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WorksheetsTreino Saresp ciências
Total questions: 51
Worksheet time: 49mins
Podemos definir matéria como:
Tudo que existe no planeta Terra.
Tudo que possui energia.
Tudo que ocupa lugar no espaço.
Tudo que é possível enxergar.
Qual das seguintes opções é um exemplo de matéria?
Som
Luz
Água
Calor
Qual das alternativas abaixo não é considerada matéria?
Ar
Energia
Pedra
Metal
A matéria pode ser classificada como:
Corpo e Material
Objeto e Material
Material e Massa
Corpo e Objeto
Por que os icebergs, feitos de gelo, flutuam na água do mar, considerando a densidade do gelo em relação à água?
Porque a densidade do gelo é menor do que a densidade da água do mar.
Porque a densidade do gelo é maior do que a densidade da água do mar.
Porque a temperatura da água do mar é mais baixa do que a temperatura do gelo.
Porque a temperatura do gelo é mais baixa do que a temperatura da água do mar.
Sobre as propriedades gerais da matéria, escolha a alternativa correta.
São propriedades que mostram para que tipo de objeto o material serve.
São aquelas que não fornecem características da matéria, e sim do objeto.
São aquelas comuns a todo tipo material.
São propriedades visíveis somente com a ajuda de microscópio.
Qual é a definição de dureza na propriedade específica dos materiais?
É a capacidade de um material ser dissolvido em outro.
É a temperatura ideal na qual um material passa do estado sólido para o líquido.
É a temperatura na qual um material passa do líquido para o vapor.
É a propriedade na qual o material é resistente a risco ou deformação permanente quando pressionado por outro material.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre o estado sólido da matéria?
Possui volume definido, mas forma variável.
Não tem forma nem volume definidos.
Possui forma e volume bem definidos.
Não assume o formato do recipiente que o contém.
Qual das seguintes situações do cotidiano representa o estado gasoso da matéria?
A) Uma poça d’água.
B) O vapor saindo de uma xícara de café quente.
C) A formação de orvalho durante a noite.
D) A água de um rio.
Quais dos produtos abaixo são misturas homogêneas?
• 1 pedra de granito.
• 1 copo de água mineral.
• 1 barra de ouro.
• Ar contido dentro de um balão.
• 1 copo com suco de laranja.
Pedra de granito e copo com suco de laranja.
Barra de ouro e balão com ar.
Copo de água mineral, copo com suco de laranja e ar contido dentro de um balão.
Suco de laranja, pedra de granito e água mineral.
Indique como verdadeiro ou falso (V ou F) as afirmações a seguir:
- A água pura é considerada uma mistura homogênea;
- Uma solução de água e açúcar é exemplo de substância simples;
- Uma mistura homogênea pode ser formada apenas por substâncias puras.
A) F, F, V.
B) V, V, F.
C) F, F, F.
D) V, F, V.
O que caracteriza uma mistura homogênea?
Uma mistura de três ou mais fases.
Somente é possível formar uma mistura homogênea entre sólidos e líquidos.
Uma mistura que apresenta apenas duas fases.
Uma mistura que apresenta apenas uma fase.
Quando água e óleo são misturados, qual das seguintes afirmações é verdadeira?
A mistura é homogênea porque água e óleo são ambos líquidos.
A mistura é heterogênea porque água e óleo não se misturam e formam 2 fases.
A mistura é homogênea porque água e óleo formam uma única fase.
A mistura é heterogênea porque água e óleo se misturam completamente
Qual método de separação é mais apropriado para separar duas misturas sólidas com tamanhos diferentes, como areia e grãos de feijão?
Catação
Centrifugação
Evaporação
Imantação
Coloque verdadeiro ou falso (V ou F) nas afirmações a seguir:
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, escolhendo, em seguida, a opção correspondenteà numeração correta, de cima para baixo.
1,2,3,4
3,4,2,1
3,4,1,2
4,2,3,1
Qual método de separação seria mais apropriado para separar partículas de diferentes tamanhos em uma mistura sólida?
Peneiração.
Decantação.
Solidificação.
Evaporação
Qual método de separação é mais apropriado para separar uma mistura de areia e limalha de ferro?
Destilação.
Filtração.
Decantação.
Imantação ou separação magnética.
Em que situação a sifonação pode ser utilizada para separar uma mistura?
Na separação de misturas homogêneas sólidas.
Na separação de misturas homogêneas.
Na separação de gases.
Na separação de misturas heterogêneas sólida e líquida em conjunto com a decantação.
Indique V para verdadeiro ou F para falso, nas afirmações abaixo. Em seguida, escolha uma alternativa correta.
- A centrifugação é um método de separação que utiliza a força centrífuga para separar partículas sólidas de um líquido com base em suas densidades diferentes.
- É um método de separação de misturas heterogêneas que acelerar o processo de decantação.
- Se o objetivo for separar rapidamente o sólido de um líquido, podemos submeter a mistura a uma centrífuga.
A) F, F, F.
B) V, F, F.
C) V, V, F.
D) V, V, V.
Sabendo que a água, em condições de consumo, está cada vez mais escassa, qual das alternativas abaixo apresenta os fatores que intensificam este problema?
Demanda crescente de consumo, o uso irracional e a poluição.
Aumento da população nas regiões mais populosas do território brasileiro.
Aumento das chuvas nas regiões mais quentes, provocando aumento da evaporação.
D) Aumento do degelo das calotas polares, o que diminui a água disponível para a humanidade.Sabendo que a água, em condições de consumo.
Analise a frase abaixo e escolha a alternativa que preenche os espaços em branco corretamente.
A região ___________ é a região que possui ________ quantidade de água disponível, enquanto que a ________ quantidade está nas regiões______ e _________.
A) Sudeste, menor, maior, Centro-Oeste, Sul
B) Nordeste, menos, maior, Norte, Centro-Oeste
C) Nordeste, menor, maior, Norte e Sudeste
D) Sul, menor, maior, Nordeste, Sudeste
Em uma região onde o acesso à água é limitado, as comunidades locais enfrentam desafios significativos para garantir a saúde e o bem-estar dos habitantes. Considerando esse contexto, responda:
Como as comunidades podem lidar de maneira sustentável com a escassez de água?
Não há soluções sustentáveis para a escassez de água.
Dependência contínua de fontes externas de água.
Implementação de práticas de conservação de água, reutilização e investimento em tecnologias eficientes.
A solução é apenas buscar fontes alternativas de água sem considerar a gestão sustentável.
Quais são as principais fontes de poluição das águas?
Indústria, agricultura, comércio e esgotos domésticos.
Lençóis subterrâneos, chuvas e rios.
Mata ciliar, rios e lagos.
Todas as alternativas estão corretas.
Leia as afirmações a seguir:
I – O vazamento de petróleo causa sérios danos ao ecossistema marinho.
II – Os poluentes da água não causam perda da biodiversidade.
III – As águas subterrâneas também podem sofrer contaminação.
IV – A ação humana não causa problemas ambientais aos ecossistemas aquáticos.
Assinale a alternativa que possui a sequência correta de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
A) V, V, F, F.
B) F, V, F, V.
C) F, V, V, V.
D) V, F, V, F.
Qual é a etapa comum ao tratamento de água e ao tratamento de esgoto em que se removem sólidos mais pesados.
Floculação.
Decantação.
Bombeamento.
Destinação ao reservatório.
Complete os espaços em branco e escolha a alternativa correta.
Na etapa da ------------, a água recebe um produto químico que faz com que as impurezas se unam, formando ------------- de sujeira fáceis de serem removidos. Em seguida, passa pela -------------------, onde os flocos de sujeira ficam mais ---------------- e se ------------------no fundo do ---------------.
A) Decantação, flocos, floculação, pesados, decantador, depositam.
B) Floculação, depositam, flocos, pesados, floculação decantador.
C) Floculação, flocos, decantação, pesados, depositam, decantador.
D) Decantador, flocos, pesados, floculação, depositam, decantação.
Após uma transformação química:
O produto terá as mesmas características que o reagente.
O produto será sempre o segundo reagente que for misturado ao sistema.
O produto será uma nova substância que se formará após a reação entre dois ou mais reagentes.
Os reagentes permanecem inalterados.
Todas as transformações a seguir são químicas, EXCETO:
Combustão da madeira.
Cozimento de um alimento.
Formação de ferrugem na palha de aço.
Destilação da água.
Quais características do processo de assar um pão o tornam uma transformação química?
O crescimento da massa.
O aquecimento do forno.
A presença de açúcar ou de sal.
A mudança na cor da massa.
O arroz e o feijão, após serem cozidos, podem estragar em pouco tempo. O que pode ser feitos para que eles durem mais tempo?
Guardar em local seco e escuro.
Armazenar em geladeira ou congelador.
Deixar cozinhar por mais tempo.
Lavar bem antes de cozinhar.
Analise as colunas a seguir:
Indique a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas.
1 – I; 2 – I; 3 – II; 4 – II.
1 – II; 2 – I; 3 – I; 4 – II.
1 – II; 2 – II; 3 – I; 4 – I.
1 – I; 2 – II; 3 – I; 4 – II.
Qual a vantagem na produção de biodiesel?
Promover o desmatamento.
Aumentar a poluição atmosférica.
Reduzir a dependência de combustíveis derivados petróleo.
Aumentar as emissões de gases de efeito estufa.
Quais são os principais impactos da poluição das águas nos ecossistemas aquáticos?
Aumento da biodiversidade aquática.
Melhoria na qualidade da água.
Aumento de oxigênio dissolvido na água.
Diminuição de peixes e outros seres vivos aquáticos.
Os resíduos descartados pelas atividades e residências podem ter três destinos principais quando são jogados fora:
– Lixões
– Aterros sanitários
– Aterros controlados
Indique a alternativa que apresenta, em ordem, os destinos de acordo com seu maior impacto ambiental e menor gestão de resíduos.
Aterros sanitários; lixões; aterros controlados.
Aterros controlados; lixões; aterros sanitários.
Lixões; aterros controlados; aterros sanitários.
Lixões; aterros sanitários; aterros controlados.
Na coluna 1 são apresentados alguns resíduos que serão descartados, e na coluna 2 são representadas as categorias da coleta seletiva ou de descarte.
Indique a alternativa que apresenta a correta associação das colunas.
1 – I; 2 – II; 3 – III; 4 – IV; 5 – V.
1 – I; 2 – II; 3 – II; 4 – V; 5 – IV.
1 – V; 2 – II; 3 – I; 4 – IV; 5 – III.
1 – I; 2 – II; 3 – IV; 4 – III; 5 – V.
Indique os materiais descartados que não podem ser encaminhados para a coleta seletiva:
1. Pilhas e baterias;
2. Restos de alimentos;
3. Embalagens de plástico;
4. Lâmpadas fluorescentes.
1
2
3
4
Em uma região de mata, alguns estudantes, em aula prática, deverão estudar as relações do ambiente para compreender os fatores bióticos e abióticos desse ambiente único. Para isso, eles precisam saber que:
As grandes árvores e os pássaros são fatores bióticos.
O solo fértil é um fator biótico.
A quantidade de chuva e a qualidade do ar são fatores abióticos.
Os microrganismos, como os fungos e as bactérias, não podem ser considerados nessa relação, uma vez que não são visíveis aos olhos humanos.
Observe a imagem abaixo e escolha a alternativa correta sobre o nome da estrutura e sua função.
A estrutura apontada mostra a membrana da célula, responsável por todas as funções vitais.
A estrutura apontada se refere ao núcleo da célula, onde é controlado o que entra e sai dela.
A estrutura apontada mostra o material genético, responsável pelas características hereditárias de um ser vivo.
A estrutura mostra o citoplasma interno da célula, cuja função é liberar, aos poucos, água para o meio interno da célula, conforme sua necessidade.
Segundo a teoria celular, escolha as alternativas corretas:
Apenas os vírus e as bactérias, os primeiros seres vivos a habitar a Terra, são formados por células.
As diferentes formas de vida apresentam a célula como unidade básica.
O interior de uma célula abriga atividades essenciais aos seres vivos.
Uma célula é desenvolvida por uma célula preexistente.
As células eucarionte e procarionte se diferem um da outra pois:
A célula procarionte apresenta um núcleo atrofiado.
Uma delas, a eucarionte, apresenta núcleo bem definido com material genético.
A célula eucarionte não contém ribossomos.
A célula procarionte contém cápsula.
A professora de Ciências de uma turma de 6° ano entregou duas figuras que representavam células de uma bactéria e de uma planta, respectivamente. Ela pediu que os alunos identificassem a célula eucariótica. Para que os alunos sejam capazes de identificar essa célula, é preciso que eles saibam identificar:
O tamanho de cada célula.
A presença de membrana plasmática.
A presença de um núcleo bem delimitado.
A presença de citoplasma.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem.
As células eucariontes contêm estruturas também presentes nas células dos procariontes, como _____________ e ______________.
plastídios e carioteca
membrana plasmática e citoplasma
flagelos e material genético
ribossomos e cápsula
A seta vermelha aponta para uma importante estrutura presente nas células eucariontes. Nela, podemos encontrar:
O material genético da célula e o nucléolo.
Parte da membrana plasmática que não se diferenciou.
Todas as substâncias responsáveis por manterem a célula funcionando.
Muitas outras organelas que participam da divisão da célula.
Anatomia da célula animal | Vetor Grátis (freepik.com)
Identifique as organelas acima e escolha a alternativa correspondente.
A) 1. Mitocôndria, 2. Complexo golgiense, 3. Ribossomos.
B) 1. Mitocôndria, 2. Complexo golgiense, 3. Ribossomos.
C) 1. Retículo endoplasmático, 2. Mitocôndria, 3. Complexo golgiense.
D) 1. Ribossomos, 2. Lisossomo, 3. Mitocôndria
Os cientistas concordam que os primeiros seres vivos que surgiram na Terra eram seres unicelulares e que eram constituídos por células simples (procariontes). O grupo de seres unicelulares que conhecemos hoje que se assemelham a estes seres primitivos é o grupo
dos prototistas
das bactérias.
dos fungos.
das algas.
Existem seres unicelulares procariontes e eucariontes. Sobre as diferenças entre células eucariontes e procariontes, podemos afirmar que:
as células eucariontes são mais simples que as procariontes.
as células eucariontes apresentam mais compartimentos internos do que as procariontes.
as células eucariontes apresentam material genético, enquanto as procariontes não têm.
ambos os tipos apresentam membrana, material genético e citoplasma.
O que é matéria?
Tudo que possui massa e ocupa lugar no espaço.
Uma substância sem peso e volume.
Somente líquidos e sólidos.
Apenas elementos químicos.
Quais são as propriedades gerais da matéria?
Massa, volume, e temperatura.
Massa, volume, impenetrabilidade e divisibilidade.
Peso, densidade e elasticidade.
Massa, cor e odor.
A propriedade de impenetrabilidade da matéria se refere a:
Capacidade de resistir à deformação.
Inexistência de contato entre diferentes matérias.
O fato de duas matérias não ocuparem o mesmo espaço ao mesmo tempo.
A massa de um corpo ser constante.
O que são propriedades específicas da matéria?
Características comuns a todas as matérias.
Características que permitem distinguir uma matéria de outra.
Propriedades que definem o volume.
Somente propriedades de sólidos.
Qual das seguintes opções é uma propriedade específica da matéria?
Massa.
Densidade.
Volume.
Divisibilidade
