NEW
Font size
WorksheetsCuestionario sobre Pedagogía
Total questions: 36
Worksheet time: 18mins
¿Quién es considerado el padre de la pedagogía?
Juan Amós Comenio
René Descartes
Voltaire
¿Qué evento histórico se da entre 1789 y 1799 en Francia?
La Ilustración
La Revolución Francesa
La Revolución Industrial
¿Cuál es el lema de Juan Amós Comenio sobre la educación?
La educación debe ser opcional
La educación debe ser universal
La educación es un privilegio
¿Qué tipo de educación promovió la Ilustración?
Educación basada en dogmas
Educación privada exclusivamente
Educación como derecho del hombre
¿Cuál es el objetivo principal del método pedagógico alternativo?
Suplir las tradicionales magistrales
Aumentar la carga de información
Fomentar la competencia entre alumnos
¿En qué siglo surge el método pedagógico alternativo?
Siglo XX
Siglo XIX
Siglo XXI
¿Qué figura pedagógica se menciona como uno de los promotores de este método alternativo?
Jean Piaget
John Dewey
Lev Vygotsky
¿Qué concepto se asocia con el aprendizaje en este método alternativo?
Aprendizaje memorístico
Aprendizaje experimental
Aprendizaje competitive
¿Qué se busca con la personalización de la enseñanza?
Limitar la carga de trabajo en el alumno
Involucrar a las familias
Desarrollar un alumno autodidacta
¿Qué significa 'saber ser y saber hacer' en el contexto de este método?
Competir con otros alumnos
Desarrollar habilidades prácticas y sociales
Adquirir información teórica
¿Cuál es uno de los principios que sigue el método pedagógico alternativo?
Enseñanza por proyectos
Evaluación estandarizada
Aprendizaje individual
¿Cuál es la idea central del constructivismo?
El aprendizaje no depende del contexto
El aprendizaje es solo por transmisión
El aprendizaje se construye activamente
¿Qué etapa del desarrollo cognitivo de Piaget se caracteriza por la permanencia de los objetos?
Etapa preoperacional
Etapa sensoriomotora
Operaciones concretas
¿Qué concepto introdujo Joseph Novak en el campo de la educación?
Mapas conceptuales
Psicología dialéctica
Teoría del aprendizaje por transmisión
Según César Coll, ¿qué es esencial para que el aprendizaje sea significativo?
La competencia individual
La repetición constante
La contextualización
¿Qué teoría desarrolló Lev Vygotsky?
Teoría sociocultural del desarrollo humano
Teoría del aprendizaje por imitación
Teoría del desarrollo cognitivo
¿Cuál es la primera fase del desarrollo según Henri Wallon?
Pensamiento categorial
Impulsividad motriz y emocional
Sensoriomotriz
En la etapa preoperacional, los niños tienen dificultades para entender:
Las relaciones causa-efecto
El pensamiento abstracto
Las perspectivas de los demás
En la etapa preoperacional, los niños tienen dificultades para entender:
Las relaciones causa-efecto
El pensamiento abstracto
Las perspectivas de los demás
¿Qué aspecto es fundamental en la teoría de Novak para planificar la enseñanza?
La evaluación constante
La selección de ejemplos significativos
La enseñanza tradicional
¿Qué caracteriza a la etapa de operaciones formales en el desarrollo cognitivo?
Pensamiento concreto
Pensamiento abstracto
Pensamiento sincrético
¿Qué se entiende por asimilación y alojamiento en el constructivismo?
Repetición de información
Adaptación de nuevos conocimientos
Memorización de conceptos
¿Cuál es el enfoque principal de María Montessori en la educación?
Desarrollo de la memoria
Desarrollo integral del niño
Desarrollo cognitivo por medio del juego.
Según Montessori, ¿qué libertad tienen los niños en el aula?
Elegir sus propias actividades
Seguir un horario de estudio
Ser guiados constantemente por el profesor
¿Cuál es una de las etapas del método de enseñanza de Ovide Decroly?
La memorización
La observación
La repetición
¿Qué aspecto destaca John Dewey en su enfoque educativo?
La transmisión cultural
El rechazo a la educación activa
La enseñanza de contenidos prefijados
Al movimiento religioso que da e en el siglo XVI, y que estaba en contra de las malas practicas y el abuso de la iglesia católica.
Reforma jesuita
Reforma protestante
Reforma de la iglesia.
¿Quiénes fueron los principales reformadores de la Reforma Protestante?
Martín Lutero y Juan Calvino
Enrique VIII y Martín Lutero
Erasmo de Rotterdam y San Agustín
¿Qué documento presentó Martín Lutero para expresar sus ideales?
La Confesión de Augsburgo
Las 95 tesis
El Edicto de Nantes
¿Cuál era la única forma de salvación según Lutero?
La intercesión de los santos
La compra de indulgencias
La fe en Dios
¿Qué promovía la educación según la Reforma?
Educación gratuita y obligatoria
Educación sin intervención del estado
Educación religiosa exclusiva
¿Qué congregación se creó para censurar escritos y libros?
Compañía de Jesús
Iglesia Luterana
Congregación de Santo Índice
¿Qué conflicto bélico ocurrió en Alemania durante la Reforma?
Guerra de los Treinta Años
Guerra Civil Española
Guerra de los Siete Años
¿Qué derecho promovieron los jesuitas en la educación?
Derecho a la educación
Derecho a la libertad de expresión
Derecho a la educación privada.
La nueva escuela y la pedagogía constructivista de Piaget y Vygotsky
La pedagogía constructivista de Piaget y Vygotsky ha transformado el enfoque educativo en la nueva escuela. Jean Piaget, conocido por su teoría del desarrollo cognitivo, sostiene que los niños construyen su conocimiento a través de experiencias directas y activas con su entorno. Su enfoque se centra en las etapas de desarrollo, enfatizando que el aprendizaje es un proceso individual que depende de la maduración y la experiencia previa del estudiante. Por otro lado, Lev Vygotsky introduce el concepto de la Zona de Desarrollo Próximo, destacando la importancia de la interacción social en el aprendizaje. Para Vygotsky, el conocimiento se construye en colaboración con otros, y el lenguaje juega un papel crucial en el desarrollo cognitivo.
¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo?
Son las zonas de aprendizaje del estudiante a través de las edades
Es la división por grados que los estudiantes deben de cursar
Es el rango de habilidades que el estudiante puede desarrollar con ayuda de otros
La nueva escuela y la pedagogía constructivista de Piaget y Vygotsky
La pedagogía constructivista de Piaget y Vygotsky ha transformado el enfoque educativo en la nueva escuela. Jean Piaget, conocido por su teoría del desarrollo cognitivo, sostiene que los niños construyen su conocimiento a través de experiencias directas y activas con su entorno. Su enfoque se centra en las etapas de desarrollo, enfatizando que el aprendizaje es un proceso individual que depende de la maduración y la experiencia previa del estudiante. Por otro lado, Lev Vygotsky introduce el concepto de la Zona de Desarrollo Próximo, destacando la importancia de la interacción social en el aprendizaje. Para Vygotsky, el conocimiento se construye en colaboración con otros, y el lenguaje juega un papel crucial en el desarrollo cognitivo.
¿Cuál es el principal enfoque de la teoría de Vygotsky?
1. Se enfoca en las etapas de desarrollo cognitivo
2. Se centra en la importancia de la interacción social
3. Ve al adulto como fuente de apoyo para el más pequeño
4. Presenta la zona de desarrollo próximo.
5. Los niños construyen su propio conocimiento por medio de experiencias.
6. El aprendizaje se construye con la colaboración de otros
2,4,6
1,2,6
2,3,5
