wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SOAL AAS PKN KELAS 8 BAB 1

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah teks wacana dibawah ini!

Saat pemilihan presiden dan pemilihan legislatif diselenggarakan, Pak Niko sedang terbaring sakit di rumah. Pak Niko tidak mampu menuju tempat pemungutan suara (TPS) untuk memberikan hak pilih. Akhirnya, beliau didatangi oleh perwakilan KPPS beserta saksi untuk menggunakan hak pilih.

Wacana tersebut menegaskan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai …

a)

Dasar negara

b)

Pandangan hidup bangsa

c)

Kepribadian bangsa Indonesia

d)

Sumber dari segala sumber hukum

2.

Perhatikan teks wacana dibawah ini!

Saat musyawarah sekolah, Riko dan Tiara mengangkat tangan untuk berpendapat. Akan tetapi, Kevin sebagai ketua memberi kesempatan hanya kepada Tiara dan tidak memberi kesempatan kepada Riko. Kevin juga enggan memberi kesempatan kepada Riko untuk menunaikan ibadah karena Riko sebagai sekretaris harus selalu berada di ruangan untuk membuat notulen. Tindakan Kevin bertentangan dengan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara. Tindakan Kevin tidak mencerminkan nilai-nilai Pancasila, yaitu nilai sila pertama dan keempat.

Kedudukan nilai-nilai Pancasila berdasarkan wacana tersebut adalah …

a)

Lahir dari budaya masyarakat Indonesia

b)

Dirumuskan melalui proses yang panjang

c)

Menjadi satu kesatuan yang bulat dan utuh

d)

Tersirat dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945

3.

Pancasila sebagai dasar negara memiliki peran penting dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila, salah satu contohnya adalah menerapkan keadilan dalam kehidupan sehari-hari. Bagaimana penerapan keadilan tersebut sesuai dengan nilai Pancasila ...

a)

Selalu memberikan penghargaan hanya pada teman dekat

b)

Menilai seseorang berdasarkan status sosialnya

c)

Memberikan hak dan kewajiban yang setara kepada setiap orang

d)

Membuat peraturan yang hanya menguntungkan sebagian pihak

4.

Pancasila sebagai dasar negara memiliki fungsi fundamental dalam setiap kebijakan dan undang-undang yang dibuat di Indonesia. Bagaimana penerapan Pancasila sebagai dasar negara dapat terlihat dalam proses perumusan undang-undang di Indonesia ...

a)

Kebijakan yang tidak sesuai dengan Pancasila dapat tetap diterapkan jika menguntungkan ekonomi.

b)

Proses penyusunan undang-undang sepenuhnya diserahkan kepada lembaga eksekutif tanpa melibatkan DPR

c)

Pancasila hanya menjadi panduan moral tanpa relevansi dalam peraturan perundang-undangan

d)

Setiap undang-undang yang dirumuskan harus mengacu pada prinsip-prinsip Pancasila

5.

Sebagai dasar negara, Pancasila menjadi pedoman bagi bangsa Indonesia dalam menyikapi isu-isu global yang dapat memengaruhi persatuan. Bagaimana sikap yang sesuai dengan Pancasila dalam menghadapi arus budaya asing ...

a)

Menerima budaya asing secara selektif, dengan tetap memegang nilai-nilai Pancasila

b)

Mengadopsi budaya asing sepenuhnya tanpa mempertimbangkan dampak negatifnya

c)

Menolak semua bentuk budaya asing untuk menjaga keaslian budaya Indonesia

d)

Membiarkan generasi muda terpapar budaya asing tanpa bimbingan

6.

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia memiliki fungsi penting dalam membimbing perilaku warga negara agar sesuai dengan nilai-nilai luhur yang terkandung di dalamnya. Berdasarkan hal tersebut, manakah pernyataan yang menunjukkan bahwa seseorang menerapkan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari ...

a)

Mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan bersama

b)

Menghormati perbedaan agama yang ada di lingkungan sekitar

c)

Menjaga sikap acuh dan tidak terlibat dalam kegiatan sosial

d)

Menyebarkan informasi tanpa memeriksa kebenarannya terlebih dahulu

7.

Pancasila mengajarkan kepada masyarakat untuk mengedepankan nilai keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Berikut ini adalah contoh penerapan nilai keadilan sosial yang sesuai dengan sila kelima Pancasila ...

a)

Mendukung kebijakan yang hanya menguntungkan satu kelompok tertentu

b)

Mengutamakan kepentingan pribadi saat mengambil keputusan bersama

c)

Mengabaikan kebutuhan masyarakat dalam pelaksanaan kebijakan sosial

d)

Mendorong kerja sama antara warga untuk membantu sesama yang membutuhkan

8.

Bacalah teks wacana berikut ini!

Di sebuah desa bernama Sukamaju, masyarakatnya hidup dengan saling membantu satu sama lain. Ketika ada warga yang sedang mengalami kesulitan, warga lainnya segera memberikan bantuan. Begitu juga dalam setiap kegiatan, seperti kerja bakti atau perayaan hari besar, mereka bergotong royong dan berpartisipasi aktif. Kebiasaan tersebut tidak hanya menjadi tradisi, tetapi juga mencerminkan nilai-nilai Pancasila yang menjadi panduan hidup mereka sebagai bangsa Indonesia. Dalam diskusi di kelas, Andi menyampaikan bahwa sikap masyarakat Desa Sukamaju ini merupakan cerminan dari Pancasila sebagai ideologi negara, karena nilai-nilainya mengarahkan pada sikap saling tolong-menolong dan gotong royong.

Berdasarkan cerita tersebut, prinsip manakah dari Pancasila yang paling tepat menggambarkan sikap masyarakat Desa Sukamaju, dan mengapa prinsip tersebut dianggap sebagai bagian dari ideologi negara Indonesia ...

a)

Sila Ketuhanan Yang Maha Esa, karena setiap kegiatan harus dimulai dengan doa

b)

Sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, karena sikap tolong-menolong mencerminkan kesetaraan dalam bermasyarakat

c)

Sila Persatuan Indonesia, karena mereka menunjukkan kerja sama dan rasa persatuan

d)

Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, karena gotong royong merupakan bentuk perwujudan kemanusiaan yang tinggi

9.

Perhatikan teks wacana dibawah ini!

Pada suatu hari, Deni melihat temannya, Rina, mendapat perlakuan tidak adil di sekolah karena berbeda pendapat dengan mayoritas siswa. Rina merasa sedih dan tidak berdaya, tetapi Deni berusaha mengingatkan teman-temannya bahwa menghargai perbedaan adalah bagian dari nilai Pancasila. Ia mengatakan bahwa meskipun Rina berbeda pendapat, hak-haknya tetap harus dihargai sebagaimana mestinya.

Dari kasus tersebut, bagaimana peran Pancasila sebagai ideologi negara dapat membantu menyelesaikan permasalahan yang dialami oleh Rina dan teman-temannya di sekolah ...

a)

Dengan mengikuti Sila Ketuhanan Yang Maha Esa agar siswa berperilaku sesuai ajaran agama masing-masing

b)

Dengan menerapkan Sila Persatuan Indonesia untuk memperkuat rasa kesatuan antar siswa

c)

Dengan mengutamakan Sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia untuk memastikan setiap siswa diperlakukan sama tanpa memandang perbedaan pendapat

d)

Dengan menjalankan Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab agar setiap siswa menghormati hak orang lain dan menjaga hubungan baik

10.

Bacalah teks wacana berikut!

Rini merasa bangga dengan budaya Indonesia dan memutuskan untuk menampilkan tarian tradisional daerahnya di sebuah acara sekolah. Selain memperkenalkan budaya Indonesia kepada teman-temannya, Rini juga menunjukkan rasa cinta tanah air.

Bagaimana tindakan Rini mencerminkan salah satu peran Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia ...

a)

Mendukung pelestarian dan kebanggaan terhadap budaya bangsa

b)

Mengutamakan budaya asing di atas budaya lokal

c)

Hanya menampilkan budaya yang berasal dari luar negeri

d)

Tidak menghargai budaya dan seni tradisional

11.

Di dalam lingkungan keluarga, pengamalan nilai Pancasila terlihat ketika setiap anggota keluarga saling menghargai, menghormati, dan bekerja sama untuk menciptakan suasana harmonis. Contohnya, orang tua memberikan nasihat kepada anak tentang pentingnya menghormati sesama serta menanamkan sikap tolong-menolong. Bagaimana nilai-nilai Pancasila tercermin dalam contoh pengamalan di atas?

a)

Mempraktikkan sikap persatuan dan gotong royong untuk menjaga keharmonisan keluarga

b)

Menunjukkan kebebasan masing-masing anggota keluarga tanpa peduli satu sama lain

c)

Mengutamakan kepentingan individu di atas kepentingan bersama keluarga

d)

Memperbolehkan anggota keluarga bertindak sesuai keinginannya tanpa aturan

12.

Sebagai bentuk pengamalan nilai Pancasila, siswa diharapkan untuk mengikuti aturan sekolah, menghormati guru, serta menjalin kerjasama dengan teman-teman. Salah satu contohnya adalah sikap disiplin datang tepat waktu setiap hari. Dengan demikian, siswa dapat menunjukkan kedisiplinan dan rasa tanggung jawab sebagai bagian dari pengamalan nilai Pancasila. Mengapa sikap disiplin merupakan salah satu bentuk pengamalan nilai Pancasila di sekolah?

a)

Supaya siswa dapat menghindari tugas-tugas yang tidak disukai

b)

Karena disiplin menunjukkan rasa tanggung jawab dan penghormatan terhadap aturan bersama

c)

Agar siswa lebih bebas melakukan apa pun tanpa memperhatikan aturan

d)

Karena disiplin hanya menguntungkan diri sendiri tanpa memikirkan orang lain

13.

Ketika ada acara peringatan hari besar nasional di lingkungan masyarakat, seperti Hari Kemerdekaan, warga berpartisipasi dalam berbagai kegiatan yang menggambarkan semangat kebersamaan dan persatuan. Hal ini tampak dari semangat gotong royong dalam mempersiapkan acara, menghias lingkungan, serta mengikuti lomba bersama. Apa peran pengamalan nilai Pancasila dalam kegiatan masyarakat tersebut?

a)

Mendorong warga untuk bersikap egois demi memenangkan lomba

b)

Membuat warga hanya berkumpul pada saat acara nasional saja

c)

Mempererat persatuan dan rasa kebersamaan melalui semangat gotong royong

d)

Memberikan kebebasan warga untuk menentukan aturan sendiri

14.

Dalam sebuah diskusi keluarga, seorang anak mengusulkan untuk menggunakan sebagian uang jajan bulanannya untuk membantu tetangga yang mengalami kesulitan ekonomi. Anggota keluarga lainnya setuju dan memutuskan untuk mengumpulkan dana bersama setiap bulan untuk disumbangkan. Tindakan ini merupakan pengamalan Pancasila dalam bentuk gotong royong dan empati kepada orang lain. Apa dampak jangka panjang dari penerapan nilai gotong royong dan kepedulian di lingkungan keluarga terhadap karakter anak?

a)

Anak akan belajar untuk bersikap kompetitif dan lebih mementingkan prestasi pribadi

b)

Anak menjadi terbiasa hidup secara mandiri tanpa peduli pada lingkungan sosial

c)

Anak terbiasa bergantung kepada orang tua untuk memenuhi kebutuhan finansial

d)

Anak akan mengembangkan rasa empati dan solidaritas yang kuat terhadap orang lain

15.

Di masyarakat, terdapat berbagai program yang diadakan secara gotong royong, seperti pembangunan jalan desa atau perbaikan tempat ibadah. Beberapa warga mengusulkan agar program-program tersebut dijalankan berdasarkan donasi dari warga yang mampu. Namun, usulan ini menuai pro dan kontra karena ada warga yang merasa tidak mampu secara finansial, tetapi ingin tetap berkontribusi. Bagaimana prinsip Pancasila dapat diterapkan untuk mengatasi perbedaan pendapat di masyarakat tersebut?

a)

Menghargai semua kontribusi warga, baik dalam bentuk materi maupun tenaga, untuk mencapai keadilan sosial

b)

Menerapkan prinsip kebebasan bagi warga yang ingin menyumbang atau tidak

c)

Mengutamakan kepentingan kelompok tertentu yang mampu berkontribusi finansial

d)

Menolak semua usulan untuk menghindari perpecahan di antara warga