3.- A la socialización terciaria también se le llama:

4.- Tipo de familia en que se vive con papa, mama e hijos.

5.- Tipo de familia en que se vive los hijos y solo uno de sus padres.

6.-Tipo de familia en la que se vive padres, hijos, abuelos, tíos, sobrinos.

7.- ¿Quién es el padre de la psicología antigua?

8.- ¿Quién es el padre de la psicología moderna?

9.- ¿Qué quiere decir etimológicamente psicología?

10.- Estilo de crianza en la que predomina el afecto y no el control. Por ejemplo, cuando el hijo quiere ir a una fiesta y los padres los dejan ir sin mayor control.

Es toda actividad de aprendizaje realizada a lo largo dela vida, con el objeto de mejorar los conocimientos, competencias, actitudes y las aptitudes con una perspectiva de crecimiento personal, cívico social y productivo .

es el conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones, o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación inmediata, respetando esas conductas en los demás y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de la situación

Es la valoración, percepción o juicio positivo o negativo que una persona hace de sí misma en función de la evaluación de sus pensamientos, sentimientos y experiencias

Hace referencia al conocimiento y regulacion de nuestras propias cogniciones y nuestros procesos mentales. lo que llamara conocimiento auto reflexivo

Con este método se desechan algunas opciones si no cumplen con uno o dos de los requisitos, por buenos que sean en otros aspectos

Es un tipo especial de solución de problemas en el cual ya conocemos todas las opciones y soluciones posibles

Metodo para la toma de decisiones que consiste en analizar cada opcion, enfatizando las características atractivas que pueden anular o compensar las no atractivas

Es positiva y global, pero tiene el inconveniente de su subjetividad y de carecer de criterios cuantificables (capacidad funcional y funciones orgánicas), que hoy aparecen en escalas de calidad de vida.

La salud es el completo estado de bienestar físico, psíquico y social y no todo la ausencia de enfermedad o achaque.

Es aquel conjunto de actividades que abarcan el fomento de estilos de vida y de otros factores sociales, económicos, ambientales y personales, que favorecen la salud, no solo para protegerla, sino para incrementarla tanto a nivel individual como colectivo.

La enfermedad se le puede considerar desde dos concepciones: una subjetiva, que es el malestar (sentirse mal con diferente intensidad), y otra objetiva, que es la que afecta a la capacidad de funcionar (limitación del funcionamiento corporal en diferentes grados).

Es la rama aplicada de la psicología que se dedica al estudio de los componentes subjetivos y de comportamiento del proceso salud-enfermedad y de la atención en salud.

Enfermedad-salud:

Es lo que se puede observar:

Es lo que el paciente siente:

La personalidad según Freud, esta constituido por el ello, el yo y el super yo.

El conductismo se centra en la modificación de la conducta.

El humanismo se centra en el "aquí y el ahora".

Aplica el diagnostico y el tratamiento precoz para detener o enlentecer el desarrollo de una enfermedad ya iniciada, antes de que produzca síntomas.

Actúa cuando la enfermedad ya se ha establecido, e intenta la rehabilitación física y psíquica, así como la reinserción laboral y social.

Actúa antes de que se inicie la enfermedad y evita su aparición mediante el control de los factores de riesgo.

Son una serie de normas que identifican al carácter de una manera precisa.

Se trata de varios modelos distintos que sirven de guía y también de orientación para actuar de una forma específica en determinadas circunstancias.

Se refiere al proceso por medio del cual se reconoce y aprecia el mundo exterior mediante los estímulos recibidos por los sentidos.

Es un modelo relacional constructivista de aprendizaje, el educador debe ser el mediador para que el educando desarrolle sus potencialidades y tenga parte activa en la adquisición de conocimientos, investigando, trabajando en equipo, resolviendo situaciones nuevas y no haciendo un simple acopio de lo que el docente le transmite.

Es la capacidad de atacar el fenómeno dentro del contexto:

Estado de como se recibe el estimulo:

El estrés, el afrontamiento y la vulnerabilidad son vitales en la psicología, para entender la enfermedad y poder realizar un mejor tratamiento para buscar la salud en el paciente.