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Worksheets4 KH 國文 課文 A
Total questions: 41
Worksheet time: 21mins
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1.
根據假如給我三天光明一文，下列哪一個選項不是 海倫．凱勒藉由觸覺所感受到的？
a)
運用對話，讓文章更有畫面感。ˉ
b)
內容按照事情發生的先後順序描述。ˉ
c)
開頭先寫出結果，引起讀者的好奇心。ˉ
d)
運用摹聲詞，有加強氣氛的效果。
2.
根據假如給我三天光明一文，海倫．凱勒具備下列哪一種身分？
a)
美國ˉ
b)
義大利ˉ
c)
加拿大ˉ
d)
菲律賓。
3.
根據游泳一詩，下列敘述何者錯誤？ˉ
a)
音樂家ˉ
b)
政治家ˉ
c)
傳教士ˉ
d)
文學家。
4.
根據游泳一詩，作者想要告訴讀者什麼事情？ˉ
a)
出於自願ˉ
b)
希望有到處旅行的機會ˉ
c)
學院的要求ˉ
d)
想增加知名度。
5.
根據溜直排輪一詩，下列敘述何者錯誤？ˉ
a)
薪水比較豐厚ˉ
b)
和朋友的約定ˉ
c)
被島上美麗的風景吸引ˉ
d)
有豐富的醫療資源。
6.
根據溜直排輪一詩，作者想要告訴讀者什麼？ˉ
a)
居民不了解居家衛生的重要ˉ
b)
醫療衛生十分落後ˉ
c)
居民定期清理水溝ˉ
d)
常常有傳染病流行。
7.
根據攀登生命的高峰一文，下列何者不是 江秀真成功登上世界最高峰的原因？ˉ
a)
他請病人來找他治病。ˉ
b)
他動員許多人幫忙宣傳。ˉ
c)
他的病人都是有頭有臉的人物。ˉ
d)
他發放治療傳染病的藥品。
8.
根據攀登生命的高峰一文，下列何者不是攀登世界最高峰需要具備的條件？ˉ
a)
開朗樂觀ˉ
b)
大愛無私ˉ
c)
工作認真ˉ
d)
好大喜功。
9.
根據攀登生命的高峰一文，下列何者敘述錯誤？ˉ
a)
只收女學生ˉ
b)
校園優美ˉ
c)
設備新穎ˉ
d)
不收學費。
10.
根據攀登生命的高峰一文，江秀真「一步步攀登生命裡的每一座高峰」，這句話代表什麼意思？ˉ
a)
讓孩子有讀書的機會ˉ
b)
讓病人得到更好的照顧ˉ
c)
教會的指示ˉ
d)
要吸引人民注意。
11.
根據攀登生命的高峰一文，江秀真在成功登上世界最高峰以後，她對人生有什麼體會？ˉ
a)
想要多賺些錢ˉ
b)
讓病人得到更好的治療和照顧ˉ
c)
教會給他的任務ˉ
d)
居民的期望。
12.
根據攀登生命的高峰一文，江秀真在登頂的過程中遭遇各種危險，克服困難，最後成功登頂，她的心情在這一段歷程有怎樣的轉折？ˉ
a)
向當地居民勸說ˉ
b)
向政府遊說ˉ
c)
成立女學堂ˉ
d)
提供留學機會。
13.
根據攀登生命的高峰一文，江秀真在登頂的過程提到「到底是要努力前進，還是要放棄？」這句話傳達出什麼心境？ˉ
a)
創辦學校ˉ
b)
倡導居家衛生的重要ˉ
c)
成立女學堂ˉ
d)
建立多元的升學制度。
14.
根據攀登生命的高峰一文，江秀真在登頂過程中，為什麼會出現「到底是要努力前進，還是要放棄」的困惑？ˉ
a)
行醫救人ˉ
b)
創辦新式學校ˉ
c)
提供免費教育ˉ
d)
興建壯觀的教堂。
15.
根據攀登生命的高峰一文，江秀真是從什麼時候開始愛上了山？ˉ
a)
八里ˉ
b)
淡水ˉ
c)
臺中ˉ
d)
臺南。
16.
根據攀登生命的高峰一文，江秀真為了攀登珠穆朗瑪峰做了什麼訓練？ˉ
a)
他是加拿大人。ˉ
b)
他曾在臺灣建立女學堂。ˉ
c)
他將一生奉獻給加拿大。ˉ
d)
他經常走訪臺灣山區和鄉村。
17.
根據攀登生命的高峰一文，江秀真為什麼會愛上了山？ˉ
a)
喜愛旅遊ˉ
b)
富有愛心ˉ
c)
交友廣闊ˉ
d)
個性爽朗。
18.
根據攀登生命的高峰一文，為什麼江秀真被稱為「最接近天空的女子」？ˉ
a)
敘述人物的事蹟ˉ
b)
描寫人物的行為ˉ
c)
抒發作者的情感ˉ
d)
說明人物的貢獻。
19.
根據攀登生命的高峰一文，為什麼說登上頂峰的最後一段路是江秀真生命中最大的難關？ˉ
a)
失聰、失語
b)
失明、失憶
c)
失語、失明
d)
失聰、失明。
20.
根據攀登生命的高峰一文，攀登世界最高峰的危險不包括下列何者？ˉ
a)
科學家
b)
教育家
c)
聲樂家
d)
畫家。
21.
假如給我三天光明一文中，提到海倫．凱勒用哪一個部位感受到小鳥歡唱、流水興奮的模樣？
a)
手
b)
耳
c)
腳
d)
鼻。
22.
假如給我三天光明一文中，提到海倫．凱勒因為生病而造成什麼缺陷？
a)
捍衛主權、充滿正義
b)
沉默寡言、不善言辭
c)
觀察細膩、熱愛生命
d)
自以為是、安於現狀。
23.
從假如給我三天光明一文可知，海倫．凱勒具有什麼特質？
a)
珍惜所擁有的幸福，感受生活的趣味。
b)
要自立自強，不放棄任何機會。
c)
分享的快樂，勝過獨自擁有。
d)
要制定目標，做事要有條理。
24.
游泳一詩中，哪個句子是作者的想像？
a)
春天的蓓蕾在枝頭綻放
b)
柔軟的草地
c)
酸甜的水果
d)
小鳥歡聲歌唱。
25.
游泳一詩中，哪個句子是真實的景象？
a)
她是臺灣首位登上月球的女性太空人。ˉ
b)
她是全球首位搭乘熱氣球環遊世界的女性。ˉ
c)
她是臺灣首位成功登上世界七頂峰的女性登山家。ˉ
d)
她是全球首位前往南極的女性科學家。
26.
游泳一詩中，哪個句子顯示出作者練習時充滿信心？
a)
小學ˉ
b)
國中ˉ
c)
高中ˉ
d)
大學。
27.
游泳一詩中，提到「游成巨大的蛙」是什麼意思？ˉ
a)
孩子
b)
老師
c)
教練
d)
母親。
28.
游泳一詩中，提到的角色不包括下列何者？
a)
登山讓她認識許多朋友。ˉ
b)
登山讓她變得有名。ˉ
c)
登山讓她感到歡樂並實現自我。ˉ
d)
登山讓她的經濟好轉。
29.
溜直排輪一詩中，主角以飛鷹來描寫溜直排輪時的情景，主要是飛鷹具有哪種特質？
a)
交遊廣闊ˉ
b)
強健的體魄ˉ
c)
超人的耐力ˉ
d)
適應低氧環境。
30.
溜直排輪一詩中，哪個句子是作者的想像？
a)
語言ˉ
b)
體能ˉ
c)
文學ˉ
d)
駕駛。
31.
溜直排輪一詩中，哪個句子是真實的景象？
a)
稀薄的氧氣ˉ
b)
老鷹的襲擊ˉ
c)
極大的溫差ˉ
d)
隨時可能跌落谷底。
32.
溜直排輪一詩中，哪個句子顯示出作者很認真的練習？ˉ
a)
不知所措ˉ
b)
難過傷心ˉ
c)
虛心請教ˉ
d)
失望懊惱。
33.
溜直排輪這首詩主要想表達什麼？
a)
迷失方向
b)
體力用盡
c)
風雪太大
d)
沒有安全感。
34.
攀登生命的高峰一文，主要想告訴讀者什麼事情？ˉ
a)
煎熬鎮定困惑欣喜ˉ
b)
鎮定煎熬困惑欣喜ˉ
c)
煎熬困惑鎮定欣喜ˉ
d)
煎熬鎮定欣喜困惑。
35.
攀登生命的高峰一文中，提到江秀真喜愛山，覺得山對她來說像誰一樣？
a)
維持身體健康非常重要。ˉ
b)
只要有勇氣與決心一定可以達到目標。ˉ
c)
要珍惜寶貴的生命。ˉ
d)
她想邀集更多人攀登世界頂峰。
36.
攀登生命的高峰一文的寫作特色不包含下列何者？ˉ
a)
工作時要小心步伐ˉ
b)
挑戰遭遇的每個困境ˉ
c)
回憶登頂的欣喜心情ˉ
d)
持續從事攀岩活動。
37.
關於放學後一文，下列敘述何者錯誤？
a)
世界的最高峰是珠穆朗瑪峰。ˉ
b)
江秀真為了登上世界最高峰，事前做了許多體能訓練。ˉ
c)
江秀真挑戰世界最高峰的過程十分平安順利。ˉ
d)
江秀真從高中就喜歡登山。
38.
關於游泳一詩，下列敘述何者錯誤？
a)
體力已用盡ˉ
b)
路途太遙遠ˉ
c)
食物嚴重不足ˉ
d)
想念臺灣的家人。
39.
讀完永遠的馬偕一文後可知，本文的寫作特色不包含下列何者？ˉ
a)
事先參加各項體能訓練ˉ
b)
不知所措時能自我鼓勵ˉ
c)
以勇氣和決心挑戰自我ˉ
d)
夢想成為有名望的人物。
40.
讀完我的籃球夢一文後，可知本文的寫作特色不包含下列何者？ˉ
a)
每人都需要成功，因此要隨時鼓勵他人。ˉ
b)
高山的美景千變萬化，值得大家體驗。ˉ
c)
擁有夢想，也要努力追求夢想。ˉ
d)
要成為登山專家，必須從小山爬起。
41.
讀完假如給我三天光明一文，海倫．凱勒的故事帶給我們什麼啟發？
a)
描寫人物的英勇事蹟ˉ
b)
描寫登頂的艱辛歷程ˉ
c)
描寫人物的心理感受ˉ
d)
運用設問的技巧開頭。
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