыларға білім беруді дамытудың қандай тәсілі бар?
Инклюзивті
Дәстүрлі
Жеке
Топтық
Тәжірибеде ұжымдық қабылдаудың негізгі құралы не?
Тіл
Сөз
Дыбыс
Оқушылардың оқуына оң әсер ететін оқушының жеке факторы
Білім беруде оқушылардың өз идеяларын дәлелдеуіне көмектесетін оқытудың түрі:
Диалогтік оқыту
Дәстүрлі оқыту
Инновациялық оқыту
Топтық оқыту
«Тиянақты, нақты және жан жақты болу» сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінің ерекшелігін көрсетіңіз.
тәрбие
білім
сенім
тәртіп
Бeлгiлi бір оқиға немесе әрекетке жауап беру, үн қату, пікір білдіру.
Рефлексия
Кері байланыс
Тапсырмаларды орындау кезіндегі әрекетті көрсететін сипаттама
бағалау
критерий
кері байланыс
дескриптор
Жан Пиаженің теориясы
Тәжірибеде зерттелген диалогтің бес үлгісін анықтаған Александер
Александр
Пиаже
Шульман
Коменский
Тиімді сабақты сипаттайтын қанша принцип бар?
бес
алты
жеті
сегіз
Оқытуды жақсартудың басты қанша факторы бар?
екі
үш
төрт
бес
Оқушылардың әрбір критерий бойынша жетістектердің толық түсіндірмесі және оларға сәйкес ұпайлар саны.
Рубрикатор
Дескриптор
Критерий
Рефлексия
Оқу бағдарламасы
әр оқу пәнінің мазмұнын және меңгеруге тиіс білім, білік, дағды, құзыреттілік көлемін анықтайтын бағдарлама
- білім беру мекемелерінің әкімшілік құжаты.
студенттердің демалыс уақытын ұйымдастыру.
тек қана тест сұрақтарынан тұратын жинақ.
Бірінші сынып оқушыларының мектепке бейімделуін қамтамасыз ету үшін білім беруде ... принциптері бойынша жүргізген жөн.
бағаламай оқыту
бақылау
тексеру
саралау
Сабақта немесе белгілі бір тақырыптың соңында және қалыптастырушы бағалауға ұқсас келетін критериалды бағалау режимінде жүзеге асырылатын бақылау түрі:
мерзімді
жедел
жоспарлы
кездейсоқ
Біліктілік берілуі мүмкін бағалаудың мақсаты?
стандарттардың орындалуы мен бақылануы
оқушылардың жетістіктері
оқыту әдістері
бағалау критерийлері
Ойлау және балама шешім қабылдау қабілеті бар дарынды және талантты оқушыларды анықтау критерийі
икемділік
жүйелілік
креативтілік
анализ
