NEW
Font size
WorksheetsОқыту әдістері бойынша тест
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Оқыту үдерісі қай кезде тоқталады?
Сабақ аяқталған соң
Курс қойындысын жапқаннан кейін
Оқушының сұрауы бойынша
Тек оқытушы тапсырғанда
Жұмыс орнында оқыту қандай тәсілдерді қамтиды?
Тек теоретикалық
Тек практикалық
Құрылымдалған және құрылымдалмаған
Тек бейресми
Коучингтің негізгі мақсаты не?
Жекеше оқыту
Топтық білім беру
Кәсіби даму мен өзгерістерді қолдау
Тек практикалық дағдыларды үйрету
Менторингте ментордың рөлі қандай?
Тек оқытушы
Тәжірибесі аз қызметкерге білім мен дағдыларды үйрету
Бейресми пікірталас жүргізу
Жұмыс тапсырмаларын беру
Тәлімгерлік қандай мақсатта жүзеге асырылады?
Білім беру тек теориялық деңгейде
Практикалық дағдыларды дамыту үшін
Бейресми білім алмасу үшін
Тек тест тапсыру үшін
Шедоуинг әдісі не үшін қолданылады?
Оқытуды бақылау
Жаңа қызметкерлерді бейімдеу
Тек тестілеу үшін
Жекеше оқыту үшін
Баддинг әдісінің мәні неде?
Жаңа қызметкердің жұмысына қолдау көрсету
Оқыту барысында бақылау жүргізу
Тек басшының рөлі
Оқушының тек теориялық білімін тексеру
Бақылау тиімді болуы үшін не қажет?
Қарапайымдылық
Белсенділік, мақсаттылық, жоспарлылық
Тек теориялық білім
Оқытушының қатысуы
Құрылымдалмаған оқыту неге байланысты?
Нақты ережелер мен модельдер
Жағдайлық және өзгергіштік
Тек жекеше сабақтар
Тек семинарлар
Талқылау процесінің мақсаты қандай?
Білім алушының жеке тәжірибесін тексеру
Белгілі бір мәселе бойынша пікір алмасу
Тек теориялық білім беру
Оқушыны бағалау
Процестерді жетілдіру не үшін қажет?
Тек практикалық жұмыс үшін
Бизнес-процестерді оңтайландыру
Жаңа қызметкерлерді тексеру
Тек оқытушыларға
Ротация әдісі қандай жағдайда қолданылады?
Тек жұмысқа қабылдау кезінде
Жаңа тәжірибе алу үшін
Тек басшылық лауазымдарға
Тек бір қызметкер үшін
Құзыреттілік дегеніміз не?
Тек теориялық білім
Практикалық дағдылар мен білімнің үйлесімі
Тек басқару дағдылары
Тек жекеше тәжірибе
Оқытудағы тәуекелдер неге байланысты?
Тек теориялық білім
Қызметкердің жұмыстан алыстап кетуі
Жекеше оқыту
Тек басқару
Оқыту құралдарын сауатты басқару не үшін қажет?
Тек теориялық білім беру үшін
Қиындықтарды жеңу үшін
Оқушыларды бағалау үшін
Тек тәжірибелі қызметкерлер үшін
Білім алушының рөлі қандай?
Тек бақылаушы
Белсенді қатысушы
Тек оқытушының тапсырмасын орындаушы
Жекеше үйренуші
Жобалық командаларда жұмыс істеу не үшін маңызды?
Тек жеке тапсырмаларды орындау үшін
Тәжірибе алмасу және жаңа дағдыларды игеру үшін
Тек теоретикалық білім алу үшін
Тек басқару үшін
Оқыту әдістерінің комбинациясы не үшін қажет?
Тек практикалық дағдылар үшін
Кәсіби дамуды қамтамасыз ету үшін
Тек теориялық білім алу үшін
Тек жеке тәжірибелер үшін
Құрылымдалмаған оқытудың артықшылығы қандай?
Тек нақты ережелер
Жағдайға бейімділік
Тек бақылау
Тек теоретикалық білім
Оқыту құралдарын тиімді басқарудың нәтижесі қандай?
Қызметкердің жұмысқа деген ынтасының төмендеуі
Оқушының уәждемесінің артуы
Тек теориялық білімнің көбеюі
Тек практикалық тәжірибенің жетіспеуі
