NEW
Font size
WorksheetsБілім беру сапасы
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Білім беру сапасын қамтамасыз етудің ұлттық жүйесі қандай үш құрамдас бөліктен тұрады?
Оқу бағдарламасы, оқыту әдістемесі, оқу құралдары
Ішкі қамтамасыз ету, сыртқы қамтамасыз ету, басқару тетіктері
Білім алушылар, педагогтер, ата-аналар
Ақпараттық технологиялар, инновациялар, зерттеулер
Білім беру сапасын қамтамасыз етудің ұлттық моделінің бірінші деңгейі қандай?
Сыртқы сапаны қамтамасыз ету
Мемлекеттік жауапкершілік
Ішкі сапаны қамтамасыз ету
Аккредиттеу органдары
Білім беру ұйымдарының сапаны қамтамасыз ету үшін жауапкершілігі қандай қағидатқа жатады?
Сапа мәдениеті
Ашықтық
Жауапкершілік
Сенім
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту сапасын бағалау өлшемшарттарының бірі не?
Педагогтердің жасы
Оқу құралдарының саны
Педагогтердің құзыреттілігі
Оқушылардың саны
Орта білім беру сапасын қамтамасыз етудің басым бағыттарының бірі не?
Оқу құралдарын сатып алу
Білім алушылардың жетістіктерінің мониторингін жүргізу
Педагогтерді жаппай жұмыстан шығару
Оқушылардың демалыс уақытын ұйымдастыру
Білім беру сапасын бағалаудың ұлттық жүйесі не үшін қажет?
Тек аккредиттеу үшін
Сәтті практикаларды тарату үшін
Мектептерді жабу үшін
Білім беруді бақылау үшін
Білім беру кеңістігінің субъектілері қандай модельді сақтауға тиіс?
Халықаралық модель
Ұлттық модель
Жергілікті модель
Экономикалық модель
Сапа мәдениетін қалыптастыру мен қолдаудың қағидаты неден тұрады?
Білім беру ұйымдарының жабық жұмысы
Ақпараттың шектеулі берілуі
Сапа мәдениетінің барлық деңгейлерде болуы
Тек жоғары оқу орындарында жұмыс істеу
Білім беру ұйымдарының жауапкершілігі неден тұрады?
Оқушылардың барлық проблемаларын шешуден
Оқу бағдарламаларын іске асырудан
Тек әкімшілік жұмыстардан
Тек тестілерді өткізуден
Сапаны қамтамасыз етудің нәтижелеріне қоғамның сенімі неге байланысты?
Оқу мерзіміне
Жаңа технологияларға
Сапаны қамтамасыз ету нәтижелерінің ашықтығына
Тек ақпараттың көптігіне
Сапаны сыртқы қамтамасыз етудің ұлттық дерекқорының жұмыс істеуі не үшін маңызды?
Тек зерттеу мақсатында
Оқыту әдістерін енгізу үшін
Сапаны қамтамасыз ету нәтижелерін сақтау үшін
Оқушыларды бақылау үшін
Білім беру сапасын қамтамасыз етудің аккредиттеу органдары қандай роль атқарады?
Тек білім беру бағдарламаларын жасаумен айналысады
Сапаны қамтамасыз етуге жауапты болады
Оқушылардың емтихандарын өткізеді
Тек материалдық жабдықтарды тексереді
Білім беру ұйымдарының сапа мәдениетін қалыптастыру үшін не қажет?
Білім алушылардың тестілеуі
Дайындық курстарын ұйымдастыру
Педагогтердің біліктілігін арттыру
Тек материалдық базаны нығайту
Білім беру жүйесіне сәтті практикаларды тарату үшін не қажет?
Сыртқы тексерістерді өткізу
Білім беру сапасын бағалаудың ұлттық жүйесін дамыту
Оқушыларды жұмыстан шығару
Тек құжаттарды реттеу
Сапаны қамтамасыз етудің тәуелсіз тетігі ретіндегі аккредиттік орган қандай мақсатқа қызмет етеді?
Білім беруді толықтай жабуға
Сапаны қамтамасыз ету процесін бақылауға
Білім беру ұйымдарын ашуға
Оқушылардың бағаларын жоғарылатуға
Оқу бағдарламасының міндеттерін сапалы іске асыру неге байланысты?
Тек материалдық-техникалық жарақтандыруға
Педагогтердің құзыреттілігіне
Оқушылардың санын көбейтуге
Тек сабақ уақытын ұзартуға
Білім беру сапасын қамтамасыз ету барысында қоғамның қандай рөлі бар?
Тек ақпарат жинау
Педагогтерді басқару
Сапа мәдениетін қолдауға қатысу
Оқушыларды бақылау
Білім беру сапасын бағалаудағы ортақ тәсілдердің маңызы неде?
Ішкі және сыртқы бағалау арасындағы айырмашылықты азайту
Тек тестілеу жүргізу
Тек педагогтердің жұмысын бақылау
Оқу мерзімін қысқарту
Білім алушылардың білім жетістіктерін мониторингтеу не үшін қажет?
Оқушылардың санын көбейту үшін
Оқу бағдарламаларын тексеру үшін
Білім беру сапасын арттыру үшін
Педагогтердің біліктілігін төмендету үшін
Білім беру ұйымдарының сапаны қамтамасыз ету үшін қандай жауапкершілігі бар?
Тек тестілеуді өткізу
Оқушылардың тәртібін бақылау
Өз білімінің сапасына жауап беру
Оқу бағдарламаларын өзгерту
