wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Đề Kiểm Tra Giữa Học Kỳ 1

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Biểu hiện nào thể hiện đúng cách nuôi dưỡng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô?

a)

Luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao và chủ động hỏi khi không hiểu bài.

b)

Chỉ liên lạc với thầy cô khi bị phạt.

c)

Tránh giao tiếp với thầy cô ngoài giờ học.

d)

Chỉ tiếp xúc với thầy cô khi cần xin điểm cao.

2.

Điều gì có thể giúp bạn phát triển đam mê của mình thành một kỹ năng thực sự?

a)

Chỉ làm khi có người khác nhắc nhở

b)

Đầu tư thời gian và nỗ lực để học hỏi và rèn luyện

c)

Phụ thuộc vào việc người khác hỗ trợ

d)

Đợi cho đến khi bạn có đủ thời gian rảnh để bắt đầu

3.

Đặc điểm tích cực của người trưởng thành là gì?

a)

Luôn cảm thấy căng thẳng và bối rối trong các tình huống khó khăn.

b)

Tự mình đưa ra quyết định và chịu trách nhiệm với hành động của mình.

c)

Luôn cần sự giúp đỡ của người khác để làm việc.

d)

Thường xuyên từ bỏ khi gặp thử thách.

4.

Khi bạn cảm thấy chán nản hoặc nản lòng, làm thế nào để khơi lại đam mê của mình?

a)

Bỏ qua và tìm một sở thích mới ngay lập tức

b)

Phê phán bản thân vì không đủ giỏi

c)

Nghỉ ngơi một chút và nghĩ về lý do bạn yêu thích điều đó

d)

Từ bỏ và không bao giờ quay lại với đam mê đó

5.

Biểu hiện nào sau đây thể hiện cách nuôi dưỡng và phát triển mối quan hệ với bạn bè?

a)

Chỉ liên lạc với bạn bè khi cần sự giúp đỡ.

b)

Thường xuyên tương tác, lắng nghe và hỗ trợ lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh.

c)

Tránh gặp gỡ bạn bè ngoài giờ học.

d)

Luôn đồng ý với mọi yêu cầu của bạn bè mà không cần suy nghĩ.

6.

Việc làm nào dưới đây không giúp học sinh phát triển mối quan hệ tích cực với thầy cô?

a)

Luôn tuân thủ nội quy và hoàn thành bài tập đúng hạn.

b)

Thể hiện sự tôn trọng thầy cô.

c)

Tích cực tham gia các hoạt động của lớp.

d)

Tránh mặt thầy cô khi không muốn làm bài tập.

7.

Trong kỳ thi học kỳ vừa qua, Thanh đã tham gia môn học ngoại ngữ mà cô không mấy hứng thú. Thanh gặp phải nhiều khó khăn khi học môn này và cảm thấy chán nản. Tuy nhiên, với sự khuyến khích của gia đình và bạn bè, Thanh quyết tâm không bỏ cuộc và dành thời gian học tập ngoài giờ lớp. Kết quả, Thanh đã vượt qua kỳ thi môn ngoại ngữ với điểm cao và cảm thấy hài lòng với bản thân.

Theo em, Thanh nên làm thế nào để thể hiện phẩm chất ý chí của bản thân?

a)

Bỏ cuộc khi gặp khó khăn và chuyển sang học môn khác.

b)

Hủy bỏ kế hoạch học tập và chỉ làm việc khi có sự giám sát.

c)

Giao phó việc học cho người khác và không quan tâm đến kết quả.

d)

Tiếp tục học tập và nỗ lực vượt qua khó khăn dù không có sự hứng thú ban đầu.

8.

Đề xuất cách ứng xử thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô trong tình huống dưới đây:

Hương mới tham gia Câu lạc bộ Khoa học của trường. Buổi đầu được nghe cô Dung - giáo viên của trường nói chuyện chuyên đề, Hương rất ngưỡng mộ và muốn được gần gũi, trò chuyện, học hỏi nhiều điều hơn từ cô.

Theo em. Hương nên làm gì?

a)

Chỉ tham gia các buổi nói chuyện chuyên đề mà không giao tiếp với cô Dung.

b)

Chủ động giới thiệu bản thân, bày tỏ sự ngưỡng mộ và thường xuyên tham gia các hoạt động của Câu lạc bộ Khoa học.

c)

Tránh tiếp xúc và chỉ quan sát từ xa.

d)

Chỉ giao tiếp với cô Dung khi có câu hỏi cần thiết về bài giảng.

9.

Đâu không phải là cách phù hợp để giữ gìn tình bạn, tình thầy trò?

a)

Tươi cười, chan hoà với mọi người.

b)

Thể hiện sự quan tâm đến thầy cô, bạn bè.

c)

Cho bạn bè nhiều lời khuyên tích cực.

d)

Nhờ bạn làm bài, trực nhật hộ mình.

10.

Thực hiện giải quyết mâu thuẫn với bạn bè trong trường hợp sau: Tân và Mạnh là bạn cùng lớp, do những hành động trêu chọc thái quá và những lời chê bai, nói xấu nhau đã khiến tình bạn giữa hai người rạn nứt. Xung đột đỉnh điểm là trong giờ ra chơi khi Tần liếc nhìn Mạnh, cái nhìn mà Mạnh cho là "nhìn" có ý khiêu khích. Mạnh hẹn Tân sau giờ học gặp nhau để giải quyết mâu thuẫn. Nếu là Tân, em sẽ làm gì?

a)

Tìm cách nói chuyện trực tiếp với Mạnh và giải thích mọi hiểu lầm.

b)

Gọi giáo viên hoặc người lớn để can thiệp.

c)

Gửi tin nhắn thách thức lại Mạnh.

d)

Tránh mặt Mạnh và không nói chuyện.

11.

Phẩm chất ý chí được thể hiện như thế nào khi bạn gặp phải một thất bại lớn?

a)

Tự trách mình và từ bỏ mọi cố gắng

b)

Học hỏi từ thất bại và tiếp tục cố gắng với quyết tâm cao hơn

c)

Phớt lờ thất bại và không rút ra bài học gì

d)

Tìm cách đổ lỗi cho người khác để giảm bớt áp lực

12.

Trong khi học cấp 3, Minh đã từng là học sinh nổi bật với thành tích học tập rất tốt. Tuy nhiên, khi bước vào đại học, Minh thấy môi trường học tập và phương pháp giảng dạy khác biệt hoàn toàn so với trước đây. Minh gặp phải nhiều khó khăn ban đầu và cảm thấy bối rối vì không thích nghi được với sự thay đổi này. Nếu em là Minh, em sẽ làm gì?

a)

Tiếp tục giữ nguyên phương pháp học cũ và chờ đợi môi trường thay đổi.

b)

Tìm kiếm sự giúp đỡ từ giảng viên và bạn bè để thích nghi với môi trường mới.

c)

Bỏ cuộc và không tiếp tục học tập tại đại học.

d)

Chán nản và mong muốn được nghỉ học một thời gian.

13.

Khi em gặp một tình huống mới mà em chưa từng trải qua, việc nào sau đây cho thấy khả năng thích ứng với sự thay đổi?

a)

Trì hoãn và chờ người khác hướng dẫn

b)

Tìm hiểu và thử nghiệm các giải pháp khác nhau

c)

Chỉ làm những gì em đã biết từ trước

d)

Bỏ qua tình huống và tránh xa nó

14.

Khi bạn muốn rèn luyện khả năng thích ứng với sự thay đổi, điều nào sau đây là quan trọng nhất?

a)

Luôn tuân thủ các quy tắc cũ, không cần biết hoàn cảnh mới

b)

Tập trung vào việc nhận biết và học hỏi từ những thay đổi

c)

Phê phán và phản đối mọi sự đổi mới

d)

Lựa chọn an toàn nhất để không phải thay đổi gì cả

15.

Tại sao việc chấp nhận sai lầm và rút kinh nghiệm lại quan trọng trong quá trình trưởng thành?

a)

Vì điều đó giúp bạn tránh mọi lỗi lầm trong tương lai

b)

Vì bạn cần chứng minh mình hoàn hảo trong mọi việc

c)

Vì nó thể hiện khả năng tự chịu trách nhiệm và học hỏi

d)

Vì sai lầm không có ý nghĩa gì trong sự phát triển cá nhân

16.

Khi có mâu thuẫn, điều gì có thể làm cho tình hình trở nên tồi tệ hơn?

a)

Tìm cách nói chuyện thẳng thắn và giải quyết

b)

Lắng nghe mà không phán xét

c)

Chia sẻ vấn đề với người ngoài để làm rắc rối hơn

d)

Tìm hiểu cảm giác và lý do của bạn bè

17.

Điều gì quan trọng nhất khi cố gắng giải quyết mâu thuẫn với bạn bè?

a)

Cố gắng giành phần thắng trong cuộc tranh luận

b)

Thể hiện sự kiên nhẫn và cố gắng hiểu cảm xúc của nhau

c)

Tạo thêm mâu thuẫn để thể hiện quan điểm mạnh mẽ hơn

d)

Phớt lờ vấn đề và tập trung vào điều khác

18.

Dấu hiệu nào cho thấy mâu thuẫn đang tồn tại trong một mối quan hệ bạn bè?

a)

Cả hai thường xuyên chia sẻ và cười đùa cùng nhau

b)

Có sự căng thẳng, hiểu lầm và tránh mặt nhau

c)

Luôn đồng ý với nhau về mọi vấn đề

d)

Cả hai vẫn cảm thấy thoải mái và không có điều gì làm họ buồn bực

19.

Điều gì là yếu tố quan trọng nhất để hợp tác hiệu quả trong mọi hoạt động?

a)

Sự giao tiếp cởi mở và sự tôn trọng lẫn nhau

b)

Khả năng ra lệnh và kiểm soát người khác

c)

Tập trung vào chỉ trích ý tưởng của người khác

d)

Để mọi người tự quyết định mà không cần bàn bạc

20.

Em đang chuẩn bị cho một kỳ thi quan trọng, nhưng em rất muốn đi chơi với bạn bè. Hành động nào sau đây thể hiện ý chí mạnh mẽ?

a)

Bỏ bài học và đi chơi vì kỳ thi không quan trọng

b)

Dành thời gian ôn tập trước, sau đó nếu còn thời gian mới đi chơi

c)

Đi chơi và hứa sẽ học bù sau, nhưng không chắc có thể học được

d)

Xin hoãn kỳ thi vì bạn muốn ưu tiên các hoạt động vui chơi