wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bài Tập Toán và An Toàn

Total questions: 82

Worksheet time: 4hrs 39mins

Name
Class
Date
1.

Tính nhẩm: 1 + 5 = ?

4 lines
2.

Có 5 bạn chơi. Thêm 5 bạn nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn đang chơi?

a)

10 bạn

b)

5 bạn

c)

15 bạn

d)

0 bạn

3.

Nhận biết được một số tình huống nguy hiểm, rủi ro có thể xảy ra khi tham gia các hoạt động ở trường.

4 lines
4.

Hai bạn nhỏ đang làm gì?

4 lines
5.

Theo em, việc làm đó đúng hay sai?

4 lines
6.

Em nhắc nhở hai bạn như thế nào?

4 lines
7.

Thông điệp thể hiện trong hình chốt là gì?

4 lines
8.

Em muốn thực hiện lời cam kết nào nhất? Vì sao?

4 lines
9.

Trong bài thơ, đồng hồ nhắc chúng ta điều gì?

4 lines
10.

Vì sao Lan kịp hoàn thành bức tranh còn Hà bỏ dở cơ hội tham gia cuộc thi?

4 lines
11.

Theo em, vì sao cần quý trọng thời gian?

4 lines
12.

Em có nhận xét gì về việc sử dụng thời gian của các bạn trong tranh?

4 lines
13.

Theo em thế nào là biết quý trọng thời gian?

4 lines
14.

Em đã làm những gì để quý trọng thời gian của mình?

4 lines
15.

Em đã làm những gì để quý trọng thời gian của mình?

4 lines
16.

Nêu cảm nhận của em sau khi nghe/hát bài hát.

4 lines
17.

Điều gì làm bạn nhỏ trong bài hát thấy yêu ngôi trường của mình?

4 lines
18.

Yêu cầu HS chia sẻ về thầy cô em yêu quý.

4 lines
19.

Em làm món quà tặng ai?

4 lines
20.

Sản phẩm này sẽ tặng vào dịp nào? Sẽ được sử dụng như thế nào?

4 lines
21.

Cảm xúc của em khi thực hiện SP đó.

4 lines
22.

Mái trường thân yêu giống như một gia đình, nơi có bạn bè và thầy cô giáo, nơi chúng ta học tập rèn luyện để trở nên người tốt.

4 lines
23.

Hình ảnh về mái trường với thầy cô, bạn bè, lớp học, sách vở, bút mực, bảng đen, phấn trắng…

4 lines
24.

Em thấy khung cảnh sân trường như thế nào ?

4 lines
25.

Nhìn hình ảnh đó, em có suy nghĩ gì ?

4 lines
26.

Các bạn trong hình đang làm gì ?

4 lines
27.

Những việc làm nào của các bạn mà em không đồng tình ? Vì sao ?

4 lines
28.

Nếu là em, em sẽ làm gì trong mỗi tình huống mà em không đồng tình ?

4 lines
29.

Tại sao đó là việc nên làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ?

4 lines
30.

Em hãy kể những việc mình đã làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp và nêu những việc mình đã làm để giữ vệ sinh trường lớp.

4 lines
31.

Kể được các hoạt động chính của HS khi đến lớp. Phân biệt và lựa chọn được những hoạt động vui chơi an toàn và không an toàn trong giờ nghỉ ở trường.

4 lines
32.

Chia sẻ được với bạn về hoạt động mình yêu thích, kể được một số trò chơi nguy hiểm, làm được biển báo trò chơi nguy hiểm.

4 lines
33.

Khi đến lớp, chúng mình được tham gia những hoạt động nào?

4 lines
34.

Trong tranh mỗi hình vẽ những ai?

4 lines
35.

Các bạn trong tranh từng hình đang tham gia hoạt động học tập nào?

4 lines
36.

Chúng mình đã được tham gia các hoạt động học tập giống các bạn trong hình chưa?

4 lines
37.

Các bạn đang tham gia hoạt động vui chơi như thế nào?

4 lines
38.

Hoạt động vui chơi nào của các bạn trong hình có thể gây nguy hiểm?

4 lines
39.

Bạn đã từng tham gia hoạt động vui chơi nào giống các bạn nhỏ trong hình chưa?

4 lines
40.

Để an toàn khi vui chơi các em không nên chơi những trò chơi nguy hiểm để tránh những tai nạn rủi ro.

4 lines
41.

Thực hiện thành lập bảng cộng trong phạm vi 10. Tìm được kết quả của các phép tính.

4 lines
42.

Nêu yêu cầu bài tập

4 lines
43.

Tính nhẩm: 4 + 2 = ?

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

e)

10

44.

Tính nhẩm: 1 + 9 = ?

a)

8

b)

9

c)

10

d)

11

e)

12

45.

Tính nhẩm: 6 + 4 = ?

a)

8

b)

9

c)

10

d)

11

e)

12

46.

Tính nhẩm: 5 + 3 = ?

a)

7

b)

8

c)

9

d)

10

e)

11

47.

Tính nhẩm: 5 + 5 = ?

a)

9

b)

10

c)

11

d)

12

e)

13

48.

Tính nhẩm: 1 + 6 = ?

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

e)

10

49.

Tính nhẩm: 7 + 3 = ?

a)

9

b)

10

c)

11

d)

12

e)

13

50.

Tính nhẩm: 3 + 4 = ?

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

e)

10

51.

Tính nhẩm: 1 + 7 = ?

a)

7

b)

8

c)

9

d)

10

e)

11

52.

Tình cảm của bà và cháu thể hiện như thế nào qua lời bài hát?

4 lines
53.

Truyện bạn đọc có tên là gì?

4 lines
54.

Trong truyện có những nhân vật nào?

4 lines
55.

Bạn thích nhân vật nào? Vì sao?

4 lines
56.

Thái độ của hai anh em thế nào khi trở nên giàu có?

4 lines
57.

Qua câu chuyện này rút ra được điều gì?

4 lines
58.

Em học hỏi được điều gì qua câu chuyện: Bà cháu.

4 lines
59.

Em dành tình cảm của em như thế nào với bà của mình?

4 lines
60.

Bài hát nói đến cái gì?

4 lines
61.

Tiếng nào có vần ơm? Tiếng nào có vần ơp?

4 lines
62.

So sánh sự giống và khác nhau giữa ơm - ơp.

4 lines
63.

Tranh vẽ gì?

4 lines
64.

Bài có mấy câu?

4 lines
65.

Chị Thơm có nhầm không?

a)

b)

Không

66.

Câu chuyện có gì vui?

4 lines
67.

Nói 1 câu có vần em vừa tìm được.

4 lines
68.

Phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng cơm/ vần ơm

4 lines
69.

Đọc và nêu điểm giống và khác nhau giữa hai vần.

4 lines
70.

Chia sẻ ND tranh: Tranh vẽ hai chị em Bi

4 lines
71.

Tìm được kết quả các phép cộng trong phạm vi 10 và nêu được phép tính thích hợp.

4 lines
72.

Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trong phạm vi 10 đã học vào giải quyết một tình huống gắn với thực tế.

4 lines
73.

Rèn HS tính chăm chỉ, tích cực học toán.

4 lines
74.

Phát triển năng lực HS quan sát tranh chia sẻ đúng kết qủa phép tính, NL vui chơi an toàn, làm việc phù hợp với sức khỏe bản thân.

4 lines
75.

Chọn kết quả đúng với mỗi phép tính.

4 lines
76.

Nêu các phép tính thích hợp với mỗi tranh vẽ.

4 lines
77.

Bạn Na đã làm gì khi bị ốm ở lớp?

4 lines
78.

Việc làm ấy đã giúp gì cho bạn Na?

4 lines
79.

Bạn Na đã làm gì khi bị ốm ở lớp?

4 lines
80.

Ngoài ra, em còn biết thêm biểu hiện nào khác khi bị ốm?

4 lines
81.

Ngoài ra, em còn biết thêm những việc nào khác mà các em cần làm khi bị ốm?

4 lines
82.

Yêu cầu HS nêu một việc cần tránh khi bị ốm.

4 lines