NEW
Font size
WorksheetsUTS FILSAFAT PENDIDIKAN (2)
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Yang menjadi tujuan filsafat adalah.......
Mencari, menggali dan mengumpulkan pengetahuan sebanyak mungkin, mengajukan kritik dan menilai pengetahuan ini, menemukan hakekatnya dan mengaturnya dalam bentuk yang sistematis
Tidak faktual, membuat dugaan yang masuk akal (spekulatif) mengenai sesuatu dengan tidak berdasarkan bukti
Berkaitan dengan arti, penggunaan kalimat yang logis dan bahasa yang tepat
Universal (manusia, keadilan, kebebasa)
Salah satu objek filsafat adalah objek formal. Yang dimaksud dengan objek formal adalah .......
Mengungkapkan pengembangan manusia sebagai materi (bahan) yang dikupas/dipelajari.
Objek yang tidak bisa diukur
Objek yang bisa diukur
Cara pendekatan pada suatu obyek yang khas/unik, sehingga mengkhususkan bidang bersangkutan seperti fisika, sejarah, sastra (pengetahuan).
pendidikan adalah apa yang diperoleh melalui belajar, baik berupa pengetahuan, nilai-nilai maupun keterampilan-keterampilan. Pengertian ini adalah pengertian pendidikan dari arti ......
etimologis
psikologis
teknis
hasil
Pendidikan dalam pengertian yang sangat luas adalah keseluruhan proses sosial yang membawa seseorang ke dalam kehidupan berbudaya. Ini adalah pengertian pendidikan menurut....
John Dewey
Geral L. Gutek
Ki Hajar Dewantara
Budi Utomo
Pengertian Filsafat Pendidikan yang tepat adalah ..........
Filsafat yang berhubungan dengan dunia pendidikan
Filsafat yang lahir dan berkembang karena adanya keikutsertaan peserta didik
Filsafat yang berusaha untuk memahami pendidikan secara lebih mendalam, menafsirkannya dengan menggunakan konsep-konsep umum yang dapat menjadi petunjuk atau arah bagi tujuan-tujuan dan kebijakan pendidikan.
Filsafat yang berusaha memperjuangkan nilai-nilai kebajikan dan cinta
Aliran filsafat yang berisikan tentang ajaran kebendaan, aliran ini, benda merupakan sumber segalanya...
Fanatisme
Perenialisme
Prakmatisme
materialisme
Tujuan filsafat pendidikan juga dapat dilihat dari beberapa aliran filsafat pendidikan yang dapat mengembangkan pendidikan itu sendiri, yaitu Kecuali...
Idealisme
Behaviorisme
Kontruktivisme
Behaviorisme
Sebagai usaha manusia untuk membina kepribadiannya sesuai dengan nilai-nilai di dalam masyarakat dan kebudayaannya, merupakan pengertian dari...
Pendidikan karakter
Pendidikan
Pendidikan Masyarakat
Pendidikan secara sederhana
Orang Romawi memandang pendidikan sebagai “educare..Artinya:
Berperan aktif dalam mencerdaskan manusia melalui pendidikan dan cara berpikir
Mengembangkan potensi perseta didik sebagai ciptaan tuhan untuk saling mengasihi.
Mengeluarkan dan menuntun, tindakan merealisasikan potensi anak yang dibawa dilahirkan di dunia.
Hadir untuk mencerdaskan bangsa
Persyaratan epistemologi ilmu terdiri dari adanya objek yang diteliti, adanya metode tertentu yang dapat digunakan mencari fakta,dan adanya pokok permasalahan yang akan dikaji. Yang bukan merupakan contoh dari persyaratan tersebut dalam filsafat pendidikan adalah
Ilmu pendidikan mengkaji kegiatan pembelajaran yang dilakukan di sekolah
Pendidik menganalisis rendahnya aktifitas dan hasil belajar peserta didik
Pendidik mengarahkan peserta didik kepada nilai-nilai kebaikan
Peneliti menggunakan metode kuantitatif jenis eksperimen untuk menguji efektivitas pembelajaran dengan metode diskusi
Terdapat dua teori nilai dalam aksiologi yaitu kebebasan nilai dan keterikatan nilai. Pernyataan yang bukan mengenai kebebasan nilai yaitu
Ilmu yang otonom terbebas dari nilai
Pengguna Ilmu yang memberikan nilai
Ilmu yang terikat nilai
Netralitas Pengetahuan
Di bawah ini yang merupakan ciri berfikir filosofis sistematis adalah..................
berfikir dalam suatu keterkaitan antar unsur-unsur dalam suatu keseluruhan sehingga tersusun suatu pola
pemikiran filosofis
menggunakan metode dan cara yang lazim
digunakan oleh filsuf (ahli filsafat) dalam proses berfikir
mendasarkan pada kaidah berfikir yang benar dan
logis (sesuai dengan kaidah logika)
di antara unsur-unsur yang dipikirkan tidak terjadi sesuatu yang bertentangan dan tersusun secara logis;
Di bawah ini yang merupakan ciri berfikir filosofis metodis adalah..................
berfikir dalam suatu keterkaitan antar unsurunsur dalam suatu keseluruhan sehingga tersusun suatu pola
pemikiran filosofis
menggunakan metode dan cara yang lazim
digunakan oleh filsuf (ahli filsafat) dalam proses berfikir
mendasarkan pada kaidah berfikir yang benar dan
logis (sesuai dengan kaidah logika)
di antara unsur-unsur yang dipikirkan tidak terjadi sesuatu yang bertentangan dan tersusun secara logis;
Objek kajian ilmu berdasarkan landasan ontologi yaitu
Seluruh aspek kehidupan yang dapat di uji oleh panca indra
Seluruh aspek yang dapat dipikirkan manusia
Seluruh aspek yang berada di luar jangkauan manusia
Seluruh aspek yang dapat menjadi asumsi manusia
Persyaratan epistemologi ilmu terdiri dari adanya objek yang diteliti, adanya metode tertentu yang dapat digunakan mencari fakta,dan adanya pokok permasalahan yang akan dikaji. Yang bukan merupakan contoh dari persyaratan tersebut dalam filsafat pendidikan adalah
Ilmu pendidikan mengkaji kegiatan pembelajaran yang dilakukan di sekolah
Pendidik menganalisis rendahnya aktifitas dan hasil belajar peserta didik
Pendidik mengarahkan peserta didik kepada nilai-nilai kebaikan
Peneliti menggunakan metode kuantitatif jenis eksperimen untuk menguji efektivitas pembelajaran dengan metode diskusi
Pengertian Filsafat dapat diartikan sebagai ........
Kegiatan dan hasil berpikir yang diperoleh melalui mimpi yang lama
Kegiatan menghayal yang mendalam
Kegiatan dan hasil berpikir dengan perenungan mendalam, radikal, kritikal dan sistematik untuk memperoleh pengetahuan yang hakiki dari segala sesuatu
kegiatan berpikir dari ilmu pengetahuan dalam memunculkan mimpi dalam pikiran orang yang sedang berpikir
Menyiapkan pribadi dalam keseimbangan, kesatuan organis, dinamis guna mencapai tujuan hidup kemanusiaan.
maksud pendidikan
tujuan pendidikan
harapan pendidikan
arah pendidikan
garis pendidikan
Seorang mahasiswa sains Biologi mengalami pendidikan yang meningkatkan pengetahuan, mengubah sikap, dan memahirkan keterampilan Biologi.
pendidikan merupakan realisasi ide atau gagasan
pendidikan membentuk kepribadian dan sosial
pendidikan terbagi ke dalam tiga ranah kompetensi
pendidikan merupakan jiwa dan hasil asasi
pendidikan bersumber dari pemikiran dan perenungan
Mana yang tidak benar terkait filsafat pendidikan Islam?
usaha pendidikan berdasarkan hukum Islam
pandangan dasar pendidikan bersumberkan ajaran Islam
pemikiran dan analisis tentang pendidikan Islam
pengetahuan yang bersumber dari kitab berbahasa Arab
pendidikan yang selaran dengan Al-Qur'an dan Hadist
Landasan sosial filsafat dalam pendidikan sains adalah ....
manusia mempunyai kebutuhan hidup yang harus dipenuhi
manusia adalah makhluk mandiri dan makhluk yang membutuhkan orang lain
Ing Ngarso Sing Tulodo, Ing Madya Mangun Karso, Tut Wuri Handayani
aktifitas pendidikan sains mencakup kognitif, afektif, dan psikomotor
manusia memerlukan pendidikan sepanjang hayat
Apakah paradigma baru pendidikan sains?
kemampuan berpikir tingkat tinggi dan berpikir mendalam
kemampuan mengemukakan pendapat di depan umum
kemampuan mengelompokkan dan menguraikan konsep
kemampuan berdebat berdasarkan metode ilmiah
kemampuan melakukan penelitian terbarukan
mempersiapkan setiap individu untuk dapat hidup sempurna, melalui pendidikan intelektual, moral, dan jasmani dengan cara menguasai ilmu tentang hidup. Pertanyaan tentang cara mengajar yang benar harus dipertimbangkan berdasarkan penilaian dari pendidik-pendidik yang sangat cakap dan terkemuka, merupakan prinsip...
Filsafat Individualisme
Filsafat Ilmu
Filsafat Pendidikan Masyarakat
Filsafat Pendidikan
Pengertian Filsafat dapat diartikan sebagai ........
Kegiatan dan hasil berpikir yang diperoleh melalui mimpi yang lama
Kegiatan menghayal yang mendalam
Kegiatan dan hasil berpikir dengan perenungan mendalam, radikal, kritikal dan sistematik untuk memperoleh pengetahuan yang hakiki dari segala sesuatu
kegiatan berpikir dari ilmu pengetahuan dalam memunculkan mimpi dalam pikiran orang yang sedang berpikir
Tujuan pendidikan sewajarnya diupayakan dengan tujuan untuk membantu mengembangkan berbagai potensi yang ada pada manusia, contohnya dengan mengembangkan berbagai potensi sebagai berikut, KECUALI
potensi untuk mampu beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
potensi untuk hidup sehat
potensi cipta, rasa, karsa, dan karyanya
potensi untuk mampu melakukan keinginannya
Hakikat manusia menjadi landasan bagi pendidik dalam ….
Melaksanakan pembelajaran
Menyusun perencanaan pembelajaran
Melaksanakan strategi pembelajaran
Merencanakan tindak lanjut
Pendidikan sebagai suatu proses yang kontinu dan berlangsung terus menerus sepanjang kehidupan seseorang. Konsep Pendidikan ini disebut dengan ….
Filsafat Pendidikan
Transmisi Pendidikan
Enkulturasi Pendidikan
Pendidikan Sepanjang Hayat
Tripusat pendidikan disusun dengan unsur-unsur di bawah ini kecuali....
Sekolah
Keluarga
Masyarakat
Pemerintah
Landasan Pendidikan Nasional adalah Pancasila, oleh sebab itu semuanya dimulai dengan asumsi-asumsi metafisika, epistemologi, dan aksiologi Pancasila, serta diikuti dengan uraian implikasinya terhadap pendidikan. Pernyataan di atas merupakan landasan ....
Mental spiritual
Filosofis
Moral dan agama
Yuridis pendidikan
.
Kegiatan mengimplementasikan
konsep, prinsip dan teori pendidikan
antara pendidik dan terdidik yang
berlangsung dalam suasana saling
mempengaruhi yang bersifat positif dan
konstruktif yang bertujuan untuk
menjadikan terdidik menjadi manusia
yang diharapkan merupakan pengertian
dari
Konsep pendidikan
Landasan pendidikan
Teori pendidikan
Praktik pendidikan
Berikut ini termasuk ciri-ciri umum pendidikan, kecuali...
Mengandung tujuan yang ingin dicapai yaitu perkembangan kemampuan individu
Dapat dilakukan di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat
perlu kurikulum untuk mencapai tujuan pendidikan
Usaha yang disengaja dan terencana untuk mencapai tujuan
