NEW
Font size
WorksheetsÔn Tập Lịch Sử Giữa Kỳ 10
Total questions: 49
Worksheet time: 25mins
Lịch sử là
khoa học dự đoán về tương lai Trái đất.
những gì đang diễn ra ở hiện tại của xã hội loài người.
những gì thuộc về con người và xã hội loài người diễn ra trong quá khứ.
những gì sẽ diễn ra trong tương lai loài người.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về hiện thực lịch sử?
Luôn thay đổi và phát triển không ngừng theo thời gian.
Tồn tại khách quan, độc lập, ngoài ý muốn của con người.
Vừa mang tính khách quan, vừa mang ý muốn chủ quan.
Phản ánh những nhận thức của con người về quá khứ.
Lịch sử được con người nhận thức là
phương pháp nghiên cứu, tìm hiểu về lịch sử.
khoa học nghiên cứu về lịch sử xã hội loài người.
tất cả những hoạt động của con người trong quá khứ.
những hiểu biết của con người về hiện thực lịch sử.
Các chức năng của Sử học bao gồm
khoa học, xã hội và giáo dục.
khách quan, trung thực và khoa học.
xã hội, văn hóa và giáo dục.
trung thực, khoa học và giáo dục.
Toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại khách quan và không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người được gọi là
nhận thức lịch sử.
sự kiện tương lai.
hiện thực lịch sử.
khoa học lịch sử.
Các nguồn sử liệu thường được lưu giữ tập trung ở
công viên.
trường học.
bệnh viện.
bảo tàng.
Yếu tố đóng vai trò quan trọng nhất trong quá trình khôi phục các sự kiện lịch sử là
nguồn sử liệu.
quan điểm lịch sử.
nhận thức lịch sử.
hiện thực lịch sử.
Những bài học kinh nghiệm trong lịch sử có giá trị như thế nào đối với cuộc sống hiện tại và tương lai của con người?
Giúp con người tránh lặp lại sai lầm trong quá khứ.
Là yếu tố quyết định đến tương lai của con người.
Giúp con người dự báo chính xác về tương lai.
Giúp con người kế thừa mọi yếu tố trong quá khứ.
Sử học là
khoa học nghiên cứu về quá khứ của xã hội loài người.
tất cả những gì đã xảy ra trong quá khứ.
những nhận thức của con người về quá khứ.
khoa học nghiên cứu về lịch sử các loài sinh vật.
Nội dung nào sau đây không phải là chức năng, nhiệm vụ của Sử học?
Rút ra bài học kinh nghiệm phục vụ cho cuộc sống hiện tại.
Bồi dưỡng nhân sinh quan và thế giới quan khoa học.
Nghiên cứu quá trình phát sinh, phát triển, suy vong của xã hội loài người.
Giáo dục tư tưởng, đạo đức và phát triển nhân cách con người.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng và đầy đủ về đối tượng nghiên cứu của Sử học?
Chỉ nghiên cứu về những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị và quân sự.
Gồm toàn bộ những hoạt động của con người đã diễn ra từ thời cổ đại đến hiện đại.
Là quá trình phát sinh, phát triển, suy vong của xã hội loài người trong quá khứ, mang tính toàn diện và đa dạng.
Nghiên cứu về những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến ngày nay.
Đặc điểm nào dưới đây là chức năng khoa học của Sử học?
Cung cấp đầy đủ tri thức khoa học đã được nghiên cứu để nêu gương.
Khôi phục các sự kiện, hiện tượng lịch sử diễn ra trong quá khứ.
Dựng lại biến cố lịch sử dựa vào những hiểu biết của nhà nghiên cứu.
Khôi phục hiện thực lịch sử dựa trên quan điểm của nhà nghiên cứu.
Nội dung nào sau đây là một trong những lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời?
Tri thức lịch sử ở nhà trường không có ý nghĩa đối với đời sống.
Hiện thực lịch sử của loài người có thể thay đổi theo thời gian.
Nhận thức về lịch sử không bao giờ thay đổi theo thời gian.
Kho tàng tri thức lịch sử của nhân loại rất phong phú và đa dạng.
Một trong những lợi ích của việc học tập và khám phá lịch sử suốt đời là
giúp con người cập nhật và mở rộng tri thức.
tách rời lịch sử với cuộc sống của con người.
giúp con người phát triển về cả thể chất và trí óc.
làm phong phú và đa dạng quá khứ của loài người.
Nội dung nào sau đây không phải là lí do cần thiết phải học tập và khám phá lịch sử suốt đời?
Nhận thức về lịch sử có nhiều chuyển biến mới theo thời gian.
Muốn hiểu đúng và đầy đủ về lịch sử là một quá trình lâu dài.
Giúp con người tác động và thay đổi quá khứ xã hội loài người.
Giúp mỗi người cập nhật, mở rộng tri thức, hoàn thiện kĩ năng.
hể nhận thức và tái hiện hoàn toàn đầy đủ hiện thực lịch sử đúng như nó diễn ra là:
lịch sử được con người nhận thức phụ thuộc vào nhu cầu và năng lực của người tìm hiểu lịch sử.
lịch sử được con người nhận thức phụ thuộc vào điều kiện và phương pháp để tìm hiểu lịch sử.
lịch sử được con người nhận thức phụ thuộc vào mức độ phong phú và xác thực của thông tin sử liệu thu thập được.
lịch sử được con người nhận thức phụ thuộc vào mục đích, thái độ, đạo đức và thế giới quan của người tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử.
Con người nhận thức lịch sử ở mức độ?
Hoàn toàn nhận thức được hiện thực lịch sử đã xảy ra.
Tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử đã xảy ra.
Chỉ nhận thức và tái hiện một phần hiện thực lịch sử đã xảy ra.
Không nhận thức được hiện thực lịch sử đã xảy ra.
So với hiện thực lịch sử, lịch sử được con người nhận thức có đặc điểm gì?
Lịch sử được con người nhận thức luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.
Lịch sử được con người nhận thức không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.
Lịch sử được con người nhận thức thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.
Lịch sử được con người nhận thức có tính độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử.
Chủ thể đóng vai trò bảo tồn và phát huy di sản văn hóa, di sản thiên nhiên là
tự nhiên.
các di sản.
con người.
khí hậu.
Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên là hoạt động
lưu giữ, bảo vệ và lan tỏa giá trị những di sản của thời trước để lại.
giao lưu, kết nối văn hóa dân tộc với các nền văn hóa trên thế giới.
tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu nền văn hóa dân tộc.
Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
Cung cấp mọi thông tin về các di sản văn hóa, thiên nhiên.
Thúc đẩy các ngành khoa học xã hội và nhân văn phát triển.
Đem lại hiệu quả thiết thực cho sự phát triển kinh tế, xã hội.
Phục dựng bức tranh lịch sử về di sản văn hóa, thiên nhiên.
Yếu tố cốt lõi trong hoạt động bảo tồn di sản là gì?
Xác định giá trị thực tế của di sản.
Phát huy giá trị của di sản văn hóa.
Đảm bảo tính nguyên trạng của di sản.
Tu bổ và phục hồi di sản thường xuyên.
Di sản văn hóa là sản phẩm của
thiên nhiên.
lịch sử.
văn hóa.
tự nhiên.
Tổ chức nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc bảo tồn giá trị của các di sản trên thế giới?
EU.
UN.
APEC.
UNESCO.
Một trong những vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa là
thúc đẩy quá trình giao lưu văn hóa giữa các quốc gia, khu vực.
cung cấp đầy đủ tri thức về di tích lịch sử và di sản văn hóa.
tạo ra nguồn lực kinh tế để bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.
giúp con người hưởng thụ giá trị di sản thiên nhiên và văn hóa.
Nội dung nào sau đây không phải là vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên?
Góp phần thúc đẩy sự phát triển của kinh tế - xã hội.
Góp phần đảm bảo sự phát triển bền vững của quốc gia.
Hình thành ý thức trách nhiệm với tổ tiên, cộng đồng.
Làm phong phú và hiện đại hóa nền văn hóa dân tộc.
Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng vai trò của du lịch đối với việc bảo tồn di tích lịch sử và di sản văn hóa?
Là cơ sở hình thành các di tích, di sản văn hóa.
Tạo ra việc làm và thu nhập cho người lao động.
Thúc đẩy sự tăng cường bảo tồn các di tích, di sản.
Tạo nguồn lực kinh tế để bảo tồn giá trị di sản, di tích.
Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển du lịch?
Góp phần quảng bá văn hóa đất nước ra bên ngoài.
Đem lại nguồn lực thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển.
Thúc đẩy quá trình tiếp xúc và giao lưu văn hóa thế giới.
Là nguồn tài nguyên du lịch có sức hấp dẫn to lớn.
Yếu tố hàng đầu để thúc đẩy sự phát triển du lịch là gì?
Sức hấp dẫn của các điểm đến - địa danh.
Các địa điểm phải có dân cư đông đúc.
Phải có nhiều địa điểm vui chơi, giải trí.
Có hướng dẫn viên du lịch cho mọi người.
Giá trị của một di sản văn hóa thể hiện ở khía cạnh nào sau đây?
Lịch sử, văn hóa, kiến trúc, mỹ thuật
Phương pháp nghiên cứu các di sản.
Phương pháp khôi phục, tái hiện các di sản.
Công tác bảo vệ, bảo quản, tu bổ, phục hồi.
Vì sao phải xác định giá trị, bảo tồn và phát huy giá trị đích thực của di sản?
Vì những di tích, di sản chưa được nghiên cứu đầy đủ.
Vì đòi hỏi của cuộc sống không thể tách rời di tích, di sản.
Vì những giá trị của di tích, di sản quyết định đến tương lai xã hội.
Vì sự phát triển bền vững trong bối cảnh của đời sống hiện tại.
Nội dung nào sau đây phản ánh đúng sự tồn tại của di sản văn hóa vật thể?
Có thể bị biến dạng, xuống cấp, hư hỏng.
Tồn tại vĩnh viễn theo thời gian.
Có thể xuống cấp, hư hỏng nhưng không biến mất.
Tùy thuộc vào chất liệu của di sản văn hóa vật thể.
Người Ai Cập tính được một năm có bao nhiêu ngày?
361
363
365
367
Hệ thống chữ viết cổ của người Ai Cập được gọi là
chữ tượng thanh.
chữ tượng hình.
chữ tượng ý.
chữ cái Rô-ma.
Nội dung nào dưới đây là tiêu chí cơ bản đánh dấu con người bước vào thời đại văn minh?
Chữ viết và nhà nước ra đời.
Biết chế tạo công cụ lao động.
Sự xuất hiện của tôn giáo.
Tạo ra lửa và chế tạo cung tên.
Thành tựu về kiến trúc tiêu biểu của văn minh Ai Cập thời cổ đại là
Kim tự tháp.
Vạn lí trường thành.
Vườn treo Babylon.
Đền Pantheon.
Nguyên liệu làm giấy viết của người Ai Cập cổ đại chủ yếu được làm từ
vỏ cây pa-pi-rút.
đất sét ướt.
mai rùa.
vỏ cây tre.
Công trình nào sau đây là thành tựu điêu khắc tiêu biểu của cư dân Ai Cập cổ đại?
Tượng Phật.
Tượng La Hán.
Tượng Nhân sư.
Tượng Quan Âm.
Thành tựu về lĩnh vực nào sau đây của văn minh Ai Cập thời kì cổ đại đã được ứng dụng hiệu quả trong việc xây dựng kim tự tháp?
Tôn giáo, tín ngưỡng
Toán học
Kĩ thuật ướp xác
Chữ viết
Một tục lệ nổi tiếng trong quá trình chôn cất người chết của người Ai Cập cổ đại là
tục ướp xác
tục hỏa táng
tục mộc táng
tục thủy táng
Văn minh là gì?
Là toàn bộ những giá trị do con người sáng tạo ra.
Là trạng thái phát triển cao của nền văn hóa, khi xã hội loài người vượt qua thời kì dã man.
Là toàn bộ giá trị tinh thần của loài người trong lịch sử.
Là những hoạt động của con người trong quá khứ.
Đối lập với văn minh là
dã man
văn hiến
văn hóa
văn vật
Khác với văn hoá, văn minh là những giá trị vật chất và tinh thần do loài người sáng tạo ra
có bề dày lịch sử và mang tính dân tộc.
có trình độ phát triển cao, mang tầm vóc quốc tế.
cùng với sự xuất hiện của xã hội loài người.
đầu tiên trong lịch sử xã hội loài người.
Văn hóa và văn minh đều là
những đòi hỏi của con người về vật chất và tinh thần trong thời kì nguyên thủy.
sự phát triển rất cao về giáo dục và khoa học công nghệ thời kì hiện đại.
những giá trị vật chất và tinh thần con người sáng tạo ra trong tiến trình lịch sử.
những tiêu chuẩn cơ bản đánh giá chất lượng cuộc sống của con người.
So với văn minh, văn hóa có điểm khác biệt về
trạng thái phát triển cao của văn hóa.
những tiêu chuẩn riêng để nhận diện.
ra đời cùng với sự xuất hiện của con người.
sự tiến bộ về vật chất và tinh thần.
Văn hóa có nhiều đặc điểm, ngoại trừ
tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần mà con người sáng tạo nên.
tạo ra đặc tính, bản sắc của một xã hội hoặc một nhóm người trong xã hội.
thời điểm xuất hiện đồng thời với sự xuất hiện của loài người.
trạng thái phát triển cao khi xã hội vượt qua trình độ thời kì dã man.
Nội dung nào sau đây không đúng về tính ngưỡng, tôn giáo của người Ai Cập cổ đại?
Người Ai Cập cổ đại sùng bái đa thần.
Người Ai Cập cổ đại chỉ thờ các vị thần tự nhiên.
Người Ai Cập cổ đại thờ các vị thần động vật.
Người Ai Cập cổ đại thờ linh hồn người chết.
Nền văn minh nào sau đâu là quê hương của nhiều tôn giáo lớn trên thế giới?
Văn minh Ai Cập cổ đại.
Văn minh Ấn Độ cổ đại.
Văn minh Trung Hoa cổ đại.
Văn minh Hi Lạp – Rô Ma.
Sức lao động và trí tuệ, sự sáng tạo vĩ đại của con người được hiện thân qua những thành tựu tiêu biểu về lĩnh vực nào sau đây của người Ai Cập cổ đại?
Tính ngưỡi, tôn giáo.
Chữ viết cổ đại.
Kiến trúc và điêu khắc.
Khoa học và kĩ thuật.
